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有关思考的作文在线播放_有关思考的作文题目(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

有关思考的作文

五年级上册语文书第一单元作文五年级上册语文第一单元的作文主题通常与生活中的观察与思考有关，旨在培养学生的观察力、表达能力和感恩之心。以下是3个精心设计的作文示例，希望能为同学们的写作提供灵感。 --- 1. 清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒在书桌上，我捧起一本日记本，开始记录昨天的点滴。我最想感谢的是妈妈。昨天傍晚，我和妈妈一起在厨房忙碌，她教我如何切菜，耐心地示范，还鼓励我大胆尝试。当我成功做出一道青菜炒蛋时，妈妈露出了欣慰的笑容。这让我明白，无论事情大小，只要用心去做，都能收获快乐与成就感。 --- 2. 放学后，我走在回家的路上，耳边传来一阵鸟鸣。我抬头一看，树枝上有一只正在唱歌的小鸟，它似乎在讲述一天的故事。这让我想起了自己今天在课堂上的经历。语文课上，老师让我们分组讨论一篇文章，我主动发言并提出了自己的见解，赢得了同学们的掌声。回家后，我决定把这份喜悦与家人分享，因为成功的背后离不开他们的支持与鼓励。 --- 3. 今天是一个特别的日子，学校组织了植树活动。同学们三五成群，拿着铁锹和树苗，兴致勃勃地来到活动地点。我和小组成员分工合作，有的挖坑，有的扶苗，有的浇水。不一会儿，一棵棵小树整齐地站在春风中。看着自己的劳动成果，我感到无比自豪。我相信，这些小树会在未来长成参天大树，为地球增添一份绿意，也让我们记住今天的努力与团结。 ---

有关读书的名人名言名人名言写作运用秘籍✨ 素材广收集𐟓š 平时我会读好多书和文章𐟓–，把里面有关读书的名人名言都记下来，像 “书籍是人类进步的阶梯” 这类的就很经典𐟑。内涵深领悟𐟒እ𞗥彥彧⧣襐言意思𐟧。就说 “腹有诗书气自华”，就是讲读书多了气质会变好，懂了内涵才能用对𐟑。主题先确定𐟎‡如写读书的好处主题，就挑相关名言。像 “书犹药也，善读之可以医愚” 就很合适✨。名言巧引用✍ 写作文时，在合适地方把名言放进去✒。比如论述读书重要，就写 “正如高尔基所说，书籍是人类进步的阶梯，它能引领我们走向知识的高峰𐟗𛣀‚” 体验来结合𐟒• 我自己读书后会变自信，所以对 “腹有诗书气自华” 感受深。结合自身经历，说这名言让我知道读书能由内而外改变自己，让我在和小伙伴交流时都更有底气啦𐟤—。解释并扩展𐟌Ÿ 对 “书犹药也，善读之可以医愚”，可以说现在社会信息多，人易迷茫，多读书能让我们清醒思考，不被愚昧左右。就像在知识的海洋里找到灯塔，指引我们前行的方向𐟚€。结构要清晰𐟧 开头引出主题，中间自然用名言论述，结尾总结。比如开头说读书好，中间列名言及解释，结尾再强调，这样文章就很有条理啦𐟓‹。风格适宜选𐟎芥悦žœ给同学看，语言轻松点；给老师看，就严谨些。根据不同对象调整风格，能让大家更好地接受我们的文章哦𐟘‰。反思受鼓励𐟙 用名言让读者想想自己读书咋样，像 “少壮不努力，老大徒伤悲”，提醒大家珍惜读书时光⏰，不要等长大了才后悔哦。 𐟒禀𛧻“观点后，用名言升华。如 “总之，读书是一生财富，如朱熹所言‘问渠那得清如许？为有源头活水来’，书就是那源头活水𐟒磀‚” #名人名言# #写作技巧# #读书感悟#

这篇作文的问题，你也有吗？𐟧 𐟎ˆ 原题展示【2024ⷥ𙿥𗞤𘀦衣€‘阅读下面的材料，根据要求写作。最好的“相处之道”，是站在对方的立场考虑问题；也有人说，相处时，守住自己的立场最重要。这引发了你怎样的联想和思考？请明确立场观点，写一篇文章。 𐟎ˆ 阅后总结文章说理部分较多，尤其是第④段。虽然存在些许不足，但是依然值得鼓励。𐟤銤𘭥🃨‚𙧚„关键词为“美美与共”，但是文章的主体部分，也就是除了标题、开头和结尾以外，“美”字一次也没有出现。“美美与共”具体指什么，和各分论点之间是什么关系，不清楚。我猜测“美美与共”应该指的是双方互相尊重，和谐相处的状态，可惜作者没有明确点出，而且也和“培养全面认知”的分论点关系不大。不妨把中心论点直接定为“换位思考是最好的‘相处之道’”，这样可能会更加贴切。第③段的论证中心不太明确，和论点之间有一定的脱离。写作时要有意识地追求论点、论据、论证环环相扣，努力做到不写看似有关，实则跑偏的内容，从而使文章有一气呵成之感。𐟤” 文章语病较多。

