初中作文记叙文600字解读_初中作文记叙文600字初三(2024年12月精选)
#教育创作激励计划# 【七年级作文真题】 1.写作(40分) 人生之路并非坦途,在面对生活琐事时,你难免会遇到烦恼、困惑、悲痛;在追求目标时,你难免会遇到风雨、阻碍、挫折;在与人交往中,你难免会遇到误解、批评、嘲讽……你的不理解和抱怨,只会让你一筹莫展,陷入痛苦,但当你走出抱怨时,你的心境就会豁然开朗,你的世界便会春暖花开。 请以《走出抱怨,一片晴天》为题目,写一篇文章。 要求:(1)立意自定,文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)字迹工整,卷面整洁;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 2.写作表达(50分)24.任选一题写作 (1)岁月悠悠,光阴荏苒。我们沿着时光的隧道,走过风,走过雨,走过亮闪闪的小学六年,迈入了初中的转瞬间,初中生活已过半年。在这里,也许你遇见了一位影响你的老师,一个引为知己的朋友,一件触动心灵一本充满魅力的书,一处经常流连的风景…… 请以《遇见》为题,写一篇不少于600字的记叙文。 (2)请以《__让我更出彩》为题,写一篇不少于600字的记叙文。 要求:①选择写第二个题目的同学,请先将题目补充完整;②内容要真实,思路要清晰,中心要突出;③表达真情实感,不得套作、抄袭;④书写工整,卷面美观;文中不得出现真实的人名、地名、校名 3.阅读下面的材料,按要求作文。(40分) 世间万物,都是遇见。当温暖遇见寒冷,便有了雨;当春天遇见冬季,便有了岁月;当天空遇见地面,便有了永恒。生命中总有一些遇见是难以忘怀的。你生命中都有哪些难以忘怀的遇见?请将感受汇聚成文。 请以“遇见”为话题,自拟标题,写一篇文章。 要求:①感情真挚,文体不限(诗歌除外),不少于600字;②文中不能出现真实的人名、校名、地名等:;③书写正确、工整,卷面整洁。 4.成长路上,总有一些故事感动着,启迪着你,而这些故事很多时候都隐藏于背后,背后有汗水,有泪水,有鼓励,有指责,有坚强,有关爱…… 请以“成长背后的故事”为题目,写一篇文章。要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。②表达真情实感,不得套写、抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、姓名。④字数在600字以上。 5. 阅读下面的材料,按要求作文。 美国诗人弗罗斯特在《未选择的路》中写道:“一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”同学们,正处在人生岔路口的你,又会怎样选择呢? 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体验,请以“选择”为话题写一篇不少于600字的作文。 要求:(1)立意自定,题目自拟;(2)除诗歌外,文体自选;(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
