作文荷花最新视觉报道_以荷花为主题的作文题目(2024年12月全程跟踪)
八年级上册语文期中考试作文精选 作文一:老师,感谢您! 老师,感谢您!您是我人生中的一盏明灯,照亮了我前行的道路。还记得那次贪玩,我不小心把自己反锁在废弃的房屋里,您闻声赶来,不顾一切地救我出来。虽然您很生气,但我知道,那是您对我深沉的爱。感谢您,亲爱的老师! 🠤𝜦二:风景这边独好 夏天,一个充满生机与活力的季节。尽管七月的盛夏让人汗流浃背,但那一片片郁郁葱葱的树叶,像一把巨大的遮阳伞,为我带来了一丝清凉。孩子们在树下追逐嬉戏,欢笑声此起彼伏,为这个夏天增添了不少乐趣。荷花池中,荷花盛开,微风拂过,荷叶伴着花瓣轻轻摇曳,仿佛在跳一支优美的舞蹈。感谢这个夏天,让我感受到了生命的力量与美好。 𖢀♂️ 作文三:温暖的旅程 䯸 成长的旅程中,有父母的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励、陌生人的关爱,还有大自然的美好风光和沁人心脾的书香。每一步都充满了温暖与力量。感谢这些陪伴我成长的人和事,让我感受到了生活的美好与希望。 作文四:我在看太阳 古今、春夏、朝夕间,太阳无时不有;山巅、海边、家院里,太阳无处不在。青春的心灵看太阳,看到光明、温暖,看到亮丽、生机,看到奉献和爱。感谢太阳,为我带来了光明与温暖。 𘠤𝜦五:最美 觔活中,美随处可见,需要我们去发现、去体验、去感悟。春天的新绿、故乡的圆月、“采菊东篱下”的悠闲、“天生我材必有用”的洒脱……这些美景与感悟,都成为了我心中的“最美”。感谢这些美好的瞬间,让我的生活更加丰富多彩。 作文六:回忆我的老师 렩𒁨🅧学日本时,他的老师藤野先生给予了他关怀和鼓励,这种影响在他的回忆中日渐深远。在我的回忆中,也有一位老师对我影响深远。她不仅教给我知识,还教会了我如何做人。感谢这位老师,让我在成长的道路上更加坚定。 𝜦七:幸福就是这么简单 有人说生活太平淡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许、手机里一张欢聚的照片、餐桌上一盘温暖的饭菜……这些看似平凡的小事,却能带给我们无尽的幸福与满足。感谢这些简单的幸福,让我的生活更加充实与美好。 袀颀碀栤𝜦八:我的家人 袀颀碀栥麗们最温暖的港湾。在这个家庭中,有我最爱的家人。他们不仅给予了我生命,还为我付出了无数的心血与汗水。感谢我的家人,让我感受到了无尽的关爱与支持。在这个家庭中,我学会了如何去爱与被爱。
暑假作文300字左右 暑假就像一场奇妙的冒险,每一天都有新发现! 在这个阳光灿烂的季节里,我经历了许多有趣的事情,希望与你们分享这些美好的回忆。 今天,我将带你走进我的暑假生活,看看我都做了些什么吧!✨ --- 文字示例 示例 - 游西湖 这个暑假,我和外公外婆一起游览了美丽的西湖。早晨,我们乘坐地铁来到西湖边,阳光透过树叶洒下斑驳的光影,湖面波光粼粼,像撒下了一层金粉。我们租了一只小船,顺着湖面缓缓划去,微风拂面,感觉格外惬意。湖边的荷花正盛开,粉红色的花瓣在阳光下显得格外娇嫩,我忍不住拿出手机拍了很多照片。外公还教我如何划船,虽然开始时有些笨拙,但我很快就掌握了技巧,划得越来越顺畅。我们在湖中嬉戏,欢声笑语飘荡在湖面上,仿佛整个世界都充满了快乐。最后,我们在湖边的小摊上品尝了香甜的龙井茶,外婆还买了几束荷花,带回家作为纪念。这次西湖之行让我感受到大自然的美丽,也让我和家人的感情更加深厚,真是一个难忘的暑假经历。 一、 游西湖 这个暑假,我和外公外婆一起去游西湖,真是太开心了! 那里的荷花开得特别美,让我忍不住拍了好多照片𘣀 我们还划了船,感受到了湖面上的微风,真的太惬意了! - 1️⃣ 欣赏荷花 :西湖的荷花真的是美得让人窒息啊!