去春游作文前沿信息_春游作文300字左右(2024年11月实时热点)
语文老师暑假必看:王崧舟作文教学讲座 作文教学其实没那么复杂,关键在于常识——多读多写,量的积累,再加上个人的成长天赋。好的作文应该“言之有物”。 写作源于生活,但生活并不总是丰富多彩的。孩子们常常觉得无话可写,真的是因为生活单调吗?其实,很多时候是因为我们没有去发现生活中的美好。比如,可以组织学生帮父母做些家务,写一篇关于亲情的作文。毕竟,熟悉的地方也有风景,只是我们平时忽略了。 目前学生的作文内容主要集中在家庭、学校、社会这些非常态生活上,比如亲自游戏、给父母洗脚、运动会、春游、去敬老院、上医院看病、环保志愿者活动等。而常态生活,比如吃饭喝水、写作业、看电视、大课间活动、坐公交车、小区散步、买零食等,却常常被忽略。 那么,如何从平淡的生活中发现写作的素材呢? 聚焦:把注意力集中在自己平时不注意的地方。 定向:从某个角度去感知生活。比如,牙膏刷牙可以用五官比喻拟人,同一类型的不同种类、不同心情、不同人物的比较,物品在不同时间的变化,甚至从推销的角度去写。 充分觉知:充分感知生活中的细节,对动作和感受的细节要有觉知。 另外,作文一定要写有意义的生活吗?其实,真感觉、真性情就是学生作文的意义所在。为什么有些学生发现不了有意义的生活呢?可能是因为他们习惯从实用、科学、审美的角度看生活。试着从不同的角度去观察和体验,你会发现生活中处处都是写作的素材。
二年级语文仿写句子汇总,打印背诵! 二年级上册的语文仿写知识总结在这里!打印出来直接背诵,为写作文打下基础吧!ꊩ雪白的肚皮 她笑了,露出了雪白的牙齿。 妈妈终于露出了笑脸。 狡猾的狐狸露出了尾巴。 甩着长长的尾巴 牧民们甩起鞭子追赶羊群。 小姑娘甩着辫子一蹦一跳地回家了。 我用力地甩了下手,想把虫子甩走。 马尾辫在姐姐脑后甩来甩去。 落、打、飘 金黄的树叶从树上落了下来。 如同红蝴蝶一样的枫叶从树上落下来,真美! 栾花像黄色的小精灵从树上落下来。 雨滴打在荷叶上,发出动人的声响。 弹子大的冰雹打在油菜花上,油菜花马上垂下了脑袋。 牛毛般的雨丝从空中飘下来,滋润着万物。 瓦蓝瓦蓝的天空中飘着朵朵白云。 小船在河里飘啊飘,飘向了远方。 把字句改被字句 老虎扑过去,把狐狸逮住了(把字句) 老虎扑过去,狐狸被逮住了(被字句) 小吃同学把苹果吃完了。(把字句) 苹果被小吃同学吃完了。(被字句) 小吃同学把小鸟放飞了。(把字句) 小鸟被小吃同学放飞了。(被字句) 其他句子 如果你愿意和好,就放一只风筝吧! 如果明天天气晴朗,我们就去春游吧! 如果好好学习,就会取得好成绩! 纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。 风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。 小蝌蚪游到荷花旁找到了妈妈。 小蝌蚪游哇游,游到荷花旁找到了妈妈。 帮助别人做好事,只要有力气就行。 你不要太在意结果,只要尽力就好。 只要努力学习,就能取得好成绩。 做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。 学习光有好的记忆力还不行,还要多动脑筋。 光有小聪明还不行,还要有真才实学。 这些句子不仅可以帮助你更好地掌握语文知识,还能为写作打下坚实的基础。快打印出来,每天晨读背诵吧!က
为啥上一辈什么事都喜欢来个感悟 出去旅游都要被教育去了那之后有什么心得体会 那这和小学出去春游回来强制写一篇作文有什么区别[费解][费解]
