几十年后的家乡作文直播_我的家乡作文河北唐山(2024年12月全新视觉)
五年级《二十年后的家乡》作文评语及旁批 本文描绘了二十年后的家乡变化,想象丰富具体。若能有明确的层次处理,文章会更有条理。《二十年后回故乡》 你的想象丰富,内容设计合理,展现了十年后家乡的美好景象。希望继续保持这种创作热情! 本文以时光机为设计,描绘了二十年后的家乡变化。你对家乡的赞美之情表达得淋漓尽致,是一篇优秀的想象作文。 你通过光旅行描绘了未来的家乡,大胆新奇,语言生动有趣。结尾表明了志向,结构清晰,不失为一篇佳作。 你的文章从多个角度构思,包括环境、学校和生活的变化,描绘了未来家乡的景象。虽然部分细节描写不够具体,但整体上令人充满好奇和向往。 本文通过想象描绘了二十年后的家乡变化,展现了你对家乡未来发展的美好憧憬。在语言表达上还需进一步精炼。 你的文章内容较完整,描述了未来家乡环境、科技和教育等方面的变化。但具体细节的描述不够详细,缺乏吸引读者的亮点。 文章创设了合理的穿越情境,却未具体描写家乡有哪些变化。叙述简略不通顺,建议多阅读、积累,对照批语进行修改。 本文展现了你对家乡未来变化的想象,表达了对未来美好生活的憧憬。在语言表达上还需进一步准确和流畅。 你的文章内容完整,从环境、工作和生活等多个方面描述了未来的家乡。但显得过于口语化,建议多阅读、积累,提升写作水平。 本文通过一个梦境展开了对未来家乡的想象,内容丰富但部分句子不够通顺。建议在细节描写和逻辑衔接上多加注意。 你对家乡的美好未来充满期待,并很好地运用了多种修辞手法。但在语言表达上还需进一步精炼和准确。 你的文章描绘了未来家乡的变化,想象丰富但部分句子不够通顺。建议在细节描写和逻辑衔接上多加注意。 本文展现了你对未来家乡的想象,体现了你对美好生活的憧憬。在语言表达上还需进一步准确和流畅。 你的文章描写了幻对美好未来的向往,但存在一些闪题影响了整体流畅性和准确性。建议多阅读、积累,对照批语进行修改。 你通过多种方式描绘了未来家乡的变化,展现了丰富的想象力和对美好未来的期待。但在语言表达上还需进一步精炼和准确。
二十年后的家乡作文评语精选 评价标准: 1️⃣ 家乡变化写三点,每点都要写清楚。 2️⃣ 不同变化分段叙述,不要混在一起。 3️⃣ 删去与现在变化不大的内容。 4️⃣ 避免写非正面内容。 5️⃣ 三个变化要具体流畅地表达,避免病句。 6️⃣ 字数要达到450字,第一方面要详细展开。 7️⃣ 能分段叙述家乡变化,但语言表达需提高。 8️⃣ 作文有进步,但要注意避免病句。 9️⃣ 字数不足,第一方面介绍过于简略。 表达稍显混乱,语言质量有待提高。 正面表扬: 1️⃣ 作文有进步,变化描述具体,充满想象力。 2️⃣ 能用语言描写串联情节,将几方面变化写清楚。 3️⃣ 避免重复性语句,语言生动性需加强。 注意事项: 1️⃣ 写二十年后的家乡,不是写科幻小说,要避免偏离主题。 2️⃣ 字数稍有欠缺,三方面变化介绍完整,试着写得更具体。 3️⃣ 想象的内容稍有超前,注意不要写有语病的句子。 4️⃣ 结束段过于仓促且俗套,请修改。全文字数不足,请写具体。 5️⃣ 想象丰富,但场景过于超前,难以在20年后实现。书写质量有待提高。 6️⃣ 叙述完整,有想象力,如果能就有一小点展开写,会更有画面感。 7️⃣ 语言文字精炼,部分语句表达生动,但字数不足,请改写具体。 8️⃣ 病句减少了,能完整地写家乡几方面的变化,加油。 9️⃣ 家乡三方面的变化写得具体,表达较清楚,如能使语言表达更有画面感,则更好。 交通的变化较为直观,应写在前面。作文中,注意语言表达的准确性。 修改建议: 1️⃣ 变化的第一部分出现了逻辑性问题,可通过变换顺序更正。 2️⃣ 语病太多,请思考后再落笔,学会准确表达。 3️⃣ 第二段写得最好,但全文错别字太多。 4️⃣ 想象丰富有新意,但病句和错别字较多。 5️⃣ 开头切入主题太慢。写二十年后的家乡,却重点写了北京,与主题不符。 6️⃣ 各方面描述不够具体,动动脑筋想一想,把未来的家乡介绍清楚。 7️⃣ 表达不清,病句、错别字过多。 8️⃣ 语言文字挺优美,作文有进步。字数请再增加一些。 9️⃣ 语言表达的质量有待提高,偏口语化,不够精炼。 表达得很清楚,好。若是能够将其中某一种变化作为重点写具体,就能做到重点突出了。 总结: 能根据提纲分段叙述变化,好。 家乡变化的重点部分能叙述完整,语言生动优美。 家乡各方面的变化介绍得细致、具体,表达流畅。 能从几个方面将未来的家乡介绍得清楚明了,还能加上自己的感受,书写端正,非常棒。 看到家乡巨大的变化时,能够加入自己的感受,很好。不用带沉重书包的设定,是多少学生心中的渴盼啊! 家乡几方面的变化介绍得非常清楚具体,让人直观地感受到二十年后家乡的样子。 语言表达精炼,造句有较大的进步,很棒。 语言表达有画面感,变化的描写详尽生动,很棒!
