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高考作文评分权威发布_高考作文评分标准及评分细则(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

高考作文评分

如何打造一篇满分作文？𐟓š✨ 在高考作文评分标准中，“有文采”和“有创意”是获得发展等级分数的重要标准。因此，高分作文需要具备创新的表达方式和精雕细琢的字词句段。 𐟌𑠦‰“造“凤头”：先声夺人，顾盼生辉单刀直入、开门见山：直接了当，明确中心观点，直奔主题，语言简明，易于操作。设置情境、导出观点：通过描绘形象，融入个人感受和思考，顺势提出态度和见解。引用名言、高屋建瓴：引用权威性强的名言，增强议论说理的信度和力度。 𐟓– 构建主体：综合叙事，充分有力因果强化：详细叙述起因（背景条件）和结果，通过强烈的对比突出论点。虚实结合：实写眼前所见，虚写追忆或遥想；实写客观景物，虚写幻想梦境。勾形融情：勾勒本质形象，增强论据的形象感和生动性，融入个人感情态度。 𐟔’ 打造“豹尾”：情理与文采，合力短而精收束照应：结尾处概括中心主旨，画龙点睛，同时照应开头。诱思启迪：结尾引用名言名句，或借经典故事，或概括典型事例，启迪读者。情境展望：展开想象，以形象化的语言简洁凝练地表达中心论点。可以看出，高评分作文或满分作文的每一个部分都需要精心雕琢。写好作文绝非一日之功，需要同学们仔细钻研。

高考日语作文评分那些事儿 𐟓š 高考日语作文的评分标准，一直以来都让人摸不着头脑。听说很多人都觉得，高考日语作文的均分就是个位数，作文分低得可怜。于是，很多老师在平时的教学上，更愿意把时间花在客观题上，只要学生的客观题分数高到110分以上，拿到120分的可能性就大增。不过，这个120分也不是绝对的，毕竟有些客观题拿满分的同学，作文分也才十几分。每次看到学生的作文，我都忍不住抱怨几句。但后来，我决定和其他老师一起看看学生们的作文，评价一下。结果发现，评价差的作文还真是多。有人说：“高考日语作文不都是几分吗？给十几分已经算高分了吧？”也有人说：“作文分都是要压的，大考小考联考都不放过。”还有的老师按照单词语法一个个扣分，再减内容分，最后给个18分，如果还能看的话，再加2分。每个老师的评分标准都不一样，但很多同行认为15分已经是高分了。平时在金太阳、联考中看到一些低分作文，我也开始理解为什么了。仿佛在告诉我们一个事实：日语生平时很难拿高分作文，但请你不要气馁，高考一定会比现在好。所以，同学们，别灰心！平时多练习，多积累，高考的时候一定会有惊喜的！𐟒ꀀ

高考作文：语言好真的重要吗？𐟤” 很多人都觉得，写作文时“文笔好”是最重要的，结果就是文章里全是华而不实的废话。其实，这种想法有点偏激。在应试教育的背景下，关键在于“怎么评分”。评分标准决定了一篇文章能否成为“一类卷”作文。因此，研究评分标准并形成明确的学习框架是关键。下面是一类卷的阅卷标准：一类卷（63—70分）总体标准：能准确理解材料，具备以下条件：角度恰当立意深刻中心突出内容充实，感情真挚结构严谨有新意有文采一类上（68—70分）符合总体标准并具备以下条件之一：能从材料中引出深刻的道理，并富有说服力，文采优美。能从材料中引出深刻的道理，并富有说服力，语言朴实无华但有一定功力。在立意、构思、文体应用等方面有创新。思考角度独特且富有说服力。一类中（65—67分）基本符合总体标准并具备以下条件：能从材料中引出有深度的道理（联系社会实际），但结构或语言等方面略有不足。在立意、思考角度、结构、文体某一方面有创新，但结构或语言等方面略有不足。一类下（63—64分）符合总体标准并具备以下条件：能从题意中引出有意义的道理，角度比较独特，但在结构或语言等方面略有不足。从这些标准中，我们可以看出评分维度主要包括：审题、立意、结构和语言。其中，观点是最重要的，其次是结构和语言。一类上的标准中，虽然语言未必需要华丽，但“朴素而有功力的语言”同样可以满足标准。而一类中和一类下的评分标准，都要求能从材料中引出有深度的道理，语言和结构允许有所不足。因此，高考作文更多是思维训练，而非文学训练。对语言的要求，更多在于凝练和精确，而非优美和炫技。对照这些评分标准，我们可以制作出高考作文的结构化表格。具体如何制作，欢迎关注我，每天持续更新。