小时候嫌春游后写作文扫兴,现在呢? 小时候,每次春游回来,总是要写作文,真是让人头疼。那时候,总觉得写作文是一件特别扫兴的事儿,玩得不尽兴,还得绞尽脑汁编故事。 可是,现在长大了,再去博物馆,听到解说员的讲解,我竟然记了500多字的笔记!想想小时候,真是惭愧啊。 最近参观了三星堆博物馆,真是大开眼界。这个博物馆充满了神秘感,比如那个青铜大立人,到底是谁?还有那个青铜太阳形器,完美的圆形在没有几何的年代是怎么做出来的?这些谜团都让人着迷。 更有趣的是,这个博物馆还在不断进化中。考古技术的进步让新出土的文物越来越完整,电脑扫描、智能拼接、3D打印,这些高科技手段都助力文物修复。而且,随着新出土的文物,之前的假说和猜测也在不断被推翻和更新。历史,果然是严谨和科学的。 还有一个让我印象深刻的点,就是解说员。他不仅对馆内展品如数家珍,还能从古蜀文化联想到整个古文化世界,甚至还能联系到现代。整个讲解过程,逻辑清晰,谈吐舒服,让我觉得这解说费真是值了! 所以啊,小时候嫌春游后写作文扫兴,现在长大了,才发现,原来那些看似枯燥的历史和文化,其实都充满了趣味和惊喜。也许,这就是成长的力量吧。
四年级下册作文 写作文就像搭建积木️,需要一步步来。 四年级的作文是孩子们表达思想的舞台也是锻炼逻辑的好机会 。 今天,我们就来探索如何写好四年级下册的作文吧! --- 文字示例 示例 - 我的小狗 我有一只可爱的小狗,名字叫“欢欢”。欢欢全身毛茸茸的,颜色是棕色的,特别像一个小毛球。它的耳朵很大,总是竖着,像是随时在听我说话。每当我放学回家,欢欢总是第一个跑到门口迎接我,它摇着尾巴,发出“汪汪”的叫声,像是在说:“欢迎回家!” 我最喜欢和欢欢一起玩球,每次我把球扔出去,它都会飞快地跑去捡回来,嘴里叼着球,眼睛里闪着兴奋的光芒。欢欢不仅是我的玩伴,更是我最好的朋友。我们一起度过了许多快乐的时光,我爱我的小狗欢欢。 - 难忘的春游 上个星期五,我们四年级的同学们去春游了。那天阳光明媚,万里无云,大家都兴奋得睡不着觉。我们坐上校车,欢声笑语,路上唱歌,真是开心极了! 到了目的地,我们首先参观了动物园。看到了许多有趣的动物,有活泼的猴子、威武的老虎,还有可爱的小兔子。最让我印象深刻的是大象,它的鼻子长长的,正在用鼻子喷水,喷得我们哈哈大笑。 中午,我们在草地上野餐,大家分享零食,玩游戏,快乐的时光总是过得特别快。通过这次春游,我不仅欣赏了大自然的美丽,还和同学们增进了友谊,真是一次难忘的经历。 - 我的梦想 每个人都有自己的梦想,我的梦想是成为一名医生。医生是一个伟大的职业,他们用自己的知识和技能来治愈病人,帮助人们恢复健康。这份工作不仅需要丰富的医学知识,还需要坚强的意志和无私的奉献精神。 我从小就喜欢看有关医学的书籍,看到医生救治病人时,我常常感动得热泪盈眶。我希望通过自己的努力,能够学习到更多的医学知识,将来帮助更多的人。为了实现这个梦想,我会好好学习,努力成为一名优秀的医生! 一、 作文基本要求 写好一篇作文,首先要了解基本要求哦!️✨ 主题鲜明、逻辑清晰和语言规范是最重要的三大要素! 我发现,只有把这些要求牢记在心,才能让作文更出色! - 1️⃣ 主题鲜明 :作文的主题就像一颗星星,指引着我们写作的方向。ꊦ记得有一次,我的舍友写了一篇关于“友谊”的作文,她的主题特别明确,让人一目了然。 这样不仅能吸引读者,还能让整篇文章更有力度哦! - 2️⃣ 逻辑清晰 :逻辑就像是作文的骨架,支撑着整篇文章的结构。发现,如果中间部分没有清晰的逻辑,读者就会感到迷失。 所以,在写作时,我总是会先列个提纲,把主要观点理顺,这样写起来就顺畅多了! - 3️⃣ 语言规范 :语言规范是让你的作文更具专业感的重要因素。 我的姐姐总是强调用词准确和句式多样性,她说这样能让文章更生动有趣。 所以,我在写作时,会尽量使用丰富的词汇和适当的修辞手法,效果真的很不错哦! --- 二、 作文结构指导 写好一篇作文,结构是关键哦!️ 一般来说,作文分为开头、中间和结尾三部分。 