五年级上册语文1-8单元精选范文合集 对于五年级的学生来说,背诵优秀范文是提升作文水平的有效途径。以下是五年级上册语文1-8单元的精选范文,供大家参考: 1️⃣ 第一单元:《我的心爱之物》 描述你最喜欢的物品,解释它为什么对你如此重要。 2️⃣ 第二单元:《“漫画”老师》 蠧觔动的语言描绘你的老师,仿佛他/她就在你眼前。 3️⃣ 第三单元:《缩写故事》 缩写一个你喜欢的故事,保持原意的同时尽量简洁。 4️⃣ 第四单元:《二十年后的家乡》 想象并描述二十年后家乡的变化,充满未来感。 5️⃣ 第五单元:《介绍一种事物》 介绍一种你熟悉的事物,让读者对你所描述的事物有清晰的认识。 6️⃣ 第六单元:《我想对您说》 写一封信给你的亲人或朋友,表达你的思念或感谢。 7️⃣ 第七单元:《_即景》 描述一个你喜欢的自然景观,让读者感受到你的喜悦。 8️⃣ 第八单元:《推荐一本好书》 推荐一本你最喜欢的书,说明它为什么值得一读。 这些范文不仅能帮助你理解课文,还能提高你的写作技巧。快收藏起来,为你的语文学习加油吧!
家乡未来展望,作文佳句精选 作文一: 1️⃣ 想象力丰富,字里行间表达了对家乡未来的美好憧憬。 2️⃣ 通过描绘环境、交通等方面的变化,展示了未来生活的神奇之处。 3️⃣ 逻辑清晰,语言简练,结尾表达了对家乡未来的期待。 作文二: 1️⃣ 构思巧妙,通过对比现在和未来的变化,展现了家乡的美好未来。 2️⃣ 语言生动,描写具体,展现了未来生活的丰富多彩。 3️⃣ 结尾表达了对家乡未来的美好祝愿。 作文三: 1️⃣ 通过描述自己十年后的家乡经历,展现了未来生活的美好。 2️⃣ 描述了未来家中的各种设备以及名人对人们生活的影响。 3️⃣ 逻辑清晰,层次分明,展现了未来生活的美好图景。 作文四: 1️⃣ 通过描绘二十年后的家乡变化,展现了未来生活的美好。 2️⃣ 语言优美,描写生动,展现了未来生活的丰富细节。 3️⃣ 结尾表达了对家乡未来的美好祝愿。 作文五: 1️⃣ 通过对比现在和未来的变化,展现了家乡的美好未来。 2️⃣ 语言简练,描写具体,展现了未来生活的丰富多彩。 3️⃣ 结尾表达了对家乡未来的美好祝愿。
#二十年后的家乡# 五上习作四,《二十年后的家乡》想象类作文如何写?开头可以交代背景,正文部分写二十年后家乡的变化,可以运用对比来突出现在变化之大,结尾表达自己的愿望。更多开头和结尾的技巧以及万能套用模版,大家可以看专栏的详细内容呦!