三年级作文入门：从高考评分标准看起最近有家长问我，怎么帮孩子写好作文？说实话，面对孩子的作文，有时候我也有点无从下手。于是，我翻了一下最新的高考作文评分标准，发现了一些有趣的东西。放弃背诵范文的应考模式，让孩子找到属于自己的风格 𐟓š 以前很多人写作文都是靠背诵范文，为可能考到的题目找素材。这样做虽然稳妥，但作文往往千篇一律，缺乏个性。现在的高考评分标准更注重个人风格和观点的深刻论证。所以，从三年级开始，就要鼓励孩子表达自己的想法，而不是一味模仿范文。只负责引导搭好“骨架”，细节的问题交给孩子的“观察” 𐟑€ 放弃背范文并不意味着完全放手让孩子自己写。我们还是要根据题目的特点，引导孩子搭好文章的结构。文章没有“骨架”，就容易跑偏。拿到一个题目，可以和孩子一起探讨整体的思路。具体的思路可以参考一些作文入门的经验，给孩子一个具体的骨架。细节的描写、事情的发展变化，要靠孩子静心的观察和平时的故事积累进一步填充。我们需要做的，就是创造观察的氛围，引导孩子静心观察的习惯。一云一花，一草一木，都可以成为观察的对象。多做口头作文，适度探讨深层次的观点 𐟗㯸除了书面写作，还可以多做一些口头作文。找一些评论类的文章来看，比如孩子最爱的《三国演义》，我偶然看到一篇评论赵云是“可惜的英雄”的文章念给儿子听，他表现出了极大的兴趣。总之就是，在孩子有兴趣的前提下，引导他们建立一个更广阔的观点池，让他们的格局更上一层楼。最后，关于作文入门期的问题，欢迎大家留言讨论，分享经验或者疑问。让我们一起集思广益，助力孩子的成长！

中考与高考作文的五大差异，你知道吗？在探讨中高考作文的侧重点之前，我们先来理解一下它们的核心区别。高考作文更侧重于框架结构下的思维与逻辑展现，强调理性的架构和深度的思维。而中考作文则更加多元，除了基本框架，还重点考核情感表达、细节描绘等综合素养，追求感性与理性的平衡。这种差异反映了不同教育阶段对孩子们写作能力培养与考查的不同目标与要求。 𐟓Œ 中考作文的特点内容：在中考作文中，内容占据了较高的分值。例如，浙江的中考作文评分标准中，内容占20分；重庆的中考作文评分标准中，内容占30分；湖南的中考作文评分标准中，内容占10分。多数地区的内容分值占总分值的50%及以上，强调主旨鲜明、立意新颖、感情真挚、内容充实。结构：结构方面，浙江、重庆和湖南等地的中考作文评分标准中，结构各占10分。要求文章结构完整、合理、清晰，层次分明，条理清楚。语言：语言方面，浙江、重庆和湖南等地各占10分。主要考察语言的准确性、流畅性、生动性以及文采。需要运用多种修辞手法和表现手法来增强感染力。书写：虽然多数地区未明确单独给出较高分值，但字迹工整通常可以加1-2分，而潦草则酌情扣1-3分，对整体得分也有一定影响。 𐟓Œ 高考作文的特点高考作文满分为60分，平均分为三等分，分别为内容20分、表达20分、特征20分。内容项：重点考察题意把握、中心思想、内容充实度等，要求符合题意，中心突出，内容有深度广度。表达项：侧重于语言表达、文体结构和卷面书写等，需语言准确流畅生动，结构严谨，段落过渡自然，字迹工整、卷面整洁。特征项：主要考察深刻性、丰富性、文采和创新性等，包括透过现象看本质、材料丰富、用词贴切、句式灵活、见解新颖等。总结来说，中考作文重综合素养，而高考作文则偏重于思维构建。无论中考还是高考，都是文字的战场。把握特性，勤加练习，方能在作文之路上披荆斩棘，让笔下文字绽放光芒。

