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作文人物传记权威发布_《老师是我女朋友》(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

作文人物传记

𐟓š五个方法，轻松引导孩子写好作文！孩子的作文总是写不好？别担心，这里有五个实用的小技巧，帮你轻松引导孩子爱上写作！𐟑‡ 1⃣️ 增加课外阅读：阅读是获取知识的宝藏。无论是历史书籍、儿童文学、人物传记，还是纪录片、电影和动画片，都能让孩子从他人的世界中获得丰富的人生体验。 2⃣️ 体验生活：真实的体验是写作的源泉。让孩子参与各种活动，亲身经历的事情往往能写出更生动、更真实的作文。 3⃣️ 搭建作文结构：在2-3年级阶段，帮助孩子理清作文的结构，让他们往框架里填充内容。不要过分追求句子的华丽，重要的是内容的充实。 4⃣️ 共同阅读：和孩子一起读一本书，然后“不经意”地和他们分享你喜欢的细节和人物。这样可以帮助孩子理解什么是打动人心的描写。 5⃣️ 模仿写作：从孩子的视角出发，模仿他们写一篇共同经历的事情。即使你觉得不如自己的表达好，也不要紧。重要的是提供方法和角度，让孩子感受到写作的乐趣。通过这些方法，你可以帮助孩子保留对写作的兴趣和意愿，让他们在轻松愉快的氛围中提高写作能力。𐟌Ÿ

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八上第二元作文人物传记八年级第二单元作文｜人物传记

给他多少分捏 15岁的初二哥俨然一副十年老粉的样子

大学生英语竞赛A类作文攻略，必看！嘿，准备参加大学生英语竞赛A类的同学们，你们是不是也在为作文发愁？别担心，我来给你们总结了一下2017到2022年大学生英语竞赛A类作文的类型，特别是大作文和小作文的要点，赶紧来看看吧！ 𐟌Ÿ大作文类型总结： Argumentative Essay（议论文）：这种作文需要你有明确的观点，然后列举证据来支持你的论点。根据我统计的5-6年初赛真题来看，议论文可是大类中的大头哦！ 𐟌Ÿ小作文类型总结： Report：根据图表写报告，比如流程图、柱状图、表格等等。 Autobiography：根据年限写人物传记。 Advice：给学生提建议，类似于高中作文的那种。希望这些总结能帮到你们，让你们在参加大学生英语竞赛A类时更加得心应手！加油吧，同学们！𐟒ꀀ

《你当像鸟飞往山》读后感这本书的标题让我想起了小学生写作文时的随意与不拘一格。虽然它的文字风格有点像，但这本书的内容却充满了力量和深度。我把这本书当作睡前读物，断断续续地读了10多天。起初，我以为这是一本励志的人物传记。然而，随着阅读的深入，我发现这本书更关注的是原生家庭的复杂性和塔拉（主人公）的自我救赎之路。当塔拉被哥哥伤害时，她说：“我只是因为疼痛而哭泣，我告诉自己，因为手腕疼痛，而不是因为别的。”这句话展现了她的坚强和自我救赎的决心。在父亲病重时，塔拉说：“我多么期待能结束我们之间的冲突，多么坚信我们会成为一对和平的父女。”这句话表达了父女之间深厚的情感，尽管他们之间有矛盾和冲突，但塔拉依然对父亲抱有期待。当塔拉初看史书时，她说：“我感受到一种永恒，我想尝尝那永恒的味道。我感觉到世界的广大，很难想象再回到山上。”这句话揭示了她对知识的渴望和对自由的向往。在自我觉醒的时刻，塔拉说：“决定你是谁的最强大因素来自于你的内心。”“过去是一个幽灵，虚无缥缈，没有什么影响力，只有未来才有分量。”这句话表明了她逐渐摆脱原生家庭的影响，走向自我觉醒和自由的道路。这本书让我看到了一个在原生家庭中挣扎的女孩，如何通过自我救赎和自我觉醒，最终找到属于自己的山。塔拉的故事让我感到愤怒、同情，但更多的是敬佩和感慨。她不断地治愈自己，与原生家庭割裂，与自己和解，最终成为了一只自由飞翔的鸟。当她站在巴克峰的山顶，看着郁郁葱葱的山林，我知道她已经找到了属于自己的山，那是一座充满自由和希望的山。