普通人逆袭清北学霸的四大秘诀大家好！这里是带你弯道超车的途途~𐟎ˆ 大家都知道，成为清北学霸除了足够的努力，平时的学习方法也是至关重要的。今天途途给大家带来了清北学霸必备的四大品质！良好的思维品质 𐟧 多层面思考问题：学习中只用单一方法思考的题目往往是简单题；而难题则强调多个模块的知识点融会贯通，或是切入点不容易想到。这就要求我们熟练掌握所学知识并能够灵活运用。辩证思考问题：高中生开语文作文玩笑，说万物皆可辩证，侧面反映出辩证思考的重要性。从功利角度来说，作文使用辩证，一方面实践简单，另一方面老师认可，对提升作文分数有很大帮助。从更长远的角度看，辩证思考可以避免一个人陷入非黑即白的偏激思维模式，更有利于个人未来的发展。强大的执行力 𐟒ꊥ𞈥䚦—𖥀™我们知道要去干什么，也知道如何去做，但由于各种原因一拖再拖，优柔寡断，结果白白浪费时间，一直没有进步。高中三年，只要能把老师说过的话执行到75%以上，一定没问题。尽早认准目标：清华大学的李稻葵教授说过，尽早认准自己未来的目标，消灭选择，坚持努力，人生之路会好走很多。这不仅适用于大学生，也适用于中学生。想要进步，努力去做即可，因为很多事真的没必要犹豫。保持平衡 ⚖️ 各个学科之间保持平衡：考试是总分的游戏，先朝着边际效应大的方向努力，好处是短期内提升明显，即先提高弱科，平衡强弱，达到中等偏上水平没问题。学科内部各个模块保持平衡：一张试卷的考查点会尽可能覆盖教材的所有知识点，不同模块难度可能有差异，但一般而言都会涉及，综合题更强调知识模块融会贯通。学与生活保持平衡：睡眠＞学习，加班熬夜是万不得已的办法。另外，要有体育运动，因为健康的体魄是一切的基础。有计划性 𐟓… 道理很简单，凡事预则立不预则废，学习也是如此。高中学科很多，内容越来越杂、越来越深，没有计划性的人很容易迷失在茫茫题海中，面对庞杂的内容不知如何下手。其实，制订计划不必详细到每小时、每分、每秒，只需要大致确定每天要完成的任务，并在空闲时间安排一下。明确先干什么，后干什么，主要目的是让自己的不至于手忙脚乱，甚至忙中出错。希望这些小建议能帮助大家更好地学习，早日成为清北学霸！𐟎“

过节前后的烦恼与思考 𐟎‹ 高考第一天，作文题目是“人工智能的感想”。这个题目看似简单，实则复杂。标准的答案是议论文，从两个方面分析，一是有利的一面，二是有害的一面。有的学生会只看到人工智能的好处，比如未来可能进化成硅基生物，甚至离开地球探索更广阔的世界。而有的学生则担心人工智能可能带来的负面影响，比如人类被其打败，甚至引发生化危机。我的看法是，人工智能目前是值得肯定和大力推进的。它涉及多个学科的共同研究，可以极大提高生产力，抢占未来的科技高地。因此，各国都在加大投入进行研发。人工智能的前景非常广阔，但如何应对其对就业等带来的冲击，目前还缺乏有效的数据。最近电话特别多，各供应商纷纷希望我们在端午节能支付一些款项。我很想付款给他们，但账上资金不足。今天刚好回了一笔意外的款项，我准备用它来做采购，但需要花钱的地方太多了，还是需要在资金上想办法。过节的时候，为钱烦恼，也为拜节烦恼。在一个人情社会中，总会有各种往来。端午以前也不是很重视，但现在慢慢重视起来了。以前讲究三节两寿，现在能做好三节就不错了。需要考虑每个人在节日里如何拜访，如何促进企业的发展。过节时，真的想关闭手机休息几天，但只能想想，不能失联，否则他们会更着急。老板们既怕过节的疏忽，又怕过节的繁重，有时候比工作还忙。

在日常生活或学习中，选择一个恰当的作文题目是至关重要的。题目不仅要吸引读者的注意，还应与内容紧密相关、简洁明了。例如，以身边的英雄为题，你可以描绘平凡生活中的不凡人物，如社区志愿者、教师等。通过具体事例展现他们的奉献精神与正能量，让读者感受到身边无处不在的英雄。这样的题目既贴近生活，又充满温度，能有效激发读者的共鸣与思考。