这就是演员对于角色强大的塑造和把控能力有些人喜欢用剧本去预判或者试图证明一些事实但对于那些在完全通读了好几遍剧本跟戏剧创作者主导者们进行深入沟通之后对自己角色有绝对了解极强把握能力的好演员剧本之于他们来说就像是高考作文题目的素材一样题目告诉你大体方向给到你但这个“作文”是要演员自己去写的写的时候是要注意贴合素材里的内容但也不能照搬照抄素材有些素材是陷井要学会辨别首先演员得要有明确的角色最终目标对于卫昭他永远最主要最坚定的目标就是“月落沉冤父亲昭雪” 就是演员任嘉伦要写的卫昭这个人物在流水迢迢这个“作文”里最主要的中心内容中心思想而这个人物他是一个善良的人他绝不会杀无辜之人不做残忍之事那些看起来的狠厉都是他的伪装是一种修辞手法而已 “作文”素材（剧本）里的一些对于卫昭不合理的事件作为演员在创作这个角色从一而终的逻辑上的表达时是一定要有取舍的演员的专业能力就在此刻体现你必须要有这样的辨别能力不然这篇“作文”就有跑题的可能作文分数就会大打折扣至少老师的评分基准会一下子减二十分这是阅卷标准管你其他情节用了多少好词好句漂亮的描写段落只要涉及原则问题——作文跑题那就是最严重的错误从剧本到角色落成这样的一个过程就是在检验演员的表演能力照本宣科的演员常有而像任嘉伦这样永远将自己角色的行为逻辑牢牢把握在自己手上的演员真的凤毛麟角他可太珍贵太稀缺了任嘉伦每次的角色“作文” 首先至少不会跑题他永远明白有些事情我的这个角色是永远不会做的做了他就不是他了然后在此基础之上他再做的细节描写更能让自己的“作文” 达到优秀以上这就是他表演能力最好的体现这次的卫昭就是如此「流水迢迢」「任嘉伦卫昭」 @任嘉伦Allen

高考作文快速提升秘籍：从40到50+！多次高考作文得分50+，分享一些提升作文分数的小技巧！ 1️⃣ 字迹和字数：工整的字迹和足够的字数会让老师觉得你是一个认真学习的学生，从而给你一个35-45分的评分。这是最关键的一点！ 2️⃣ 整体结构：高考作文通常是议论文，掌握一些经典的写作套路，比如“五段三论”，可以帮助你组织文章的结构。每一段大概写多少字，写几段都有固定的模式，这样可以让你的文章看起来更加专业。 3️⃣ 素材积累：议论文需要大量的素材来支撑。上网搜索一些新鲜的、高质量的素材，包括名人名言和事迹，这样不仅能凑字数，还能让你的文章内容更加丰富。 4️⃣ 牢记题目：在文章的首段就要扣题，每一段都要围绕题目展开，结尾一定要再次点题。确保题目在文章中多次出现，这样可以让你的文章更加有逻辑性。以上四点，让你轻松达到40分！如果你想要更高的分数，比如50+，那么需要更多的技巧和努力。

高考日语作文评分标准及备考攻略 𐟓š高考日语作文要求考生根据所给信息，用日语写出一篇300-350字的短文。提供信息的形式包括短文、短语、词组、提纲、图表、图画等。 𐟔评分方式：评分分为六个档次，先根据短文的内容和语言表达初步判定归属档次，再根据归档标准给出评分，最后调整档次后得出最终分数。 𐟌Ÿ评分档次𐟌Ÿ 𐟔𘧬쥅�㠨26～满分) 写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。 𐟔𘧬줺”档 (20～25分) 写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。 𐟔𘧬쥛›档 (15～19分) 写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。 𐟔𘧬줸‰档 (10～14分) 写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。 𐟔𘧬줺Œ档 (5～9分) 写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。 𐟔𘧬줸€档 (0～4分) 写出“写作要点”的少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。 𐟌Ÿ评分说明𐟌Ÿ （1）字数少于300，每少写一行扣1分。（2）每个用词或书写错误扣0.5分（不重复扣分）。（3）每个影响交际的语法错（活用/时态/助词/句型等）扣1分，被扣总分不超过5分。（4）标点错误及格式错误扣分总值不超过2分。 𐟌Ÿ掌握关键𐟌Ÿ 写作部分包括三大块，需要详细阅读这三大块的内容，有助于把握写作的主题，不容易偏题。 ①根据所给信息写作； ②写作必须包括所给信息的内容，写作的结构合理； ③字数要求，字数不够或篇幅过长都会扣分，文体要求必须遵守题干要求； 𐟌Ÿ划重点𐟌Ÿ 写作文时全面理解题干所给信息，明确写作要点和要求，注意格式和语言表达的准确性，避免不必要的扣分。有时间的可以根据要点列出提纲，先写草稿再誊抄到答题卡上，尽量保持卷面整洁干净。 𐟘‰希望这些信息对同学们有所帮助，祝大家在高考日语作文中取得高分！