初一语文笔记本使用指南 为了帮助学生们更好地学习初中语文,我建议大家准备三本A5笔记本,分别是周记本、摘抄本和课堂笔记本。具体使用方法如下: 1️⃣ 周记本 快班学生每月至少写两篇周记,要求如下: 写记叙文,不得抄袭 600字以上,900字以下 有一处环境描写,两处修辞手法,两处人物描写(用不同颜色笔标记) 不符合要求的周记需要重写 慢班学生记录本周身边的小事和感想,每周写满一面,总共600字以上,每周五早上交。要求书写工整清楚,不能抄袭,不能胡言乱语(否则周五留堂补写) 2️⃣ 摘抄本 学生按学号轮流,每天下早读后抄一个好句在黑板上,其他同学摘抄,要求用正楷。自己挤时间写,上午大课间收,当天发回。(书写马虎的当天留堂重抄5遍) 平时读书时拿出来读背,写作文时至少用一个好句 3️⃣ 课堂笔记本 全班统一板块和页码,摘抄课堂考点笔记(不抄在书上、不抄在练习册、不抄在试卷) 课堂上说,同学们打开笔记本第几页什么板块,把这个考点抄下去。(可以避免抄重复考点,节约时间) 要用时也很顺口,同学们打开笔记本第几页,这个知识点早就学过了还错!!(开始发火) 学生抄的时候,我会下去检查是否认真按要求记笔记,没抄好的课后问其他人借来补(最好检查一下,但琐事众多,难免会忘,忘了就没办法了哈哈哈) 最后,每个笔记本都要持之以恒才有效(这句话送给我,因为我每次要改100本[哭惹R][哭惹R])
初中作文每日一作:走过青春岁月𘊥中作文,每日一作,陪你走过青春岁月! 人生就是一场旅行,我们漫步山川田野,领略自然风光;穿梭街市乡村,感受世俗万象;经历春夏秋冬,感悟人生意趣。在这场旅行中,我们走过任性自我,磨砺青春锋芒;走过困惑迷茫,把握前进方向;走过失意哀伤,重塑自信坚强。这些经历,都可能成为我们一生中最美的风景,最难忘的珍藏。 隷𗤻墀走过”为题目,写一篇记叙文。要求:①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文;②表达意图明确,内容具体充实;③600字左右;④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 审题立意选材构思: 1️⃣ 审题立意 题目分析:“走过”是一个半命题作文,“走过”意味着经历、体验,后面可补充的内容可以是一个地点、一段时间、一种状态等。重点要突出在这个过程中经历、感悟和成长。立意方向:可以从个人成长、情感体验、人生感悟等方面立意。通过回忆自己走过的一段特殊经历,表达对生活的热爱、对人生的思考、对自我的认识等。 2️⃣ 选材方面 走过挫折:可以讲述自己在面对学习上的困难、生活中的挫折时,如何勇敢地克服,从中获得成长和感悟。 走过青春岁月:回忆自己的青春时光,如与朋友的友情、追求梦想的过程等,展现青春的活力与美好。 走过故乡:描写自己对故乡的回忆和感受,表达对故乡的思念和热爱。 走过迷茫期:讲述自己在人生的某个阶段感到迷茫,然后通过某种方式找到方向,重新出发。 3️⃣ 构思方面 开头:可以用优美的语言引出主题,如描写一段风景或引用一句名言,为文章营造氛围。 中间:详细叙述自己走过的经历,可以采用顺叙、倒叙或插叙的方式,使文章情节更加生动。在叙述过程中,要注重描写自己的感受和心理变化,突出主题。 结尾:总结全文,升华主题,可以用简洁的语言表达自己对这段悟和收获,或者对未来的展望。
2024中考作文题目精选 ### 河北省:定心丸 在生活的每个角落,都有一种力量,它能让我们在困惑和疲惫时找到方向,那就是“定心丸”。它可能是一句温暖的话语,一个有力的承诺,或者是一封真挚的书信。它也可以是一个赞许的眼神,一个肯定的手势,甚至是默默的陪伴。请以“定心丸”为话题,写一篇文章。你可以讲述一个故事,发表你的看法,或者抒发你的感想。要求内容健康积极,表达真情实感,文体不限,不少于600字。 北京市:盘中餐 北京,这座古老而又现代的城市,有着丰富的文化和历史。从故宫到人民英雄纪念碑,从香山到卢沟桥,每一个地方都充满了故事。而北京的胡同、古镇、奥运场馆以及美丽的新农村,更是让人感受到这座城市的魅力。选择你熟悉的地方,写一篇游记。或者,你也可以从“盘中餐”这个角度出发,写一篇关于北京美食的文章。