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高二语文作文题目新上映_高二期末语文作文素材(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

高二语文作文题目

𐟓高二月考作文：理性思考，辩证看待 𐟓š 在高二的第一次月考中，语文作文题目引人深思。题目要求我们理性思考，辩证看待生活中的现象。𐟤” 𐟌𑠥œ訿™个信息爆炸的时代，我们每天都会接触到各种各样的信息和观点。然而，很多时候，我们为了保护自己的信念，会选择性地接受那些能证明自己的“有利证据”，而对那些“不利证据”视而不见。𐟙…‍♂️ 𐟓– 心理学上称之为“验证性偏见”。这种偏见可能会导致我们忽略那些与自己观点不符的信息，从而影响我们的判断和决策。𐟧 𐟒ᠥ› 此，我们需要学会理性思考，辩证看待问题。在接受信息时，不要先入为主，而是要全面、客观地了解事实真相。只有这样，我们才能做出正确的判断和决策。𐟒ꊊ𐟓 在这次月考中，我希望大家能够充分发挥自己的思考能力和表达能力，写出一篇有深度、有见解的作文。让我们一起努力，用理性的思考和辩证的眼光去看待这个世界吧！𐟌Ÿ

𐟌Ÿ全省前100的语文学习秘籍𐟌Ÿ 𐟓š 语文学习的转变在高一高二时，我把主要精力放在了理科上，语文学习相对被忽视了。到了高三，我意识到语文的重要性，开始全力以赴地备考。 𐟓– 高考题的价值我练习了近十年的高考语文题，发现这比模拟题更有帮助。通过这些题目，我更好地了解了考试的方向和难度。 ✍️ 写作技巧虽然我保留了中学时期的写作模板，但我鼓励大家保持简洁，多想少写。这样能让文章更加精炼，有条理。 𐟓 高分策略虽然我的文笔并不出众，但我通过不断摘抄好段落和例子，逐渐提高了作文的得分。这种方法虽然耗时，但效果显著。 𐟓š 高考课文的积累在高一高二阶段，就应该重视课文的学习。这不仅能帮助你更好地理解语文，还能在考试中提供丰富的素材。 𐟓• 背诵和复习在高考前，我专心背诵文言文实词，经常复习以加深印象。这种方法对于提高语文成绩非常有效。语文是一门需要长时间积累的科目，但只要努力，高考定会给予回报。祝大家学习顺利！

北京十二中高二学生月考失利后的深刻反思 𐟓… 大家最爱的看热闹时间又来了！这次我们来聊聊北京十二中高二上月考的成绩和反思。 𐟓š 语文：作文依旧是我的短板，句子之间的逻辑不够清晰，素材的运用也不能很好地论证观点。素材太过于平庸，没能发掘更深层次的内容。下次一定要多积累素材，提高逻辑思维能力。 𐟓 数学：这次数学考试让我有些失望，尤其是压轴题，涉及到线代背景，需要好好钻研。平时还是要多做一些练习，提高自己的解题能力。 𐟓˜ 英语：虽然有进步，但还有一些不该错的题目。需要准确把握课标单词的意思，继续积累词汇，锤炼语言。 𐟔젧‰駐†：有些题目不能想得太简单，尤其是电学题，别算着算着把重力相关的内容忘了。还有碰撞的“2倍速度”问题，需要多加注意。 𐟌 化学：这次化学考试失误最多，从之前的A1直接掉到A5。已经手写反思，下次一定要认真对待，争取更好的成绩。 𐟌𑠧”Ÿ物：首先是基础知识不过关，其次是不能随意理解题目。实验题要写研究过程，用流程图形式，不要胡乱推测题目里面没有的内容。总分方面，语文127，数学144，英语134.1，物理91（A1），化学80（A5），生物89（A3），总分687。年级最高分是701。希望大家能从这次考试中吸取教训，努力提高自己的成绩！