我发现,合理的结构能让文章更有条理,读起来也更顺畅! - 1️⃣ 开头吸引 :开头就像一扇窗,要让读者想要往里看! 我通常会用一些生动的描述或者有趣的问题来吸引大家的注意力。 比如,我的舍友曾经写过一个关于夏天的作文,她用“炎炎夏日,蝉鸣声声”开头,瞬间就抓住了读者的心! - 2️⃣ 中间展开 :中间部分是你展示观点和论据的地方,要逻辑清晰哦! 我建议用具体的例子来支撑你的观点,比如我的同学在写关于环保时,举了自己参与植树活动的例子,这样更有说服力! 记得保持段落之间的连贯性,让读者跟着你的思路走! - 3️⃣ 结尾总结 :结尾是给读者留下深刻印象的时刻,要总结得当!✨ 我喜欢用一句话来回顾全文,比如“让我们一起行动,为地球出一份力!”这样既能激励人心,又能引发思考。 总之,一个好的结尾会让你的作文更加完美哦! --- 三、 开头技巧 在写作文时,开头是吸引读者注意力的关键部分哦!ꊦ发现一个好的开头可以让整篇文章更具吸引力和趣味性呢! 接下来,我会分享几个我常用的开头技巧,希望能帮到你们哦! - 1️⃣ 描述引入 :用生动的描述来引入主题是我最喜欢的技巧之一! 比如,我可以描绘一个清晨的校园,阳光透过树叶洒下斑驳的光影,这样不仅能让读者身临其境,还能激发他们的好奇心哦! 这种方法很有效,因为它能让人对接下来的内容充满期待! - 2️⃣ 引用吸睛 :引用名人名言也是个不错的选择哦! 比如,我曾在作文开头引用过爱因斯坦的话:“想象力比知识更重要。”这样一来,读者就会被这句话吸引住,想要知道我如何展开这个话题呢! 引用可以为你的观点增添权威性,让读者更愿意继续阅读! - 3️⃣ 问答互动 :问答法也是我常用的开头技巧之一哦! 比如,我会问:“你有没有想过,为什么我们要学习历史?”这样的提问不仅能引起读者的思考,还能让他们与我的文章产生互动感呢! 通过这种方式,我发现读者更容易投入到我的论述中来,效果真的很好呢! --- 四、 作文中间部分写作要点 在写作的过程中,中间部分是承上启下的重要环节哦! 这里需要我们把观点和例子结合起来,才能让读者更容易理解我们的想法。 我发现,内容连贯和观点明确是成功的关键! - 1️⃣ 内容连贯 :保持内容的连贯性就像搭积木一样,块块相连才能稳固️! 我记得我的同学小丽在写作文时,总是提前列好提纲,这样她的每个段落都能顺畅衔接,读起来特别流畅️。 如果你能做到这一点,读者就会被你的故事吸引,根本不想停下来哦! - 2️⃣ 观点明确 :观点明确就像灯塔一样,为读者指引方向! 我发现,每当我写作时,都会在开头清晰地表明我的观点,然后在中间部分用例子来支持它。 比如说,如果我写的是“友谊的重要性”,那么我会分享一些和朋友一起度过的美好时光,这样大家就能感受到我的情感了。 --- 五、 作文结尾方式 结尾是作文的最后一部分,能够给读者留下深刻的印象哦!️✨ 一个好的结尾可以总结全文,让人回味无穷。 我发现,运用一些小技巧,能让结尾更加出彩! - 1️⃣ 总结全文 :在结尾部分,我常常会对整篇文章进行一个简洁明了的总结。 这样不仅能帮助读者理清思路,还能强调我想传达的核心观点。 比如,我曾经写过一篇关于环保的作文,最后用一句话概括了保护环境的重要性,效果非常好哦!ክ 2️⃣ 反问思考 :有时候,我会在结尾提出一个反问,让读者思考。 这种方式不仅能引发共鸣,还能让我的观点更加深刻。 例如,在讨论友谊时,我会问:“真正的朋友,你有多少?”这样的反问让人忍不住深思哦! --- 六、 作文语言表达技巧 在写作文时,语言表达是非常重要的哦!✨ 用词准确可以让你的观点更加清晰明了,避免误解。 而句式多样则能让你的文章更有趣,吸引读者的注意力! - 1️⃣ 用词准确 :我发现,用词准确真的能让作文提升一个档次! 比如说,描述一个美丽的风景时,可以用“如诗如画”来形容,而不是简单的“好看”。 这样不仅能增加文章的文学性,还能让读者感受到你的用心哦! - 2️⃣ 句式多样 :我的经验是,句式多样化能够让作文更生动有趣! 例如,不要总是使用简单句,可以试试复合句或排比句,这样会让整篇文章更有节奏感。 就像唱歌一样,多变的旋律总是让人陶醉,对吧? --- 总结与建议 写好作文就像烹饪美味佳肴需要耐心和技巧。 掌握了这些技巧,你的作文一定会更上一层楼! 希望这篇指南能帮到你,加油哦!ꀀ
