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关于泥人的作文在线播放_关于泥人的作文开头(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

关于泥人的作文

小学生必读！冯骥才的奇人奇事故事集 𐟌Ÿ《俗世奇人彩绘拼音版》来了！这本书可是冯骥才的经典之作，多篇故事都被选入课本哦！𐟒𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 作为一个南方人，读《俗世奇人》真是让我笑开怀。冯骥才用短小精悍的篇幅，诙谐生动的文笔，描绘了清末民初天津卫的地域风貌、风土人情和生活风尚。内容幽默不说，里面还有好多有趣的天津方言，比如《认牙》里的“费猜”，真是让人叹为观止。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 说到《认牙》，这可是《传奇》里的一篇。你会想，牙有什么好认的，认人还差不多。但这位医术高超的华大夫，他记性差，不认人，这是为什么呢？那他又是如何认牙的呢？这里边还真有一段传奇故事呢。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 冯骥才的《俗世奇人》可是超级经典，你没看过但肯定听过。以前考试的时候，像《好嘴杨巴》、《泥人张》、《刷子里》这些精彩篇章可是多次出现在各地中小学教材和小升初、中考试题里。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 《俗世奇人彩绘拼音版》是首次出版的注音版，字距疏朗，大字注音，非常适合小学低年级的学生自主阅读，可读性和功能性都很强。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 这套书共三册：《高人》《传奇》《绝活儿》，选取了《泥人张》《狗不理》《燕子李三》《好嘴杨巴》等精彩篇章。虽然这些奇人奇事现在看来有点遥远，但那些令人称绝的高招故事可太有意思了。书后有名师导读，帮助孩子理解故事内容，拓展思路，提高作文的写作水平。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 冯骥才的《俗世奇人》回归了传奇志异的小说传统，展现了地方性知识和风俗，于奇人异事中见出意趣情怀，于旧日风物中寄托眷恋和感叹，精金碎玉，以少少许胜多多许，标志出小小说创作的“绝句”境界。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 让我们一起走进《俗世奇人》的奇趣世界吧！

如何让场景描写更生动？ 𐟓š 在作文中，场景描写是让读者身临其境的关键。今天，我们来深入探讨如何将场景描写做得更加细致和生动。 𐟑堩斥…ˆ，我们需要关注“人”和“事”的组合。人物和事件的描写不能割裂开来。以下是几种常见的组合方式： 1️⃣ “一人➕一事”：例如“手艺人捏泥人”。这种描写方式侧重于一个人物和一件事情的结合。在描写人物时，可以关注动作和神态；在描述事件时，可以详细描绘事件的经过，特别是关键的步骤。 2️⃣ “多人➕多事/多人➕一事”：例如“两个班级拔河”或“我和奶奶后山挖笋”。在这些场景中，人物描写需要交替进行，同时要注意“点”和“面”的结合。“点”是指具体的个体，“面”是指整体或环境。比如，在拔河场景中，可以描述两个班级或拉拉队的氛围，同时重点描绘几个关键人物的表现。 𐟌𓠦Ž夸‹来是“景”的描写。场景中的景物是构成整体氛围的重要元素。以下是一些小技巧： 𐟌🠧𛆥Œ–景物：将大景和小景结合起来。例如，在描述“后山”时，可以关注山上的具体景物，如树木、花草等。同时，可以加入一些小景的描绘，如“巷子”中的吆喝声、“操场”上的彩旗等。 𐟌ˆ 加入动作和声音：通过描绘人物的动作和声音，可以让场景更加生动。例如，在描述“我和奶奶后山挖笋”时，可以描绘奶奶挖笋的动作、神态，以及我的心理活动和动作。 𐟓 通过以上技巧，我们可以将场景描写得更加细致和生动。记住，场景描写不仅仅是描述事物，更是通过细节和情感来打动读者。多练习，多观察，你的作文场景描写一定会更加出色！

六年级第七单元写作指南：一图看懂拿手好戏 𐟎蠤𙠤𝜥†…容这次习作要求我们写写自己的拿手好戏，也就是自己最擅长的一项本领或技能。它可以是你擅长的艺术类活动，比如唱歌、跳舞、绘画、书法、弹钢琴等；也可以是手工制作类的，像剪纸、捏泥人、做航模等；还可以是生活中的一些技能，比如挑西瓜、做面包、炒拿手菜、钓鱼等；甚至是一些娱乐活动，例如吹口哨、玩魔方等。 𐟓 习作要求首先，要把你的拿手好戏是什么写清楚，让读者一读就知道你擅长的是什么。重点要写出拿手好戏的精彩之处。可以描写自己做这件事时的动作、神态、心理等，也可以写一写这件事的独特之处或者自己练习的过程。叙事要完整，有起因、经过和结果，让文章有条有理。可以适当加入一些有趣的情节或者遇到的小困难，使文章更加生动、吸引人。 𐟔 审题关键词“拿手好戏”是题眼，这就告诉我们要写自己最擅长的事情，而不是随便写一件自己做过的事。强调“拿手”，意味着这件事你做起来得心应手，有独特之处。明确人称这篇作文要用第一人称“我”来写，因为是写自己的拿手好戏。

