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二年级游记作文在线播放_二年级作文(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

二年级游记作文

日记𐟔𖥑訮𐰟”𖩚笔𐟔𖥎Ÿ创𐟔𖊦—妛𔰟”𖦄Ÿ悟𐟔𖤽œ文𐟔𖉦𘸨Ÿ”𖊰Ÿ”𔦕𔧐†了1000+个学生日记范文，需要的直接左下角𐟑 #当代读书人# #日记# #满分作文# #作文# #小学生日记# #初中生日记# #一年级##二年级# #三年级##四年级##五年级# #六年级# #每秒都值得记录##初一##初二##初三#

小学生必读科幻书单，激发想象力和科学思维科幻类书籍不仅能激发孩子们的想象力，还能培养他们的科学思维和探索精神。从功利的角度来看，人教版语文书中的单元作文也经常涉及科学想象类题目。以下是一些适合不同年级的小学生阅读的科幻书籍推荐： 𐟌Ÿ 一二年级：《装在口袋里的爸爸》 - 杨鹏《小灵通漫游未来》 - 叶永烈 𐟌Ÿ 三年级：《高尔奇星球》 - 【德】埃哈特.迪特尔《霹雳贝贝》 - 张之路《非法智慧》 - 张之路《烈焰星球》 - 吴岩 𐟌Ÿ 四年级：《海底两万里》 - 凡尔纳《刘慈欣科幻漫画》 𐟌Ÿ 五年级：《地心游记》 - 凡尔纳《格兰特船长的儿女》 - 凡尔纳《神秘岛》 - 凡尔纳 𐟌Ÿ 六年级：《三体》 - 刘慈欣《梅格时空大冒险》 - 马德琳ⷨ‹𑦠𜯼ˆ全套共5册）《时间的皱折》《银河的裂缝》《逆转的地球》《末日的洪水》《重叠的时空》《时间机器》 - 赫伯特ⷤ𙔦𒻂𗥨尔斯此外，推荐一部经典的科幻电影《星球大战》，这不仅能帮助孩子们提高对科幻的兴趣，还能锻炼他们的想象力。这部电影有很多部，大部分都适合孩子们观看。希望这些推荐能帮助你找到适合孩子的科幻书籍，激发他们的想象力和科学思维！

汪曾祺的写作课：让孩子爱上写作的秘诀这套《汪曾祺给孩子的写作课》真是及时雨啊！自从我家女儿上了二年级，语文作业就开始涉及看图写话了。马上要升三年级了，正式开始要求写作文了。现在正是打基础的关键时期，幸好有汪老的这套书，让我们不至于毫无头绪。汪曾祺的写作课一共六本，分别是《人物卷》《写景卷》《记事卷》《抒情卷》《议论卷》《游记卷》。每本书都针对一个特定的题材，涵盖了中小学所有常见的作文题材。汪老的写作风格非常朴素，文字凝练，行云流水且意味深远。而且每本书的内容简单易懂，生动有趣，不仅有汪老对阅读方法的心得体会，还有他总结的写作技巧和经验。作为一代文学大师，汪曾祺为孩子准备的写作课，真是担当得起“为人作文之师”这个称号。这套写作课共精选了汪老131篇佳作，题材广泛，其中多篇文章还是入选语文教材的课文。是中小学生不可缺少的一门课外课。这套书真的处处都为孩子着想，字体的大小始终，纸张颜色柔和，读起来不但让孩子心灵美，还让孩子在提升的同时还不累眼睛。每本书都配有汪老的绘画作品，一共48副意趣画作。汪曾祺的一些写作技巧建议：语言的美不在于一句一句的话，而在话与话之间的关系。如果用语言的正面直接描写很困难，可以换一个角度，用间接描写。要把一件事说得有滋有味，得要慢慢地说，不能着急。一个人应该从语言中得到快乐，才能养成写作的习惯。总之，这套书真的是为孩子量身定做的，既有趣味性又有实用性，强烈推荐给大家！

