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关于美的作文权威发布_关于美的作文500字左右(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

关于美的作文

假期语文提升攻略：135分不是梦！ 𐟌Ÿ语文提分其实并不容易，光靠刷题是远远不够的。语文素养需要慢慢积累，而假期正是提升语文的好时机！特别适合初三、高一、高二的同学们，在你们还有较多时间的时候，越早着手提升语文越好！ 𐟌🦈‘自己平时作文经常得50+，高考语文发挥出色，考出了135分的好成绩。以下是我总结的一些培养语文素养的方法： 1⃣ 古诗：推荐《唐诗小札》《宋词小札》以及叶嘉莹先生的书籍。这些书籍可以提前培养你高中鉴赏古诗的思维及语感。 2⃣ 古文：阅读《史记》《淮南子》《古文观止》等书籍。高考的古文大多是古代人物传记，很多出自《史记》。广泛阅读古代人物传记，不仅可以积累实词虚词和文学常识，还可能遇到未来的考题哦！ 3⃣ 作文：可以买一本高考作文集随便翻翻，看看高中作文与初中作文的不同。同时，趁着自己有时间，多练笔。我自己从初二起就开始写日记，后来写各种平台文章，对写作文有很大帮助。初中作文满分50经常得48+，高中作文基本上每一次都会上50。 4⃣ 阅读：阅读是语文学习的根本。为了提升语文素养，散文是不错的选择。我个人很喜欢张晓风、余秋雨、周国平、汪曾祺的作品，这些作品能让你感受到美的语文。 5⃣ 时事：高考对中学生的时政要求很高，要做到“家事国事天下事事事关心”。现在可以开始培养时政素养。可以看看杂志《看天下》《南风窗》，这些杂志对时事热点有很深入的评论，观点见解也很独到，对我们作文的思维培养也很有帮助。此外，报纸《人民日报》《南方周末》的社评也很棒，文采特别好，很多高级用法都可以积累到作文里。新闻可以看《新闻周刊》，每周六晚上十点半新闻频道，更多倾向我们身边社会现象的评论，积累作文素材也很好。 𐟌Ÿ语文光靠刷题是没有根基的，一定要在有时间的时候为自己打好基础，这样开学后的刷题才会更有效果。大家一起加油，语文成绩up up up！ ✨预告：明天分享英语140+的经验方法哦！

如何让孩子爱上艺术课？一篇作文引发的思考大家好，我是V姐！今天想跟大家聊聊我们班级里一个同学的作文。这篇作文的主题是：中学阶段是否应该开设艺术课？ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ这篇作文从赞同的角度出发，举了作者姐姐和朋友的例子来支持她的观点。虽然有结构有亮点，但思维深度还不够。于是，我在批改的时候，除了纠正她用错的单词和语法，还和她一起深入剖析了文章的结构和思路。 [氛围感R]首先，我们回顾了一下题目：中学阶段是否应该开设艺术课？解题思路是：遇到应不应该的问题，我们首先要反问这件事重不重要，然后逐条分析。我们从原文中赞同的角度出发，来分析为什么艺术课对中学生很重要： [一R] 艺术课能塑造学生的性格和个性，教会他们欣赏生活中的美，提高创造力和想象力，未来还能提升他们在工作中的创新能力。 [二R] 艺术课能帮助学生放松精神，缓解学习压力和焦虑，尤其是在学习压力大的情况下。 [三R] 艺术课不仅对学生重要，也是学校和社会的责任。它能为对艺术有兴趣的学生提供学习内容，培养整个社会对美的追求，让更多有天赋的孩子有机会追求这个方向作为自己未来的学习和职业选择。 [氛围感R]此外，这篇作文是我们托福预备二级的写作内容，目标词汇量是6000+。我还给她补充了一些关键词汇和衔接词，帮助她丰富词汇量。比如： Appreciate (v) 欣赏感激 Perceive (v）感知 perception (n.) Improve (v) 提高 Boost (v) 提高 Creativity (n.) 创造力 creative (a.) 有创意的 Innovation (n.) 创新 innovate (v) 创新 innovative (a.) 创新的 Tension (n.) 紧张 Anxiety (n.) 焦虑 anxious (a.) 焦虑的 Ease (v) 减轻缓解 intense competition 激烈的竞争 Pursue (v) 追求 Academic (a) 学术的 Exhausted (a.) 筋疲力尽的通过这些补充，我希望能帮助她更好地理解和掌握这篇文章的核心思想和表达技巧。希望这篇文章能给她带来更多的启发和灵感！

