小学作文训练权威发布_100作文免费可抄(2024年12月精准访谈)
7本教师必读实用书籍推荐 1. 《一个学期打造卓越班级》 王振刚老师以一个学期为时间跨度,详细记录了他带班的全过程。从班级管理、班级活动、班级书香到班级课程,他制定了一个学期的带班计划,并给出了具体的实施过程。 《朝向学生的创意综合实践活动》 王振刚老师基于自己实施综合实践活动课程的经验,着眼于学生综合素养的提升,从融入美丽校园、浸染传统文化等五个方面,精选了35个创意活动案例。 《统编版习作课,全国模范教师开讲了(五年级)》 这本书分为上、下两篇,每篇包含8个单元,为五年级统编版习作课上下两个学期提供了16个可以“拿来就用”的习作课教学设计。 《全国模范教师的48个小学作文教学锦囊》 这本书详细解读了如何在小学作文教学中开展低段写句教学、中段段落写作教学、高段篇章写作训练,以及如何展开扎实有效的作文课教学活动。 《小学语文开学第一课》 这本书涵盖了小学1-6年级语文开学第一课24个教学设计,每个学期提供2个教学设计,兼具实用性、典型性和科学性。 《和名师相约小学语文读书会》 这本书通过6个主题不同的单元:优秀读物推荐课、读书方法指导课、读书心得交流课、文学名著导读课、诗文阅读指导课、儿童绘本导读课,帮助一线教师轻松掌握教学规律。 《小学创新作文课30讲》 这本书抓住了小学作文的各个要素和关键点,做了详细的讲解;精心筛选出优秀习作做范本,巧妙地指导学生从生活中汲取素材,解决在作文中遇到的难题——“写什么”“怎么写”和“怎么改”的问题。
小学作文:掌握这些技巧,语文轻松拿高分! 小学作文是语文学习的基础,对于学生语文能力的提升至关重要。想要写好小学作文,需要掌握以下几个关键点: 观察力 观察是写作的第一步,需要细心捕捉事物的细节和特点。可以让学生多观察周围的事物,比如树木、花草、动物、人物等。提供一些观察提示,如“观察颜色、形状、大小、位置”等,帮助学生更有目的地观察。 想象力 小学生的想象力非常丰富,需要引导他们将想象与现实结合起来。可以提供一些想象提示,如“想象一个故事情节、一个角色形象、一种情感体验”,让学生自由想象,同时贴近现实。 语言表达能力 语言表达能力是写作的核心,需要注重用词准确、语言简洁、语法正确。可以让学生多读一些优秀的作文,学习优秀的用词和句式。同时,也可以让学生自己造句、写段落,不断练习语言表达能力。 结构安排 小学作文通常要求结构简单明了,逻辑性强。可以提供一些结构安排的提示,如“开头简洁明了,中间段落紧凑,结尾要有呼应”,帮助学生掌握基本的结构安排技巧。 总之,写好小学作文需要长期的训练和积累,需要学生多读、多写、多思考。只有在不断的实践中,才能提高自己的写作能力。
三升四语文暑假作业:写物作文技巧与练习 写物作文是小学语文写作中的重要部分,它要求我们具体、形象地描述物体的特征、形态、色彩和质地等。这个“物”可以是动物、植物等各种事物。𘰟蠥物作文的要点: 抓住特征:仔细观察物体的特点,并将其准确地描述出来。 情感表达:在描述过程中,加入自己的情感,让读者感受到你的喜爱或敬畏之情。 课堂导入: 鲁迅先生曾说过:“如果要创作,第一要观察。”世界这么大,可爱的物品这么多,如何用灵动的笔法将它们写出来呢? 知识精讲: 写物作文是小学生作文训练中的重要项目。所谓写物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩和质地等。由于不同的物体有不同的特点,所以写物的方法也不一样。 ️ 练习: 写一篇关于静物的小作文,题目不限,350字左右。 仿写一篇关于动物的小作文,题目不限。 写一篇关于植物的小作文,题目不限,350字左右。 通过这些练习,我们可以更好地掌握写物作文的技巧,让我们的描写更加生动、具体。
小学作文难?《作文敲敲门》来帮忙! 如果你正在为孩子的小学作文发愁,不妨看看这套《作文敲敲门》!让我来告诉你,这套书到底有多吸引人吧! ⭐️首先,书的作者蒋军晶老师可是个大有来头的人物。他教了23年的作文,摸索出了一套独特的作文教学法。跟别人的方法可不一样,他更注重从写作技能入手,训练孩子的叙述、描写、抒情、解释和说服等核心能力。 ⭐️其次,这套书不仅覆盖了整个小学阶段的写作方法,还能帮助孩子顺利过渡到“小升初”阶段的作文。简直是为孩子量身定做的! 这套《作文敲敲门》里讲了200多个写作方法,涵盖了小学语文书上的所有写作内容。每本书的目录都是按照“课”来呈现的,五本书一共83节作文课,方法系统又创新,更能激发孩子的写作兴趣。 好这些能力训练好了,无论是记叙文还是议论文,孩子都能从容应对,再也不用为写作发愁啦! 所以,如果你也想让孩子在写作上更上一层楼,不妨试试这套《作文敲敲门》吧!