要求积极向上,字数在600-800之间。 河南省:成功的密码 成功的密码是什么?是坚持、是勇气、还是智慧?同学们在登山过程中分享了他们的成功经验。有的同学说:“想要放弃时,看看山顶,提醒自己越来越接近。”有的同学说:“疲惫时回头看看,发现自己已经登了这么高。”还有的同学说:“停下来喝口水,调整一下再继续。”老师说:“这些经验其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。”请以“我的成功密码”为题目,写一篇记叙文。要求表达意图明确,内容充实具体,不少于600字。 福建省:看月与探月 月亮,这个我们遥望的星球,寄托着我们的无尽情思。从古至今,月亮一直是人类探索的对象,承载着我们的无限梦想。中国探月工程已经顺利完成了“绕、落、回”三步走的战略目标,为人类月球探索事业做出了杰出贡献。请以“看月与探月”为题,写一篇作文。要求自选角度,自选文体,自定文意,不少于600字。 安徽省:结果重要,过程更重要♂️ 在马拉松比赛中,掌声、鲜花、名次固然令人心动,但更重要的是奔跑不止的精神。用双脚实实在在地跑过一个个终点,这才是最重要的。请结合你的经历和体验,自拟标题,写一篇记叙文。要求不要透露你个人的身份信息,抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章,不少于600字。 浙江省:努力带来的改变ꊊ努力了这么久,似乎并没有获得什么?我会这样回答:虽然我没有获得什么物质上的东西,但我失去了懈怠、浮躁、怯懦和无知。请结合你的体验和思考,就其中一项或记述经历,或讲述故事,或发表看法。要求角度自定,题目自拟,除诗歌外,文体自选,不少于500字。 湖北省:围绕“树”写作𓊊自然界中,树如人一样有姿态;生活中,人如树一样有风采。请你以“那棵树”为题,补充题目后完成一篇记叙文(可补充:窗外、儿时、欣赏、超越等)。或者以“成长应有的姿态”写一篇议论文。也可以发挥联想和想象,写一篇关于树的作文。要求自拟题目,文体不限。 陕西省:亲子关系袀颀碀把子女与家长之间的日常交流用语反映了亲子关系的状况。某栏目组对初中生与家长交流时经常使用的口头语做了一次调查。你向往的亲子关系是什么?该如何建立和维护这样的关系?联系自己的生活实际,写一篇文章。可以谈看法、讲故事、给家长写封信与他们交流,也可以设计一次访谈或模拟一场辩论。要求题目自拟,文体自选,不少于600字。
记叙文600字 我来分享下记叙文可以这样写哦。 开头: 可以用一个引人入胜的场景描写或者一个问题来引出故事。比如:“夕阳的余晖洒在古老的街道上,泛起一片温暖的橙色。 我静静地站在那里,思绪被拉回到了那个难忘的日子……”或者“你有没有过那种一瞬间,让你终身难忘?我有。” 中间: 详细叙述故事的经过。可以按照事情发展的顺序,把人物、时间、地点、事件的起因、经过、结果都交代清楚。 比如写一次旅行,可以描写旅途中的风景、遇到的人、发生的趣事等。在叙述过程中,可以加入人物的对话、心理活动、动作描写等,让故事更加生动。 结尾: 结尾可以总结故事的主题,表达自己的感受或者感悟。比如:“这次经历让我明白了,生活中的美好往往就在我们身边,只要我们用心去发现。 ”或者“那个瞬间,虽然已经过去了很久,但它却一直留在我的心中,成为了我前进的动力。” #记叙文# #写作技巧# #作文方法#