考研英语二最后两个月复习攻略考研英语的最后两个部分是作文和小三项：完型、新题型和翻译。建议大家在11月开始复习这两个部分，之前如果单词和阅读复习得很好，小三项拿到75%甚至85%的分数都不难。完型填空 𐟧銥ž‹填空一般在考研英语中是最后作的，有20个空，每个空0.5分，总分10分。每个题的分值较低，所以可以留到最后来做，时间不够的话还能蒙一蒙。推荐大家看易熙人老师的网课，他会很细致地讲解每个选项，包括背后的语法点、考点和单词的延伸。新题型 𐟓ˆ 新题型类似于高考的难度，比较简单。如果前期复习单词和阅读认真，做全对或者错一个都是绰绰有余的。后期时间紧张，不推荐上网课，把每一年的真题跟着阅读一起做了就行。写作 𐟓 写作方面，推荐石雷鹏老师的押题作文。近几年大作文和小作文的形式比较固定，小作文是书信，大作文是图表。虽然去年新增了会议纲要，但没考。这些在石雷鹏老师的押题作文里都有，一共20篇作文，建议从11月开始全部背诵，背个80%左右差不多了。主要是要学习一些功能句，自己总结模板。考研英语的评分标准：模板化的内容不作为评分标准，所以要有自己总结整理出来的一些句子，加上一些素材积累。总结 𐟓Š 总体而言，考研英语二的难度并不大，关键在于单词、长难句、阅读和作文。大家好好把握，70+是绰绰有余的。

高考作文秘籍：2025新版满分作文宝典，作业帮助力提分话说，高考作文历来是考生们最为重视的部分之一，它不仅是语文成绩的重要组成部分，更是展示个人文采与思想深度的舞台。2025年新版高考满分作文宝典，结合了历年优秀作文素材与评分标准，旨在帮助广大考生提升写作技巧，赢得阅卷老师的青睐。今天，就让我们一起来看看如何利用这份宝贵的资源，为自己的作文添砖加瓦。话说，一篇好的作文，开头至关重要。首段应该能够吸引读者的眼球，让人产生继续往下读的兴趣。可以采用引用名言、设置悬念或者描绘场景等方式，营造氛围。例如，“古人云：‘读书破万卷，下笔如有神’”，以此引出文章的主题。接下来，部分则是展现思维逻辑的地方。论据充分，条理清晰，是获得高分的关键。写作时，注意段落之间的过渡自然，避免突兀跳跃，使得整篇文章浑然一体。再说到材料的积累，作业帮提供了丰富的素材库，包括古今中外的名人轶事、经典名著中的精彩片段等，这些都是写作时可以引用的好材料。比如，在论述“坚持”的主题时，可以提到爱迪生发明灯泡的故事，强调不放弃的重要性。同时，还可以结合当下热门话题，如环保、科技创新等，使文章更具时代感。成语与俗语的恰当运用，能够让文章增色不少。恰到好处地插入一些成语，既能体现文化底蕴，又能增加语言的韵味。比如，“水滴石穿，绳锯木断”，用来说明持之以恒的道理。但需要注意的是，成语使用不宜过多，否则容易显得堆砌，影响文章的整体流畅度。此外，结尾也是不可忽视的一环。一个好的结尾，应当是对全文的升华，让人回味无穷。可以提出自己的观点，也可以展望未来，甚至留下悬念，引发读者思考。如：“正如那句话所说，‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，未来的道路上，我们依然需要不断探索。” 光有好的素材还不足以写出优秀的作文，掌握一定的写作技巧同样重要。例如，采用“总-分-总”的结构，先提出观点，然后通过具体例子论证，最后总结升华。这样的布局可以使文章层次分明，逻辑性强。此外，多使用比喻、拟人等修辞手法，能使语言更加生动形象，给人留下深刻印象。当然，任何技巧都需要通过实践来检验。建议平时多练习写作，可以利用作业帮提供的模拟题进行训练。每次写完后，仔细检查语法错误，修正不通顺的句子。有条件的话，还可以请老师或同学帮忙审阅，听取他们的意见进行改进。利用好2025新版高考满分作文宝典，结合作业帮提供的优质资源，相信每位考生都能在作文部分有所突破。毕竟，写作是一门艺术，只有不断磨砺，才能挥洒自如。在这条通往成功的道路上，希望每位学子都能勇往直前，书写出属于自己的精彩篇章。 #动态连更挑战#

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