𘊦记得那天阳光正好,荷花在阳光下闪闪发光,像一位位优雅的舞者。 我和外公外婆一起在湖边漫步,感受着那份自然的美好,心里特别宁静。 - 2️⃣ 划船乐趣 :划船的时候,我感觉自己像个小船长️!♂ 外公教我如何掌舵,我努力地划着,每一次划动都像是在和湖水嬉戏。 在湖面上漂浮时,看着四周的山水,真的觉得生活就像这片水面一样美好。 - 3️⃣ 自然美景 :西湖的自然美景让我流连忘返。 无论是远处的山影还是近处的水波,都让我感觉置身于画中。 我发现,大自然真的是最好的艺术家,它用色彩和形状描绘出了一幅幅动人的画卷️。 --- 二、 游泳班的快乐 在暑假期间,我参加了一个游泳班,收获了满满的快乐和成长!️✨ 这里不仅学会了游泳技巧,还结识了许多新朋友,真是太棒了! 每次下水都像是在海洋中畅游,感受着自由的感觉! - 1️⃣ 学习新技能 :在游泳班里,我学会了很多新的游泳技巧,比如蛙泳和自由泳!️ 一开始我有点害怕,但教练总是耐心地指导我,让我慢慢克服了恐惧! 每次成功完成一个动作,我都觉得自己像个小鱼儿一样自在,特别开心! - 2️⃣ 结识新朋友 :在游泳班上,我认识了好多有趣的新朋友,我们一起练习、一起玩耍! 每次下水时,我们都会互相鼓励,分享彼此的进步,让整个过程充满乐趣!️ 现在我们还保持联系,约好一起去游泳呢,真是太值得珍惜的友谊啦! - 3️⃣ 增强体质 :参加游泳班让我感觉身体变得更加强壮,真的很有效果!✨ 通过每天的训练,我不仅提高了肺活量,还增强了全身的协调性!️️ 现在我每天都能感受到身体的变化,更加活力四射,真是太棒了! --- 三、 世纪欢乐园一日游 暑假的一天,我和全班同学一起去世纪欢乐园游玩,真是太开心了!⢜芩㥤驘明媚,大家的笑声回荡在整个游乐园里,仿佛连空气都充满了快乐的气息! 我们一起体验了各种刺激的项目,留下了许多难忘的回忆! - 1️⃣ 惊险刺激 :在世纪欢乐园,我最喜欢的就是激流勇进了!️𑊦졦婀下滑时,我都觉得心跳加速,仿佛在飞翔一样! 和同学们一起尖叫、欢笑,那种感觉真是无与伦比,简直让人上瘾! - 2️⃣ 团队合作 :我们还一起挑战了摩天轮,这可是一个考验胆量的项目!እ𝓦饤騽缓升起时,我们互相鼓励,分享彼此的紧张和期待! 这种团队合作的感觉,让我觉得我们的友谊更加深厚了!️ - 3️⃣ 快乐无限 :整个游玩过程中,我们不仅享受了刺激,还收获了快乐和友谊!✨ 那天我们拍了很多照片,每一张都记录着我们的笑脸和欢声笑语! 这样的暑假经历,让我期待下一个冒险之旅! --- 四、 养金鱼的暑假 这个暑假,我决定尝试养金鱼,真的是一段有趣的经历! 每天看着它们在水中游来游去,心情都变得特别好哦! 从购买金鱼到照顾它们,我学到了很多关于生命和责任的道理。 - 1️⃣ 生命关爱 :通过养金鱼,我深刻体会到生命的珍贵。 每一条小金鱼都是独特的,它们在水中自由游动让我感受到生命的活力。 我发现,照顾它们就像照顾朋友一样,需要用心和耐心哦! - 2️⃣ 细心照料 :养金鱼需要细心,换水、喂食,每一步都不能马虎! 我每天都会观察水质和金鱼的状态,确保它们健康快乐。 这让我明白了责任感的重要性,生活中的小事也需要我们认真对待! - 3️⃣ 观察生活 :在养金鱼的过程中,我开始更加留意周围的小事。 比如,观察它们吃食时的小动作,就像是在看一场精彩的表演! 这种细致入微的观察,让我的暑假生活充满了乐趣和启发! --- 总结与建议 这个暑假让我收获满满,不仅体验了不同的乐趣,还学到了许多新知识。 每一次冒险都让我更加热爱生活,更加珍惜身边的人和事。 希望下一个暑假也能如此精彩!
