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深一模作文前沿信息_2024深圳一模语文作文(2024年11月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

深一模作文

𐟌篸石景山一模作文深度解析𐟓 𐟤”面对石景山一模的作文题目，我们首先要明确出题人的意图，并避免过于挑剔或杠精式的解读。题目中的“雨”并非字面意义上的雨，而是一个寓意深长的象征。 𐟒�œ感受雨”与“被淋湿”是题目中的两个关键概念。感受雨，可以理解为对生活的深入思考和感悟；而被淋湿，则是一种被动接受、缺乏深思熟虑的状态。 𐟤”那么，面对生活中的“雨”，我们应该如何选择呢？是用心感受，从中领悟生活的真谛，还是仅仅被动接受，不去思考其中的深意？ 𐟓在论证过程中，我们可以从两个方面来阐述我们的观点：首先，通过成功和失败的案例来展示思考和感悟的重要性。在成功的喜悦中，我们需要保持清醒的头脑，深入思考成功的经验；而在失败的挫折中，我们需要总结教训，避免再次犯错。其次，我们可以引用古人的智慧来支持我们的观点，如庄子的心胸开阔，就是一种对生活的深刻感悟和超越。 𐟒ꦜ€后，作为年轻人，我们应该以积极的态度面对生活中的成功与挫折。不要让它们白白流逝，而是要用心感受、思考和领悟其中的意义。这样，我们才能在生活的道路上不断成长和进步。

深圳中考备考心得：我的红岭梦距离深圳2023届中考还有两个月，但我总觉得还没进入状态。深一模的成绩不太理想，只考了473分（不含体育），期中也只考了528分（加体育）。虽然在学校里排名年级第11，但因为我们学校不是特别出名，所以这个成绩也不算特别好。我一直很想去红岭中学，但身边的人似乎都不太看好我。他们觉得我能考上的最高学校是深圳实验光明校区，分数线大概在551左右。这让我感到很不甘心，尤其是看到身边的深户同学可能有指标录取的机会，而我作为非深户，只能靠裸分竞争。在学习上，我有很多科目都不太擅长，学习方法也很模糊。没有好的计划目标，还特别喜欢做一些没有意义的笔记，就像是假努力。最近，我意识到自己没有进步，所以在学习的同时，感觉红岭中学离我越来越远。看着自己喜欢的学校离我越来越远，心里总有一种遗憾和惆怅。我很喜欢红岭中学的活动和学校风格，所以希望各位一起备考的初三学子和一些高中学长学姐们能提供一些帮助。下面是我的各科成绩（最低&最高）：语文：95—105分（九下深一模之后，就再也没有上过100分，感觉不太懂得怎么去写作文和答题）数学：73—90分（非常不稳定）物理：60—67分化学：42.5—50分道法：35—46.5分英语：88.5—96分历史：49—66分（第一次考试过后直线下降，很多选择题都不知道怎么填写）总的来说，我觉得学习内容并不难（除了数学），但我不知道该如何去整理巩固和彻底领悟。真心希望大家能帮助到我，也希望大家能考上自己理想的高中。𐟓š𐟒ꀀ

北京四中二模后的反思与晚霞的浪漫𐟌‡ 经历了一模和二模的起伏，马校长在二模总结会上提出了一个引人深思的问题：“一模考得好，二模有下滑，那么高考如何呢？”随后，PPT上展示了六条成绩随时间变化曲线，其中第三条曲线与我的成绩走势吻合。虽然二模成绩有所下滑，但高考时我依靠后期努力，成功超越了一模的成绩。希望“马校三号曲线”效应能够继续展现𐟓ˆ。傍晚时分，晚霞的美景让人心醉。从6:40到7:30，从金色墙面到金粉色云霞再到红色云层盖顶，晚霞完美展现了印象派眼中的世界。第一节晚自习下课铃一响，整个楼道的同学们都冲出教室，挤在楼梯栏杆那里张望和拍照，那一刻充满了浪漫的气息𐟌…。白天我沉浸在圆锥曲线的激战中，中午则收集作文素材，下午修改英语作文，傍晚则分析语文试卷，自习时撰写二模总结。晚上回家时，我刷到了一篇关于如何打开心扉的笔记，大意是内心敏感的人往往会因提前看到可能的冲突而规避一切交往，只留下了对世界云山雾罩的认识。因此，我们需要敢于以实践的姿态积累经验，真正地认识世界。看完这篇笔记后，我深有共鸣。生命中也曾有几个跌跌撞撞闯进我心里的人，帮助我从不同方面打开心门𐟚ꣀ‚ 24天，加油！

