一幅漫画的作文在线播放_一幅漫画的作文题(2024年12月免费观看)
小林漫画:用幽默治愈你的emo时刻 蠲019年,全国高考作文题中出现了一幅漫画,画面中的老师对同学们说:“你们再看看书,我再看看你们。”这幅漫画正是小林漫画的经典之作,让小林的名字走进了大众视野。 蠥的创作风格令人惊叹,他将传统水墨与简笔漫画完美结合,虽然不是美术科班出身,但他的作品却充满了艺术感。小林毕业于中山医科大学临床医学系,却以漫画家的身份走进了人们的日常生活。 小林的兴趣广泛,他不仅是专栏作家和画家,还是中国摄影家协会会员。他喜欢在寻常街巷中游走,从普通人的生活中汲取灵感,他的作品总是充满了生活的气息。 最近,小林亲自精选了2021-2022年间的全新漫画,近500张作品集结成书,命名为《小林漫画:人间烟火气》。这本书不仅充满了幽默感,还带有治愈的力量,让人在忙碌的生活中找到平衡。 书中分为两册:《故事还长,请别失望》和《陪你走过,才算人间》。通过捕捉生活中的瞬间,小林发现了许多平凡而美好的事物。 ᠩ句摘抄: ❤️ “之所以喜欢熬夜,是因为无人打扰的睡前时光,才是完全属于自己的。” ❤️ “最折磨人的是‘对方正在输入’。” ❤️ “从前慢是路途慢,如今慢是交心慢。” ❤️ “识食物者为俊杰,心诚则零卡路里。” ❤️ “万千不如意,睡得着就过得去。” ❤️ “落日余晖,米饭羹汤,人间烟火气,最平凡也最难得。” 小林的作品不仅体现了学生时代的共鸣,也展现了青年外出闯荡的感慨,父母照顾孩子的点滴心绪,疫情期间的励志鼓舞,以及生活中经常被忽略的各种碎片。 蠦𘀥𝤼在你的心中激起涟漪,用日常的文字治愈受伤的心灵,找回内心的安全感。 无论是在通勤路上还是午休时分,都可以读一读这本书。希望这本暖心治愈的漫画书,成为你低谷时期的一剂良药,也帮助你重拾人间烟火气!
漫画启示作文,这样写! 写作思路 1️⃣ 拟题 🥜襆漫画作文之前,首先要读懂漫画的主题,然后根据自己的理解和启示来拟题。例如:《不劳而获》《待业啄木鸟》《一幅漫画的启示》《植树与乘凉》等。 2️⃣ 开头 🥏碌姛夻绍漫画的标题和内容; 🤹可以概括性地表达自己看完漫画后的感受。 3️⃣ 中间 🧻合生活实际,谈谈从漫画中得到的启示; 🧔𑦼맔 容展开议论,联系实际; 🧔𑦼맔想到生活中的某一现象或事例,综合起来展开议论,发表自己的看法; 🥏思自己在生活和学习中的表现。 4️⃣ 结尾 🦀自己得到的启示; 🥏出呼吁,倡导大家如何去做。 写法指导 要把漫画的启示写深刻,就要结合生活实际来谈感受,结合生活中的行为表现或事例来进行分析。
我的猪猪女孩——@脱口秀演员杨梅的第二次个人专场演出圆满结束啦!! 她的第一次个人专场演出结束时,她男朋友地球老师给她准备了个大惊喜! 今年她第二次个人主打秀!作为她10年好姐妹的我!不能被比下去!必须支棱!排面整上!!今年我和她做了一个节目:@全糖主义播客,她主打秀的前一天还因为我们《全糖》的事忙里忙外,于是我拉着《全糖》的所有小伙伴、皓元老师,结合@讲脱口秀的漆漆77跟我里应外合,瞒着梅梅,一起秘密筹划了一个“小惊喜”。 皓元老师从头到尾,都被我抓着打点一切。 我们的剪辑小5,从新疆出差回来,凌晨1点刚下飞机就,被我抓来做设计。 