如果我是老师作文新上映_《假如我是老师》(2024年11月抢先看)
考研英语二85分经验分享! 很多学妹们都在问我考研资料的选择问题,其实这个问题没有标准答案哦!根据自己的情况来选就好啦~今天就来跟大家分享一下我的经验和感受,希望能帮到你们~ 单词书 我用的单词书是朱伟老师的《恋恋有词》。虽然我买的是黄色封面的旧版,但我觉得排版很清晰。每天早上我都会边背边默写,前期背得比较慢,后来就越来越快了。朱伟老师的视频讲解我也看了,不过不是最新的,最新的时间太长了,而且没有之前的有趣。我看的是他在新东方时的视频,里面会讲一些励志和搞笑的小故事,不知不觉就能记住很多词根词缀。整个考研过程中,单词是每天都要背的,我大概把这本书过了有10遍左右,这真的不可怕,大家都能做到! 作文 作文方面,我看的是王江涛(道长)的《高分作文》。不得不说,真的很牛!今年拿到作文题目时,我直接默写,稍微改改就能用。道长的作文就是要背范文,我是从暑假就开始准备了。如果你能接受背范文,那道长是很不错的选择。如果你喜欢背模板套的话,那也可以看看其他老师的资料。 阅读、完型、新题型、翻译 这些部分我都是自己找的网课(南师上岸学姐的资源)自己学的。 最后,大家一定要静下心来,好好学,一步一个脚印,英语二一定能学得很好的!加油加油!ꀀ
初一作业范文:华丽词藻背后的尴尬 最近看了老师选的范文,真是有点无语。感觉就像是背了一暑假的诗词,开学后一股脑儿地堆砌在作文里。说实话,这种写法有点像是给屎盆子镶了个金边,虽然它的文采不至于那么差,但也只能算是脸盆吧。 如果你觉得这是在展示才华,那我只能说是卖弄。真正有才华的人,不需要通过引用大量的诗句来证明自己。他们会把读过的诗句内化为自己的思考和感受,然后融入到文章中。这样,读者通过阅读他们的文章,自然会发现他们的才华,而不是通过过度引用和炫耀。 我查了一下这个作者的背景,发现他确实挺厉害的,得了不少奖。但这并不影响我说这些话。读到前几段的时候,我确实感到意外和惊喜,因为他的文采确实吸引了我。可是越往后读,越觉得审美疲劳,因为引用诗句实在太多了。从读者的角度来看,这并不算什么高级的写作手法,只是华丽词藻的堆砌、死板的写作模板加上强硬的升华。 老师经常强调作文结尾的升华,好像没有好的立意和收尾就不配称为好作文。哪怕是强硬的升华,也提升了作文的层次感,让人觉得高级、有意义。可是这篇文章,就像考卷上要求你结尾升华一样,为了升华而升华,读起来特别生硬,让人觉得难受。 不过这些不能写在试卷上,答卷哪里能想这样发自内心地抒发呢?只有踩分点才是正确答案,只有固定的答题模板才能得到高分,所以大家的思想都被限制了,大家的想法都被框住了。 应试教育就是这样,没有自由,只有标准。所以我只好在作业本上写到:“这篇文章语言优美,用词华丽,让人读了感同身受,仿佛置身于美丽的北方春日里……” 𘀀
英国小学老师如何教孩子爱上写作? 在英国小学,写作课可不是随便讲讲那么简单。比如,Jamie老师的写作课就特别有意思。他认为,写作是一件非常主观的事情,不同的老师有不同的教学方法。有些老师喜欢让学生写故事,而有些老师则认为写作需要不断的修改。今天,我就来分享一下Jamie老师的一些教学心得,希望能给家长和老师们一些参考。 优秀的范文 首先,要让孩子爱上写作,给他们看看最优秀的作文是什么样的非常重要。范文可以是各种形式,长短都可以。