有关提醒的作文在线播放_有关提醒的作文600(2024年12月免费观看)
教师资格证综合素质备考攻略,轻松拿高分! 综合素质,被大家戏称为“万人迷”,很多人觉得这科简单,但真正出分的时候却往往只有69分。是不是你也这样觉得?其实,综合素质并没有想象中那么简单,尤其是对于我们这些普通人来说,低分飘过已经是万幸了。 让我们来分析一下得分的难易程度吧。综合素质中最容易得分的是大题,这些题目来来去去就那么几个,大家一定要抓住这些分数! 接下来是作文。只要你的立意不跑偏,字体工整,字数达到,分数就不会差太多。如果你能写得优美或者有深度一点,那就更完美了。特别提醒一下,科一的作文题目几乎都与教育有关,毕竟这是考教资的科目。所以当你觉得没什么可写的时候,不妨从科二的知识点中找些例子,特别是那些代表人物的理论,这不就顺手拈来嘛! 其实,综合素质中最应该抓住的是选择题,但这也是最难抓分的部分。所以我们把它放在最后。选择题一定要多做,时间允许的话,找一些预测题来做,把你能得到的预测题的选择题都做了!做题的目的不是为了做题本身,而是为了记住这些知识点。你要保证这些知识点你记住了,下次再遇到类似的题目你不会错。特别是法律部分的题目,复习的时候容易做错,建议大家好好看看这一块的知识点,然后再做题。 总结一下:大题要抓住分数,答满;作文一定要写够字数,保质保量;选择题平时多做多看,考试时如果遇到完全不了解的内容,遵从自己的第一选择,相信自己的第六感,不要轻易改答案!本来就不会做,你还改答案,这是什么劲儿?连第六感也不要了吗? 我当时做完综合素质还有剩余时间,改了四道题,结果对对答案,改对了两道,改错了两道,等于瞎忙活。所以还是别轻易改答案了,除非你有七八成把握你能还对。 最后,祝大家这次都能稳过!❤️
中考倒计时6天,三诊后的反思与展望 今天的考试总体来说,我还是比较满意的。除了数学最后一题最后一问有点小遗憾,因为一开始看错了数据导致算错,虽然在最后关头检查出来了,但也只来得及写一种情况。数学应用题差点没做出来,当时真是给我慌的[笑哭R]都是第一遍会的全部做完了才去搞的应用题。 思考的时候习惯性扔笔,被监考老师严肃地提醒了,吓我一跳,脑子里顿时一片空白,所以说中考还是管着点自己下意识的小动作,特别是容易被提醒的。讲真的,这次数学其实比我想象中的难,英语去年的题我做的很顺,最后两道大题也很简单。有点担心今年的难度。 英语也还算满意吧,最后检查的时候改的四个几乎全对了,就是这次作文不太好写,调查报告真的不太好写出彩。除开作文和选择大概是扣7、8分的样子,选择靠着记忆看了几眼答案,目前还没有错的。下周的这个时候已经在外面疯玩了哈哈哈哈#今日心情 #初三 #中考 #中考数学 #中考英语 #中考加油 #中考复习 #英语作文 #数学
7702 ip浙江高三。换了个新的语文老师,资历很老是作文方面的名师。但是给我们分享的语段经常是过时或者岁月静好的(可能和年龄有关)。上课很水:速度慢,读课本,没有实质性方法。喜欢吹牛。一个星期上课讲错三次靠课代表提醒。上课经常查手机。很没有安全感。管的也不严。求求怎么才能救救自己的语文[泪]平时住校看网课也不现实
申论考前急救:7天提10分攻略 熬夜整理的申论急救攻略,适合那些还没怎么准备的朋友们。最后一周国考,按照这个方法多刷几套题,掌握申论的答题规律,至少能提10分! 1️⃣ 归纳概括是核心:除了大作文,其他小题的本质都是归纳概括。区别只在于行文逻辑和格式的转换。跟着黄高山学踩分法,尽量原封不动地抄。划线是方法,注意只划有用的信息,问题导向(即问什么划什么)。 具体操作如下: 拿到一道题,先看问的是什么,写在材料上面(写“问题”或者“措施+成效”这几个字,目的是时刻提醒自己问什么答什么)。 接着开始看材料,别纠结,有关的信息直接划线。如果材料全是规范表达,划线可能全篇划完,那就别划那些边角料,找关键词划。如果材料混杂着口语和规范表达,口语的那些话简单看一下,自己在旁边用几个字概括一下,主要看规范表达那些,有用的划出来(一般会发现口语的那些其实都有对应的规范表达)。 