高中数学逆袭秘籍：重复刷题的力量在我高二的时候，数学成绩一度跌到谷底。幸运的是，我的老师教了我一个特别有效的方法，帮助我成功逆袭。这个方法就是：选择几张真题试卷，间隔反复刷题，通过做错的题目反过来学习知识点，直到能做对并拿到满分为止。用这个方法，我考上了理想的院校。多年后，我才突然明白了学习的真谛。学习的本质其实就是重复，而高效学习的本质则是有技巧的重复。学霸们的方法虽然看起来各不相同，但归根结底都是这样。通过有技巧的重复训练，记住知识点和答题公式，考试时再进行调用和优化。说到答题公式，我指的是那些适用于某类题目的解题套路。比如，数学可以看《高中快速提分视频》选田老师的，再比如语文和英语的好句子，理科大题的经典例题，文科大题的答题模板。回想一下我们的各种考试。在一场大约两个小时的考试里，除去作文类题目，每道题你能仔细思考的时间短则一两分钟，长也不过十分钟，根本没有太多时间让你深思熟虑。与其说答题是在思考，不如说是在回忆。除了那些为了掐尖选拔的超难题，大部分考题其实都是你平时见过的知识点和答题模板的重新排列组合。所以，学习和考试的关键就是，如何把知识点和答题公式记住、记牢。这几年流行的各种记忆方法，比如夸张背单词、谐音梗记公式定理，目的都是为了把知识点记住。背诵范文、佳句，刷题，就是为了把答题公式植入记忆。学霸们会尝试各种方法去记忆，有的人通过反复刷题，有的人冥想回顾，有的人贴小字条，有的人手动默写，有的人大声朗读，有的人在一天最清醒的时候看书，各种各样的方法都有。总之，大家都是在找最适合自己的那种方法。当然，记忆的前提是理解。只有理解了，才能在看到知识点重组后的考题时，唤醒大脑深层的记忆。天赋好的人，所需时间少很多，但普通人只要用对方法，进行适合自己的重复，花多一点时间，也能理解并记住。 “读书百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。古人其实早就告诉我们，慢一点也不用着急，反复去记忆，反过来还能提高理解和认识，最终实现融会贯通。当我用清华学霸教的重复刷题法时，深有同感。所以，对于普通人来说，尝试最适合自己理解记忆的方法，不断重复，让知识点和答题公式深深植入脑海，随时调用，在考试中就能得心应手地输出，取得理想的结果。

语文成绩差？教你如何突破110分！标题有点夸张了，其实高一的时候还曾经考过学校的试卷，考过100分以上，但是自从高二开始，语文成绩一路下滑，从100分跌到95，再跌到90分，然后再跌到90分以下。总结一下我90分附近的状态，希望对你能有所启发。凭感觉瞎答题 𐟤𗢀♂️ 这个阶段答题是没有章法的，想到什么写什么。其实我知道语文题目有固定的答题方法，比如手法、内容、情感和主旨。但问题是我根本不知道这些手法、内容和情感是什么，主旨也读不出来。文章看得我云里雾里，只能随便写一通，希望能以字数换分数，这个思路完全是错误的，所以得分就很惨。三分的题目拿一分，四分的题目拿两分，五分的题目拿两分，基本上是这种情况𐟤㣀‚ 解决方案：对于高二、三的同学：打开《语文教学基本要求》这本书（即考纲），里面写的清清楚楚明明白白。推荐这本书的理由是很薄，看起来快，高考考点，节约时间成本。对于高一的同学：建议买这本《零距离》系列，整体水平不错，推荐。作文完全抓瞎 𐟓 当时最头大的就是作文，写作文就像便秘一样，使劲挤才能挤出来一丢丢。痛苦死我了。去网上搜别人的怎么写作文的方法，什么积累好词好句啊，我也打印了一堆。屁用也没有，到了考场一个也记不起来，就算记起来的一两个也用不上。别人的引用是为了使说理更有说服力，增添文采。而我的引用纯纯牵强附会凑字数，说出来别笑，我实在没办法的时候，还会把爱迪生和居里夫人给用上𐟤㯼Œ哈哈哈初中生都嫌弃这素材。解决方案：先把历年高考真题的范文打出来，多多把范文中用的例子记下来这些都是典中点，比如马斯洛需求理论、阿喀琉斯之踵、达摩克利斯之剑等。把这些例子记住之后，再多看看你认为觉得写的非常好的各区的优秀作文。重点来了，把出现超过三次的学霸们反复使用的案例，拿个本本记下来，这说明这个例子符合“变易”原则。再说的简单点要积累出四五个像小学初中时代的爬山、运动会跑步、发烧、妈妈、医院等这样的例子。只是到了高中同样的形式，你要变得高级一些。你要讲尼采、黑格尔、加缪。爬山不能说你爬，要讲西西弗斯推巨石爬山𐟘‚。希望这些方法能帮你突破语文成绩，加油！𐟒ꀀ