无锡中考作文解析：城市故事与文化传承无锡的中考作文题目这次采用了半命题的形式，题目中包含了三个关键词：“城”、“成，呈，承，澄”以及“故事”。首先，我们来看看第一个关键词“城”，它限定了文章必须围绕无锡这座城市展开，虽然也可以写其他城市，但个人认为还是无锡城更能打动阅卷老师的心。考生在写作时需要确保文章中有城市元素贯穿其中，不能脱离城市而泛泛而谈。接下来是第三个关键词“故事”，这个词限定了学生必须写一篇叙事类的记叙文，而不是写景状物类或议论类文章。也就是说，作文中必须有丰富的事件，这与日常训练的记叙文是契合的。第二个关键词则提供了四个写作抓手，具体分析如下： 1️⃣ “成”：成功。城市与成功之间的故事。我们可以拓展思路，城市的成功可以体现在城市的建设和发展上。一篇出彩的记叙文必须有“我”的参与，我们可以写自己作为城市建设的志愿者，或者心系城市建设的热心市民和建设工作者，以大合唱的群像形式展现城市的成功故事。当然，这只是一种思路，其他扣题的思路也可以写成一篇好文章。 2️⃣ “呈”：现出，显露。联系城市，城市能够显露出来的便是文化底蕴，这偏向于人文历史方面。如果考生经常参观无锡的各种博物馆、展览馆，可以结合自己的一次经历，完成一篇从对无锡文化的探索到了解无锡城市的故事的文章，展现自己的积累与思考。 3️⃣ “承”：传承。备考时文化传承类的文章也是一个方向。我们可以思考身边有哪些传统文化是我们熟悉的，例如二胡文化、惠山泥人、刺绣等。同样的，我们也可以将自己融入其中，成为文化的传承者或传播者，最终无锡的本地文化一定会不断传承。 4️⃣ “澄”：江阴的简称。今年年初时，无锡地铁S1号线联通了无锡与江阴，而我们的城与澄亦可以此来展开。可以写自己乘坐S1号线前往江阴游玩，感叹地铁的便捷，以及无锡与江阴携手共发展的故事。总的来说，这次的无锡中考作文题目既体现了对城市文化的关注，也要求学生有一定的生活积累和思考。希望这篇解析能帮助到正在备考的学生们！

