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写课堂的作文权威发布_AI写作(2024年11月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

写课堂的作文

教育日常分享 | 10.2 发飙日作为老师，我通常对学生很宽容，很少发脾气。然而，今天批改完小作文后，我在课堂上大发雷霆。学生们写的作文真是让人无语，讲过无数次的知识点和语法依然错误百出。整个班级都是刚上大学的大一新生，感觉他们没有认真复习，作业也经常不及时完成。于是，我决定教他们如何做一个学生。最后，我说，如果你们觉得非得要一个白人男老师教你们，你们才会尊重并努力学习，那么请便，爱上谁的课就上谁的课。才讲了两章内容，课堂纪律就变得一团糟。必须严肃一下纪律。不发飙，大家还真以为我这个亚裔女老师好说话呢。然后，我给每个人发了50页的语法重点和习题，不是作业，爱做不做。自己掂量一下是否需要加练。我看你们90%的人都需要。大家都是成年人，我不逼你们学习，但到期末拿了C和D也别抱怨。我会看看你们下次Chapter测试的成绩。我希望看到好的表现。

𐟌Ÿ一个教育梦想的追寻者𐟌Ÿ 𐟑袀𐟏력�”Ÿ是什么？是那些刚入学时对学习不感兴趣、不写作业、不背课文的孩子。是那些在课堂上与你顶嘴、质疑你的权威的调皮鬼。也是那些与你分享快乐、诉说心事、畅想未来的朋友。 𐟒ꠦˆ‘是一个理想主义者。 𐟓š 我想帮助他们提高成绩。别人用两课时讲卷子，我用三课时，习题课上反复讲解，古文一篇一篇盯背，作文纸和答题卡也一一评价，总结各种答题范式，讲解各种答题思路，要求他们背诵枯燥的理论知识。尽管有些学生会觉得我“烦”，但事实证明，他们的语文成绩确实在这些细节中进步了。 𐟌𑠦ˆ‘想让他们健康成长。在课堂上，我会有意识地谈论一些看似“无用”的内容，引导他们形成正确的价值观。对于那些害羞不敢回答问题的学生，我会讲解“美丽羞耻症”和“表现羞耻症”，希望他们能够大方展示自己。对于那些没有按时完成背诵任务的学生，我会讲解什么是争取、如何争取。我希望他们在我的课堂上，不仅能学到应试知识，还能学到更多其他的东西。 𐟘Š 我还想让他们感受到快乐。高中生活三点一线，我希望在我的课堂上，他们能多一些快乐。因此，我上课时会讲小段子，给他们作业本上写激励的话语，尽量发现每一位同学的闪光点。也许那个不交作业的李同学非常聪明，也许那个总是犯困的王同学很有责任心，那些调皮鬼的身上也一定有属于他们的闪光点。我会尽最大努力让他们感受到爱与关怀，从而享受快乐。希望我的理想都能实现，希望我能平和地面对一切，不断进步，与学生一起成长。

为什么我要求学生录音？𐟎™️ 1. 对于那些“七秒金鱼记忆”的学生来说，录音功能非常有用。在课堂上，我讲解了如何构建优美文句、如何穿插适当的Peribahasa以及如何深入阐述要点。补习结束后，学生可以在家中重复听这些精华部分，巩固课堂所学。 𐟓š 坚持录音的学生们在学习马来文karangan、英文essay以及华语作文时都有显著的进步。例如，一位女生的马来文成绩从不及格提升到及格，karangan的写作字数也从几十个字增加到300多个字。 𐟎犦ˆ‘是一名特别注重写作文的补习老师，拥有20年的教学经验。我有一套独特的教学方式，帮助学生更好地掌握写作技巧。

小学生必看！𐟌Ÿ 6大写作公式，轻松搞定各类作文𐟓 本次分享总结了这六大类作文的写作方法和技巧： 𐟌Ÿ写人 ✅外貌描写：先写整体印象，再具体描写五官、衣着等。 ✅性格描写：通过行动、语言和心理活动展示人物性格。 ✅事件描写：从人物的行为、言语中展示人物特点。 𐟌Ÿ写事 ✅开头：简要介绍事件的时间、地点和人物 ✅经过：按顺序详细描述事件的发展过程。 ✅结尾：总结感受或结果，揭示主题。 𐟌Ÿ写景 ✅总写：概括性描写整个景象。 ✅分写：从近景到远景，或从上到下，或从一个角度分层次描写。 ✅细节描写：通过细节塑造生动形象。大多数家长对于各年级的知识点也并不精通，帮助孩子提升成绩有些困难𐟘�™时候找专业的人来给孩子做学习规划就显得至关重要! 目前市面上做学习规划比较不错的，途途课堂算是一家𐟑主要特色是1对1专属学习诊断，定制学习方案，了解孩子目前遇到的学习问题，帮助家长给孩子制定学习规划表，高效学习，查缺补漏，专项突破不足! ❤️我家孩子非常喜欢他们的学习规划和指导，确实，专业的人指点，我们作为家长省心，孩子也积极很多! #学习方法# #途途课堂# #小学# #作文# #公式#