陪娃写日记𐟓–，我的秘诀！大家好！今天我想跟大家分享一下我陪伴孩子写第一篇日记的经历。上次我们聊到了二年级写作文的话题，这次我们来看看具体是怎么操作的。欢迎大家多多交流哦！首先，让我偷偷高兴一下。今天老师在群里表扬了孩子写的小诗歌，我反复读了好几遍，觉得一个刚上二年级的娃娃能写得这么好，真是很押韵，也很有想象力！我就在想，之前我和孩子做了什么，对于她的写作有帮助呢？其实，在孩子二年级之前，我主要关注的是培养她的习惯和能力，比如情绪管理、时间管理，还有独立自主和积极乐观的心态。至于学习内容本身，我没有深入研究，也没有提前教她认字，就是很佛系的那种。除了阅读绘本，我觉得最有效果的应该是一个无心插柳的小游戏。这个小游戏最初的目的很简单，就是为了打发长途旅行中的时间。我们在车上，孩子如果不睡觉的话，看书伤眼睛，听书、听歌她有时候会烦。于是我会让她观察外面的人和风光，讲给我听，然后我们一起作诗。用录音软件把她录下来。一旦打开录音软件，孩子就会变得认真，她会动脑思考。虽然现在找不到那些有趣的录音了，但这个小游戏确实对她的表达有帮助。言归正传，我们来看看如何陪伴孩子写第一篇日记。我们第一篇日记是在一年级的暑假，内容最好是你能和孩子一起经历的有趣事情，这样孩子才愿意反复说，也方便你“下水”。我们选择的是带孩子去融创城乐园。乐园对于孩子来说，是最喜欢的了。游玩环节省略一万字。接着是作文环节了。记得之前带高年级的孩子，如果你要让他写游记，他会告诉你：“那我们不去了吧。”还是小一点的孩子好哄。其实孩子刚开始对一切尝试都感兴趣，所以家长要在她刚开始尝试的时候给她方法，同时带着她拿到成就感，她的潜意识会觉得这个事情不难。当然，长大以后就是“孩大不由娘”了。对于初学作文的孩子来说，会搭架构是最重要的。基础的概念要让孩子了解一些，比如作文的文体和写作顺序（时间顺序还是空间顺序）。这样有助于孩子做阅读理解，同时也会慢慢养成框架思维。希望这些经验对大家有帮助！如果有其他问题或经验，欢迎在评论区交流哦！

让孩子爱上写作的秘诀，假期必备！写作这事儿，对我来说，真的是个又爱又恨的过程。小时候，老师总是鼓励我们多写，但每次提笔，心里总是没底。直到二年级那次，写了一篇关于小动物的小作文，被老师当众表扬，小朋友们纷纷模仿。虽然他们被老师训了一顿，但我却受到了大大的鼓励！后来我才明白，为什么我的作文能脱颖而出。可能是因为我在写作时，认真观察了身边的事物，写出了真情实感。叶圣陶在《叶圣陶给孩子的写作课》里也提到：“写作是极平常的，但需要认真。认真地学习写作，并不难。简单地说，自己有什么就写什么。反过来说，自己没有什么而勉强要写什么，就是不认真。” 孩子们觉得作文难，可能就是因为他们在勉强自己写作吧！其实，阅读和习作是写好作文的两项利器。阅读不仅仅是理解书中的文字，更是理解文字背后所表达的思想和情感。孩子们需要学会分析作者的表达方式，以及如何将这些技巧应用到自己的写作中。而习作则强调了写作的实践性，只有不断地写下去，才能有所进步。叶圣陶在这本书里鼓励孩子们要培养写作的习惯，不错过任何一个表达自己思想的机会。这套书来自叶圣陶的经典文章，分为抒情、记叙、童话、议论、游记、读写六大主题，为孩子们提供了丰富多样的写作素材。从选题到内容，都能让孩子学到精髓。丰子恺的漫画插图，更增加了内容的可读性和趣味性！无论是在学校还是在日常生活中，写作都是一项重要能力，而这套书一定可以帮助孩子在写作上更上一层楼。所以，假期里，不妨让孩子读读这本书，或许开学后，他们会在作文上惊艳所有人呢！