答案整理模式: 材料里有明确提示,比如概括措施的,材料某一总结段写到“四防”建设,那肯定就是分人防、技防、物防、心防这几个点写,总扩词直接就出来了。 概括两个要素,比如问题+做法、措施+成效,这时要看材料有没有明显把两者一起写,还是乱七八糟这里一点那里一点。前者那就一一对应一起写,后者就直接分两段各答各的。 如果根本看不出有啥逻辑,那就按照文段本身的顺序一段一个点概括,记得找个核心当总扩词就行。规范词只有在非常有把握的情况下才自己写,不然就是浪费格子半分没有。 2️⃣ 字数把控: 看完题看字数要求,划完线就知道大概分几点写了,给自己规定一点写几行,可以浮动不能过分。 划线划太多写不完怎么办?很简单,你觉得肯定是得分点的关键词原封不动地留着,其他话尽量原汁原味地概括(即缩写,别自己造词)。 3️⃣ 大作文速成妙招: 找分论点先看问题再看材料。一般就两种,三要素或者ab文,都是分三段,关键词写在每段段首句,这句话写好点,后面就是根据材料想到什么写什么。分论点ok那基本就成功了一大半。 有个考场小妙招,就是背一个能填空的万能模版,啥主题都能往里填的那种,只背开头和结尾。有这个会让你非常顺利地写出开头,到最后几分钟也能不用思考把结尾写完,这样一小时不到都写得完大作文。 希望这些方法能帮到你们,祝大家考试顺利!ꀀ
高中生阅读:如何突破作文难关? 节俭的哥哥总是小心使用零花钱,但书店的卡却成了他消费的常客。今天整理他的房间,发现他竟然买了这么多课外书,许多内容甚至超出了我的阅读范围,这或许与性别差异有关。 哥哥的作文一直是他的软肋。初中语文老师曾提醒我,他是否对阅读不感兴趣?我坚定地回答,他喜欢阅读,尤其对历史、战争和社科类书籍情有独钟。这类书籍本身就较为复杂,再加上他不擅长表达,输入容易但输出却困难。 昨晚的语文考试结束后,他兴奋地告诉我,他的作文终于写出了800字!我鼓励他继续努力,期待他的成绩能有所提升。他则白了我一眼,转身去洗漱了。 𑠩똤𘭧活是新的起点,阅读依然重要。希望哥哥能在阅读中找到乐趣,同时也能在作文上取得突破。
最后冲刺|保持平常心,稳稳上岸 考研前的寄语 距离24考研仅剩18天,这段时间的复习压力可想而知。大家可能都会怀疑自己能否上岸,是否还来得及。学长告诉你,只要你愿意努力,一切都来得及! 复习计划 调整复习时间分配 在考研的最后阶段,复习时间的分配至关重要。前期重点放在英语和数学上,到了后期,背诵任务成为重点(专业课、政治、英语作文)。这一阶段的背诵任务非常重,材料也很多。建议先从9页纸开始背诵,某4的材料可以等到最后再集中背诵,因为两者有很多重合的部分。 ⚠️提醒 不要把任何押题材料当成神,最终还是要结合题目所问和自己所学来整合答案。所有的押题只是积累语料的过程。 英语学习 英语学习是一个长期积累的过程,所以不要对后期有重大突破抱有希望。这个阶段要注意背诵考研英语作文,积累核心词汇,形成自己的作文模板,以防拿到试卷大脑一片空白。 经济类综合 数学部分注意总结,减少做新题的时间,更多时间投入复盘总结;逻辑继续复盘真题,特别是自己做错的部分;写作这个时候可以写一写,保持审题和手感。 专业课 434国际商务专业课更多在于大家的背诵,但是也要注意训练自己的输出能力,可以考前模考一次,看看能不能写完,有没有需要注意的地方!另外也注意框架总结与热点梳理,做到胸有成竹。 保持学习强度 这个时候不要想着再去加大自己的学习强度了,现在这个复习强度是长期调整后最适合自己的,或许已经达到自己的极限,所以不必再加大强度,保持住即可。 注意模考实训与归纳总结 模考的作用是真实的体验考试情景,所以大家务必重视,如果没有模考过的同学一定要模考一次,建议在对应的时间段内按照考试规则进行。 心态调整--平常心 考研无非是对这一年的复习成效进行一次检验,不要看得太重,看得太重往往结果会背道而驰,所以抱着一颗平常心,或许会有惊喜。 ☕注意身体 最近这一段时间感冒比较严重,大家注意照顾好自己,不要感冒发烧了,安稳走好最后一段时间,让这段难忘的旅程能够画上一个圆满的句号。 Wish you all the best.