年少时遇见太惊艳的人，长大后怎么办？好的老师不一定要有多大成就，关键在于他们能真正把学生放在心上，而不是仅仅停留在教室、报告和成绩单上。#班主任 𐟌• 每年中秋节和教师节都特别近，我记得小学五年级那年，中秋节前夕，我对爸爸说：“爸爸，中秋节要来了，我想给兰老师送月饼，她对我很好，我很喜欢她。”这是我第一次主动提出要送礼物给老师。爸爸一听，马上带我去买了两盒精美的月饼。 𐟚𖢀♀️ 我们决定和好朋友一起去老师家里送礼。中秋节当天，我知道老师一定回乡下老家和家人过节，我们大概知道她家在几村几组。现在回想，爸爸心也很大，居然放心让我们小孩子独自去。当天有点小雨，乡间的路泥泞不堪，我还特意穿了一双新鞋，撑着小伞。 𐟏 我们摇摇晃晃地走在坑坑洼洼的山间小路，挨家挨户地问。好不容易问到了老师家，到了门口时，我们已经像个小泥人似的。在门口呼喊“兰老师，兰老师！”马上传来了一阵很凶很大声的狗叫声，还好它被拴着链子，它疯狂地冲着我们张牙舞爪，把我们吓得原地发抖，不敢动。 𐟑颀𐟏렧퉤𚆤𘀤𜚥„🯼Œ老师寻声出来，一眼看到我们，先是一惊，再是一喜。“啊！你们怎么找来的啊？”她连忙把狗狗拴到了后门，热情地邀请我们进屋。小小的我，看到老师的倩影，老师是舞者的身材，又知书达礼，温柔可亲，可以说她满足了我对老师所有的幻想。 𐟍𝯸 我们进去一坐，坐到了中午饭点还不想走了，就想跟老师多呆会儿。老师留我们吃饭，我们一点也不客气地，笑嘻嘻地点头答应了。小孩子就是从来不违背自己的内心，心口合一，总学不会大人教的要礼貌地“客气一下”。我们也一点不紧张，也不害怕，激动是肯定的，就像小粉丝和偶像近距离相处那份难得和珍惜。 𐟌Ÿ 兰老师简直像仙女下凡，长发披肩，她爱穿长裙，仙女飘飘的，“墨弄映画眉，朱红落点唇”，她很具有东方古典美人的气质。她上语文课，我却常常被她的神韵所吸引，目不转睛地看着她。她的一颦一笑都落在了我的心里。 𐟎“ 我特别喜欢问她问题，她每次都会走到我桌前，俯下身子，轻声细语地讲解。我那灵敏的小鼻子嗅到她清新自然的体香，真是太迷人了！还有她一说话都是口香四溢。所以我就老爱冥思苦想地找问题，寻思着多问点，多享受她在我身边芳香四溢的时刻。 𐟑颀𐟏력𝓦ˆ‘们得知班主任换成是她，我们全班都高兴得跳起来了，太幸福了！当她第一次从教室走廊走进教室，我们从窗户看到的是她的侧脸。夏天的风吹起她的长发，嘴角微微上扬，肤如凝脂，她进教室那一秒，那惊鸿一瞥，简直是一生最温柔的景致。 𐟎蠥幤𘍤𛅥…𓥿ƒ我的全科成绩，还挖掘和培养了我的艺术天分和情操。从小就当班长，能歌善舞，吹拉弹唱，播音主持，朗诵演讲我在学校犹如一个小明星般存在，我的自信也极大地提升。她常常把我的作文当作范文读，给我一个赞赏的眼神“写得很好哦！”在我父母面前说，“这可是个才女，又懂事又乖巧，组织能力也很强。” 𐟒ƒ 我还记得她给我们编的第一支舞《吐鲁番的葡萄熟了》。她教我们“扭脖子”，让我们回家练习。我最听话了，每天都回家对着镜子无数次练。我爸妈看着我偷偷地笑。我成了舞蹈队第一个也是唯一一个会“扭脖子”的小姑娘。于是我成了这支舞的主角领舞，在舞台上大放光彩，获得雷鸣掌声。那是我永远都不会忘记的一首歌。 𐟎蠥幥䚦‰多艺各种乐器随手拈来；她优雅永远很有品味一身的文艺女青年气息；她温柔声音温柔有母性的魅力。年少的小姑娘或多或少都会有孺慕憧憬的情感就是一个小女孩稚嫩的世界里出现了一位优雅知性温柔大方的老师或者“邻家姐姐”让小姑娘灵魂都沾染了她的色彩朝着她的方向努力前进。这就是她的意义。 𐟎“

𐟓小学生作文大赏：奇葩集锦𐟎‰ 𐟓š小学生的作文世界总是充满无限创意与想象力，让我们一起来盘点那些令人捧腹的奇葩作文吧！𐟘„ 𐟖‹️在描述当今社会不同职业时，有小学生写道：“看星了，笑死，曼yi你星情懂题的J写去了。”看来，这位小朋友对“职业”的理解有些独特呢！𐟌Ÿ 𐟒쨿˜有一位小朋友在自画像中写道：“水汪汪的囡囡的脸，长长的爱6喜欢门的子。”这自我描述，简直太生动了！𐟎芊𐟓–另外，一篇题为《回头歌》的作文，内容却是：“回头地空杀黄鹤楼，回头币二次函回头…”这文采，简直让人哭笑不得！𐟘… 𐟑颀𐟑祜規述妈妈和爸爸的颜值时，有小朋友写道：“啊！我的妈妈美如鲜花，噢！我的爸爸丑如泥。”这形容，也是太有才了！𐟌𙊊𐟥𑦗 聊的时候数瓜子，也能数出857颗，其中26颗是空的，还有带虫的…这位小朋友的无聊时光，也是相当有趣呢！𐟥𓊊𐟒”最后，一篇关于数学老师和老婆离婚的作文，数学式子写得让人摸不着头脑。多年后数学老师特意把这条数学式子列在黑板上让同学解答，结果全班异口同声地说：“一事无成，处死王八！”这结局，也是太过瘾了！𐟎‰ 小学生的作文世界，总是充满了惊喜与创意。让我们一起欣赏这些奇葩作文，感受孩子们的无限想象力吧！𐟌Ÿ