三年级语文标点符号全攻略 标点符号是语文考试中孩子们常常丢分的地方,无论是句子、按课文内容填空、阅读理解还是作文,都离不开它们!赶紧给孩子练起来吧! 提示语在前面 “过了几天,父亲对我说:‘鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。’” “这真难受。”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。” “是猫,还是别的什么?”我暗暗地猜测着。 “那你为什么这样伤心?” 提示语在中间 “多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!”从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 “战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?” “等小蚂蚁们消失在草丛中,他才大叫:‘立定!原地休息!’” 提示语在后面 “过了几天,父亲对我说,鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。” “这真难受。”种子想,“我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。” “是猫,还是别的什么?”我暗暗地猜测着。 “那你为什么这样伤心?” 提示语省略 “老师说:‘欢迎同学们回到学校。’” “小槐树好奇地问:‘爷爷,我有年轮吗?’” “高尔基大声喊道:‘孩子,回来!’” “小明问:‘老师,明天如果下雨,还去春游么?’” “小男孩指了指沙发说:‘请您坐在这儿看报纸。’” “中国队打败了日本队得了冠军。”(1)中国队打败了,日本队得了冠军。(2)中国队打败了日本队,得了冠军。 综合练习 “没想到年轮还能告诉我们年龄哩!”小槐树高兴地说。 “一定会飞回来!”男孩肯定地说。 “是个小男孩吗?”高尔基问。 “150岁,您记错了吧?”小槐树有点儿不相信。 “祝你快乐!”他微笑着说。 “张老师、李老师来了吗?” “这是不可能的。”他说,“那天我就在旁边。” “你爸爸呢?”我说,“他怎么不在家?” “是的。”小男孩站起来鞠了个躬,“请让我进去吧!” “有啊!”老槐树回答说,“你的年轮只有七圈!” “我留在村子里,”第三个孩子说,“我就能明白幸福究竟是什么。” “我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑说:“那你就留下来吧!” “蚂蚁队长说:‘照样要受处罚。’” “‘救命啊!救命啊!’红头拼命地叫起来。” “‘不要紧,’小公鸡说道,’第一次能这样就很不错了’” “她低着头不好意思地说:‘我舍不得把整朵花都摘’” “‘为什么只摘花瓣呢?’我轻轻地问。” “男孩说:‘没……我没看见。’” 省略号表示说话吞吞吐吐。 综合练习 “老师说:‘欢迎同学们回到学校。’” “‘一定会飞回来!’男孩肯定地说。” “‘这是不可能的。’他说,’那天我就在旁边。’” “小男孩哭着说:‘我把胶卷忘在家里了。’” “‘一定会飞回来!’男孩肯定地说。” “‘是的。’小男孩站起来说:‘请让我进去吧!’” “去好呢?还是不去好呢?”
