读书有用作文权威发布_读书有用的议论文素材(2024年12月精准访谈)
三年级小学生作文分享:笑笑的写作之旅 笑笑的语文老师要求写300字作文,她每次都能轻松完成,甚至有时候还会多写一些。她说:“妈妈,老师要求写300字,我写了更多,我们班的很多小朋友写几句就写不下去了,写得很少。”每当这时,我就会告诉她:“看,这就是多读书的好处!”她听到后,总是带着骄傲和开心的神情点头。 笑笑的识字量很大,这可能与她平时爱看书有关。她时不时地会在作文里用几个成语,让我感到惊喜。当然,有时候她对成语的理解不够准确,用得不恰当。 总的来说,三年级小学生的学习和写作情况还是不错的。感谢多年前让孩子读国学的决定!
如何通过阅读和写作实现财务自由? 你是不是看到别人实现纸质书自由,心痒痒的?看到别人靠读书写作月入过万,也想辞掉工作,立马实现在家就有钱到账的感觉?但我作为一个连续5年每年阅读量超过100本书的老牌读书博主(书评人),想告诉你一个残酷的事实:做读书博主并不容易。 根据二八法则和我的经验来看,能取得一定成绩的读书博主只有少数人。这些少数人身上似乎都有一些共同的特征: 勤奋读书写作并更新内容 懂得互联网逻辑,有自己的读书写作赚钱闭环 掌握读书写作方法 了解读者需求 围绕这些特质,我整理了一份提升版的读书写作书单,希望能帮到你。 《如何阅读一本书》 艾德勒 这本书被我翻烂了,但有人抱怨它难读懂。确实如此,但你看过哪一本经典教材书是通俗易懂的呢?在学生时代,为了考出好成绩,你不也是啃完一本又一本无聊的教科书吗?做读书博主也是如此,遇见经典书,你就必须肯下功夫。 《吴军阅读与写作讲义》 这本书易读易懂,还好用!怎么读懂作者?如何构建阅读体系?怎么表达自己,让文章更有魅力?吴军老师全都讲明白了。特别是后面附的31篇优质书评范文,这样的好书,你不读真是可惜! 《作文六要》 王鼎钧 如果你想学写作,家里又有小孩,那这本书你就不要再错过了。这本书讲了写作的六大要素:观察、想象、体验、选择、组合和表现。你之所以写不好,可能因为不懂观察,无法开启想象力,更没有用心体验真实生活。想改掉这个毛病,你要回到书中找答案。 《创作者》 有小伙伴跟我说这本书读不懂。害!我只能说,你不认真看书。作者不是半路出来割韭菜的写作老师,他在大数据中找到了爆款的写作规律。如果你想把博主当成未来的饭碗,那就应该好好去看。 以上是我今天要分享的4本宝藏好书。你读过哪本书?有小伙伴说无法静心看书,我特意写了8000字干货和100个读书写作方法,有需要可以找我。
36岁,读书博主的第一天:迟来的自我救赎 大家好,我是惠十二,今年36岁,是一名普通的打工人,同时也是两个孩子的妈妈。一个正处在青春期的初中生,还有一个正在黄金成长期的小学生。 在人生的半途上,我越来越感受到中年人的无力感和焦虑。希望通过读书来减少内心的消耗,找到那个更喜欢的自己。 为什么要读书? 缓解焦虑 生活中的岁月静好只是片刻,更多的是一地鸡毛。为了那几两碎银,每天忙忙碌碌,做一个尽职尽责的打工人。下班后,买菜做饭,督促孩子学习,日常的琐碎和唠叨让我感觉自己像个陀螺。日复一日的上班、家务、孩子,像一座围城,圈住了我的身体和精神。时常因为没有自我提升、认知停滞不前而感到失落和焦虑。我希望在这个年纪扮演的所有角色中,有一个是我自己,有一个时间段是为我自己消耗,而不完全只是别人的谁!记得小时候的作文里写过“我就是我,不一样的烟火”,如果现在再来写这篇作文,我希望我可以不用是不一样的烟火,但希望我就是我,还是我!内心充盈,通透清醒,希望在读书的静心专注里遇到更好的自己! 自我疗愈 ﻤ时候没有好好读书,工作的时候也没有什么成就,终年的一事无成在琐碎之余,因内心的匮乏而焦虑不安。在前两年夫妻关系出现危机感觉要崩塌的时候,有缘加入读书会,接触到很多正能量的书籍和人,在不断的阅读过程中潜移默化的改变了我的认知,让我从狭小的空间里找到了一扇通往和解的门,让我平稳度过了在自己曾经的认知里迈不过去的坎!