很抱歉，此时此刻我有些难受，在这两天里，震惊，迷惘，伤心很多次，从最初的怀疑自己到最后的不敢置信，交流之后只得到更痛心的结果，所以我还是发出来，认为大家还是有知道这件事情的必要微博原ID 您已偏航x（刚改的：蓝色是他最爱的颜色）蓝色是他最爱的颜色 ①图1-3为可能有另一个团粉耗的过程，发现的这个团粉耗小柒早点睡昨天已改ID 扎个啾啾叭呀扎个揪揪叭呀 ②图4-9为从演唱会相关、IP、机型、时间线等疑似两个耗为同一人使用的说明 ③图10-12疑似为其生活小耗不想上早八aaaa-不想上早八aaaa-，所发布的内容也可以对得上，发布的内容让我无法形容感受 ④图13-15为我和您已偏航x的聊天记录过程，没有任何有力的实质性证明，有一张张看不见头像ID的聊天记录，有改口了一次又一次的解释 ⑤图16-17为所谓朋友发来的𐟓𑦈꥛𞯼Œ对比了您已偏航x以前的相关微博𐟓𑦈꥛𞯼Œ通知栏完全一模一样太多的巧合组在一起真的不知道该如何去相信，我们也看到了她模棱两可避重就轻的小作文，很多宝宝都愿意相信她安慰她，我们也一直希望是想的太多这不可能，所以选择去深一步很友好跟她求证，可一个个证据摆在眼前且她一直拿不出来回应的时候，真的只有沉默和痛心其实更让我们觉得寒心难过的是她为了圆谎，她用朋友的角度去骂喷漆，在生活耗上发那些话，平心而论，和她因为热爱熟识的同担们，在她心里就是这样子吗。真的觉得害怕，喷/漆圈子向来一视同仁，怎么会让她心里对同担积怨这么深，在无法圆谎之后只想着破罐子破摔无差别攻击。大家看过自有判断，不要再去私信也不要再过多讨论了，目前最重要的还是我们的外务，有人对不起他，那我们就要更加对得起他，加倍的去爱他今日事，今日毕，我已经重新收拾心情，决定要更加去爱他，希望大家也是。