相见恨晚！这本历史书的文笔太惊艳了最近在读徐海蛟的《不朽的落魄》，真是让我大开眼界。这本书从科举落榜的角度入手，讲述了13个科举失败者的故事。这个视角真的很新颖，之前读到的历史人物书大多是关于诗人或者女性的，而这本书从科举落榜的角度来写，感觉特别吸引人。如果你也想写历史书，不妨试试这个方向，说不定会有意想不到的收获。除了故事情节的精彩，这本书的写作方法也值得学习：动词运用得淋漓尽致 𐟚𖢀♂️ 在描述王冕的故事时，书中写道：“他时常头戴高帽，身披一件绿蓑衣，腰间佩一柄木剑，两脚蹬一双长齿木屐，旁若无人地端坐在牛背上。”这句话简单清爽，却用了“戴”“披”“佩”“蹬”“端坐”等多个动词，把王冕不修边幅、潇洒自如的形象刻画得栩栩如生。所以，写作文时动词的运用真的很重要。用具体比喻抽象概念 𐟌𞊊书中的比喻也非常高级，比如：“生活总归是自己的，贫穷无法像诗句那样分送给别人。”还有：“生计系在发丝般细微的人情上，好比微弱的烛火，命运哈一口气就能吹灭它。”这些句子把抽象的“贫穷”和“生计”用具体且美的意象表达出来，感觉特别有生命力。素材新颖，细节丰富 𐟓œ 这本书提到的13个历史人物虽然大多是我们熟悉的，但作者选取的都是小众素材。比如在写张岱的故事时，提到他痴迷饮茶和对饮食的追求；写蒲松龄时，提到他考乡试屡次落榜，其中一次是因为“越幅”，也就是字数超过行了；还有一次是因为考试前聚餐大吃大喝导致腹泻，发挥失常。这些小细节我们之前可能不知道，但读到这些书就会觉得特别有趣。总之，《不朽的落魄》这本书真是让我相见恨晚！准备读完后再系统梳理一下里面的写作方法，以后写历史散文的时候可以拿来即用。

𐟌Ÿ高考作文范文：探索美的力量𐟌Ÿ 在我们的生活中，美无处不在，它以各种形式展现出来，无论是自然风光、艺术作品，还是人与人之间的和谐与善良。美的发现、爱护和创造，是我们每个人都需要具备的品质。 𐟌𑠧𞎧š„发现美，往往隐藏在我们生活的细节中。比如，一片落叶、一朵花、一滴雨，这些看似平凡的事物，其实都蕴含着大自然的美丽。我们需要用心去观察，去发现这些隐藏的美。 𐟒– 美的爱护当我们发现美的时候，更要学会珍惜和保护它。比如，不乱丢垃圾、不随意破坏花草树木，这些都是爱护美的表现。只有我们共同爱护环境，才能让美丽的事物得以长久存在。 𐟎蠧𞎧š„创造除了发现和爱护美，我们更要学会创造美。比如，通过艺术创作、手工制作等方式，我们可以将心中的美好转化为现实中的美丽。创造美不仅需要才华和技能，更需要一颗热爱生活的心。 𐟑颀𐟏렦•™师的作用作为教师，我们不仅要传授知识，更要培养学生的审美能力和创造力。我们要以身作则，通过自己的言行举止，引导学生发现、爱护和创造美。相信每一位学生都是一粒种子，只要我们用爱去浇灌，他们都会在自己的土壤中茁壮成长。 𐟓š 教师的素质一名合格的教师，不仅要有高尚的职业道德，还要具备深厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。我们要不断学习和进步，才能更好地引导学生探索美的世界。 𐟌Ÿ 结语美是多样的、丰富的，它存在于我们生活的每一个角落。我们要用心去发现、爱护和创造美，让这个世界变得更加美好。