人生如棋，靠双手拼搏出精彩上海的中考满分作文《我终于明白了》讲述了一个关于人生和奋斗的故事。故事的主角在生活的道路上不断探索，最终领悟到了人生的真谛。故事开始时，主角在回家的路上，脑海中回荡着家人的叮咛和青春的烦恼。突然，他看到一位老汉在街头乞讨，这一幕让他感到震撼。他开始反思自己的生活，思考人生的意义。在回家的途中，主角又经过一个车水马龙的车站。车厢里的人们忙碌地穿梭着，每个人都带着不同的表情。主角注意到一个老汉在车厢中乞讨，他的衣衫褴褛，头发油腻，脸上满是泥泞。这一幕让他感到无比的沉重和无奈。故事的高潮部分，主角在车站遇到了一位青年人。青年人正站在天桥上拉风琴，他的长发整齐地梳在耳后，穿着干净的白衬衫。青年人的音乐传入了主角的耳中，让他感到了一种平静和和谐。青年人随手将硬币放入琴盒中，这一幕让主角感到了一种温暖和力量。故事的结尾部分，主角终于明白了人生的真谛。他意识到，人生就像一局棋，靠的是自己的双手和努力拼搏。无论是在街头乞讨的老汉，还是在车站拉风琴的青年人，他们都在用自己的方式诠释着人生的精彩。主角决定继续奋斗，用双手创造属于自己的精彩人生。这个故事告诉我们，人生中的每一个经历都是宝贵的财富。无论是面对生活的困境还是追求梦想的艰辛，我们都需要用双手去拼搏和奋斗。只有这样，我们才能在人生的棋局中走得更远、更精彩。

小学生搞笑作文精选𐟓š 𐟎蠤𝜦–‡：我的自画像我的眼睛水汪汪的，脸蛋圆圆的，总是带着爱的笑容。我还喜欢各种花的裙子，感觉自己像个小公主。我的身材很苗条，像蝴蝶一样轻盈。 𐟎𖠥›ž头歌回头一望，地上空无一人。黄鹤楼里，只有我独自回眸。二次函数，让我一次次回头。回头的路上，思绪万千。 𐟒젨𘀩斊啊！我的妈妈美如鲜花，噢!我的爸爸丑如泥。咦!为何妈妈爱着爸爸？哎!因为龙离不开泥！哈！ 𐟒蠩㎊谁也没见过风，不用说我和你。但是，当10元钱飞起来的时候，我们知道风来抢钱了。 𐟐˜ 抬大粪周日，学校组织我们去帮王奶奶抬大粪。老师同学都干得很起劲，谁也没喝。后来，我的数学老师累了，偷偷喝了口水，其他老师也看见了，都喝起来。同学们干得更有力了，一点也没喝。那天我去抬大粪，真是难忘的一天！ 𐟔„ 修正料我好无聊，治治香瓜子。个人吃了3857颗，26颗是空的，12颗带虫的，其他137颗都是好的。请大家来凌字的吧！ 𐟓 检讨书老师，请原谅我。我不该背后说您丑，我知道我错了。您比班花漂亮，跟大明星比也不相上下。每次见到您，我都会给您让路。您说的每句话都是那么动听。 𐟑颀𐟒𜠦写不同职业看星星了，笑死我了。你是懂审题的，写错了题目。 𐟒” 离婚数学老师和老婆离婚了。女方临走时在离婚证背后写道：㗱54+1280。他用尽所有数学专业求解都不得其意。多年后，他特意把这条数学式子列在黑板上让同学解答，瞬间全异口同声地说：“一事成无是处死王八！”人才啊！