如何写一篇传统文化类的作文? 写关于传统文化的作文,首先要明确一点:不要只停留在表面的“传承”上。而是要从具体的文化或技术入手,深入到某种精神或品质,最终落实到中学生的成长经历上。 举个例子,比如写刺绣。刺绣不仅仅是手艺,它更像是一种生活态度。绣花针在绢布上跳跃穿梭,就像一只闪着银光的小精灵。你可以写到用简单的平针勾勒出荷花的轮廓,然后用细密的绿线铺在荷叶上,最后细心地将线头收紧,完成修边。这个过程不仅需要技巧,更需要耐心和细致。 再比如书法,可以写到关于宣纸上的一横一竖,关于一种笔法,或者关于一篇碑帖的故事。书法不仅仅是写字,它更是一种文化和历史的传承。 金句积累: 绣花针如同一只闪着银光的小精灵,身披七彩细线在雪白的绢布上悠闲地跳跃穿梭。 我认为传承并不是很大的词,也不只是背诗一类的事。它可以很小很小,比如关于阳光下的一针一线,关于一门手艺,又或者是关于一朵荷花的故事。 这句话也可以写书法,改成:它可以很小很小,比如关于宣纸上的一横一竖,关于一种笔法,关于一篇碑帖的故事。 总之,写传统文化类的作文,要具体到某种技能或文化现象,然后从中提炼出更深层次的精神或品质。这样不仅能写出深度,还能让读者感受到传统文化的魅力。
硬笔楷书作文格练习大挑战! 𑠥备好迎接挑战了吗?让我们一起在硬笔楷书作文格里挥洒书写之美!️ 段落练习开始啦!看,这是富饶的西沙群岛,我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展,这片美丽的土地必将变得更加繁荣昌盛。 海底的植物差异也让人惊叹,色彩斑斓,有褐色的、紫色的、还有红色的。最小的单细胞海藻,用显微镜才能看清楚它们的奥秘。 𘠥𖩗我仿佛变成了一朵荷花,穿着雪白的衣裳,在阳光下翩翩起舞。雪白的衣裳随风飘动,美得如诗如画。 砦磻稇꧄𖧚音乐家。下雨的时候,它喜欢玩打击乐器,小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。ꠥ🫦奊 入我们的硬笔楷书作文格练习吧!用你的笔尖舞动出书法的魅力,让每一个字都充满生命力!
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0天素材积累与仿写|Day74今日分享的素材积累与仿写内容如下: 【作文开头】: 金秋十月,正是菊花盛开的时节。我和妈妈漫步在开满菊花的乡间小路上,欣赏那令人心潮澎湃的片片金黄。 【仿写练笔】: 1、炎炎夏日,正是荷花盛开的季节。我和妈妈漫步在开满荷花的池塘边上,欣赏那亭亭玉立的片片粉红。 2、烟花三月,正是油菜花盛开的季节。我和妈妈穿行在开满油菜花的乡村小路上,欣赏那动人心魄的片片金黄。 【金句结构】: ……,正是……的季节。我和妈妈……在……的……上,欣赏那……的……。 【金句分析】: 仿写这样的金句时,先判断句式结构,找到关键词,再结合例句,选定写作对象,运用恰当的形容词展开描写即可。 【适合运用的场景】: 像这样的金句,适合运用在景物描写的习作开头,尤其是介绍一种植物的习作开头。比如:三年级下习作一《我的植物朋友》,四年级下习作五《游……》等。
𘨍𗨊美:三年级作文精选𘊦人喜欢绿意盎然的绿萝,有人钟爱国色天香的牡丹,有人欣赏娇艳欲滴的桃花,而我却对“出淤泥而不染”的荷花情有独钟。 🨍𗥏𖧢移🥦玉,层层叠叠,宛如一个个巨大的绿色圆盘,又似一把把为人们遮阳的绿伞。荷花千姿百态,有的已完全绽放,宛如一件件精雕细琢的艺术品;有的刚展开两三片花瓣,隐约露出里面的小莲蓬;有的则是含苞待放,鼓鼓囊囊,仿佛随时都会破裂。 𘨍𗨊𑤸仅美丽,还有许多实用价值。莲子可食用,夏天喝一碗冰镇莲子汤,既甜美又爽口,还能清热去火。凉拌藕片更是餐桌上的常客,口感脆爽。荷叶也有多种用途,爷爷常用它晒干后泡茶,满口生香。 我喜爱荷花,不仅因为它美丽,更因为它“出淤泥而不染”的精神品质。尽管生长在淤泥中,但它却能保持洁净,为人们带来无尽的好处,默默奉献。这种精神,难道不值得我们学习和喜爱吗?
