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动画片的作文权威发布_动画片的作文怎么写二年级语文(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

动画片的作文

共读找密码，作文变动画！ 𐟓š 探索《狼的故事》中的写作奥秘 𐟏𗯸 这是《奇想文库》系列中的一本书，共31本，我们今天来聊聊这本书中我和孩子学到了什么。 𐟏𗯸 虽然我们还没读完所有的31本书，但每一本都是我们一起读的。共读的意思是我们在同一时间段内各自读了同一本书，然后一起交流。 𐟍ƒ 孩子在阅读过程中发现了书中的一些精彩描述，并用波浪线画出来，告诉我。于是我们在共读这本书时，发现了很多用得特别巧妙的动词。例如： 1⃣️ 他们小心翼翼地走下山坡，穿过高高的拱形通道，来到一片绿荫运动场。 ➡️ 动词：走、穿、来到 2⃣️ 用他的牙齿一口咬住他，跑出鸡舍，然后穿过栅栏下面的地道，转而抱着他，消失在森林中。 ➡️ 动词：咬、跑、穿过、抱、消失 3⃣️ 他握着线轴，牵着风筝，在海滩上奔跑起来。风筝却掉到了沙滩上。 ➡️ 动词：握着、牵着、奔跑、掉到 𐟍ƒ 这些动词让文章活了起来，仿佛读者眼前出现了一帧精彩的动画片。 𐟍ƒ 所以，我特意告诉孩子，在写作文时也可以让你的文章变成动画片。 𐟏𗯸 这本书是孩子一年级暑假读的，在她刚升入二年级时，我就看到她在一篇看图写话里用了很多动词，让一篇小作文变成了一个动画片，语文老师也特意跟我说了孩子的这个作文小技巧值得其他同学学习。 𐟍ƒ 在这本书里，还有很多特别长的段落，甚至整整一页都是这种特别精彩的描写： 1⃣️ 可以模仿学习 2⃣️ 可以用来做晨读的材料，读的多了，自然就能写出流畅的文字。 𐟍ƒ 阅读中的写作密码，这个系列会继续探索。

书：女生最好的朋友 𐟓š 一直以来，我都很感激我的父亲。他在我刚识字的时候，给我买了作文书。从此，我的童年多了一个朋友——书。它拯救了我。小学四年级的时候，我被同学霸凌，感到非常孤独。但我还能坚持读书，因为读书的快乐，盖过了被欺负的伤悲。童年可以没有动画片和玩具，但只要有书看，就足够了。我记得小学时，我曾步行3公里去外公家里找书看。外公卖书，我读人物传记、圣经，各种故事滋养着我。有书看，我就不觉得孤独，仿佛有一位长者在陪伴我。书给了我精神的富足，也助我在学业和事业上取得成功。无论是在工作技能还是处世智慧上，它都能给我答案。甚至在我低谷抑郁时，床头的一本《心的重建》让我顿悟，如获新生。希望书这个朋友，也能滋养你，支撑你，拯救你。

𐟓š五个方法，轻松引导孩子写好作文！孩子的作文总是写不好？别担心，这里有五个实用的小技巧，帮你轻松引导孩子爱上写作！𐟑‡ 1⃣️ 增加课外阅读：阅读是获取知识的宝藏。无论是历史书籍、儿童文学、人物传记，还是纪录片、电影和动画片，都能让孩子从他人的世界中获得丰富的人生体验。 2⃣️ 体验生活：真实的体验是写作的源泉。让孩子参与各种活动，亲身经历的事情往往能写出更生动、更真实的作文。 3⃣️ 搭建作文结构：在2-3年级阶段，帮助孩子理清作文的结构，让他们往框架里填充内容。不要过分追求句子的华丽，重要的是内容的充实。 4⃣️ 共同阅读：和孩子一起读一本书，然后“不经意”地和他们分享你喜欢的细节和人物。这样可以帮助孩子理解什么是打动人心的描写。 5⃣️ 模仿写作：从孩子的视角出发，模仿他们写一篇共同经历的事情。即使你觉得不如自己的表达好，也不要紧。重要的是提供方法和角度，让孩子感受到写作的乐趣。通过这些方法，你可以帮助孩子保留对写作的兴趣和意愿，让他们在轻松愉快的氛围中提高写作能力。𐟌Ÿ

「大张伟超话」「大张伟超甜小作文」[心]「大张伟大好时光演唱会」我的老天鹅啊，听了八百遍变身！-大张伟我才发现最后结尾的时候有笑声！！！就像动画片的英雄打败恶龙时候的笑声一样！！！@大张伟一瞬间头皮发麻了！天才天才天才的小细节！！！一瞬间英雄登场，英雄打败坏人，英雄得意洋洋，的画面就从二维变成三维的了！好棒！而且这个笑声在伴奏里好像是没有的诶[好爱哦][好爱哦][好爱哦]DM48_月缘一春的微博视频