#金秋动态创作赛# 中学生优秀作文精选：《》淋不湿的幸福雨后空气格外清新，走在被雨水洗涤过的路上，我感到心旷神怡。目送远去的她，我再次忆起从前。那时，小学离家颇远，去上学要走过一段坑洼不平的乡间土路。一旦下雨，路上全是泥水，以致她每次送我，身上都脏兮兮的。她说：“只要你能干干净净的就行。” 望着泥泞不堪的土路，我最终还是鼓足勇气说：“妈，放学您不用来接我了，人多……”我声音很小。妈妈听后先是一震，而后惭愧地低下头。我没有多说，转身走进教室。放學时，空气异常沉闷，燕子低飞，蚂蚁也在搬家。乌云越来越厚，仿佛将整个大地包裹得严严实实，密不透风。“要下雨了！”我长叹一声，“今天肯定要成落汤鸡了。”此刻，我为早上的话感到有些懊悔，但还是幻想着她的出现。同学们陆陆续续都离开了。忽然，从学校外的矮墙边闪出一个熟悉的身影，是她——妈妈。她左手拿着一件破旧不堪的雨衣，显得十分憔悴。我刚要喊“妈”，却哽咽了。为了此刻，她一定是做足了准备。我低着的头一直低下去，直到看不到她的脸，她也看不到我的脸。“我看快要下雨了……”她想要解释。“走，回家吧！”我打断她的话，跟在她后面，像个做错事的孩子。离开学校不久，豆大的雨滴赶集似的落下来，随后大雨倾盆。妈妈把那件仅有的雨衣披在我身上，裹了又裹。雨滴像子弹一样，重重地打在她身上。泥泞的小路上，妈妈背起我，走得异常沉重。风刮得愈发厉害了，她的头发变得凌乱不堪。“抄近路吧？”她似乎在征求我的意见。“嗯！”我依了她。一条荆棘丛生的小路，越走越窄。杂草更密了，雨也更大了，妈妈的脚步明显慢了许多，一步一个趔趄。及至家门口，也许是路太滑，也许是我太重，也许……她重重地摔倒在门前，而我被毫发无损地推进门。我想去拉她，她却摆摆手，挣扎着站起来。我知道，她向来很坚强。而那刻，我却异常脆弱地流下了眼泪。妈妈说，上幼儿园时，学校离家那么近，我就是不肯去，抱着大门，抱着桌子腿，抱着她的腿，任凭爸爸生拉硬拽，就是不肯松手。每次都是她哄我：“幼儿园有很多好吃的糖果，放学给妈妈也带回来一颗，妈妈可爱吃糖了！”而我总会提出要求：放学一定要妈妈接，而且要第一个接。当她把我带到班里扭头要走的时候，我号啕大哭。直至放学，在门口看到她第一个挤进来，我才又笑起来。如今的我已读初中，离家更远了，上学的路也早已成了柏油马路，平坦而又宽阔，没有泥泞，没有荆棘。然而，每逢下雨，她还是坚持送我，远远地望着我走进校门。 “妈，别送了，我都多大了！”每次听我这样说，妈妈总是笑笑说：“不大不大，还小着呢！” 我知道，在她心里，我一直都是个孩子。其实，我也多么希望，每逢下雨，她仍可以送我、接我，不打伞，只需披一件雨衣。

最具特色的中考满分作文精选：《从终点出发》走远却不忘为何前行，抵达仍旧要砥砺出发。离别与永恒 “夏天迎接我们的方式是中考，我们迎接夏天的方式是毕业。”还记得咱们班长说的这句话吗？在这个五彩斑斓的夏天，经过三年寒窗苦读的我们，即将以初中毕业生的身份告别母校。我有些伤感，三年的朝夕相处，已经对班级甚至母校的一草一木有了心照不宣的熟悉，我害怕挥手告别后再难相聚。语文老师考试前给了我一个拥抱：“这是短暂的师生、同学缘分的终点，却是一辈子朋友的起点。” 恍然大悟之余，心里不再感叹“缘分都去哪儿了”，我迈开坚定铿锵的步子，向未来的高中进发。留有一份身边人给予的温暖与感动，离别也变成相逢，从终点重新起航。落红与果实时序的演进使曾经万紫千红的春花香消玉殒，“零落成泥碾作尘”，让人见了不由得一阵心悸。面对落红，我竟如它们初来乍到时一样不知所措。一位园丁从身边走过，驾轻就熟地铲起有零星落花的泥土，夯实在植株的根下。他见我一脸疑惑的样子，对我说：“果实比花朵更珍贵，只有将花瓣作为堆肥，它们的生命才不会结束。”我惊诧于一位普通的园丁竟有对生命如此透彻的理解，“落红不是无情物”，它们绽放的历程虽已行至终点，但孕育果实的伟业才刚刚开始，由不得怠慢。毁灭与重生夏夜，父亲常会把我带到人迹罕至的地方仰望星空。幽冥的星光深邃而又神圣，我情不自禁地感叹造物主的不朽之作。“儿子，你若能站到宇宙的高度审视时空万物，便会知道即便是星辰也会终结。”父亲说，“可它们却的确是不朽的，死亡既是它们重生的一种方式，也是必由之路。” 父亲的话我似懂非懂。我听说过人身上的大部分元素都来自爆炸的恒星，若真是如此，“来自星星的我们”或许更应该深谙毁灭与重生之道。若执着于过去，兴许花朵会一直绽放，我们却尝不到甜蜜的果实；若放眼于前路，星辰会永远发光发热，从宇宙的一端到另一端。方行方至，方至方行。我们抵达终点，我们重新出发。