让孩子轻松爱上写作：汪曾祺的写作课现在的语文学习真是越来越有意思了，尤其是对孩子们来说。一二年级的时候，他们就开始接触看图写话，到了三四年级，各种文体的写作要求就接踵而至。于是，各种写作培训班如雨后春笋般冒出来，孩子们的作文也变成了流水线作业，真是让人心疼。其实，语文学习需要家长们帮助孩子找到输入与输出的平衡点。听和说是本能，而读和写才是能力。自古以来，读写不分家。随着孩子年龄的增长，多读多思考，从能写出来，到能写具体，再到能写出逻辑，这样才能在作文上拿到高分。《汪曾祺给孩子的写作课》这套书，真的是为中小学生量身定做的。它并不是刻板地教你如何写作文，而是通过精选的131篇汪曾祺的佳作，让孩子们看到什么是优秀的文章。在阅读中，孩子们的写作素养会慢慢提高。为什么说是阅读，而不是学习呢？因为这套书并不是教你如何写作文，而是让你通过阅读，潜移默化地提高写作素养。作文离不开素材的积累和创意点的练习，多看名家名著的优秀作品，就像搭上了写作的直通车。你看过的书，读过的句子，会随着时间的推移，成为你的骨头和肉，沉淀下来的就是你的写作素养。写作课可以从低年级开始，从《人物卷》开启大师写作课的学习。其中的《序》，能让孩子从汪曾祺的儿子身上找到不会写作文的共鸣，也能从汪曾祺孙女们批判爷爷的文章中找到自己的影子。暑假即将到来，外出游玩之时，捧一本《游记卷》，也能让孩子看到优秀的游记是如何写就的。一年四季的景色，汇集在《写景卷》中，孩子们要如何写身边的风景呢？如果让你来写《星期天的早晨》，你会如何写作？《记事卷》中的文章把一些生活小事，展现得生龙活虎，淋漓尽致。而《抒情卷》和《议论卷》则非常适合高年级的孩子作为习作素材来阅读。套装中还有12个汪曾祺独家写作技巧，正面是他的国画作品，反面是写作技巧的精要体现。孩子们可以用它们来做书签，也可以放在书桌上随时翻看，让写作的素养渐渐深入自己的骨髓。其实，并没有所谓的写作套路，只有多阅读，多思考，才能激发出孩子的写作天赋，自然而然写出好文章。

精读这套书，孩子作文水平直线飙升！最近我偷偷读了一本叫《叶圣陶给孩子的写作课》的书，真是受益匪浅！作为一个读书博主，写作是我的日常，但也需要不断精进，才能对得起那些关注我笔记的朋友们。更重要的是，对于刚开始学看图说话的二年级学生来说，妈妈如果能从旁指点一二，孩子的作文水平也能更快地提升。如果你家有四五年级以上的学生，送他这套书，他会终身感谢你！叶老师的写作课讲得太好了，谁读过都会受益匪浅！ 𐟌Ÿ书名：《叶圣陶给孩子的写作课》 𐟌Ÿ作者：叶圣陶/ 丰子恺绘 𐟌Ÿ出品方：文通天下如果你觉得自己不会写作，似乎没有什么可写的？那你就是叶老师说的那种人——习惯没养成，错过了“写作禁遏”。其实，写作好比说话。当你需要开口说话的时候，你就能开口说；当你突有灵感想要写作的时候，你就提笔写作。如果错过这样的写作机会，那便是自己对自己的禁遏，一次两次后，你会觉得提笔如千斤重，再怎么搜刮肚肠也写不出来了。这是写作的本理，用笔头说出自己想说的话，不勉强，不刻意，无需用力。其次，写作是把写出来的东西给别人看，别人若看不明白或明白得不够透彻，那你写的就是白费心力。这时，你需要学习写作。用词要审察它的意义和用例，造句要体会它的句式和情调；提笔之前通体想一想，写完全文念几遍，问问自己“这写的是否贴合自己想法？别人读了是否能看见我的心？” 如何学习写作的方法？那就离不开阅读和习作了。阅读不仅要明白书中说些什么，更要明白它是怎么说那些“什么”的。比如读记叙文，你要看出它是记述了哪些人和物，又是怎样记述明白的；读抒情散文，都说形散神不散，你要看出文字的叙述好像跟主体无关，但其实全在叙述主体，更透出主体背后的情感。这套书就按记叙、抒情、读写、议论、游记、童话等不同题材来分类讲解，辅以丰子恺先生的绘图，犹如叶老师亲面教授，令人读来孜孜不倦、趣味无限。希望每位学生都能读到这套宝藏写作书！尤其是嫌弃自己文笔不好的，这套书能帮到你！