高考语文抢分秘籍（下）！ 𐟓š 红楼梦：千万别空着！如果题目涉及细致情节，结合材料写出来，哪怕把材料换个说法也行。如果题目比较宽泛，知道一些相关情节，就尽量避免人物、事件、情节对应错误。实在答不上来就放手，这道题性价比一般。 𐟖‹️ 散文选择：第一题注意句子结构，主谓宾是否一致；第二题比较绝对的一般不选。这两道题需要随机应变。 𐟓 散文大题：按题目要求范围，分段概括和题目有关的重点，按要求做答！不管怎么问，大题一般都要围绕全文中心思想和主要情感态度，需要剖析问题的本质。比如22海淀一模：“文章以“叩神农”为题，意味深长，蕴含着作者深沉的情感与深刻的思考，请谈谈文章带给你的感悟。”这道题问的是“感悟”，实质是情感态度线和全文主旨。可以去搜一些技巧总结，记一下，实在写不出来就铺这些，但千万不要空！ 𐟓– 语基：看主谓宾结构，选不出来就读，读着顺，按第一感觉走！不要轻易改！ 𐟓 小作文：开门见山，尽量简洁明确（诗歌/抒情除外）。应用文（道歉信等）得高分会更容易，但很多同学格式会有问题，没有把握就慎选；保分还是名著（读书）；如果想写抒情那个，千万千万要时时点题！最好每一句都点！围绕情感中心！运用多种修辞，像拟人、比喻、排比等…每个都要至少用一次才有机会冲高分！ 𐟓œ 大作文：大作文如果实在没头绪，保分写议论文，先根据题目选那些立刻就能想到的论据、合理规划论点论据论述的部分，论点明确、论述合理、论据充分！按照是什么/为什么/怎么做，先在心里想清楚，然后下笔！基本能保36+❌尽量避免大面积涂改，会影响心态且卷面很乱，但发生跑题等重大失误该改就改！议论文门槛低天花板高；记叙文的话，如果文笔特别好，就临场发挥；但我还是认为拿以往文章套，最好不要临时决定；想拿高分的话就是不停的点题，一定清晰的告诉阅卷人你在写什么！然后就是手法之类的需要用得漂亮！记叙文门槛高天花板较低，记叙文强烈建议之前分数不错的要背下来两三篇！ 𐟔 检查：选择题别轻易更改！如不确定根据第一感觉！只要没把握就不改，改的一定是明确错的。

杭州电子科技大学雅思机考经历分享这次雅思机考真是让我又爱又恨。首先，遇到的那个白人考官，简直和《Shameless》里的Frank一模一样！棕色的短发，微卷，深法令纹，烟嗓，每当我说完一两句，他就会微微一斜头，点头，嘴角上扬，假笑。真是让人无语，笑死人了。口语部分 Part 1 介绍：学生还是工作？喜欢孩子玩什么游戏？喜欢家里的哪个地方？未来的计划是什么？ Part 2 描述一个乘坐公共交通到过的地方：去了哪里？做了什么？和谁一起？感觉怎么样？ Part 3 关于公共交通：喜欢哪种？为什么？如果跨城市会选择哪种公共交通？为什么？听力部分刚开始的时候，听力题目过得飞快，我还没反应过来，连着两个问题就过去了！下次一定要注意，刚开始的时候反应一定要快，不然还没进入状态就没了。整体来说，听力还算正常。阅读部分阅读部分总结下来就是：必须要压缩section A的时间，定位一定要快，留时间去做section C，不然后面就全靠猜了。特别是有好几个理解性的问题，看一遍根本判断不出来，即使很快找到定位在哪了。写作部分：小作文静态图：一个国家14-24岁年轻人在各行各业的比例。不难，但我写作练得比较少，勉强写出来。大作文有的人认为犯罪是因为环境或社会问题导致的，有的人认为犯罪的人天生就是坏的。我同意第一个观点，觉得主要是因为周围的人和社会经济有关。反对第二个观点，认为生下来的小孩是纯净的，不知道这个世界的事。解决办法就是家庭的教导、文化氛围的熏染，还有政府的立法去保护穷人的基本需求，因为很多犯罪的人是因为穷，没有工作等。最后忘了怎么写了，换了个说法说犯罪的人因为他们周围的人和社会经济的情况而犯罪，如果按照我的解决方案，未来会变得更好，社会会更和谐。注意事项⚠️ 做完听力和阅读之后如果要去上厕所，必须开始写作考试时间计时，用考试时间去上厕所。还必须一个一个去上，等上一个人回来。口语part2一定要看清楚限定词。我全说了去哪玩，忘记了提到公共交通。Frank等我说完了才来提醒我。#雅思机考