辽师807汉语与写作备考全攻略 𐟓š参考书目：王力《古代汉语》（校订重排本），中华书局，2018年。共四册（前三册重点，第四册几乎不考）黄伯荣《现代汉语》（增订六版），高等教育出版社，2017年。共上下两册 𐟓Š试卷比例：古代汉语50分现代汉语50分作文50分 𐟓题型：选择题：10*2′=20′ 简答题：6*5′=30′ 翻译：3*10′=30′ 论述：2*10′=20′ 作文：50′ 𐟗“️备考时间安排： 3-6月古代汉语：侧重于文言文翻译，特别是人物传记和战争描写。每一篇文言文逐字翻译过一遍，对照翻译书查缺补漏。现代汉语：看书并参照网课进行理解，这个阶段不需要背诵，理解为主。 7-8月文言文翻译：前两册过第二遍，选择薄弱篇目。开始过古代汉语通论，理解➕背诵。现代汉语：第二遍过书并开始背诵，每天不少于两个小时学习现代汉语。这个阶段能够熟悉重点知识点，背诵可能会遗忘，但是要坚持背诵。 9-10月文言文翻译：第三册过第二遍，熟悉篇目可以直接看翻译，不熟悉的篇目自译对照翻译，注意掌握重点实词（选择题里可能会有）。古代汉语通论名词解释和简答题背诵，结合历年真题重点背诵（真题重复率高，例如反切考了三次）。现代汉语：第三遍过书，根据历年真题针对性背诵，这个阶段基本可以背诵大部分内容，弱化不常考知识点，精简背诵内容。还是需要理解，简答题、论述题都需要举例子，必须理解结合例子进行阐述。 11-12月文言文翻译：整体过第三遍，重点人物传记和战争篇目，分配时间少于通论名词解释和简答题。重点背诵名词解释和简答题，看单元之间的通论常识，熟悉细小知识点，防止选择题出题。现代汉语：第四遍过书，练习答题语言组织，尝试作答历年真题，结合历年真题针对性背诵。作文：可以看一些教学相关的论文，但是近几年弱化教学方面的作文。24年是网络时代的阅读，作文不需要太多精力准备。最后两个月每天抽一段文言文翻译，两道名词解释，一道简答题练笔。考前十天左右可以模拟两次考试，安排好答题时间，选择自命题答题纸，规划好字体大小和答题格式。