我个人比较喜欢短文,不会太复杂,也不枯燥。孩子们可以用不同颜色的笔,圈出短文中写得好的部分。这样,他们就能直观地感受到什么是好的写作。 示范 示范是另一个关键点。就是把整个写作的过程和内容展示给学生们看。讲完内容后,我会用10-20分钟的时间,在黑板或纸上给学生示例我是怎么写一个故事的,并在过程中用上我教给他们的技巧。例如,如果要写一篇关于动物的故事,我会详细展示怎么构思、怎么联想、最终怎么选择,然后下笔写故事。这样,刚开始接触写作、不知道怎么表达和构思的孩子就能了解整个写作过程。 让孩子选择写作主题 不要只告诉学生今天应该写什么样的主题。让孩子写自己想写的,才能引起他们的兴趣。如果话题太枯燥,学生根本不懂,或者不感兴趣,那就别提写出来了。但如果话题本身吸引学生,他们有话说,也愿意写。要知道,话题不是最重要的,写作课的重点在于学生学会「写作」的过程。例如,让学生自己选,他可能会写《我在动物园的一天》,会讲自己有趣好玩的亲身经历。但如果选定主题《某个节日传统》,他可能只会盯着闹铃发呆,在本子上涂鸦。 写作会议 一个好的写作老师,会给学生灵活而自由的选择,但依然会给学生反馈。我的建议是: 以小组形式讨论,而不是单独一对一; 让学生在小组内读一下自己的作文,老师就不用挨个去辨认; 一个学生分享一段就可以了,例如开头,或者结尾; 最终,每个学生都有一个写作反馈本,用来记录每节写作课的目标,以及作文的优点和待提高的部分。 每天都留时间写作 写作并不是一个单项的任务,不是说周五写一下,或者平时有空了写一下就足够了,需要孩子们每天都练习,写作才能真正提高。不管是老师还是家长,每天都要给孩子留写作的时间,至少30分钟。写作教学10分钟,剩下20分钟让学生自己构思、写作。 希望这些小建议能帮到大家,让孩子们在写作的道路上走得更远、更稳!
四道雅思大作文题目,轻松拿捏6.5分! 其实,我本来打算写一篇关于“用科研思维学雅思”的文章,但大家似乎对这个标题不太感兴趣。所以,今天我决定聊聊我的雅思大作文备考经验。 我开始备考雅思是在两个月前,当时看了Simon老师的雅思作文视频,两三天就搞定了。不过,看完视频后,因为忙着写毕业论文,我搁置了一个多月没有练习。真正开始认真练习是在半个月不到的时间里,而且我并没有刷很多题或者背范文。我只是认真解析了Simon老师20年视频里讲到的几道作文题目,每个题型一道。 ️ 我觉得,只要弄懂这几道题,你就能轻松上7分。事实上,我的作文成绩是6.5分,我觉得这已经很不错了,因为我没有花太多时间。但如果你想要更高的分数,可以自行积累更多素材。 我把这些内容整理到了PPT里,大家可以保存图片学习。我把题目也贴到了PPT里。后期,我反复体味这四篇文章,然后按照套路写了三篇大作文。第一次写的时候,我是对照着图片一条条来的,类似于照葫芦画瓢。后面两篇文章的练习是在熟练格式后掐表完成的,没有找任何人批改订正。 觉得形式是OK的,套路也懂了,然后就去考试了。最后,我要提的是,备考听力的时候很多观点和例子是可以用到作文里的。大家可以互相参考。我后期也会出一个口语经验分享。 再次强调一点,虽然我的分不高,但这篇笔记的主要目的是帮助大家建立框架,摸清套路,在这个基础上自己去不断延伸学习。最后,我想补充一点,学习系统框架可以看Simon老师,想要多积累一些观点可以看杜仕明老师。 希望这些经验对大家有帮助!