英语作文训练：观点型议论文（下） 𐟍€Paragraph 2 在讨论如何通过英语课堂进行思政教育时，我们可以从三个方面进行深入探讨：选择有教育意义的教学材料 𐟓š 通过课前演讲和辩论等多种活动进行思政教育 𐟎䊥ˆ駔觔𕥽𑧭‰多媒体教学资源引发学生的思考 𐟎슊高分表达：通过阅读这些书籍，学生们可以养成良好的阅读习惯，并在阅读过程中进一步接受思政教育。 𐟍€Paragraph 3 最后，我们要重申自己的观点，总结全文。思政教育对学生全面发展至关重要，教师有责任将思政教育与英语课堂紧密结合。高分表达：总之，思政教育对学生全面发展具有重要意义。我们应该尽力将思政教育与英语课堂完美结合，这是我们的使命和义务。

六级作文秘籍：高级句式在六级作文的中间段，使用一个高级句式可以让你的文章更加有说服力。以下是一个例子： "𐟌 技术进步无疑极大地改善了我们的生活，但与此同时，技术的弊端也引起了广泛关注。支持技术发展的观点认为，技术创新如[具体例子]显著提高了效率和连接性。然而，对于技术持谨慎态度的人则认为，自动化和人工智能的崛起对就业和隐私构成威胁。在两者之间取得平衡，对于全面理解技术在生活中的作用至关重要。" 这个句式有助于引导读者深入了解两种相互矛盾的观点，从而更全面地思考问题。

如何成为青春期女儿的贴心妈妈？：最近期末考试临近，姐姐的学习压力特别大。她放学回家总是兴冲冲地告诉我，她的两篇期末作文又不用改了，班里没几个人能做到这一点。看着她自信满满的样子，我也感到无比欣慰。回想起过去，我可是个焦虑的妈妈，面对青春期的姐姐，我们之间的关系一度非常紧张。她回家后总是关上门，不愿意和我多聊。每次一有不顺心的事，她就大发脾气，更别提指导作业了。但现在，我们不仅成为了无话不谈的朋友，她还愿意和我一起学习、谈人生、理想和未来。她甚至愿意和我一起在书桌前学习，说有我在旁边更踏实。看着她越来越放松，作为妈妈的我真的很欣慰！回顾一下自己这半年的成长，从阅读、成长、思维到写作，我都在不断学习和提升自己。以下是我总结的一些经验，希望能帮到大家：妈妈先做改变 𐟌𑊥戥戧š„情绪和指引对孩子的成长至关重要。我自己学了思维课，不再纠结于一个问题，而是学会拨开云雾见青天。每天阅读，站在孩子的角度思考问题，和高能的人在一起，潜移默化地影响她。改变紧盯孩子缺点的习惯 𐟔„ 以前我总是盯着姐姐的缺点，希望她能更努力、更上进。但当我每天忙着写文案、做直播，忙碌之后真正放松下来的时候，姐姐也感觉到了我的松弛。她自然也会卸下重担，和我敞开心扉，更好地发挥自己。改变惯性思维 𐟤” 有一次，姐姐看到班上有个同学在一次考试中取得了很好的成绩，问我为什么自己做不到。我给她讲了惯性思维的道理，她频频点头。后来期末考试时，她因为有了这种心态而变得轻松许多。总之，每个孩子都是独一无二的，但只要妈妈先做出改变，结果一定不会差。希望我们都能成为孩子人生中的榜样！加油！

由2024年高考作文谈“泛数学” 2024年高考新课标I卷的作文题是：“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。” 请问，这真的只是一篇语文作文吗？非也！以哲学视角切入，深入论述“多”和“少”的关系是破题之必须。和“语文”相对应，数学正在呈现“泛数学”的型态。它是杂糅了信息摄取与预处理（审题）、解题框架调用（思维）、信息的程序化加工（计算）、紧要信息复核（有选择性地检查）四环节的针对数学素养的全流程检测。于是我们看到，高考这根“指挥棒”正在传递这样的信息： (1)数学考试，不再是解题技巧的炫耀，它是从对大量文字的阅读开始，抽取出有用的数学信息予以建模的综合能力；它是从涵养跨学科通用的专注力开始，按部就班地走完小、初、高三段课标中有关计算能力提升的路径，平稳得出正确的结果。命题者箴言：“老师，别只给孩子一块木板，而要给由不同木板拼成的木桶。只有木桶，才能容纳足够多的分数。” (2)数学课堂，无论小学、初中还是高中，孩子们需要凝神专注的（也是老师们需要刻意修行的），绝不应该是庞杂题目丛中老师翻云覆雨的解题手法，而是被有效组织的一组组题目，如同一簇簇指向同一方向的箭矢，精确导引至数学思维内核的极致简洁与完美对称。命题者箴言：“孩子，别只看到老师的手，要看到这双手指向的月亮，甚至是月之背面。” (3)数学思维，绝不应该把时间耗费在无病呻吟和闭门造车中，我们不需要试图解决生活中并不存在的问题。放弃有关“速成”“冲刺”的虚妄幻想，回到数理思维的生活起点，回到通识教育的本真状态，回到人类哲学与科学的大河之源。命题者箴言：“家长，别被那些对数学的偏狭理解桎梏了你的认知，清把数学还给生活。”

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