阅读的力量：从困惑到自我提升的旅程 𐟓š 阅读对我来说，是一种从困惑到自我提升的旅程。小时候，我并不喜欢读课外书，同学们都在看韩寒、郭敬明，而我最喜欢的是作文书。我爸说，我能把作文书里的每篇作文都背下来，这在我每次语文考试作文拿满分时给了我不少帮助。然而，那时候我并不懂得“阅读量”的概念，否则工作后也不会荒废了读书。是什么时候开始迫切想要积累阅读量的呢？是在二十多岁，工作场合听别人聊天时，我突然发现自己“听不懂”，在人际关系上也有点“不明白”。总之，当我意识到自己的内在很匮乏，遭遇诸多不解时，我觉得这些书中慢慢都会给答案。于是，我开始阅读。记得很清楚，我网上下单买的第一本书是《追风筝的人》。一开始很难读下去，或者记不住。但我是一个倔强的人，最后逼着自己读完了这本书，还认真做了笔记。现在想来，是因为没有养成阅读习惯，又带着很强的功利心。功利心的阅读，很难获取到书本的知识，一定程度上也失去了阅读的意义。这点是我坚持阅读后深刻体会到的。除功能性的书以外，我看书喜欢更多的去感受，尝试倾听作者以及作者的表达，我觉得这是一件在阅读过程中很痛快的事情，当然，还有文字带给自己的力量。如果你也热爱阅读，就知道，你是会跟着作者的文字开心或者难过。我记得去年在读《杀死一只知更鸟》时，哭了好几次，后劲特别大。阅读有什么技巧？我觉得如果要谈技巧，就不要去阅读了。阅读没什么技巧，去读就好了，开卷有益。但有一点可以分享，当你读到喜欢的书或文章时，产生很多共鸣，完结后还不能畅然，通过其他渠道去查询或者关注类似有关的信息时，是我认为阅读带给我的终极意义，阅读对我的自我提升也在这里。我平时会看哪些书？天南海北，各种类型题材都有。最先读的是小说，后来开始短文、杂文、社会文学、人物传记都有，当然，也会有一些功能性的书或专业书。这些都是常看常新的，没事就要翻一翻。日常也会被各个网络平台种草各类书籍，我会根据自己感兴趣的加购物车，列进书单。最后，除阅读外，有很多可以丰富自己、提升自我觉知的方法，比如喝茶、书法、运动、学习一点艺术等等。简而言之，人要有一点爱好，就会获得专注，这样我们才可以对世界的体味更深刻，思考更深入，人与人细微的差别也在于此。毕竟，“天空的状态和我们所居住的建筑物外表绝不能仅凭它们自身的力量保证让我们畅想快乐，或倍感凄然。”我们需要带着丰富的内在涵养，更高的敏锐度，去读书，去感受生活。

一二年级家长必知的阅读陷阱孩子今年6年级了，回头看看这些年走过的路，真是“千金难买早知道”啊。如果有二胎，我一定会更加小心，一步一个脚印地走。今天先聊聊阅读方面踩过的坑。阅读的重要性不用多说，短期来看，孩子多阅读多积累，三年级以后写作文就不会让家长崩溃；长远来看，阅读不仅影响升学，更影响孩子未来的工作和生活。所以，啥学不好，也得把语文学好。因为我是图书编辑，太知道广泛阅读和长期积累的重要性了。所以从孩子两岁左右到小学之前，基本每天给他读至少三本经典绘本，国内外大奖绘本基本都给他读过。然而，到了小学，作业量突然增多，加上孩子写字本来就慢，每天作业很晚才完成。再加上有个重视睡眠的老公，孩子基本没啥时间看书了，阅读习惯也在繁重的作业中渐渐消失，至今仍觉得特别遗憾。所以现在的孩子多幸福啊，低年级的作业少，孩子们可以拥有更多的阅读时间，真得感谢国家的双减政策。三年级以后，我越来越觉得有一项很重要的事情没有做好，那就是应该增加孩子的阅读时间。孩子宝贵的小学时间已经过去快一半了，我理想中的每年阅读量＝身高呢？从那一刻起，我坚定地调整目标，不再加班，孩子才是我最重要的项目。我开始每天到点接娃，陪吃陪玩陪写作业，雷打不动地每晚9点到10点陪娃读书。孩子爱读漫画，爱读一些口水书，都是从同学那借的，刚开始，我也不限制，开卷有益。但我知道在有限的时间里，应该读更有营养的书，毕竟最宝贵的是孩子的时间。我开始选一些比较有趣的轻松的口碑书，比如《查理和毛毛》《独角鲸和水母的故事》还有一些人物传记等，我先读，读到有趣味的情节，我会读给他听，孩子慢慢越来越被文字的魅力所吸引，渐渐重拾了阅读的兴趣，坚持每天阅读，做简单的读书笔记。回头想想，还是浪费了宝贵的两年多。一二年级刚入学，孩子要适应新的环境，接受新的任务，养成新的习惯……家长特别容易忽略阅读的坚持，甚至容易把之前养成的阅读习惯中断。#孩子教育 #亲子阅读 #儿童教育所以，一定要把阅读作为很重要的事抓起来，每天必做。

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