𐟓š读了那么多书，为什么还是不会写作文？我一直坚信，读的书越多，写作文自然会越得心应手。所以，在女儿的语文学习上，我从未过多关注她的作文。一二年级的写话只要描述完整就可以了，反正她的阅读量也不小，应该会写出来。然而，暑假给她布置了几篇小练笔后，我发现她无论什么题目都写成流水账。即使我给她讲解怎么写，她还是无从下笔。无奈之下，我只好在网上找文章让她仿写，结果虽然模仿的痕迹明显，但总算不是流水账了。开学后，女儿的第一次测试，作文只得了27分。与此同时，好几个同学的妈妈和朋友都跟我抱怨说，书没少看，为啥不会写作文呢？这时我才恍然大悟，书读得多，却不会写作文，似乎是三年级孩子们普遍面临的问题！细想一下，从阅读到写作，确实有一个过程。这个过程就是不断仿写，熟练到一定程度后，才能恣意地写作文。就像自媒体，很多人从逻辑到行文风格，刚开始都是模仿，最后才形成自己的风格。明白了这一点后，事情就好办了。无论是网络找作文素材，还是自己买作文书，工具不需要多，一两本即可。先教孩子怎么仿写，具体步骤如下： 1⃣️选一篇范文比如我们写《青岛游记》，就是在百度找了一篇。一定要找一篇离自己生活近的范文，这样孩子熟悉，写起来不费劲儿。 2⃣️分析范文结构和孩子一起分析范文的结构，开头是怎么引出主题的，中间用了哪些事例来支撑主题，结尾又是如何总结升华的。找出那些地方可以改动，那些地方不变，先进行抄写+仿写。感受下作文是什么回事儿，跟流水账不一样。 3⃣️引导仿写引导孩子关注范文中的好词好句，让孩子学会模仿运用。比如范文中有 “小兔子的眼睛像红宝石一样闪闪发光”，可以让孩子在仿写描写其他动物时，也运用比喻的修辞手法，如 “小猫咪的眼睛像蓝宝石一样明亮”。 4⃣️放手让孩子创作在孩子对范文有了充分的理解和分析后，让他们独立仿写创作。不要过多干涉孩子的思路，让他们充分发挥想象力和创造力。 5⃣️及时反馈和修改孩子完成仿写后，要及时给予反馈。指出孩子仿写中的优点和不足之处，提出具体的修改建议。 6⃣️多阅读，勤练笔多阅读，勤练笔。一周写一篇练笔，不是周记，就是作文，并且要求尽量把课本学到的句子、词语、成语等运用进去。写作文就像我们大学毕业上班一样，刚开始都是照葫芦画瓢的模仿，后面才能形成自己的工作方法。所以，不要急，慢慢来，才三年级而已！

𐟌„ 四年级游记精选：三篇经典范文 𐟓– 𐟎‰ 记住这三篇游记，小学初中高中再也不愁了！北京高考今年也考游记了！#百度作文库 𐟌𘠦𘸩›ꨊ𑦴ž 𐟌𘊦œ‰的 20㗲0=400 𐟌„ 游卢沟桥 𐟌„ 20㗲0=400 𐟌𓠥œ†明园游记 𐟌𓊧𛧧𛭥𞀥‰ 我眼前一亮。啊湖水环绕着小岛万点金光，灿烂夺目。语花香、苍松翠柏珠的湖光山色你是劳动人民智慧的结晶见证 20㗲0=400 𐟓𘠦𘸨𑻨Œƒ文精选 𐟓𘊧쬱页共9页万顷我与家元遗 20㗲0=400 第2页共9页圆明园但继续往前我眼前一亮。啊湖水环绕着小岛万点金光，灿烂夺目。 20㗲0=400 第3页共9页夺目。语花香、苍松翠柏珠的湖光山色你是劳动人民智慧的结晶见证 20㗲0=400 第4页共9页游卢沟桥 20㗲0=400 第5页共9页和我们中华儿女一起古桥玉盘挂在深蓝明月升的天幕 20㗲0=400 第6页共9页中。这时,我回头一看,隐隐约约地看到了清代乾隆皇帝题个大字：卢沟晓月该回家我忍不住回望古老的卢沟桥,它仿佛又沉沉地 20㗲0=400 第7页共9页游雪花洞有的 20㗲0=400 第8页共9页 20㗲0=400 第9页共9页出了雪花洞,我又登上香炉峰。沐浴着和煦的阳光眺望着苍翠的群山,我放开喉咙高喊起来：“祖国山河我你!” 20㗲0=400