我很感谢遇见那些美好的文字和温暖的句子。读书,可以解决80%的迷茫,跟着书本的智慧,学会和自己和解,不再内耗,开阔视野,治愈自己! 立做榜样 当你不断要求催促他们要努力读书时,自己却在一旁刷着影视综艺,对比之下,对他们的要求和监督都显得苍白无力,他们会更希望我能做一个不断学习的妈妈,能跟上他们前进的步伐。我更想做孩子的陪跑者,而非单纯的监督人! 读书的好处有很多,读书的阶段也有很多。我没有在十年前坚持,那当下开始就是最好的选择! 读书的意义大概就是,用生活所感去读书,用读书所感去生活! 做一个持久有效的读书者!分享和孩子们的共同成长,期待在 遇到更多能量高频的人,期待更多的成长。
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触发:写作中的灵感与素材获取秘诀 阅读书目:《文心》 阅读章节:第9章——第13章 金句摘抄: 通常文章易犯的三种毛病:用词不当;意义欠缺或累赘;意义不连贯,缺乏照应。 游记有两种写法:一种是平淡无奇地记录行程;另一种是依赖感觉,将接触到的景物生动地描绘出来,如同用画笔创作一幅画。 触发是指由一件事引发其他事物的感悟。触发是作文的好材料,尤其是新鲜独特的触发。 最初说出来的人的触发原是一种新鲜的好材料,如果只是袭用别人的话,就没有什么新意了。 除了阅读有字的书,更要留心观察无字的书,从眼前的事物中获得新的触发。 印象最深内容: 读书时,当某一句话与平日所读过的某处有关,或者与自己的生活有交涉,得到一种印证,这就是触发。 觉得可以作为将来某种理论说明的例子,也是触发。 感悟: 在描写事物时,最容易犯的错误是平铺直叙,没有层次感,看到什么就写什么。这样的文章算不上好的。 作者将写好文章比喻成画风景画,一幅画要画得漂亮,必须有浓墨、重彩、有深有浅、有远有近,这样的画面才更具真实感。 写文章也是如此,我们要用文字在读者眼前竖起一幅风景画,让读者感受到我们当时的心情,看到我们所看到的。 在描述时,不能从出门记到回家,而应选择印象最深的地方,用最多的笔墨去描述,这样的文章才有看点。 作者后来说到触发的功效,其实就是我们平时所说的素材积累。我们不仅可以从书本上获取素材,更要从日常生活的点点滴滴、自己的经验或者是各种媒体报道中获取素材。可以把它记在自己的小本本上,这样写文章时才有法可写、有东西可写。 作者所说的都是写文章最基本的东西,但用形象的比喻说出来,让我们印象深刻。将理论融入到具体情节之中,格外形象。
英语写作高手的3个秘密,你知道吗? 很多人觉得英语写作很难,其实是因为他们没有找到正确的方法。今天,我想分享一些我自己和我的男友在英语写作上的心得,希望能帮到你们。 放弃模板,用灵活的思维去写 很多人写英语作文的时候,喜欢套用模板。其实,这样写出来的文章往往缺乏个性,而且读起来很枯燥。写作的目的是表达思想,而不是凑字数。所以,放弃那些死板的模板吧!用你自己的话去表达,这样写出来的文章才更有灵魂。 疯狂输入,拒绝“中译英” 很多人在写作或口语时,总是先想中文,然后再翻译成英文。其实,这种方法是错误的。只有通过大量的阅读和输入,才能慢慢摆脱“中译英”的思维模式。我平时会花很多时间读英文原著,速读时遇到不懂的单词,就用词典笔扫一下,实时翻译出来,省去了查词典的时间。此外,看YouTube上的各种视频也是提高英语水平的好方法。 遇到好句子,记下来 写作是输出,但输入也很重要。平时在读书或看文章时,遇到好的句子或表达方式,记得记下来。多翻阅这些笔记,慢慢地你也会发现自己也能写出这样的句子了。 有了这三点建议,我在练习写作时感觉得心应手了很多。记住:英语不仅仅是艺术,更是一种工具。别再用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰,多输入,多输出,你的英语水平一定会提高! 希望这些小技巧对你们有帮助!如果有其他问题或心得,欢迎在评论区分享哦!