三年级上册提示语标点符号每日一练 三年级上册的语文学习中,提示语和标点符号是作文的重要部分。以下是每日一练的精选内容,帮助孩子们更好地掌握这项技能! 第1天 妈妈问:“萝卜多少钱一斤?” 老师好奇地问:“这是谁画的扇子呀?这么有诗意!” 小明高兴地唱着:“我今天学会了一首新歌!” 小红舔了舔嘴唇:“妈妈做的饭真好吃!” 小刚说道:“我最喜欢的颜色是蓝色。” 第2天 妈妈轻轻地说:“睡吧,明天还要早起。” 爸爸说:“泰山真陡峭,迈一个台阶都要费很大力气。” 小刚赞叹道:“这朵花真漂亮,颜色也很鲜艳。” 小明感慨道:“今天天气真好,我们去放风筝吧。” 小明笑着说:“我今天很开心,因为我考试一百分。” 第5天 小槐树好奇地问爷爷:“我有年轮吗?” 高尔基大声喊道:“孩子,回来!” 小明问老师:“如果明天下雨,还去春游吗?” 小男孩指了指沙发说:“请您坐在这儿看报纸。” 她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了。” 第6天 小槐树高兴地说:“没想到年轮还能告诉我们年龄哩!” 男孩肯定地说:“一定会飞回来。” 高尔基问:“是个小男孩吗?” 小槐树有点儿不相信:“150岁?您记错了。” 他微笑着说:“祝你快乐。” 第9天 挑山工问:“我们哪里有近道?还不是和你们一条道。” 爸爸说:“我真要放手了,你马上就会摔倒的。” 我自信满满地说:“放心吧,肯定不会的。” 爸爸仿佛看出了我的心思,语重心长地对我说:“孩子,失败是成功之母。如果轻言放弃,是不可能成功的。” 第10天 我哭着说:“妈妈,我错了。”妈妈抱着我亲了一下我的额头说:“宝贝,你知道吗?妈妈今天有多着急。以后再也不能任性了,知道吗?”不哭了,知错能改还是一个好孩子。” 是的,我是最大的。我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着了。 妈妈说到:“想吃得自己做,我来教你吧。” 第11天 男孩看看列宁说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。” 高尔基说:“来吧,我让他们放你进来。” 川川高兴地说:“太好了,太好了!等我长大了,也要读懂这本最大的‘书’。” 铁罐说:“我就知道你不敢,懦弱的东西。” 第12天 铁罐恼怒了:“住嘴!你怎么敢和我相提并论?” 妈妈说:“不,如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉。”可是我并没有忘记,我不能失信啊。 小男孩站起来,鞠了个躬:“请让我进去吧。” 高尔基问:“是你扔的纸团吗?”
上海35万平米的地标性公园,为何要启动大规模改造? 上海60后-90后的共同记忆,是都写过《长风公园一日游》这篇作文,然而,在世博文化公园的4800厘米高山刚刚开放之际,长风公园却立马宣布要进行闭园改造了,这究竟是为什么呢?难道是因为痛失上海市区最高人造山的宝座、太过伤心所致? 所谓“铁臂归来不看山、双子归来不看铁”,这句诗里的“铁臂”指的就是长风公园的铁臂山,海拔高达2600厘米,曾是睥睨上海市区的第一高山! 那么,这座山究竟是怎么来的呢?原来在上世纪50年代,为了丰富市民生活、打造休闲公园,上海普陀就征用了一个名为“穷滩”的地方,并发动数十万工人、学生、干部、家庭妇女等参与义务劳动,花了一年多时间、最终挖出了一个14.3万平米的银锄湖,还顺便将挖出的泥土、堆成了这座铁臂山和边上的黑松山。 因为有山水加持,长风公园在上海也算鹤立鸡群了,于是很快就成为了市民们喜闻乐见的好去处,甚而成为了60年代后上海人的童年回忆:不仅周末被父母带着去长风公园划船、而且上学还被老师带着去长风公园春游,之后回来了还得谈感想、写作文…… 不过,就像长风公园这个名字一样,“愿乘长风破万里浪”!长风公园自建成之后,就一直没有停下“升级”的步伐,不断新增或改建了长风海洋世界、露天游泳池、酒楼、亭廊等设施,以让自己能够始终满足市民的期待、融入城市的新景,而近期宣布的这场大规模改造,无疑也是出于同样的目的。 据了解,这次改造将从今年10月10日开始,预计会在明年年底前完工,而铁臂山、黑松山、银锄湖这经典“老三篇”都会得到全面的更新。同时,为了尽可能减少影响,在封闭改造北侧区域时,南侧区域仍然会保持开放,直到北侧完工后、才会对南侧进行施工。 那么,改造后的长风公园究竟会变成啥样呢?就让我们拭目以待吧~ #上海# #旅行# #文化#