𐟌…𐟓š 晨读晚诵，让孩子爱上阅读 𐟓–𐟌† 𐟓– 晨读，开启一天的美好时光描写秋风又是一年秋风起，那秋雨中的叶子，一片片落地，像一声声叹息，告别着夏日的繁华。空灵的秋风好似故人般出现在眼前，带着一阵秋菊的清香，轻轻扣响窗前。每日晨读，让孩子感受自然的韵味。作文篇：《我》我长高了，我不哭。逆行日子里，没着关蚕糕，没着灭红灭红的蜡烛，我对妈妈说，我长高了，我不哭！卡着天雨，妈妈没着我选举菜，我对老师说，我笑，我不哭！笑上卡着笔笔细雨，我掉倒在泥浮的小路上，我对宗茯律们说，我关宁，我不哭！每日晨读，让孩子在文字中寻找自信。数星星太阳公公已经回家睡觉了，月亮婆婆悄悄的出来值班。天空暗蓝暗蓝的，风，轻轻的，夜静静的。小青蛙洗了个澡，和妈妈一起坐在荷叶上数星星。一颗星，两颗星，三颗四颗五颗星，颗颗星星亮晶晶。每日晨读，让孩子在星星的璀璨中感受宇宙的奥秘。顽皮的海大海伸出许多手往沙滩上爬，可它一边爬一边往下滑。我走过去想拉大海一把，大海哗的一下打湿了我的头发。每日晨读，让孩子在海洋的壮阔中感受自然的力量。百科篇：老虎老虎是不买最关的猫科动物，至要生活在亚洲的东南部、中国以及俄罗斯的森林和湿地中。双鼻子实到尾色突，老虎的身体有3来长。虽然体型很大，但动作却非常敏捷。至要捕餐关型哺乳动物，有时也吃爬行动物、鸟类和鱼。大多数时候会在夜里捕餐，它们的眼睛非常清楚，胡须也能帮忙感知周围的环境。老虎的皮肤上有和毛发上一模一样的斑纹。老虎多数时间都喜欢单独活动，老虎宝宝长到两岁左右就会离开妈妈。每日晨读，让孩子在动物的奇妙世界中探索未知。散文篇：零笑一只小船得在河边，河水结了冰，冻住了小船。下雪了，小船盖着厚厚的被子睡得艾容文甜。冰渐渐地薄了，浸在冰下的船底被天鱼的尾巴拍得扑扑响，它告诉小船：春天来了。蕾花宁，深碎宁，小宁懒腰。一不示红孩跳上船，衍篱轻轻一点，小船在绿色的河水里漂了起来。小船小船，你要到哪里去？哦，它要罢送秤子。笑，是播秤的季节呀！每日晨读，让孩子在春天的气息中感受生命的活力。彩虹一道彩虹横跨空中，像一座七彩桥，云朵慢慢悠悠地飘着。太阳拨开了洁白的屏障，一下子蹦了出来，温暖的阳光照耀着大地。鸟儿抖掉羽毛上的水珠，在半空中飞翔，或是飞到电线上歌唱。就像五线谱中的音符，歌声清脆而又婉转，十分优美动听。每日晨读，让孩子在彩虹的绚烂中感受色彩的魅力。小雨的悄悄话我喜欢倾听小雨的悄悄话。我愿意变成雨中的树。我张开每一片绿叶，雨滴就会轻轻敲响我的叶子，发出滴滴答答的响声。我开放无数朵小花，雨滴就会轻轻地跳进我的花蕊，发出叮叮咚咚的响声。每日晨读，让孩子在小雨的清新中感受自然的和谐。