中美之间金融战到底有多激烈，老美利用一切可以利用的时机写小作文，配合消息面积极做空大a，吸引资金回流美股！富时a50跌0.87%；富时三倍做空中国涨16%！富时三倍做多中国大跌16%！中概股持续大跌！老美的阴谋就是借着“特朗普重回白宫”和所谓的“化债额度不及预期”等小作文引导舆论，唱空大a！用心险恶！预计：下周，大a仍收小阳线，周一可能有调整，但周二到周五会迅速修复！这次行情关乎和老美的金融战，这一局绝不能输！

□论作文审美意识的创造及作文教学改革路径在高中语文教学中，作文不仅是考查学生语言运用能力的重要方式，更是培养学生审美意识、提升综合素质的关键环节。作文审美意识的创造对于提高学生的写作水平和文学素养至关重要，同时也为作文教学改革指明了新的路径。一、作文审美意识的内涵及重要性（一）作文审美意识的内涵作文审美意识是指在写作过程中，作者对美的感知、理解和创造能力。它包括对语言之美、结构之美、意境之美、情感之美等方面的追求和表达。具有审美意识的作文，能够以优美的语言、合理的结构、深刻的意境和真挚的情感打动读者，给人以美的享受。（二）作文审美意识的重要性 1.⠦升作文质量审美意识能够促使学生在写作时更加注重语言的准确性、生动性和表现力，使文章更加优美流畅。同时，对结构和意境的追求也能让作文层次分明、富有感染力，从而大大提升作文的质量。 2.⠥Ÿ𙥅𛥭槔Ÿ的综合素质培养作文审美意识有助于提高学生的观察力、想象力、创造力和思维能力。学生在感受美、创造美的过程中，不断拓展自己的视野，丰富自己的内心世界，从而全面提升自身的综合素质。 3.⠤𜠦‰🥒Œ弘扬优秀文化优秀的作文往往蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。通过培养学生的作文审美意识，可以让他们更好地理解和传承中华优秀传统文化，同时也能促进不同文化之间的交流与融合。二、作文审美意识的创造方法（一）积累审美素材 1.⠩˜…读经典文学作品广泛阅读古今中外的经典文学作品，如诗歌、小说、散文等，学习其中的优美语言、精彩情节和深刻思想。通过阅读，学生可以积累丰富的审美素材，提高自己的文学鉴赏能力。 2.⠨炥‡꧄𖤸Ž生活引导学生用心观察大自然的美丽景色、社会生活中的人和事，从中发现美、感受美。可以组织学生进行实地观察、写生等活动，让他们亲身体验自然与生活之美。 3.⠦죨𕏨‰𚦜綠œ品带领学生欣赏绘画、音乐、舞蹈等艺术作品，培养他们的艺术感知能力。艺术作品中的色彩、线条、旋律等元素都可以为学生的写作提供灵感和审美素材。（二）提升语言表达能力 1.⠩”䧂𜨯语选择准确、生动、富有表现力的词语来表达自己的思想和情感。可以通过近义词辨析、词语搭配等方式，提高词语的运用水平。 2.⠨🐧”褿ž手法恰当地运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，可以使文章更加生动形象，富有感染力。例如，“月亮像一个银盘，悬挂在夜空中。”这句话运用了比喻的修辞手法，将月亮比作银盘，形象地写出了月亮的形状和亮度。 3.⠦𓨩‡句式变化灵活运用长短句、整散句等不同的句式，可以使文章的语言更加富有节奏感和韵律感。例如，“春天来了，大地复苏，万物生长。小草从土里探出了头，花儿在枝头绽放，鸟儿在天空中欢快地歌唱。”这段话中，长短句结合，整散句错落，读起来朗朗上口。（三）构建优美的结构 1.