三年级学生的日记小能手 第一天: 今天天气真好,阳光明媚,让人心情愉悦。在上学的路上,我看到了路边的小花小草,它们仿佛在向我打招呼。学校,我学习了仿写句子,比如“瓦蓝的天空上飘着朵朵白云”,真的好美!䯸 줺天: 今天我们学习了按时间顺序描写景色。我尝试着写了一篇小练笔,想象着春天校园里百花盛开的景象,真是美不胜收。𘦔楛家后,我走在路上,边走边看,记录下了沿途的美景,感觉写景作文也没那么难嘛! 줸天: 今天我们学习了移步换景的写作方法。𖢀♂️我仿写了一篇关于春游的日记,想象着自己在植物园里玩耍的情景,真是开心极了!午放学后,我去了公园,按照移步换景的顺序描写了公园的美景,感觉自己仿佛成了一个小作家呢! 第四天: 今天我们学习了如何写好读后感。我读了一本有趣的书,然后写下了自己的读后感。感觉写读后感真的很有趣呢!而且,我还从中学到了很多新知识。 줺天: 今天天气阴沉沉的,但是心情依然很好。我学习了如何用排比法描写事物,感觉这样写出来的句子更加生动有趣。放学回家后,我尝试着用这种方法描写了我家的小狗,真的好可爱啊!第六天: 今天我们学习了如何写借条。虽然我觉得这个话题有点无聊,但是老师讲解得很有趣,让我对借条有了更深入的了解。以后如果需要写借条的话,我就知道该怎么写了。 줸天: 今天天气晴朗,阳光明媚。我学习了如何描写悬崖峭壁的景色,感觉这种景色真的很壮观。楛家后,我走在路上,看到了一片美丽的田野,仿佛置身于一幅美丽的画卷中。第八天: 今天我们学习了如何写导游词。䦈仿写了一篇关于海洋馆的导游词,感觉自己仿佛真的在海洋馆里参观了一样。 下午放学后,我去了动物园,尝试着用所学的方法给小朋友们讲解各种动物的特点和习性。感觉好有趣呢! 第九天: 今天我们学习了如何从多个角度写景色。我尝试着从不同的角度观察了学校操场的美景,并记录了下来。感觉这样写出来的句子更加丰富多彩。放学回家后,我又尝试着从不同的角度观察了家里的植物盆景和金鱼缸里的金鱼们。真的是太有趣了! 第十天: 今天天气晴朗明媚如初升的朝阳☀️心情也如这天气般明媚我学习了如何描写彩虹的美丽与短暂仿佛又回到了童年的那个夏天和小伙伴们一起追逐彩虹的日子里好怀念啊~下午放学后我走在回家的路上突然下起了小雨雨滴打在脸上凉凉的也打在了心里让我更加珍惜这美好的时光~☔️
军事迷李籽暧的奇妙世界 今天天气真好,风也特别舒服,孩子去研学了,感觉就像我们小时候的春游一样。希望他能玩得开心。 早上吃了孩子剩下的四个煎饺,然后给自己倒了一杯拿铁。阳台上的阳光真的很舒服,我拉上窗帘,坐在那儿发呆,刷了一会儿手机。昨晚吃完饭也呆了一会儿,那时候天还没黑,突然想到今天晚饭可以在阳台解决,想着落日的余晖,感觉有点不一样的体验。 图六里的蝴蝶兰连陈先生都夸了一番,不仅好看,还特别有生命力。图七、八的铜钱草早上蔫了,浇水后又恢复了绿意盎然的样子,生命力真是旺盛。 图九、十是我和陈先生的午餐,我的滑蛋牛肉,他的叉烧鸡肉,味道都不错。顺便把晚上的金枪鱼面包也买回来了,今天就不用再开火了,舒服地过一天。 今天的小作文——“军事迷”李籽暧,感觉写得还不错。 “丁零零”,下课了,走廊上一群同学围在一起,原来是军事迷李籽暧正在和别人玩小坦克呢!李籽暧一笑就露出两颗没长全的门牙,他很瘦,但并不弱,因为他学过跆拳道,可以说是文武双全。 李籽暧对军事的痴迷无人不知。在学校里,他每天都会带着他折的小坦克和别人弹着玩,小坦克是用一些长方形广告纸折成的,炮管是用牙签做的,尽管简陋,他仍旧玩得不亦乐乎! 有一次,我们订的队报队刊来了,他三步并作两步跑上去,一眼就看到自己的书在最下面。他心里直痒痒,于是迫不及待地把包装袋解开,小心翼翼地抽出他那本厚厚的军事报刊,如饥似渴地翻了好几页。因为他把报刊弄得乱七八糟,还被老师批评了。 每次去图书馆,李籽暧就像挑食的孩子一样,总是径直走到军事书专区,看完这本又拿下一本,每一本都是关于军事方面的。他看书时入迷极了,眼睛慢慢移动着,似乎要把每个字都嚼透,特别是遇到插图时,还会用手指在图上指一指点一点,好像对着解说在找相应的位置,细致而专注。 如果你问他将来的理想是什么,他一定会毫不犹豫地说:“我要当军人保家卫国!”我们也相信他将来一定会为祖国的国防事业贡献一份力量。
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