考研英语80+?我的备考心得分享 嘿,大家好!今天想跟大家聊聊我考研时的英语学习心得,虽然考研没成功,但英语成绩还算不错,希望能给大家一些参考。 背单词:持之以恒是关键 首先,背单词是基础。我从六月份开始,每天都在背单词,一直背到考试当天。每天背100个新单词,还要复习之前的单词。我用的是背单词App,考前一共过了三遍单词。另外,每天跟着田静老师的每日一句,学语法的同时记生词。 阅读:多刷题,多总结 阅读是最重要的部分,占分也最多。我刷了03-09年的真题一遍,10-22年的真题两遍,然后根据题型分类又刷了一遍。对于不熟悉的单词和短语,我会单独整理出来。我跟着颉斌斌老师的网课,整理的阅读笔记对我帮助很大,错误率提升了不少。 小三样:完形填空、翻译和新题型 完形填空我跟着易熙人老师,从04年到最新的真题都刷了一遍,按老师的要求来刷。翻译听的是唐静老师的课,大概听了五六节课。新题型由于时间关系,主要是自己刷题然后纠错总结。 作文:多练习,多总结 作文我跟着周思成老师,听课加练习。虽然我作文开始的有点晚,但大家如果按老师的节奏来,应该没问题。另外,字体要注意,尽量写清楚整洁,不要有涂改。作文练习是非常必要的! 以上就是我简单的分享啦,希望对正在准备考研的你们有帮助!祝大家都能取得好成绩!
南师小教英语二高效备考攻略,亲测有效! 备考南师小教专硕的英语二,我总结了一些高效学习方法,分享给大家: 单词记忆 我用的是红宝书,特别推荐它的小册子精简版,方便循环背诵。APP方面,我使用的是“不背单词”,效果不错。 长难句解析 田静的公主号是个好资源,她的讲解非常详细,而且免费。跟着她的节奏走,长难句不再是难题。 翻译练习 翻译部分我没有花太多时间,主要是多看课,多练习。只要掌握了基本技巧,这部分得分不难。 作文训练 作文分为小作文和大作文。我跟着石雷鹏老师学,他的功能句非常实用。一定要听课,并且自己动手写!后期他还会出预测20篇,值得一看。 阅读理解 阅读是重头戏,前期我看了唐迟老师的课,讲解很细致。后来发现不太适合我,又转看了颉斌斌老师的课,他的课程非常应试,大家可以根据自己的情况选择。 完形填空 完形听的是易熙人老师的课,唯一的缺点是时间有点长。如果时间充足,可以买英语一的15年之后的真题来做,因为近些年英语二的出题趋势越来越难,难度也开始接近英语一。 希望这些方法能帮到正在备考的你们!加油!ꀀ
㥰学生0分作文大赏! 哈哈哈,你绝对想不到,小学生的0分作文竟然能笑到肚子疼!这些作文充满了天马行空的想象力和无法预测的逻辑,一起来看看吧! 在某篇关于“长大后的我”的作文中,小朋友写道:“长大后,我变成了一只大老鹰,飞得高高的,可以看到整个世界。”哈哈,这想象力也太丰富了吧! 还有一篇作文,主题是“如果我是老师”,小朋友写道:“如果我是老师,我要把学生都变成机器人,这样他们就可以帮我打扫卫生、写作业了。”这脑洞,简直太大了! 这些0分作文虽然语句不通,但却充满了童趣和创意,让人忍俊不禁。快来一起欣赏这些小学生的“大作”吧!