𐟓š如何培养学霸孩子？我的育儿心得分享𐟒ኤ𛥤𘋦˜麗‘个人的育儿经验分享，不一定适用于每个孩子，请理性参考。我家有两个孩子，五年级的哥哥和一年级的妹妹。虽然他们在社会教育方面有所不同，但在学习教育上我采用同样的方法。从小我就很少让孩子看动画片，他们到后期都是主动要求我才给他们看，而且还会规定时间。虽然我是清华毕业的，但我一开始并不期望孩子有多厉害。作为父母，我们希望为孩子的未来做谋划，让他们有更多的选择而不是被选择。因此，我的育儿方式比较温和，适合大多数普通家庭。我不请老师教，也不花大钱。首先，低龄段的孩子模仿能力强，我特别主张给他们多买好看有趣的书籍。人民日报每年在读书日推荐的少儿类书籍就特别合适。作为经常看人民日报的我来说，当然充分利用了这些官方资源。还有我最爱用的视频类网站，里面有非常多精致的教学课程。我很多工作上的使用技巧都是从这里学的。里面的课程还有非常多适合孩子的。我女儿很爱看外国动画片，迪士尼系列的绘本给她买了一整套，她很喜欢唱里面的英文歌。我儿子则天天鼓捣里面的科学研究，说是以后想当科学家（我小学时期写的作文也是当科学家，属于儿随母了)𐟘‚。现在唯一的苦恼就是儿子数学考99分就会心情不好，有时候孩子写得急，就会不小心被扣分。他现在最大的毛病就是太自信。不过我选择安慰他而不是指责，小孩的烦恼虽然我们大人不能理解，但是还是要尊重。我是罗老师，两个孩子的妈妈，希望我总结的育儿经验能帮助到所有妈妈！

四年级分水岭！家长速看𐟒ꊥ››年级，这个阶段简直是个分水岭！孩子们的学习成绩开始出现明显的分化，强者更强，弱者更弱。所以，家长们，提前为孩子规划整个小学阶段的教育方向真的非常重要！数学：从基础到思维𐟧Ÿ𚧡€要打牢：每天都要进行小计算题练习，巩固基础。专项训练：重点进行应用题训练，比如鸡兔同笼、年龄问题等，每周学两三个专项并进行训练。培养兴趣：看一些有趣的数学动画片，比如《数学城小姐弟》，锻炼孩子的举一反三能力。语文：从练字到作文𐟓– 练字：父母要重视孩子的练字，小学低年级每天坚持练一练，主要练习工整度和速度。精读：写精读笔记，两天一篇。作文：每周两篇作文，一篇同步一篇拓展，深度仿写，先模仿再超越。背诵：古诗文言文，共74首，周一至周五每日1首，周六日每天两首。英语：从听力到单词𐟓š 听力：英语的秘籍是大量输入！可以带着孩子去看一些启蒙英语动画片，提升语感。单词：工作日每日背诵10个单词，周六日每天背诵15个单词，采用海马体记忆法，效率更高。作文：每周练习一篇，积累经验。学习习惯：从自主性到时间管理⏰ 自主性：不要让孩子“拖着卷”，要让他们在学习过程中有成就感。学习闭环：课前预习，课上认真听讲，课后及时复习。预习时将不清楚的地方标记，上课时着重听。放学回家后不要急着写作业，而是将今天所学内容回顾和总结。检查和提问：孩子自己做的作业自己检查，遇到不会的不要马上问，先思考，实在不会的再提问。计时做作业：每一项作业计时做，就像考试一样。过程中不要提问，不会的做标记，做完统一解决。目标阅读：培养孩子阅读名人传记和科普书籍，提高自我激励力、联系实际生活和培养思辨能力。错题本：勤用错题本，检查出来的错题收集在错题本上，方便以后定期订正复习。专注力：监督孩子远离短视频、网络游戏等，这些一旦成瘾，孩子就静不下来了，没有专注力和思考力。表达能力：小学要尽量当上班干部！有助于提高表达能力、与老师建立关系、培养协调事务的能力。英语兴趣：可以带孩子看一些英语小电影，培养娃的英语听力。小四门：提前做好启蒙！𐟌 历史：《河西走廊》《中国通史》《典籍里的中国》地理：《跟着书本去旅行》《航拍中国》物理：《我的牛顿教练》《宇宙时空之旅》化学：《门捷列夫很忙》《你最想知道的科学》生物：《工作细胞》《微观世界》《植物王国》政治：《大国崛起》《辉煌中国》总之，四年级这个阶段真的很关键，家长们一定要提前做好准备，帮助孩子们打好基础，培养好的学习习惯和兴趣爱好。加油吧！𐟒ꀀ