初三期中后，学霸们都在默默努力！陪伴孩子度过中考的这几年，我真是深有体会！初中升高中的那个关键分水岭，初三可是成绩翻云覆雨的重头戏！曾经成绩还不错的孩子们，一模考试后就出现了大幅下滑；而那些一直默默无闻的小透明，突然逆袭成了班上的黑马。通过和老师的交流，再加上我自己的研究分析，我发现有些孩子成绩下滑是有共同点的：作业拖拉，学习状态忽上忽下，课堂上怎么能集中精神听讲呢？数学难题攻克不下来，面对大题目就怕了。语文阅读能力不足，写作文思路不宽，文采缺缺。初三可是大考之前的关键时刻，咱们可不能松懈！为了孩子们能闯过中考这一关，我们需要好好规划，接下来这一学期里，怎么才能把学习节奏握在手心里。来看看我家孩子初三时用的【初三学习规划】，希望能帮到大家，共同助力孩子们提高成绩。英语：狠抓语法：跟着例句和口诀，把常用的语法知识都吃透。提升听力：坚持每天至少15分钟的英语，无论是录音还是英语广播，碎片时间别忘了听英文歌曲，慢慢培养英语的感觉。积累词汇：初三至少要掌握1600个单词，利用词汇记忆手册或是手机App，系统学，定期复习。数学：系统化学习：根据教材，各个知识点要一一掌握，构建知识框架图。熟练解题：要学会思考，掌握解题思路和技巧，大量做典型题和模拟题，锻炼思维能力和举一反三的功夫。突破重难点：对于几何、函数这些重点难点的部分，专项突破，整理错题，分析原因，总结解题策略。语文：基础知识巩固：文学常识、文言文实词虚词、古诗词默写、成语使用、病句修改，每天复习一遍，建立知识清单，定期回顾。阅读和写作训练：每天一篇阅读，包括记叙文和文言文，两道语言文字选择，一道主观题，限时完成。总结答题技巧，找答案，练规范。写作能力提升：写一篇600字的作文，不同体裁都要涉猎，像记叙文、议论文，优秀作文结构手法要学，好词好句积累，写作素材库丰富，让文章更有感染力。希望这些方法能帮到大家，找到最适合孩子的学习方式，在孩子的中考备考路上，发挥关键作用！

雅思首考8分经验分享：备考心得与技巧 𐟎‰考试形式：机考！优点：出分快，写作便于修改；缺点：听力阅读不便勾画，听力誊写时间太少。解决办法：在新东方雅思机考网站做题，界面与真实机考几乎一模一样，一定要熟悉机考流程。最初练习机考时我的听力只有7.5左右，后期熟能生巧基本稳定在8-9。 𐟐𘦈‘的提分方法： ❶听力：做剑桥雅思深蓝色书，多听多练。如果机考，一定在机考模拟网站上练。听力我一共做了20个test。除此之外，注意拼写，一是连词符（什么时候加连词符？），一是时间日期拼写规范，以上两点均能在做剑桥雅思蓝书时找到答案。（网上随便搜一下也有答案） ❷阅读：做剑桥雅思深蓝色书，做完一套，浅浅回看比较重要的生词和优秀的可以借鉴于写作的句法。如果发现某一类题常错，网上搜搜讲该类题的视频。此处强烈推荐@迷胡去会阅读老师，这位老师将我从匹配题判断题的迷雾中拯救了出来！而且关于长难句的解读也是让人豁然开朗！阅读我一共做了10个test。 ❸写作：我先看了朱宏老师的网课打基础（据说Simon也很好），然后又在百度认真观看了一些优秀老师的视频，感觉有了质的飞跃，逐渐开窍。@梅林的胡子老师的写作实录非常好，可以跟着老师思考，欣赏老师对词汇语法的熟练把玩和对写作任务的精准全面回应；@Jaemen Yang杨老师的写作精讲也是绝妙，大小作文都有系统课程，我考前一天还在突击观看，第二天现场运用了老师讲到的技巧（8分句式）成功上岸7分写作。我的小作文练习了3篇，大作文练习了4篇。 ❹口语：在网上找题库熟悉，我没有全部过完，跟雅思哥学习群找到的伙伴模拟练习了三四次，有精力的同学可以多过一下。推荐油管Keith的视频（尤其linking words ），推荐podcast（IELTS speaking success 和All ears English ），浅看即可。 ❗️个人背景：打工者，理工科专业，考了四六级之后就几年没考过英语了。四六级在600分左右。