三年级作文万能公式:五感法 在小学阶段,写作文常常让同学们感到头疼。其实,除了平时多阅读和积累素材,掌握一些写作技巧也非常重要。今天,我就来分享一个三年级作文的万能公式——五感法。 什么是五感法? 五感法就是通过调动我们的五种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来描写事物。这样写出来的作文会更加生动有趣。 视觉(看) 视觉是我们最常用的感官之一。比如,描写太阳炙烤大地时,可以说:“太阳像一团火球,炙烤着大地,柳树的叶子都耷拉下来,仿佛在求救。” 听觉(听) 听觉让我们能听到周围的声音。比如,描写蝉鸣时,可以写:“树上的蝉不停地鸣叫着,声音此起彼伏,仿佛在抱怨这炎热的天气。” 嗅觉(闻) 嗅觉让我们能闻到气味。比如,描写荷花时,可以写:“满池的荷花散发出沁人心脾的清香,让人陶醉其中。” 味觉(尝) 味觉让我们能品尝到食物的味道。比如,描写巧克力雪糕时,可以写:“咬上一口,冰凉香甜瞬间布满了整个口腔,让人回味无穷。” 触觉(碰) 触觉让我们能感受到物体的温度、湿度等。比如,描写夏天的地面时,可以写:“地面的土块被晒得滚烫滚烫的,好像被蒸熟了。” 范文分享 夏天: 视觉:太阳像一团火球,炙烤着大地,柳树的叶子都耷拉下来,仿佛在求救。 触觉:地面的土块被晒得滚烫滚烫的,好像被蒸熟了。一走出门,一股热浪迎面扑来,身体很快冒出了汗珠。 味觉:还好我带了巧克力雪糕,只听“嘶”的一声打开了包装,咬上一口,冰凉香甜瞬间布满了整个口腔,让人回味无穷。 听觉:树上的蝉不停地鸣叫着,声音此起彼伏,仿佛在抱怨这炎热的天气。 嗅觉:满池的荷花散发出沁人心脾的清香,让人陶醉其中。 秋天: 视觉:秋天的田野热闹非凡,到处都是丰收的景象。在阳光的照射下闪闪发光,一阵微风吹过,树叶纷纷落下来,就像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。 触觉:瑟瑟的秋风吹着,像知性优雅的女姑娘,用温柔的手轻抚着孩子们的脸颊,好似在诉说着对孩子们的思念。 味觉:我迫不及待地拨开一个石榴,石榴籽一颗颗像红宝石一样晶莹剔透,放进嘴里甜美多汁,让人垂涎欲滴。 嗅觉:那漫山遍野的菊花傲然开放,散发出阵阵清香,沁人心脾。 希望这些小技巧能帮助你在写作文时更加得心应手!加油哦!ꀀ
𘰟❄️ 公园四季美景即景作文 公园的四季美景,如同迷人的画卷,让人流连忘返。❄️ 𘠦奤鯼公园里的小河解冻,小草和小花探出头来,好奇地打量着这个世界。𑰟友们在公园里欢快地散步,大树换上了新绿装。🠥的鱼儿自由自在地游来游去,老人在音乐中欢快地跳舞,柳树伸着懒腰,一切都显得格外惬意。 夏天,公园里的荷叶上多了个新伙伴——粉红的荷花。𘠨𗨊𑧚香气随风飘荡,连池子里的鱼儿也恋上了这位美丽清静的仙子。🠥䏦婇的柳树虽然没有春日的勃勃生机,但也傲然站立,河边那羞羞怯怯的河水也换了一种心态,变成了开放的哗啦啦,好像在欢快地唱着歌。 秋天,树叶变得五彩缤纷。 枫树的叶子像鲜红的手掌,银杏树的叶子像一把把金扇子。它们随着秋风落在亭子的檐顶上,落在公园的地上,给公园铺上了一层彩色地毯。 一股凉风从我脸边轻轻掠过,啊!多么柔和的风呀! ❄️ 冬天,凉风刺骨,小河结上冰,像一面明镜。 鹅毛大雪从天上纷纷洒落下来,小朋友们在公园里堆雪人,打雪仗,显得格外热闹!❄️️ 公园的四季美景,如同迷人的画卷,让人流连忘返。𘰟❄️
如何培养孩子的阅读和写作能力? 上海985妈妈分享:家长们,小学阶段一定要让孩子不掉队,否则到了高年级可能会跟不上。 我家孩子现在四年级,虽然看了不下一万本作文范文,模仿的“大作”堆成山,但一到独立写作文时,还是一个字都憋不出来。每次陪他写作文,真是气得我拿起扫帚想揍他! 于是,我绞尽脑汁地找解决办法。带孩子开始参加精读训练。主要学习:朗读、逐句分析、积累批注、对照仿写和老师一对一点评批改。慢慢地掌握每个知识点,孩子越来越有成就感,对语文的兴趣也越来越高。 坚持了一年,我们共精读了230本书,4500篇好词好句。量变产生质变,孩子现在写作辞藻华丽,阅读行云流水。常年稳居年级第一的宝座。而且,孩子还上了学校光荣榜,被班级里的同学刮目相看。 以前写【莲花】时,孩子只会说:“莲花圆圆的叶子上面,盛开着一朵美丽的荷花。” 现在写【莲花】时,他会说:“我爱荷花的淡淡清香、亭亭玉立,更爱荷花那种‘出淤泥而不染,濯清涟而不妖’的高洁品质。”
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