五年级上册第四单元作文评语精选 书写:内容:A 你的文章充满了对未来的想象,展现了大胆而新颖的创意。你围绕环境、住房、餐饮等方面展开合理的想象,展现了对未来的美好向往和探索精神。总体来说表现不错,但新意稍有不足,描写也可以更细致一些。 书写:内容:A 你的文章想象天马行空,科技感十足。随着你的脚步,读者看到了人工智能太阳、能随主人意识变化的记忆材料、广汽运打印技术等令人叹为观止的未来科技。但文章结尾显得有些突兀,如果能巧妙地升华主题就更好了。 려:内容:A 二十年后,家乡的生活令人惊叹。家乡的学校令人羡慕,环境令人赞叹。通过你流畅的叙述和较为详细的描写,我们跟随你的文字感受到了二十年后家乡的巨大变化,让读者心生向往。 书写:内容:A 你在文章中具体描述了未来家乡的巨大变化,描绘了自动清理垃圾的机器狗、便捷而神奇的房子和自动化的学校。文章表达流畅,描写生动,展示了小作者丰富的想象力和对未来生活的向往。 🠤:内容:A 你的想象奇特,文笔流畅,用词准确。文章条理清晰,以回家探亲为线索,令读者感受到了20年环境变好了,生活更便利了,但不变的是家中的温情和对家乡的眷恋。
五年级上册期中作文押题攻略,家长必看! 家长们注意啦!五年级上册的期中作文题目其实就这几篇,虽然不会直接出现原题,但考察范围基本都在单元范文之内。今天我来给大家分享一下如何应对这些作文题目,帮助孩子们轻松应对考试。 第一单元:《我的心爱之物》变形记 这个单元的作文题目可以有很多变化,比如“珍贵的礼物”、“我最珍惜的什么”或者“有趣的什么”。无论怎么变,我们都可以从以下几个方面来布局: 样子:描述一下这个东西的形状、颜色、材质和组成部分。 来历:说说这个东西是谁送的,是自己做的还是有什么特别的纪念意义。 功用:这个东西有哪些功能和用途,还能给你带来哪些遐想和启发。 感情:用修辞手法和表现方法来表达你对这个东西的喜爱和珍惜。 第二单元:《漫画老师》变奏曲 芨🙤𘪥元的题目可能会改成“我最熟悉的一个人”或者“令我难忘的一个人”。无论是哪种形式,都需要选定一个具体的人物,选择具体的事例,运用恰当的描写方法来突出人物特点。具体可以这样布局: 开头:可以选择开门见山、设置悬念、排比或者情景式开头。 中间:描写人物的外貌、性格、喜好和习惯,用具体的细节和动作、神态描写来突出特点。 结尾:总结人物的特点并表达情感,或者首尾呼应。 第四单元:《二十年后的家乡》畅想曲 这个单元的题目可以改成“20年后的我”、“畅想未来的家乡”或者“未来的生活”。构思的时候可以从以下几个方面入手: 明确要求:确定是二十年后,家乡发生了巨变。 确定选材:环境、交通方式、科技变化等都是可以写的方向。 突出重点:分段叙述,重点部分写具体。 表述感想:表达对家乡未来生活的向往之情。 第三单元:《缩写故事》简写术 这个单元的题目相对简单,只需要把人物、时间、地点、起因、经过和结果交代清楚就行。平时可以多让孩子练习缩写一些小故事,提高他们的概括能力。 总结 总的来说,公立学校的题目一般不会太难,第一单元和第三单元是最容易选择的。如果是实验班,平时作文难度较高,那么可以重点准备《二十年后的家乡》。如果学校特别注重孩子的个人能力,那就要好好准备《缩写故事》了。无论哪种情况,提前准备好相关的作文资料是非常重要的。希望这些建议能帮到大家,祝孩子们在期中考试中取得好成绩!✨
77年高考第一位女状元,语文差1分满分,她现在过得怎样? 在中国历史的长河中,统治阶层曾多次采取手段控制民众思想,秦始皇时期的焚书坑儒便是典型,众多名著毁于一旦,文化传承遭受重创,国家进步亦受阻碍。新中国成立后,领导者深刻意识到人才培养的关键意义,遂于 1977 年恢复高考制度,为无数人开启了希望之门。 刘学红中学毕业便踏入家乡插秧队,在田间辛勤劳作。她干活极为利索,无论多脏多累的活都毫无怨言。然而,长期的体力劳动使她的思想被局限,大脑难以接触新事物,她渐渐迷失自我。作为女性,她在工作中面临更多不公,尽管努力,报酬却相对微薄。她时常陷入迷茫,难道一生都要在这插秧队里度过?这样的生活有何意义?她在内心深处不断挣扎。 一次与朋友的交谈让她得知,留在队里干活需与领导处好关系,才有机会评先进、入党派,进而上大学。