⠦€𛥈†总结构这种结构层次分明，开头提出主题，中间分别论述，结尾总结升华。例如，在写一篇关于“友谊”的作文时，可以先提出友谊的重要性，然后分别从友谊的真诚、包容、支持等方面进行论述，最后总结友谊对人生的意义。 2.⠥𙶥ˆ—式结构将几个并列的内容分别阐述，共同支撑主题。比如，写“美丽的家乡”时，可以从家乡的自然风光、人文景观、美食文化等方面并列展开描写。 3.⠩€’进式结构按照事物的发展顺序或逻辑关系，层层深入地进行论述。例如，在探讨“读书的意义”时，可以从读书可以增长知识，到读书可以陶冶情操，再到读书可以改变人生，逐步深入地阐述读书的重要性。（四）营造深刻的意境 1.⠨🐧”覄象选择具有特定象征意义的意象来营造意境。比如，用“梅花”象征坚韧不拔的品质，用“明月”寄托思乡之情等。通过意象的运用，可以使文章更加富有诗意和感染力。 2.⠥ˆ›设情境通过对场景、氛围的描写，创设出特定的情境，让读者身临其境。例如，“夕阳西下，余晖洒在古老的城墙上，仿佛给城墙披上了一层金色的外衣。远处，传来悠扬的钟声，让人仿佛穿越回了古代。”这段话通过对夕阳、城墙、钟声等元素的描写，营造出了一种古朴、宁静的意境。 3.⠦Š’发情感将自己的真情实感融入到文章中，使意境更加深刻。情感是意境的灵魂，只有当作者的情感与读者产生共鸣时，才能营造出真正深刻的意境。三、作文教学改革路径（一）转变教学观念 1.⠤𛎦𓨩‡结果向注重过程转变传统的作文教学往往只注重学生的作文成绩，而忽视了写作过程。在作文教学改革中，教师应更加关注学生的写作过程，引导学生积极参与审题、立意、选材、构思、修改等各个环节，提高学生的写作能力。 2.⠤𛎦•™师主导向学生主体转变改变传统的教师讲、学生听的教学模式，充分发挥学生的主体作用。教师可以通过组织小组讨论、课堂辩论、作品展示等活动，激发学生的学习兴趣和主动性，让学生在自主学习中提高作文审美意识。（二）创新教学方法 1.⠦ƒ…境教学法创设生动有趣的情境，让学生在情境中进行写作。例如，教师可以播放一段音乐、展示一幅图片或讲述一个故事，然后让学生根据情境进行写作。这种方法可以激发学生的想象力和创造力，提高学生的写作兴趣。 2.⠤𝓩ꌥ𜏦•™学法组织学生参加各种实践活动，如参观博物馆、走访名人故居、参加志愿者活动等，让学生在亲身体验中积累写作素材，提高作文审美意识。 3.⠥䚥꒤𝓦•™学法利用多媒体技术，如图片、视频、音频等，为学生提供更加直观、生动的教学内容。例如，在讲解描写景物的作文时，可以播放一段美丽的自然风光视频，让学生在欣赏视频的过程中学习如何描写景物。（三）优化教学评价 1.⠥䚥…ƒ化评价主体改变传统的以教师评价为主的评价方式，引入学生自评、互评、家长评价等多元化的评价主体。这样可以让学生从不同的角度了解自己的作文优缺点，提高自我反思和评价能力。 2.⠥䚦 𗥌–评价方式采用书面评价、口头评价、等级评价、评语评价等多样化的评价方式。在评价过程中，既要注重对作文内容、语言、结构等方面的评价，也要关注学生的写作态度、创新精神等方面的表现。 3.⠥‘展性评价以促进学生的发展为目的，关注学生的进步和成长。教师可以通过建立学生作文档案，记录学生的写作历程和进步情况，及时给予学生鼓励和指导。总之，作文审美意识的创造和作文教学改革是一个长期而艰巨的任务。教师要不断探索和创新，引导学生在写作中培养审美意识，提高写作水平。同时，学校和社会也应给予作文教学更多的关注和支持，为学生的成长和发展创造良好的环境。