初中记叙文写作:遇见,那些美好的瞬间 𘊦近,我几乎每天都在和老师们讨论作文教学的事情。大家都在抱怨作文教学的压力山大。今天,我决定给大家送点“心灵鸡汤”,帮你们减压! 其实,初中记叙文写作并不难,只要我们抓住作文的本质,一切都会变得简单。那么,作文的本质是什么呢?就是“遇见”。没错,生活就是一场接一场的遇见。 遇见,是作文的灵魂 튤𝜦即生活,生活的本质就是一场又一场的遇见。我们每天都在遇见不同的人、事、物。遇见爱你的人,于是有了真爱;遇见美丽的风景,于是有了感悟;遇见了古老的文化,于是有了传承……而这些遇见,正是我们作文要记录的。 初中常考的作文主题,比如真爱、成长、名人、文化、自我品格、美景等,本质上都是“遇见”。真爱体就是写遇见爱你的人,成长就是写遇见给你启发的人或物,名人就是与名人在文字里相遇相知,自我品格就是“旧我”与“新我”的相遇…… 遇见,是写作的逻辑 既然作文本质上就是写“遇见”,那么我们的写作就要围绕“遇见”事件的发生逻辑来展开。具体来说,就是:遇见前情景—遇见的人或物—遇见后感悟及影响。(遇见前—遇见—遇见后) 可以说,我们五彩缤纷的作文,其实就是写了这点儿逻辑。只不过在不同主题的文章中,三者有所偏重,有所割舍罢了。根据这个逻辑,结合常考主题,华丽丽的作文模板来啦: 真爱体:所遇爱的细节+爱给予我的感受(三个画面堆叠)。 成长体:遇见前的遇挫+遇见的人或物+所得到的启示与成长。 美景体:遇见的时间地点+遇见的美景+美景给予我的人生感悟。 只要紧紧抓着“遇见”,学生的写作重点就不会偏离。 遇见,是写作的重点 芧爱体:既然是“遇见”,作文的重点就要写眼睛所见,即写画面。 成长体:既然是“遇见”,所以成长体的重点应放在所遇见的给予“我”启发的人或物上。 美景体:既然是“遇见”,所以重点就是写所见景/物的样子(总貌+细部)。 只要紧紧抓着“遇见”,学生的写作重点就不会偏离。 结语 抓住作文本质进行教学,作文教学就会变得简单、易上手、有效!伙伴们,赶紧用起来吧!我是以沫,给您不一样的语文教学方法。
初三期中后,学霸们都在默默努力! 陪伴孩子度过中考的这几年,我真是深有体会!初中升高中的那个关键分水岭,初三可是成绩翻云覆雨的重头戏!曾经成绩还不错的孩子们,一模考试后就出现了大幅下滑;而那些一直默默无闻的小透明,突然逆袭成了班上的黑马。 通过和老师的交流,再加上我自己的研究分析,我发现有些孩子成绩下滑是有共同点的: 作业拖拉,学习状态忽上忽下,课堂上怎么能集中精神听讲呢? 数学难题攻克不下来,面对大题目就怕了。 语文阅读能力不足,写作文思路不宽,文采缺缺。 初三可是大考之前的关键时刻,咱们可不能松懈!为了孩子们能闯过中考这一关,我们需要好好规划,接下来这一学期里,怎么才能把学习节奏握在手心里。来看看我家孩子初三时用的【初三学习规划】,希望能帮到大家,共同助力孩子们提高成绩。 英语: 狠抓语法:跟着例句和口诀,把常用的语法知识都吃透。 提升听力:坚持每天至少15分钟的英语,无论是录音还是英语广播,碎片时间别忘了听英文歌曲,慢慢培养英语的感觉。 积累词汇:初三至少要掌握1600个单词,利用词汇记忆手册或是手机App,系统学,定期复习。 数学: 系统化学习:根据教材,各个知识点要一一掌握,构建知识框架图。 熟练解题:要学会思考,掌握解题思路和技巧,大量做典型题和模拟题,锻炼思维能力和举一反三的功夫。 突破重难点:对于几何、函数这些重点难点的部分,专项突破,整理错题,分析原因,总结解题策略。 语文: 基础知识巩固:文学常识、文言文实词虚词、古诗词默写、成语使用、病句修改,每天复习一遍,建立知识清单,定期回顾。 阅读和写作训练:每天一篇阅读,包括记叙文和文言文,两道语言文字选择,一道主观题,限时完成。总结答题技巧,找答案,练规范。 写作能力提升:写一篇600字的作文,不同体裁都要涉猎,像记叙文、议论文,优秀作文结构手法要学,好词好句积累,写作素材库丰富,让文章更有感染力。 希望这些方法能帮到大家,找到最适合孩子的学习方式,在孩子的中考备考路上,发挥关键作用!