「小学作文」「小学」 【干货课程】小学作文课补档 小学语文3456年级写作提升训练技巧!内含练习资料,作文应该是让很多家长都头疼的专题了,这套课程包含技巧提升和同步单元练习,超级实用!拿去给孩子学!攻克作文!
一二年级垫底的孩子,三年级逆袭的秘诀 昨天闺蜜给我发消息,说她家孩子终于找到状态了!之前没上幼小衔接,一年级之前光顾着玩了,基础一片空白,大字不识几个,一二年级的时候成绩简直惨不忍睹,90分以上都很少见。没想到这学期三年级期中考试竟然考到90多分! 她说是多亏了我之前分享的三年级复习计划!于是我决定把这个计划分享出来,希望能帮到更多宝妈们! 英语复习计划 单词:小学英语基础单词大概有1000个,用单词卡片每天背5个新单词,复习5个旧单词。 自然拼读:每天花15分钟练习自然拼读,掌握26个英语字母的读法和写法,还要学会音标。用自然拼读绘本打好语音和拼写基础。 语文复习计划 字词和古诗文:反复听写课本后的三张表,每周背诵3首诗,要求理解诗句意思,掌握重点字词含义。 阅读:三年级的阅读主要推荐有趣的童话故事、寓言故事等,可以看《格林童话》《伊索寓言》《安徒生童话》等。 作文:做一些简单的作文训练,把好词好句累计到摘抄本上。 数学复习计划 䩥15道计算题,以整数加减法和乘法口诀应用为主,或者2道应用题,20分钟内完成。 思维训练:孩子刚上三年级时很不喜欢数学,成绩也下滑厉害。后来我发现了一个宝藏线上思维训练,每周2次直播➕趣味动画➕游戏,寓教于乐。小学阶段需要的数感、运算和逻辑推理能力都能学到。上了一段时间后,孩子明显开窍了,主动和我讨论数学问题! 育儿的道路实在太艰难坎坷,我们都是第一次当妈,等待虽然艰难,但很值得。默默耕耘,静待花开!𘀀
60天玩转句子:每日一刻钟轻松攻克语文作文;小学作文起步全套训练;家长必备孩子乐学的语文秘籍 话说,语文学习之路漫漫其修远兮,尤其是在作文方面,很多小朋友往往感到无从下笔。为此,《60天玩转句子》应运而生,这是一套专为小学阶段的孩子设计的作文起步训练方案。只需每天投入一刻钟的时间,就能让孩子在轻松愉快的氛围中,逐步掌握句子构造的基本规律,进而提升整体作文水平。 翻开这套训练手册,首先吸引眼球的是其简洁明快的页面设计。每一页都配以色彩鲜艳的插图,不仅增加了视觉上的吸引力,还能激发孩子们的学习兴趣。更重要的是,这些图片往往与当日的主题紧密相关,通过直观形象的方式帮助孩子们理解和记忆相关的知识点。 从第一天开始,手册便以“句子的基本结构”为主题,引导孩子们认识主谓宾等基本成分。通过简单的例子和有趣的练习,孩子们能够在短时间内掌握句子的基本骨架。随后几天,手册逐步引入状语、定语等修饰成分,教会孩子们如何使句子变得更加丰富和生动。 值得注意的是,这套训练手册并不只是单纯地灌输理论知识,而是非常注重实践操作。比如,在学习完某种句型后,手册会设计一些填空题或者改错题,让孩子动手去完成。这种即时反馈的方式,不仅能够巩固当日所学,还能培养孩子们的自主学习能力。 随着训练的深入,手册开始引入一些常见的句型转换技巧,如陈述句与疑问句之间的转换、肯定句与否定句的互换等。通过这些练习,孩子们不仅能够熟练掌握各种句型的变化,还能在实际写作中灵活运用,使文章更加多姿多彩。 此外,《60天玩转句子》还特别强调了修辞手法的学习。比喻、拟人、排比等修辞手法,都被巧妙地融入到日常练习中。通过生动的例子和有趣的练习,孩子们可以在不知不觉中提升语言的表现力,让作文更具魅力。 这套手册还设有“家长指导”专栏,为家长们提供了许多实用的教学建议。比如,如何通过日常生活中的点滴小事,引导孩子观察周围的世界,从中提炼出写作素材;怎样利用家庭聚会等场合,鼓励孩子大胆表达自己的想法,提高口头表达能力等等。 最让人惊喜的是,《60天玩转句子》还附带了一系列多媒体资源。扫描书中的二维码,即可访问到丰富的音频、视频资料。这些资源不仅丰富了学习的形式,还能让孩子在听觉和视觉上获得更多的刺激,从而提高学习效率。 不难发现,《60天玩转句子》不仅仅是一本训练手册,更是孩子们语文学习道路上的好伙伴。它以独特的方式,将枯燥乏味的语法知识变得生动有趣,让每个孩子都能在快乐中成长,向着成为小小作家的梦想迈出坚实的一步。 #动态连更挑战#