𐟎‰楚才作文特等奖作品大揭秘𐟓š 𐟓– 探索楚才作文的奥秘，10年特等奖作品集等你来发现！ 𐟎Ž†年竞赛命题思路大揭秘，让你了解楚才作文的精髓。 𐟌Ÿ 楚才作文优秀作品的特点与取胜之处，让你在写作中脱颖而出。 𐟓… 目录一览： 39届武汉国际中小学生楚才作文竞赛特等奖作品 38届武汉国际中小学生楚才作文竞赛特等奖作品 ...（以此类推，列出所有年份的特等奖作品） 𐟓 精选作品欣赏：《我的牙齿会占座》 - 描述了小作者因牙齿生长缓慢而引发的趣事和烦恼。《地方才美家》 - 展现了小作者对家乡的热爱和对美的追求。 ...（以此类推，列出所有精选作品） 𐟓š 楚才作文ⷱ0年真题汇编，让你在实践中提升写作技巧。 𐟔 深入剖析每篇特等奖作品，让你领略楚才作文的独特魅力。 𐟒ᠦŽŒ握写作技巧，提升文学素养，楚才作文特等奖作品集是你的不二之选！

这篇作文文采斐然，有成长，有感悟，有哲思，以传统的诗词为线索连接自己成长的变化，切合多阅读国学经典的时代主流。用这个素材进行仿写，可以仿写出很多美的中考作文。赶紧收藏吧！

下面请欣赏金靖朗读小学生想象作文《惊天动地的大美人》！！这是美的有多惊天动地啊哈哈哈哈哈哈哈「文娱作品激励计划」「微博VC计划」「热门话题创作激励计划」娱乐抹茶圈的微博视频

全国中小学生同步作文金奖含金量大家好，今天我要跟大家分享一套让我眼前一亮的书——《语文报小学生同步金奖作文》。这本书真的是我这种为孩子作文发愁的家长的救星！首先，很多家长都会有这样的困惑：孩子读了不少书，嘴里也能说出不少金句，但为什么一到写作文就抓瞎呢？其实，关键在于输出和输入之间缺少一座桥梁。而这本书，恰恰就是这座桥梁。这套书是由语文报社出版的，质量有保障。它是从全国中小学生“同步金奖作文”征文活动中的金奖作文中精选出来的，与统编小学语文教材完全同步，特别适合3到6年级的孩子。书中的每篇作文都经过了精心编辑，分为“习作要求”、“敲定选材”、“思路点睛”、“草稿本”和“金奖展评”五个部分。这样一来，孩子就能系统地学习如何写出一篇好作文的步骤、方法和技巧。最让我惊喜的是，这些作文都是全国范围内的好作文，让孩子可以直接面对优秀作文，吸取经验。而且，书中还有配套的童声音频和精美插图，陪孩子一起听美文，无形中提升他们对美的感知。通过学习书中的好词好句和结构方法，孩子在短期内就能看到作文水平的提升，得到老师和家长的肯定，这对他们来说是一种很好的激励，能提高他们的自信心。之后，再引导孩子多读、多观察、多记录、多练习，写作就不再是一件难事。总之，想让孩子学会写作文，进而提升写作能力，需要多看多输入，也需要有效地引导。认真学好这套书，孩子的作文水平一定会有质的飞跃。

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