高中语文如何从116分到133分？语文在初中时一直是我的优势学科，中考时取得了116/120的高分。但从初中过渡到高中，从单科班级三十多名到前五名，我也经历了相当长的适应期。 𐟦‹ part 1 初高中语文的区别初中时的语文更偏向于记忆，从古诗文到阅读理解答题模板，甚至到作文。我中考前提前准备了五个主题的作文，背诵全文，考场化用，这些方法对于中考颇有成效。步入高中之后，我发现老师从不讲具体的答题模板，语文课甚至更像是在听故事——漫无边际的故事。几次考试后，我明白老师这样做的原因：高考语文没有考纲，那些题目本身，从题型到答案，从内容到形式，就是漫无边际的。阅读理解题更倾向于从材料中找答案而非固化的模板，古文翻译题也更侧重于平时的积累和结合语境的理解。这些变化让我一时间难以适应，但也终于在一次次考试和练习中找到了自己的节奏。 𐟦‹ part 2 高中语文怎么学？高一高二甚至一直到高三前期，要做得最多的就是积累。应用文体：积累答题思路、角度小说和散文：积累一定的答题语言、常见的中心主题古诗文：积累重点课内外文言词语释义语言文字运用：积累成语、修辞、句式等等作文：积累事例、名言名句、精华语段打好基础后，步入高三需要做的就是熟练记忆与掌握这些积累，并通过做练习题的方式运用它们。高三下学期的最后一个月我几乎保持两天一套题，大家可以选择历年高考题或省市模拟题，可以根据学校的进度和自己的学习情况来调整。 𐟦‹ part 3 如何对待语文？高一高二时根据自身情况，可以不投入过多的时间在语文上。但一定不要停止积累，不要完全舍弃。高三复习期间保持刷题，保持手感。另外，在学习压力不大的时候，也可以按照自己的兴趣阅读一些课外文学书籍，这对于语文思维培养和作文素材积累都会有帮助。 𐟌𙠨ᷥ🃥𘌦œ›我的分享能帮助到大家，也祝愿学弟学妹学业顺利，心想事成。关于其他学科或者高中学习阶段其他方面的问题也可以留言给我～

准高三暑假逆袭：别太天真，这里有妙招！高中三年，很多人学不好的原因不是没学会，而是缺乏有效的长期努力。我以前也是自我感觉很努力，但成绩不好的学生，直到我发现了自己的学习方法有多么错误。我是从高二下的暑假才开始努力，当时英语38分，综合也不高，所以后面暑假恶补，但吃了很多亏，最后高考667分上岸985。想给大家分享一些经验，希望能对你们有所帮助。语文：从作文抓起 𐟓š 作文是语文的核心，每天挑个题目，先细读题目，想清楚主旨，列个提纲，选好材料。然后，读一两篇范文，注意它们的论点、开头结尾，不用抄，记在脑海里就行。重要的是，要把审题的感觉抓准。基础知识方面，每天复习点文言文或者古诗，背背默写，找出自己的弱点。还有，每天积累两个阅读题型，从各种渠道来的都行，同时背两条文言知识点或成语释义。数学：每周搞定一个单元 𐟧‘襽𛥺•搞定一个单元，包括知识点、公式、基础题型，然后是自己的错题总结，要把这个单元的内容完全掌握。每天刷题，按类型来，错了的题目记得总结。别忘了，每周都要一遍近三年的高考真题，体会高考题和模拟题的不同，这超级有效。高考真题10年来回去刷，一定要把题型吃透，基本分拿到手。英语：词汇是基础 𐟌 词汇是基础，每天复习50个词，选择适合自己的，也可以背888个单词和12个万能作文模板。阅读就是刷题，保持对英语的感觉，这点很重要，阅读技巧很重要。每天整理两个难句的翻译和语法，帮助理解。不会整理的也可以看我的。作文方面，每天整理一些模板或者几句万能句子，记住并能用就行。英语是最容易提分的科目，所以一点一滴积累，慢慢来。如果英语在单词、听力和阅读方面有困难，其实很多同学都是因为方法不对，英语的听说读写都是一个系统性的学习方案，如果没有听和读，哑巴英语是很低效率的。字数限制，只写了主科，小三科的暑假复习方法我也整理好了，不介意的话我可以分享给大家！需要帮助规划的欢迎带成绩和目标分数找我！

𐟓š高中语数英教辅推荐 𐟌Ÿ语文：《高考语文真题12卷》适合高二、高三学生，包含3年全国卷真题，题量丰富，但不适用于全国卷以外的地区。 𐟓–语文：《陈sir高考语文135》适合所有年级学生，尤其适合高一、高二进行拔高，高三冲刺，但作文部分未包含。 𐟓˜数学：佟大大《150堂课刷透真题模拟》启航篇适合高一及高二、高三基础薄弱的同学，题目简单，解析详细，但不适合基础好的同学。 𐟓š数学：佟大大《150堂课刷透真题模拟》进阶篇适合高二、高三75~110分的学生，每道题都有视频讲解和文字解析，但题目难度适中。 𐟓–英语：董宇辉《考前背诵30篇》适合所有年级学生，提供实用素材和写作技巧，还附赠字帖练字，但需根据个人需求选择。