小学阅读:从无效到高效,家长必看! 小学生阅读到底重不重要?当然重要!阅读不仅能拓宽孩子的视野,增长知识,还能提升他们的检索能力、理解能力、写作力和表达能力,甚至影响他们一生的谈吐和三观。 然而,很多家长反映,孩子虽然爱阅读,每个月能读好几本书,但阅读理解和写作能力却不见提高,作文依旧写不好,阅读题也总是扣分。这是为什么呢?难道阅读真的没用? 首先,我们要明白一个道理:读书的数量并不等于质量,尤其是对于中小学生来说。如果阅读方法不对,结果就是孩子看了就忘。看书不仅仅是简单的看,而是要看懂、体会,并能输出,这样才能形成一个闭环。有效阅读需要四个环节: 泛读 也叫做浏览、粗读,就是快速略读,专注于整篇文章的内容。泛读的好处是拓展知识面,提高阅读能力和分析力。 精读 细读多思,反复琢磨,边分析边评价,务求明白透彻。精读的好处是只有精心研究,细细咀嚼,文章的微言精义才能愈挖愈出,愈研愈精。 输出 阅读是输入,写作是输出。你能输出,才表明你的阅读是有效的。如果你写不出东西来,那说明你还没理解书中的内容,也没记住书中的内容。 提问 要学会提问,提问就是思考的方向。好问题是最重要的,有了好问题,读书就有了方向,孩子也会爱上读书学会思考。 家长们,别再只关注孩子的阅读数量了,质量才是关键!试试这些方法,让孩子的阅读更有效吧!
如何通过阅读和积累写出畅销书? 阅读和写作之间到底有没有关系?答案是肯定的,而且关系密切。很多人读了很多书,却依然写不好,这其中的原因有三个: 阅读对写作的帮助需要时间:阅读对写作的帮助至少要延后一到两年。 阅读内容的选择:真正对写作有帮助的是那些经典著作。那些经过上百年甚至上千年,被各种人筛选后留下的经典作品。天天看杂志、刷朋友圈,阅读量再大,对写作也没有什么帮助。 阅读方法:很多人读书很心急,希望从书中找到一些警句或漂亮的描写,然后直接抄到作文里。这种想法过于天真。即便是经典,那些警句和高潮篇章是不可能经常出现的,而它们之所以出彩是因为周围的语境烘托出来的。 写作的本质:任何时候,内容都比形式更重要。写文章重要的是结构和逻辑,而不是文采。一篇文章的口气和用语方式要保持一致性,这样作品才显得专业。 写作成功的三个步骤: 选题:首先要选一个好的题目,这是写作成功的第一步。 内容:内容要真实且有独特性,这是成功的第二步。 组织材料:用大家看得懂的方式表达出来,这是成功的第三步。 出书的额外要求: 博客与书籍的区别:博客就像日记一样,不需要有整体结构,但是一本书需要有;博客可以没有明确的主线,但是书需要有;博客每一篇行文风格未必要一致,但是书需要一致。 写作的提升历程:从初中到博士,再到至今,吴军老师回顾了他的写作提升历程,一边是自己努力,一边是老师助益。总的来说,写作、表达和阅读并不难,关键是科学的方法和持续的积累。 个人体验: 我大学以后表达能力很差,所以想学习写作和表达。高中时写的作文非常像八股文,虽然对仗工整,但不好。现在可能连八股文的水平都没有了。 但是起点低并不代表可以自暴自弃,相反,我要投入更多的时间和精力去学习阅读、写作和表达。这门课只是提供一些好的方法,大量的实践和持续的积累一定是不可或缺的,这也是一个正反馈过程。