晨读D157：小学作文素材精选作为一个在职妈妈，陪伴孩子晨读是我每天的必修课。从去年开始，我们坚持每天晨读古诗，现在已经熟读了200首古诗，感觉收获满满。最近，我们开始尝试作文晨读，每天读五篇不同题材的作文，一周后换新的五篇，期待一年后的变化。目前我们已经更新了以下作文素材： 𐟌𘠦ˆ‘的理想（想象） 𐟎‰ 欢欢喜喜过新年（传统节日） 𐟑颀𐟑砦ˆ‘的妈妈（写人） 𐟌„ 美丽的西湖（游记） ❄️ 我是一片雪花（说明） 𐟍” 美味的汉堡（状物/五感法） 𐟌𘠦˜奤駚„美景（写景） 𐟌Š 大海为什么是蓝色的（科普） 𐟐𖠥杻𑧚„小狗（动物） 𐟪 放风筝（叙事） 𐟐š 神奇的鸡蛋壳（故事） 𐟕Š️ 假如我有一对翅膀（想象） 𐟌𓠦˜妸𘯼ˆ游记） 𐟧頧Œœ猜他是谁（写人） 𐟙 感恩老师（抒情） 𐟏 我的乐园（状物） 𐟌𘠧𞎤𘽧š„北海公园（游记） 𐟐› 春蚕（写昆虫） 𐟏ƒ‍♂️ 一次难忘的跑步比赛（叙事） 𐟐⠥杻𑧚„小乌龟（写动物） 𐟌쯸 假如风有颜色（想象） 𐟎‰ 那次玩得真高兴（叙事） 𐟑颀𐟏렦ˆ‘的老师（写人） 𐟦‹ 萤火虫为什么会发光（科普） 𐟌𜠦ˆ‘的植物朋友-菊花（写植物） 𐟎젦ˆ‘推荐的动画片-哪吒之魔童降世（推荐动画片） 𐟌• 我的元宵节（传统节日） 𐟍 雪梨（写水果） 𐟧頧Œœ猜她是谁（写人） …… 𐟍‚ 秋意浓（写景） 𐟍‘ 我喜欢的水果-荔枝（水果） 𐟌Ÿ 我成长我快乐（抒情） 𐟓š 《山海经》读书笔记 𐟌𓠨🙥„🧜Ÿ美（写景） 𐟏ƒ‍♀️ 一次难忘的跑步比赛（叙事） 𐟍‚ 秋天的落叶（写景） 𐟌Ÿ 我的榜样（写人） ✂️ 剪纸（知识） 𐟌𘠦შŠ𑯼ˆ植物） 𐟌Ÿ 难忘的晚会（叙事） 𐟌Š 漓江（写景） 𐟌Ÿ 秋游（游记） 𐟥• 我的蔬菜一家（写人） 𐟌Ÿ 神奇的四季（写景） 𐟔젦œ‰趣的小实验（做实验） 𐟌Ÿ 我的乐园（写物） 𐟌🠦ˆ‘的植物朋友-绿萝（植物） 𐟌Ÿ 小小“动物园”（写人） 𐟌𓠦˜妸𘯼ˆ游记） 𐟌Ÿ 四季的美（写景） 𐟌Ÿ 风是一位画家（写景） 𐟐› 《昆虫记》读书笔记 𐟌Ÿ 夏天的味道（写景） 𐟌Ÿ 难忘的生日（叙事） 𐟌Ÿ 夸夸我的同学（写人） 𐟌Ÿ 柴关山瀑布（写景） 𐟌Ÿ 爷爷的菜地（叙事） 𐟌Ÿ 喜鹊（动物） 𐟌Ÿ 向日葵（植物）

这是二年级的Lucas的科普小作文是他自己看动物兄弟动画片看到的，然后落实到笔头，自己写出来了，惊艳果然我的push有用，家长有惰性，没有我在这里强力推着，家长都不知道孩子能搞出这么好的东西来

真垃圾啊，女1女2女3，强行加戏，逻辑混乱，叙事潦草，特效做的跟动画片一样，加一场跑酷戏码，特异功能也只是展示片面，最搞笑的主角的戏份和台词，简直就是小学生写作文的水平

如何为孩子选择《西游记》的阅读版本？ 𐟌𑠤𘀯𜚥﹤𚎥𙼥„🥛�Œ小学低年级的孩子，可以先通过《凯叔讲故事》和英文动画片《Journey to the West》了解孙悟空这个神通广大的角色。 𐟓š 二：当孩子对孙悟空产生兴趣时，可以引入上海人民美术出版社的连环画西游记，以图文结合的方式吸引他们的注意力。 𐟓– 三：到了四年级寒假，可以开始阅读郑州大学出版社出版的四大名著青少版西游记，逐步增加阅读的深度和广度。 𐟓š 四：在五六年级阶段，可以引入人民文学出版社的大字版原版名著，进行精读，以提升孩子的文学素养和作文水平。 𐟌Ÿ 四大名著在中考和高考中占据重要地位，仅仅听一遍故事梗概是不足以理解和回答相关问题的。因此，让孩子精读四大名著是非常有必要的！通过精读，孩子们的作文水平也会得到显著提升！ 𐟌Ÿ 例如，弟弟目前三岁半，已经可以和妈妈一起亲子阅读连环画西游记了。姐姐则在读青少版，而妈妈自己也可以把原版读起来，弥补小时候没有条件买书的遗憾。

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