雅思7分上岸!我的超低配备考攻略 哇塞,终于等到10月25日那天,我的雅思成绩终于出炉了!7分,真的是泪奔啊!ⰟⰟ⊊我的备考经历简直就是一部辛酸史。作文一直是我的噩梦,分数稳稳地保持在5.5分。口语和作文的分数差距大得吓人,我自己总结了一下: 口语:这东西真的要多练!而且交流感超级重要。考试时如果你背得太明显,就算说得再流利,分数也会掉下来。有一次考试遇到一个特别和善的黑人女考官,她居然被我逗笑了几次(可能是因为我说了好多关于火锅的事儿,她觉得我是个馋猫吧)。虽然她口音有点重,还打断了我一次,但我感觉这次应该稳了。 作文:这真是我的噩梦啊!我看了好多老师的课,包括V、Simon、杜的几节课,但成绩依然稳在5.5分。事实证明,死套模板是没用的!特别是那种非常程式化的开头结尾和引用名人名言的套路。有一次我写了个三百三十多字的大作文,结果还是5.5分!以前以为写得越多越好,现在想想真是天真。 最后,我决定不闭门造车了,在百度上找了一位雅思一对一老师。事实证明,有些钱该花还是要花!虽然只学了一周四节课,但成绩真的提升了!最后一次考试时,大小作文都只写到了基础要求的字数,但终于6分了! 自己分数迟迟提不上去,还是需要找个老师分析一下自己的问题。比如我语法稀烂,针对雅思的评分点集中练习了一下,进步真的很明显!感谢这位美女老师,她真的超级有耐心,几次半夜发的作业都给我及时改完了,搞得我都有点不好意思了。 阅读和听力嘛,我的成绩只能说在这么多中国考生中比较一般般,没啥好分享的。最后祝大家都能早日上岸,考试顺利!갟갟ꀀ
想学日语的小伙伴们,我在这里等你! 大家好,我是某教培机构的日语老师,最近有点闲,想找几个想学日语的小伙伴一起学习。希望你们不要嫌弃我,哈哈! 首先,介绍一下我的背景吧。我本科是在双非一本读的日语专业,成绩还不错,大学期间还去日本信州大学交换留学了一年,还拿到了jasso奖学金。在日本留学期间,我还拿了亚洲赏留学生作文比赛的优秀奖和松本留学生日语演讲大赛的优秀奖。虽然这些荣誉不算什么,但至少我可以保证我的教学水平是过关的。 为什么想带几个学生呢?其实有几个原因。首先,培训机构的工作压力太大了,赚得少,同学报课给得多,不如自己接私活,这样我多赚点,大家少出点。其次,我也需要一些年轻的朋友来交流新的思想。当然啦,如果你已经毕业但还想提升日语技能,也非常欢迎你加入! 那么,什么样的人适合我呢? 如果你在学校合作机构学得不太理想,老师水平不高。 如果你报名机构人太多,老师难以关注到你。 如果你不确定自己能不能学好,但有兴趣且不想花巨额费用报机构。 如果你日语基础不太好,但很喜欢日语。 如果你喜欢和老师处成朋友(✺ 我能为你做什么? 灵活的在线时间,随时可以提供帮助。 提供大量的pdf文件,保姆级陪伴学习。 有很多在日本的好朋友,如果你有留学计划,我可以帮你做准备和规划。 快来找我吧!让我们一起努力,你一定会感谢我的!
这个卷面,你会给多少分? 嘿,大家好!今天想和大家聊聊关于卷面书写的事儿。首先,感谢那些喜欢我书写的粉丝宝宝们,真的超级感谢你们的支持! 其实,我的字一直都不算特别漂亮。单独拎出一个字来看,真的看不出什么笔法或者顿笔的痕迹。虽然我以前自学过一段时间的田英章正楷,但真的觉得太难了,一个人对着字帖练,效果总是差强人意。 不过,整体来看,我的卷面好像也不是很差,对吧?我自己一直没意识到这个问题,直到我做了老师,改了学生的试卷。一个年级800份试卷改下来,发现卷面能达到我这个水平的真的屈指可数。很多学生的字迹潦草,辨识度低,更别提什么字体优美了。如果我看到一份我这样卷面的答卷,心情会特别好,给个高分也不是问题。 突然能理解为什么四年前读高中时,数学老师对我又爱又恨:总是批评我基础太差,基本的公式套用都磕磕绊绊,导致数学从没及格过;但看到我的答题卡又生气不起来——满满当当、干净整洁的书写让人看了心情舒畅(可惜全是错的)。 非常庆幸的是,后来高考的时候,卷面帮我狠狠拉了一回分数。从未及格的我数学考出了107分,英语作文满分25分也拿到了23分的理想分数 那你呢?如果你是阅卷老师,你会给这样的书写打几分呢?欢迎大家留言讨论哦!쀀
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