80年前的写作入门书,你读过吗? 书名:《文心》 作者:夏丏尊、叶圣陶 大家好,我是那个爱钻书堆的小虫,今天要给大家推荐一本80年前的写作入门书。这本书虽然年代久远,但真的非常值得一读。 朱自清曾经称赞过:“丏尊、圣陶写下《文心》这本‘读写的故事’,确是功德一件。”这本书原本是给中学生的语文读写课设计的,但很多成年读者读完之后都感慨“之前的语文课都白上了”。 《文心》这本书是由夏丏尊和叶圣陶两位大师联手打造的。他们凭借多年的教学经验和思考,将知识巧妙地融入故事中,通过人物之口,从常识开始,一步步夯实文学基础。 读这本书,就像跟两位大师上了一堂真正的语文课。这本书看似浅显,实则极有系统,涵盖了国文知识、阅读和写作技巧,都是基本的核心内容。 例如,书中提到: 作文可以表达意见、记录事情、抒发感情。所以,写作是生活中不可或缺的项目,同吃饭、说话、做工一样重要。 “记叙”和“描写”的区别:记叙就像画一张路程图;如果能把印象写出,就像画一副风景画一样,这就是“描写”。 关于读书和写作,提出“读书贵有新得,作文贵有新味”的观点。 书中提到的很多问题,我们现在依然在犯。例如,《文章病院》中提到用词、用语不当、意义缺略和累赘、意义不连贯的问题。还有《书声》中提到的:“读书”的“读”非常重要,但一般学生只能做到看,而忽视了读。实际上,“读”是心、眼、口、耳并用的一种学习方法。 这本书非常适合正在上初高中的学生,以及那些刚开始学习写作的小伙伴们。真的值得反复阅读和消化。 希望这本书能帮到你们,让我们一起在写作的道路上不断进步吧!
救命啊饭一写作文就发愁❌ 要么半天憋不出来几个字❌ 要么就是满篇的流水账和逻辑不通❌ 不少家长都愁的不行㰟㰟㊮ 其实根本问题还是出在孩子没有掌握写作方法和技巧上!!! 楈릋 心,宝藏神器——【庄重读书会】直接带娃作文逆袭! 有专业老师谟른楨精读,教娃写作方法和技巧,G分作文轻松拿捏!ꊮ ♀它会帮你制定整本书计划,一周1小时,两周精读一本书,一年精读20本! . 而且全程由庄重老师亲自直播,针对不同年龄段的孩子以不同角度解读经典名著,会通过思维导图,精读逐句讲解➕做批注➕概括章节内容等,把难理解的故事剖开来,通过生动有趣的语言让孩子听得津津有味𐊮 精读时庄LS还分享许多相关素材,让孩子边阅读边积累,再也不用担心孩子写不出东西‼ 会针对不同年龄段的孩子解读经典名著,将书中的内容与时事热点和日常生活相结合,让孩子领悟书本身的深刻内涵。 . ⨀且它可不是光讲不练哦 会有举例子仿写等练习环节,让孩子真正把学到的知识和技巧内化成自己的东西! 从孩子的视角出发,把学到的知识和积累的素材应用到日常生活中 让孩子写起文章来充满个性和特色! . ⬇⬇一段时间下来,孩子收获𘧜正实现有效阅读 𘥭椼扩张阅读面 𘦜新意素材积累 𘧲的价值立意 𘩘 读写作的方法大招 . ⥺重读书会还给大家准备了福利哦~ 点击左下角↙【立即领取】↙即可get0⃣元试听啦~ - 还可根据不同年级选择 1-3年级主要试听的书籍为:《小王子》 4-9年级主要试听的书籍为:《朝花夕拾》 - 报名要求:面向1-9年级家长 (18岁以上) ⏰截止时间:即日起至2025年12月31日 #庄重读书会#⠠⠣阅读#⠠⠣阅读习惯#⠠⠣书单推荐2024#⠠⠣精读#⠂ #阅读分享#⠂ ⠣写作#⠂ ⠣小学作文#⠂ ⠣小学作文写作方法指导#
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