高一必须知道的4个关键点，否则高三难翻身孩子的中考成绩不错，进了重点高中，高一第一次月考也还行，但期中考试就开始滑坡了。其实，很多孩子在高一都会遇到这种情况。聪明的家长会在暑假让孩子提前预习，但预习的内容可能一个月就用完了，第二个月开始时，孩子可能就跟不上节奏了。具体表现就是，原来听课都能听懂，现在却像听天书一样，做题时更是两眼一黑。高一的期中考试是真正意义上的第一次分水岭，成绩好的孩子直线上升，成绩差的孩子一步步下滑！作为家长，一定要让孩子注意以下几点：学会问问题 𐟤” 不要问老师“这道题怎么做？”而是告诉老师自己做到哪一步卡住了，让老师帮忙引导一下。如果一点思路都没有，就让老师指点一下怎么翻译题目条件，怎么找思路。不要指望老师从头到尾讲一遍，这样既浪费时间，孩子也没思考，听懂了也没用。重视语文和英语 𐟓š 高一孩子还有时间做好语文和英语的积累，等到了高二高三，时间分配上会极大地倾向于数学和小三门的学习和复习。每天给语文和英语各留出半小时的时间。英语重点在于3500词汇，语文重点在于文言文和阅读解析，同时兼顾两科的作文练习和背诵。高一开始就重视这些长线学习，高三至少有比别人高出40分的底气。早点确认选科 𐟧똤𘀧š„时间很宝贵，如果孩子早点确认以后选什么科目，那么时间就侧重于以后要学的科目，其他科目就不要太费心思了。这样有利于减轻孩子不必要的压力，为高二打基础！疯狂学数学 𐟓– 除了每个省前几百名的水平，语文在普通学生之间是拉不开差距的！英语只要孩子花时间学了就能上去。但数学不一样，有的考140，有的考30，一门课拉开100分的差距！而且高一学不好数学，非常影响高二数学的学习。据统计，无论是高考还是考研，数学这门课永远占孩子40%～60%的时间。所以数学分值大，难学。我女儿高一高二数学一直起不来，也找过不少老师，觉得有收获，但就是提不上来成绩。到了高三下学期，朋友介绍一个线上的老师，帮孩子改变了数学学习方法，我们发现原来以前走了这么多弯路。其实就是想提醒家长，越早学好数学，孩子的高考可能会轻松一半，或者说成功一半！总之，高一是孩子学习生涯中非常关键的一年，家长们一定要重视起来！

【05年，我的高考语文，一场本末倒置的失利】 1.我2005年参加高考语文105分，是各门学科中最差的，最终导致总体上分数不佳当时，包括现在，复盘，语文成绩不好，整个备考中：本末倒置：我们是从高二下学期进入到高考的复习节奏中的，老师告诉我们，要高度重视选择题的前三题：（1）拼音题：下列读音正确/错误的是；读音一致的是；（2）错别字：下列没有错别字的；下列有错别字的是；（3）成语题：下列成语表述准确的是；成语使用不当的是。因为，这三道题，你是可以通过努力能够拿到的，后面的阅读理解，后面的作文，不是短期能提高的。我记得，我在某个十一假期，在家里做了近1000道错别字题目，在高二的寒假做了1000道成语题。还有上前道拼音题。以至于我现在都记得【负债累累(同雷音）；剽（同飘）窃；】；还有空穴来风——【不是】没有根据的消息~ 但是，但是，到了高考前，我发现，纵然我们如此大规模投入，这三道题，我还是不能保证一定能做对，时常会错一道，如果状态不好，会错两道~ 而我有个同学，他从一开始就不屑于像小学生一样做这种工作，老师成百道的这种题目作业，他根本不做。他每次连蒙带猜，也是能做对一两道题~状态好的时候三道题全对~ 这么多年过去了，我想，基础扎实，肯定没错。但是在时间有限的时候，我们应该关注权重更高的内容，要关注有性价比的内容。 2.但我们却容易犯这样的错误：那些权重大的，性价比高的，感觉不容易。相反，像语音题、成语题，从感觉上：只要我努力，是能够把握的。在这里，努力可以被看得见：你看，我多记一个成语，多记一个正确表达，就能多一分把握但是，但是，但是，语音、错别字、成语，何止成千上万~我们在成千上万的准备中，本来应该用于作文、阅读理解的时间，被用在了这里~还挤占了我们脑容量年近四十，才发现，世界有些荒谬：那些行动上的努力，却是内心的逃避；那些战术上的成功，都是战略上的失败~ 3.我的高考已经过去多年，又经历了许多考试和考验我的学生们也在经历这些比如，我们正在经历的这场考试里，【论述题】其实就是当年的语音、成语和错别字的题目：前期投入，性价比极高，你能快速得到15~20分；但是，后半程，性价比极低：你把所有时间都砸进去，到达30分，是极值~ 意味着，你现在在这里投入的所有时间，最多有10分的空间~然而此时，后面的145分，嗷嗷待哺~ 「法考超话」

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