298个上海一模二模作文试题汇总 适合五年级至九年级娃仿写时候选择合适的题目。
中考作文押题:生活如山,未来可期 序 一年一度的中考又要来了,作为一个在一线奋斗的语文老师,我总觉得有必要为大家做点什么。这几年,我也押中过几次题,虽然不算什么大功,但也算是对得起自己的良心了。今天,我就来给大家分享一下我对今年中考作文题的预测,希望能帮到你们。 1⃣【预测题目】 请阅读下面文字,按要求作文。(55分) 回想一下小学时代,那时候我们总是盼望早点升入中学,想象中的中学生活充满了憧憬和期待。而如今,初中三年转瞬即逝,五味杂陈的生活即将结束。我们即将踏上新的征程,是不是又像小学时一样,满怀期待呢?此时此刻,有没有一首诗浮现在你的脑海中? 莫言下岭便无难, 赚得行人错喜欢。 政入万山围子里, 一山放出一山拦。 即将参加中考,告别初中生活,你对未来有什么期许?对生活有什么感悟?请结合上述材料,写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】 自拟题目,自选文体; 文中不要出现透露你个人身份的信息; 抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。 2⃣【预测理由】 1. 紧贴生活。这个题目和学生们的实际生活紧密相连,每个人都有话可说。 来自课本。题目中引用了杨万里的诗《过松原晨炊漆公店》,这是课本里的内容,学生们应该都很熟悉。 面向全体。这个题目没有特别难懂的概念,适合所有学生。 3⃣【写作指导】 首先,读懂材料。材料中有两个关键点:一是从小学到中学的生活经历,特别是对中学的憧憬和期盼;二是杨万里的诗《过松原晨炊漆公店》,要领悟这首诗包含的生活哲理。抓住了这两点,就抓住了材料的精髓。 其次,确立主题。对于给材料作文,这一步尤其重要。不同的人对同一材料可能有不同的感受,从不同侧面看,精神内涵也会有所不同。确立主题的过程,往往也会想到写作内容和素材。 再次,确立文体。主题有了,接下来要考虑写成什么文体。是记叙文还是议论文?是记叙文选择哪些素材?是议论文选择哪些素材?下笔之前想好文体,这样不仅让作文文体鲜明,对选材构思也大有帮助。 最后,拟出靓题。经过以上几步,最后不要忘了给你的作文拟个漂亮的题目。让你的作文题目既紧扣中心,又非常抢眼。 4⃣【精彩范例】 所有的日子都来吧 ……
初中记叙文细节描写技巧全解析 掌握细节描写技巧在初中记叙文写作中至关重要,它不仅能提升作文的分数,还能丰富文章内容。对于那些总是写不满字数而扣分的学生来说,细节描写也是一种有效的扩展内容的方法。细节描写的作用包括: 刻画人物性格 助过细节描写,可以生动地展现人物的个性特点,让读者感受到人物的鲜活。 深化主题 ️ 细节描写能够进一步揭示文章的主题,增强文章的深度和内涵。 推动情节发展 슧𛆨描写可以推动故事情节的发展,让读者对故事的发展充满期待。 渲染气氛 篸 通过细节描写,可以营造出特定的氛围,暗示社会环境,让读者身临其境。 烘托人物心理 ❤️ 细节描写能够揭示人物内心的情感变化,让读者更好地理解人物的心理状态。 为下文作铺垫 细节描写可以为后续的情节发展提供背景信息,为读者理解后续内容打下基础。 交代人物活动的场所 ኩ过细节描写,可以交代人物活动的具体场所,增强文章的真实感和可信度。 掌握这些技巧,可以让你的记叙文更加生动、有趣,同时也能更好地传达你的思想和情感。
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