我们的大策划秋喜老师在跟节目组开会休息的间隙,被我见缝插针抓来写手写信。 我们的运营小聂还特别卷的画了一幅给杨梅的小漫画。 小5看到小聂这么卷,立刻小作文就写了起来。 虽然我们准备仓促,但大家都很积极的在配合,看着大家如此齐心协力,我心想,到时候不得感动死她!!! 但现实是———慌乱下的我把kt版的形状弄错了,看到实体的我崩溃大哭!!! 也!太!丑!了! 还有蛋糕上的“顶流播客”写成了“顶流博客”…… 不愧是我[太开心]认认真真把事情做得乱七八糟[送花花][比耶][全力以赴][彩虹屁][裂开][赢牛奶][举花铃][开摆][太开心][可爱] 到了现场我们都还在鬼鬼祟祟的做补救和准备,生怕被梅梅发现。 最后,我们齐心协力,准备了一个奇丑无比的大惊喜。 但梅梅看到“它”的第一瞬间,还是哇哇哇大哭了。 呜呜呜呜呜呜呜呜呜也太给面子了!!! 我的猪猪女孩超棒的!!! 不管我多不着调, 她都爱我。 嘿嘿嘿[抱一抱]
漫画妈妈作文 我有一个非常特别的妈妈,如果把她画成一幅漫画,那她一定是既有趣又充满爱意的人物。 妈妈有一头乌黑亮丽的短发,总是显得那么干练。她的眼睛不大,但总是闪烁着智慧的光芒,仿佛能看透我的心思。妈妈的鼻梁上架着一副眼镜,为她增添了几分学者的气质。她的嘴巴小小的,但说起话来却滔滔不绝,尤其是当我犯错时,那话语就像连珠炮一样,让我无从反驳。 妈妈的性格非常多变,就像漫画里的角色一样,时而温柔,时而严厉。当我取得好成绩或者做了好事时,妈妈就会像春天里的暖阳一样,用温柔的话语和温暖的拥抱来奖励我。但当我犯错或者懒惰时,妈妈就会像秋风扫落叶一样,毫不留情地指出我的错误,并督促我改正。 妈妈还是个非常有趣的人,她总能用幽默的语言化解生活中的尴尬和矛盾。有一次,我不小心把家里的花瓶打碎了,我害怕极了,担心妈妈会责怪我。但妈妈看到后,只是笑了笑说:“哎呀,我们家的宝贝真是个‘艺术家’,连打碎花瓶都这么有艺术感!”听了妈妈的话,我紧张的心情一下子放松了下来,同时也更加珍惜家里的每一件物品了。 除了幽默和风趣,妈妈还是个非常勤劳的人。她每天早早地起床为我做早餐,然后匆匆忙忙地去上班。晚上下班后,她还要忙着做家务、辅导我做作业。看着妈妈忙碌的身影,我常常感到心疼和愧疚。 这就是我的妈妈,一个既有趣又充满爱意的“漫画”人物。我爱我的妈妈,希望她永远健康快乐!
漫画同学作文:假文盲的启示 襜褺年级的漫画课中,我们学到了一幅引人深思的漫画。漫画中,年轻男女在公交车上抢占座位,而一旁的妇女和老人却只能无奈地站着。这种鲜明的对比让我深感震撼,也引发了我对“假文盲”现象的思考。 “假文盲”,指的是那些在公共场所不遵守规定,无视他人需要帮助的人群。他们或许能暂时获得短暂的舒适,但长远来看,这种行为不仅影响了他人,也损害了社会的和谐与文明。 ᦼ맔“假文盲”们,他们的冷漠和自私让我感到愤怒。他们不仅没有给老弱病残让座,反而抢占座位,这无疑是对社会公德的严重践踏。 ᧄ𖨀,这幅漫画也给了我深刻的启示。它让我意识到,作为社会的一份子,我们每个人都有责任去关爱他人,去帮助那些需要帮助的人。这不仅是一种责任,更是一种美德。 通过这次漫画课的学习,我更加明白了“假文盲”现象的严重性。我希望大家都能从我做起,从现在做起,共同营造一个更加和谐、更加文明的社会环境!