春哥祝各位平安吉祥,万事如意,愿山河无恙,众生皆安。 今天股指可谓是一波三折,早盘震荡还没啥动静,但上午10:43股指突然被打了强心剂一样,迅速回弹由绿翻红,到中午收盘时到达高潮,午后分时震荡回落,沪指收涨0.93%。 给人一种印象,是今天上午有“小作文”刺激,事实上也确实网上传来多个版本的小作文,然后午后市场就开始有人不信了,指数就出现了回落。 蹊跷的是,今天市场最高点是3357点,此前我们多次强调提醒关注的技术阻力线20天均线在3359点,相差两个点分时上就没有继续往前推进,把这个突破的悬念留到了下周。 从沪指的30分钟图形上看,其实今天已初步突破了下降通道的上轨线,但是要形成有效突破,就要适当远离突破位,以增加确定性,所以标志应该是站上20天均线3359点。 但是,今天也有一个稍好一点的现象,就是市场成交量放大到了1.746万亿元,这比昨天同比放大了14.47%,重新回到了1.8万元附近位置,距离我们夜课讲到的1.8-2万亿的标准,近了一步。 当然,今天上涨还有一个偶然因素,就是又到了月末,现在A股形成了一个不成文的规矩,每到月末上涨的概率都很大,从6月份到本月,连续六个月最后一个交易日都是上涨,无一例外,所以今天的上涨,也与月末效应有关。 当然,市场传的小作文,现在也是捕风捉影,如果周末没有进一步的利好消息出来,也不能排除股指再次临近20天线的时候出现幅震荡,现在创业板指数也是未能有效站上30天和20天均线,所以严格意义上说,现在均线粘合胶着,多空从此前的弱势状态,转向了多空平衡。 操作上,目前仍可半仓左右应对,下周如果放量突破就可以进一步加仓,反之还是维持半仓,进可攻退可守。 热点方面,今天券商和互联网金融点火,机器人、食品、电子支付 和AI应用齐发力,推动市场出现一波较强上涨,AI应用、固态电池和人形机器人、传媒娱乐仍是成长股当中,最具有攻击性的方向。 对于这些题材性热点的投资路径和逻辑,本周末我会专门写专题文章分析,请大家持续关注【张春林】每周末两篇文章的专题研究,里面干货多多。 更多分析请持续关注【张春林】文章每天两档文章的分析。
「今日看盘」#A股# 盘前思考: 昨天的行情有些低于预期 开盘后的快速下挫,比较好理解 下午冲高后的大幅回落,有点伤人气 当时盘中传的小作文,是周六不及预期,可能2万亿啥的 但昨天晚上搜了一圈,没有看到利空,反而看到了大券商提前复牌的消息 这明显是一种呵护行为 这轮牛市是大主力发动的,大主力的实力不容置疑,所以最重要的是大主力的态度 10月8日出现了好几个降温信号,最大的就是“严查信贷资金流入股市” 15年牛市就是终结于严查配资强行去杠杆 这次的信号是通过“有关人士”提出的,是提醒,是敲打,不是真要那啥 下午的回落,是小作文的精准命中 一方面,如果真是那么多,那么行情大概率要震荡了 但另一方面,9月24日和26日,事先也没小作文能猜到啊 个人预判,2万太少,10万略多,可能是个中间值 对于今天的盘面,重点还是看券商修复 大券商停牌之后,券商板块涨幅超过30%,所以即便不考虑题材本身的刺激,大券商也要先补涨不是 那券商板块的相关个股也将迎来情绪修复 至于券商的价格是否存在泡沫,我们看一个参考指标,就是港股 港股这轮涨幅最大的是招商证券 9月23日收盘价6.03元,10月9日收盘价14.64元,涨幅143% A股涨幅最大的目前是东财 9月23日收盘价10.73元,10月9日收盘价24.90元,涨幅132% 港股没有涨跌幅,市场可以充分交易 两个大券商都有港股,今天的表现可以作为未来的参考