美术生文化课复习攻略：稳住基础，高效提升 𐟌Ÿ 语文：抓住作文和选择题语文是美术生的老大难，但别担心，咱们有办法！首先，作文是重中之重。如果你记叙文不行，那就多练议论文，只要论点正确，基础分就能保住。想要高分？那就得多练，提升提取论点和组织材料的能力，平时多积累素材。至于选择题，总分32分，可不能忽视。记叙类文本、文言文、实用类文本的选择题，多练就能提高。 𐟓š 数学：舍弃偏难，守住基础数学对于美术生来说，往往是个大坑，但也是提分空间最大的科目。建议先依托课本记知识点，这个阶段在一模前完成。接下来，锁定真题，强化考点。不是一套一套地做题，而是根据考点逐个攻克。比如，今天复习函数单调性，就把近三年的所有相关题目都做完。客观题中的集合、三角函数求值、线性规划等，解答题中的三角函数、立体几何、导数等，都要加强训练。模拟训练从真题入手，2天一套，挑选跟新课标卷相似的试卷即可。 𐟎砨‹𑨯�š利用边角时间练听力英语知识点零碎，建议大家分解目标，不要一步到位。单词、句式和文章要一点点复习。准备一本高考英语便携式词汇表，走到哪儿看到哪儿。背单词时，像过筛子一样过一遍，会的放过，不会的抄一遍。再准备一本简易语法书，两个月内从头到尾看一遍，并作笔记。听力练习要充分利用边角时间，创造英语环境，上学路上、睡前、洗漱时、课间都可以听，提高英语听力。 𐟓– 政治：分类整合知识点政治学习过程繁杂，但有方法。结合课本外，还要分类整合知识点，形成不同的区域板块进行复习。大部分知识点以记忆为主，随身携带，空闲时间浏览记忆。文综政治以开放性试题为主，所以解题时要分析试题内容在哪一部分，而不是盲目作答。 𐟓 物理：掌握知识网络和思维习惯物理要掌握知识网络和细化知识。高中力学和电学都有明确的知识结构和前后关联。掌握分析问题的方法和养成良好的思维习惯也很重要。逐字逐句审题、想象情景建立模型、分析过程画示意图、寻找规律列出方程、推导结果讨论意义等步骤都不能少。 𐟓œ 历史：整理知识框架历史学科内容博大精深，但有方法。在学习过程中，整理出自己的知识框架，再根据知识点不同来回答问题。历史时间就是串联记忆的中轴线，各种重大历史事件的目的、时间、意义等都要串联起来。文综复习要结合课本知识，再根据个人情况组成自己的记忆宫殿。 𐟗𚯸 地理：图表学习很重要地理学习像理科中的物理，需要系统复习。图表在地理中占据重要地位，学习图表时要经常总结，细心谨慎地将每个表的细节差异都研究透。选择题要看懂内容，利用自身知识进行解答分析，排除、找反例等来增加正确率。大题需要结合区域背景分析解答，细心谨慎对待每一小题。 𐟧젥Œ–学：专题训练和限时训练化学要按照题型和知识点分类专题练习。限时训练很重要，理综化学的选择题不多，建议在10-15分钟内完成。每周进行一次学科内综合训练，以江西卷为例，7道选择题和4道大题限时45分钟完成。此用意在于：①提高解题速度；②学会合理舍弃；③调整考试心理，提高考试技巧。 𐟌𑠧”Ÿ物：注重概念和实验练习生物要注重概念和实验练习。概念是学科的基石，考生需要将教材中的概念再次整理。高中生物知识点多而琐碎，但基础概念的整理非常必要。通过概念梳理，将分散的“点”连成线，形成知识网络。注重实验和探究练习，综合考查学生理解能力、获取信息能力和分析问题能力。

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