五年级漫画作文,这样写! 蠦文的秘诀 首先,你需要理解漫画的主题,然后才能拟出一个合适的题目。这个题目可以反映漫画的核心思想,也可以是你从漫画中得到的启示。 例如:《不劳而获》《待业啄木鸟》《一幅漫画的启示》《植树与乘凉》 开头技巧 你可以直接介绍漫画的标题和内容; 或者简单地表达你看了这幅漫画后的感受。 ᠤ𘭩你的生活经验,谈谈你从漫画中得到的启示。 从漫画内容出发,展开议论,并联系实际; 由漫画联想到生活中的某一现象或事例,然后综合起来展开议论,发表你的看法; 或者反思你在生活和学习中的表现。 结尾方式 总结你从漫画中得到的启示; 发出呼吁,倡导大家如何去做。 优秀范文批注 《不劳而获》 拟题:直接反映了漫画的主题,引人深思。 开头:简要介绍了漫画的内容,并表达了看完后的感受。 中间:结合生活实际,讨论了不劳而获的危害。 结尾:总结了不劳而获的错误性,并呼吁大家勤奋努力。 通过这些步骤,你可以写出一篇既有深度又有趣的漫画作文,让读者在欢笑中思考生活的真谛。
考研英语图画作文:我的叙述逻辑分享 今天继续跟大家聊聊考研英语图画作文的那些事儿。上次分享了我的作文模板形成路径,这次我想详细说说我的作文叙述逻辑。简单来说,就是我会怎么写考研英语图画作文。 看图说话 𗊊如果你对英语一图画作文的备考还一头雾水,不妨翻翻手头的黄皮书或者作文书,看看历年真题都在考什么。别一上来就听课,一些常识和基本知识完全可以自己搞定。过去20年里,英语一的图画作文一直是个大头。虽然去年大纲改革,英一英二都有可能考图画或图表,但主要准备了图画作文,因为时间不够。当然,如果时间充裕,还是建议都准备好,但图画作文优先。 别把图画作文想得太复杂。其实它跟小学语文试卷上的看图写作文差不多。不需要用太华丽的辞藻,字迹清晰,200词内,语句通顺,无明显错误,不跑题,就已经是一篇合格作文了。 行文结构 上次讲到,最为推荐潘赟老师的九宫格写作法。这个方法让我在写作时有了固定的骨架。不知道如何下笔?我有一个自用的叙述方法——中译英。先用中文讲漫画故事,然后翻译成英文,每次英语写作我几乎都是这样操作的。 根据中文思维逻辑,看到一幅漫画,我们首先讲“漫画上是什么”,这就是第一段描述漫画;然后,漫画通常是有引申意义的,“漫画想告诉我们什么”,这就是第二段阐述意义,来讲讲道理。最后,总结全文,好的精神我们要弘扬、传承,不好的要摒弃、改正,这就是第三段展望未来。用这个思路,可以应对任何一年的图画作文。 化繁为简 銊骨架已经搭好了,每年的图画都不一样,怎么形成模板呢?那就化繁为简吧!把历年所有真题作文汇总,最简单的划分就两类:正面话题/负面话题。更细一点,按照品质类/环保类/科技类/文化类来区分的。分好类之后,每一类话题都有固定的话术。比如,诚实、自信、坚持等个人品质,可以应用同一个意义和同一个展望未来,只要相应地调整主题词就好了,这不就很简单了吗! 考场上写作时,先审清题意,提取主题词,然后对应话题分类,这就保证不跑题!然后,按照行文结构,描述漫画、阐述意义、展望未来,刷刷就写完了!而且这些句子都提前做了锤炼,是正确无误的,分数想不高都难! 有其他问题留言给我吧!The end.
《等一朵花开》:用耐心和微笑治愈生活 𘣀等一朵花开》这本书真的超级治愈!它描绘了人间烟火,每个人都能在其中找到自己喜欢的味道。曾经向往诗和远方的我,看完这本书后终于领悟到,我们羡慕的诗和远方其实就在我们身边,就在现有的生活里!真的超级Nice。 这本书的作者林帝浣(小林)有很多标签:专栏作者、画家、国务院新闻办公室图片库(CFP)签约摄影师、《中国诗词大会》舞台水墨绘制人、中国24节气申请非物质文化遗产绘画第一人,甚至有一幅漫画还成了2019年全国卷高考作文题。 我是偶然看到这本书的封面,一幅简单的漫画和一句“等一朵花开,需要很多的耐心和微笑”击中了我内心,果断种草。正好这几天在医院,读完这本书后真的感觉整个人都被治愈了 这本书是小林老师的随笔精选集,内容包括漫画、美食、国画、诗经赏析、唐诗宋词、游记、杂文随笔和摄影等。书中有字,字中有画,画中有浓浓的烟火气,读起来非常轻松。 