假如有一点点英语运气 我一直觉得,如果上帝关上了我的物理门,那他可能只是开了一点点英语的窗。不管怎样,永远对学习充满信心吧!ꊊ——分割线—— 怎么一次过四六级? 背单词!背单词!背单词!重要的事情说三遍!单词都不认识,语法和语感再好也没用!不要只背真题上不懂的单词,大学生四六级必考词汇真的真的真的要都眼熟,甚至有些可以用在作文上。 作文没有模版!不用背模版!那些枯燥的框框格式阅卷老师一眼就可以认出(万一前面一个和你背的模版一样,而你还没有积累高级词汇,你还想过级?)。而且这种模版都是简单的句式,不能让老师眼前一亮,分数自然也不高。作文不需要写题目(写也可以,但不要写错单词);四六级不看字迹,当然写工整点肯定没错。 近几年翻译越来越难,范围也越来越广,这提醒我们要更加注重生活的细节,比如去机场的时候看看登机牌的单词,坐地铁的时候看看xx站的英文怎么写…一般分为写古代的和现代的。四六级翻译不会出实事。 四级听力,听到什么选什么,正确率还是高的;六级听力可能每个选项都会读到,这就需要在做题前抓紧时间阅读各各选项,划好关键词,听的时候做好笔记。六级section C很长,一般一篇3-4分钟,考验的是耐性,要沉得住气,不要慌,毕竟一题14.2分啊。 长篇阅读无论是四级还是六级都是最简单的,选项划好2-3个关键词再到文章中找(注意时间)。仔细阅读的选项和文章顺序是对应的,同时看两个问题,划出关键词,发现第二题题目关键词的时候说明第一天答案已经到头了,下面不可能再有第一题的答案了。(那个短篇阅读有时间就做,没有就算了吧,毕竟性价比最低) ——分割线—— 这些都是个人的一些经验,可能千篇一律,但是每个人都可能侧重点不一样,所以看一下,然后针对自己现状和问题找到和自己想通的人问一下,总会有收获的不是吗?奥利给!ꀀ
家长如何陪伴孩子度过二升三的写作关 不知道从什么时候开始,我们对孩子的写作要求变得越来越高。一年级刚入学时,孩子需要学会看图写话,不仅要通顺,还要生动。到了三年级,要求更是升级为写记叙文,条理要清晰,描写要出彩。这完全不同于我们那个年代的慢慢成长。因此,各种写作班应运而生。 三年级即将到来,老师提醒我们,写作要求会比以前更高。但我认为,无论要求如何高,孩子的文章始终是孩子自己的,关键是要写好孩子自己的故事。一个孩子要写好文章,首先要热爱生活,发现细微的美好。一个眼中没有光的孩子,写出来的文字也会是黯淡无光的。因此,家长要做的是保护那道光。 多陪孩子发现身边的美好,哪怕是一只蚊子,也是自由自在的。虽然这么说有点夸张,但道理是一样的。我们太关注华丽的词藻和写作技巧,有时一些老师也是,选出的范文我都不敢苟同,除了好词好句,就是一个空架子,毫无血肉可言。 这个假期,我想陪孩子体验那份血肉情感,在旅途中分享快乐和不满。我们的作文写得不算好,但就是天真烂漫的创作。而这份创作也并非漫无目的,我还是先做了引导。问问孩子最想写什么,要注意详略得当。第一篇写得不太对劲,那下一篇你觉得可以如何改进?双胞胎还有个好处,可以互相阅读作文,互相评价,互相提建议。 我们可以参与和孩子讨论写作,但不要插手规定孩子要怎么写。最后,好的文章是修改出来的,做家长的可以鼓励孩子大声朗读他的作文给你听,读着读着,他可能就发现要修改的地方了。 小学作文的关键是成长,不是专注于必须有好词好句的所谓“佳作”,至少我是这么认为的。
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