留守儿童17字作文走红,被橡皮擦掉的3个字,值得一个“满分” 语文、数学、英语三大主科吃早年天赋,小学基础好,高中吃老本也不至于不及格。小学生作文能看出天赋,如留守儿童 17 字作文,虽字数严重不达标,但真挚情感获满分。小学作文注重语言表达清晰生动,中学作文要求更高。提高小学生作文水平,可从阅读积累、培养观察力、多写多练、学习写作方法、养成修改习惯等方面训练。本文图片来源于网络,如有侵权请联系删除。
小学1-6年级古诗作文格训练资源包 小学1-6年级的孩子们,准备好你们的硬笔书法字帖了吗?这里有一份特别的资源包,包含楷书电子版,适合你们练习古诗和作文格。共有42页,A4纸可无限次打印,让你们的古诗背诵和书法练习更加方便! ️ 资源包内容包括: 《画》 - 王维 《鸡》 - 唐寅 《梅花》 - 宋 《墙角数枝梅》 - 宋 《书所见》 - 清 《所见》 - 清 《牧童骑黄牛》 - 清 《山行》 - 唐 《牧》 - 唐 《白》 - 唐 《云》 - 唐 《最是萧萧梧叶送寒声》 - 宋 《知有儿童挑促织》 - 宋 《天门》 - 宋 《碧水》 - 宋 《雪梅》 - 宋 《梅雪争春未肯降》 - 宋 《梅须逊雪三分白》 - 宋 《雪却输梅一段香》 - 宋 《嫦娥》 - 唐 《林升》 - 唐 《山外》 - 唐 《西湖歌》 - 唐 《暖风熏》 - 唐 《亥杂诗》 - 清 《九州生》 - 清 《风雷》 - 清 《万马乔》 - 清 《我劝天公重抖擞》 - 清 《不拘一格降人才》 - 清 《枫桥夜泊》 - 唐 《月落乌啼霜满天》 - 唐 《江枫渔》 - 唐 打印这些资源,让孩子们在练习书法的同时,也能更好地理解和背诵这些经典的古诗。快来下载吧!
小学作文全阶段指导:从起步到高阶 小学作文的指导可以分为几个阶段,每个阶段都有不同的目标和要求。今天我们来聊聊如何帮助孩子逐步提高写作能力。 𑰟줸阶段:初识写作 适合年级:一年级 在这个阶段,孩子可能刚开始接触写作,主要是通过简单的练习来培养写作意识。家长可以通过一些简单的写作游戏和活动来帮助孩子熟悉写作的流程。 第二阶段:基础练习 适合年级:二年级至三年级 在这个阶段,孩子开始正式练习写作,尤其是在三年级时,作文的要求会变得更加明确和系统化。家长可以鼓励孩子多读多写,紧跟教材学习,掌握基本的写作技巧。 갟ꧬ줸阶段:进阶提升 适合年级:四年级至六年级 从四年级开始,写作训练的内容变得更加多样化,包括写人、写事、说明文、写景等。家长可以引导孩子多阅读,积累词汇和素材,同时鼓励他们多实践,逐步提高写作水平。 高阶目标 到了六年级,理想的写作状态应该是能够输出650字以上的作文;掌握细节描写和多种修辞手法;有良好的成文步骤和构思;不偏题,有立意和观点。这时,孩子的思辨能力和自我观点的表达能力尤为重要。 总的来说,小学作文的指导是一个循序渐进的过程,家长需要耐心引导,帮助孩子逐步提高写作能力。通过多读多写,积累词汇和素材,以及培养思辨能力和自我观点的表达能力,孩子一定能够写出更好的作文。
彭俊
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