𐟌𘤸€年级小作家的精彩作品𐟓– 𐟎‰𐟎‰𐟎‰一年级的同学们，快来看看这些优秀的作文吧！特别是那些想要提升看图写话技能的小伙伴们，快来跟宋宋老师学作文吧！𐟓š 𐟌𑦘妸𘨮𐰟Œ𑊥𙴧𚧺 一年级作者: 周小丁春天来了，万物复苏，百花齐放。我和小伙伴们兴高采烈地来到乡下游玩。蓝蓝的天空上飘着雪白雪白的云朵，像活泼的小羊。小鸟在天空中排成一排飞回北方。高大的柳树垂下了无数嫩绿的枝条，每根枝条上都长满了绿油油的小叶子。绿绿的草地东一块西一块，像绿色的地毯。小河弯弯曲曲的像一个流动的数字2。小朋友们在草地上嬉戏。有的在快乐地奔跑，有的在和朋友一起看花，还有的追着前面的小伙伴说：“等等我。”欢笑声、呼喊声交织在一起，在空气中回荡。这真是一场有趣的春游，我们都期待着下一次的游玩呢！ 𐟏ƒ‍♂️课间十分钟的欢乐𐟏ƒ‍♀️ 年级: 一年级作者: 朱煜喆下课了，同学们就像脱缰的野马，冲出教室直奔操场。安静的操场，一下子变得热闹起来。操场的左上角，有两位同学在打乒乓球，他们手握乒乓球拍，身体微微弯着，眼睛盯着球，“啪啪啪”打得不亦乐乎，旁边还有两位同学在当裁判。操场右上角，两位同学在踢毽子，他们盘着腿把键子踢得飞了起来，像冲天的火箭。旁边，一位女同学正认真地为他们计数，不时传来加油鼓劲的声音。操场中央，有一群同学在跳大绳，两位女同学拿着绳子用力地甩，一位男同学看准时机，迅速跳了进去，后面排队的同学，也迫不及待地等着。跳大绳的旁边一位同学在跳单绳，他一边跳一边不时地望向跳大绳的队伍，似乎也想加入到这欢乐的行列中。叮叮叮，上课啦，“小野马”们跑回了教室，原来炸开锅的操场一下子又安静了下来。 𐟌𓦤树节的快乐时光𐟌𓊥𙴧𚧺 一年级作者: 宋雨蔓 3月12日，植树节这天，亮亮和他的好朋友来到草地上，准备植树。只见瓦蓝的天空上，洁白的云朵在悠闲地逛着。活泼的鸟儿在自由地飞翔，它们叽叽喳喳地叫着，仿佛在好奇地询问：“小朋友们，你们在忙着植树吗？”可爱的小白兔们则在草地上美滋滋地吃草，好像一点也不怕三位小朋友。小鸽子在一边安静地看着他们植树。开始植树了。首先，小王拿起铲子在地上用力地挖起坑来，不一会，一个又深又圆的坑就挖好了。然后，亮亮把小树苗小心翼翼地放在坑里，单膝跪地，双手稳稳地扶住小树苗，生怕小树苗受伤。小王看亮亮扶着小树苗，赶忙拿起铲子，将泥土填到坑里，填好后还用铲子拍了拍，好像在给小树苗做按摩。最后小丽拿着水桶对小王和亮亮说：“你们先休息一会，我去打水了。”说完，她就向不远处的小溪走去，不一会儿小丽就回来了，她打了满满一桶水，慢慢倒入树坑，把土浇透了。小树苗种好了，看着在风中挺立的小树苗，大家都开心地笑了。

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