正当她在迷茫中徘徊时,国家恢复高考的消息传来,这宛如一道曙光,照亮了她的世界。 刘学红果断抓住命运赐予的这次转机,与队里青年一同报名高考。此后,她一边在田间劳作,一边利用间隙刻苦学习。她本就聪慧且学习基础良好,重拾书本后迅速找回学习状态,掌握学习技巧。对大学的强烈渴望激发了她的学习潜能,学习效率大幅提升。临近高考,她向大队请了半个月假专心复习。 当年高考作文题目 “我在战斗中的一年里”,正契合她在大队的经历。她文思泉涌,将自己在大队的奋斗历程、内心感悟尽情书写,一篇 2000 字的佳作一挥而就。考试结束后,她回归日常劳作,闲暇时为父亲朗读文章,竟意外发现所读文章就是自己的高考作文。 不久,高考录取结果公布,刘学红收到来自北京的通知,她成为恢复高考后首届北京市文科状元,作文仅差一分满分,被北京大学录取。当时高考成绩未公布,她并不知晓自己的具体分数。 在北大求学期间,刘学红勤奋努力,不断充实知识储备。毕业后,凭借优异成绩进入中国青年报工作。因热爱写作,她持续努力,最终成为中国青年报总经理。高考彻底改变了她的命运轨迹,让她从插秧队走向了更广阔的天地。 高考的影响力远不止改变刘学红一人。它为无数学子提供了公平竞争的舞台。在这个看似不公平的世界里,高考以其公正的规则,让学子们仅凭努力就能争取未来。它打破了阶层限制,无论出身贫富,只要努力学习就能改变命运。众多寒门子弟通过高考踏入名校,开启全新人生。 高考还推动了社会的进步与发展。它为国家筛选和培养了大量人才,这些人才在各个领域发光发热,成为推动科技、文化、经济等发展的中坚力量。从恢复高考后的几十年间,中国在各方面取得的巨大成就,高考功不可没。 它让知识得到尊重与传承,激励着一代又一代学子为追求知识而努力。 在全社会营造出重视教育、尊重人才的良好氛围。高考制度的恢复,是新中国教育史上的一座里程碑,它改变了个人命运,更推动着整个国家和民族不断向前发展,向着实现中华民族伟大复兴的目标稳步迈进。
1、 上小学的时候,看到一篇作文:一个小孩儿在厨房把暖壶弄烂了,妈妈听到响声立马冲到厨房,赶紧抱起孩子,问有没有被扎伤。满满的感动,于是放学回到家里,也到厨房弄烂暖壶,妈妈听到响声,也是冲到厨房,一把拉过我,二话不说就是一顿揍,那天,我哭的很伤心 2、 我是个游戏狂,每天都点起来去楼下小店上网!今天早上刚上网的时候就听见一小女孩在哭,大清早的太吵人!我:小妹妹不要哭,哭了就不漂亮了,哥哥买糖给你吃。然后我就买了个糖给她,看她不哭了我就去玩游戏了就当我玩的疯狂的时候刚刚那个小女孩扯着我的衣角晃了晃羞涩的说:哥哥我以后就是你的人了。我:… 3、 一个朋友买了新手机,他平时很节俭,买手机也是精挑细选的好几天才定下来,今天中午到货验。他说要给10086打个电话,我以为他要办业务,结果…“喂,你好,我刚买了一块手机,想看看音质,你听着怎么样?”“哦,不错是吧,啊,行,祝你工作顺利”…“嗯,没了,谢谢”天雷滚滚,我里焦外嫩啦…! 4、 初中同学聚会,大家十几年没见,喝了几杯就开始聊起了各自的职业。班长指着门外的奔驰说道:“我医生。”副班长指着门外的宝马说道道:“厉害了,我律师。”学习委员指着门外的保时捷说道:“厉害了,我记者。”我指着门外的计程车说道:“厉害了,我的哥。” 5、 医生对胖子说如果你每天跑八公里,连续跑三百天,就能减肥34公斤,300天后,医生接到胖子电话,他已经减了那么多体重了,但他因此也添了个难题。“什么难题?”医生问。“我现在已经离开家乡两千四百公里了。”
五年级第四单元《二十年后的家乡》满分作文 部编版五年级上册第四单元习作是《二十年后的家乡》,属于想象文体,也是五年级重点作文篇目。要求同学们需要大胆想象,掌握列提纲的方法 ,注意详略得当,把重点部分写具体。以下作文提纲可以参考起来~ 【作文题纲梳理】 开头:来到二十年后家乡的穿越方式。穿越前在做什么+穿越方式+设置悬念。(黑洞法、工具法、迷路法) 中间:通过过去与现在的对比写出二十年后家乡的美好。 今非昔比法:看到/听到/闻到+对比+高科技 结尾:与开头首尾呼应,总结本次游览的收获及对未来家乡的向往。
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