一幅幅插画,一段段文字,一个个故事,看似简单却总能轻易击中我们的内心,引起强烈的共鸣。只有静心、用心去读,才能发现它的绝妙!这本书很适合在清晨、午后或夜深人静时慢慢品味。 果你觉得人生无可期,生活索然无味,或者在心灵荒芜、焦虑、孤独彷徨的时候,不妨翻开这本《等一朵花开》,用耐心和微笑探索生活中的小美好吧! 读这本书时,我的摘抄停不下来。那些脍炙人口的名句,如“世间烟火气,最抚凡人心”“先要独自上路,才会遇到同路人”“你是年少的欢喜,喜欢的少年是你”“愿你出走半生,归来仍是少年”等,均出自小林老师的漫画。 篇幅有限,下篇笔记接着分享感想和金句,欢迎围观哈!𘦈是幽兰,我们一起阅读,阅美好呀
五年级二单元作文漫画老师 宝子们,每次写这个关于 “漫画老师” 的作文呀,就感觉又回到了那充满趣味的漫画课堂呢,超有意思! 我要写的这位老师呀,是校外兴趣班教我漫画的张老师。他长得高高瘦瘦的,一头卷发特别有艺术范儿,还总是戴着一顶贝雷帽,看着就很有个性呢 襼 老师的漫画功底那可超强啦!每次上课,他都会先在黑板上示范画一幅漫画。只见他拿起粉笔,三两下就勾勒出一个活灵活现的卡通人物,那线条流畅得呀,就像小河流淌一样自然。而且呀,他画的人物表情特别丰富,一会儿是搞怪的鬼脸,一会儿是惊讶的模样,把我们都看得目瞪口呆,心里别提多佩服了。 张老师教学方法也很独特哦。他不会直接告诉我们怎么画,而是先让我们观察,比如画一只小猫,他会让我们仔细看小猫的神态、动作,然后让我们自己先试着画,等我们画完了,他再过来一一指点。他总是很耐心地说:“这里线条可以再柔和点呀,那个表情可以再夸张些哦。” 在他的指导下,我们的漫画水平真的提高了好多呢。 他还经常鼓励我们创新呢。说漫画就是要画出自己的想法,不要怕画错。有一次我画了一个长着翅膀的兔子,自己都觉得有点奇怪,可张老师却大力表扬我有创意,这让我更有信心去创作啦。 写关于教我漫画的老师的作文呀,就是要把老师这些厉害又有趣的地方都展现出来呀。 #漫画老师作文# #五年级作文# #漫画#
漫画老师作文500字 精选 漫画老师是我们生活中不可或缺的一部分,他们用丰富的创意和幽默的笔触,让知识更加生动有趣。 通过这些文章,我们将探索漫画老师带来的启示和感动,发现学习中的欢乐与成长。 --- 1.我的漫画老师总能以一种轻松幽默的方式讲解复杂的问题。他总是用妙趣横生的画面,把枯燥的知识点变成一个个有趣的小故事。比如在讲解物理中的能量转化时,他用一个滑稽的漫画角色展示能量如何从运动中转化为热量。这样不仅帮助我们轻松理解,还激发了我们学习的兴趣。 --- 2.记得第一次上漫画老师的课,他就用一幅漫画作品向我们介绍了什么是“努力与坚持”。画面上,一个小人从一个看似不可能完成的高山上开始攀登,最终靠着不断的努力和汗水站在山顶。他告诉我们,这就是学习的过程,虽然可能充满困难,但只要坚持,就一定会看到不一样的风景。 --- 3.漫画老师的课堂总是充满欢声笑语,但每节课都让人深刻难忘。有一次,他通过一张漫画图让我们明白了团队合作的重要性:一个团队的成员像一个齿轮,只有每个齿轮都能正常运转,团队的机器才能发挥作用。那幅漫画生动有趣,让我们对合作的力量印象深刻。 --- 4.漫画老师不仅擅长教学,更能让我们体会到人生的哲理。通过一幅画中小树成长的漫画,他告诉我们,成长需要阳光雨露,也需要面对风雨的挑战。这样的故事虽然简单,却充满了深意,让我们在笑声中懂得了成长的意义。 --- 5.有一天,漫画老师用一幅漫画讲述了关于环境保护的重要性。画中的小动物因为人类的不当行为而失去了家园,这让我们感到既心疼又震撼。通过这幅作品,他用生动的方式教会我们要珍惜自然,保护环境,这种影响远比说教来得深刻。 --- 6.漫画老师的画笔下,总能描绘出各种令人感动的小故事。有一节课,他用一幅漫画向我们诠释了“感恩”的含义:画中的主人公因为一份恩情而不断努力,最终回馈社会。这幅画深深地感染了我们,让我们明白了感恩的重要性,也激励我们成为更好的人。 ---
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