小学生写作文，乐趣是关键！ 𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 孩子们的天性就是玩耍，但如何在玩乐中学习呢？𐟤”小学阶段是写作的启蒙时期，我的观点是：先培养写作的兴趣，再教授写作的方法，这样才能稳步前进。 𐟓š写作水平的提高，确实需要不断的输入和输出，需要思考和写作。但是，盲目地高密度写作，真的对孩子的作文水平提高有帮助吗？答案并不统一。 𐟖‹️练习写作要精炼，要有针对性。盲目地写作不仅浪费孩子宝贵的时间，还可能让他们对写作产生厌倦。 𐟎襯𙤺Ž小学生来说，写作的关键是有趣。发挥他们的想象力，让他们在童真的世界里写下他们所见、所闻、所感，这才是学习写作的必经之路。 𐟓…对于小学生学习写作，每三天或七天进行一次练习和精修，每写一篇都能有所收获和提升。这比应付作业连续写10篇更有效。 𐟌ž暑假期间，我们有更多的时间观察、思考和写作。跟着我们的写作课堂，一起来轻松练习吧！今天我们分享的是：发挥想象，续写《太阳的日记》。

#教育创作激励计划# 我发现小学老师关注的点和我有好多不同，比如说老师更关注孩子的书写，非常强调孩子的书写习惯。这点真是非常好，我深表赞同！孩子今年上一年级了，最近学了拼音字母和数字1-5，老师会对孩子在课堂上写的拼音和数字进行一一点评，那些写字写得好的学生，老师会重点表扬。而对初中老师的我来说，我更关注正确率，只有写作文的时候，我才会重点强调书写。不过话说回来，小学老师对书写习惯这么重视，都有那么多学生上了初中以后还写得一手“鸡爪字”，要是放松一点，后果简直不堪设想啊！

如何将诗歌改成日记？作文公开课新玩法 𐟌Ÿ这是一堂将读写结合的作文课，能够有效避免学生写流水账作文的问题！ 𐟔妜€后一页有重要的图片𐟔劢œ覈‘选择讲【作文课】是因为已经开学了，把“登高诗”的群文阅读讲过了，那节课非常适合公开课，可惜没能选上。最后只好剑走偏锋，选了其他课文。 𐟒—讲诗歌的起承转合时，学生可能会直接寻找诗歌中的相同点，比如否定词表示转折。虽然这样也能让学生发现起承转合，但我认为这更多的是教师讲授，学生并没有真正参与课堂。因此，我设计了写日记的活动，让学生在改写过程中忽视关键因素，就会失去诗歌原本的味道，通过这个设计让学生找到真正关键的“转”。 𐟒—设计思路: ✨导入:让学生花式读名人日记，活跃课堂氛围，然后提出本堂课的关键问题:“为什么这些日记很有趣？怎么才能写出趣味？” ✨之后就围绕两个活动展开→ 活动一:诗歌改成日记→让学生发现诗歌中存在转折→理解“转”的意义→将这种转折应用于记叙文写作→其实就是“愿望”和“障碍”的相互作用构成了“冲突”。 ✨活动二:我们班真的有篮球队，所以文本选择了【篮球比赛】，方便他们有话说。但文本可自行替换成适合本班情况的文本。

如何找到适合原版教材的好老师？最近有个孩子告诉我，他暑期班的老师用的是Unlock教材，但课堂氛围很冷淡，没有互动和交流，也不写作文，只讲词汇、短语和句型。我问他为什么，他说老师觉得阅读、听力和写作太简单，直接略过了。这让我有些担忧，因为原版教材的学习需要大量的输入和输出练习，而不是简单地讲解词汇和语法。 𐟌ˆ 如果你也在寻找适合原版教材的好老师，或者你本身就是一位正在使用原版教材的高年级孩子的家长，这里有一些建议供你参考： 1️⃣ 预习是关键：尽量让孩子在课前完成预习任务。例如，Unlock3的每个单元都有lead-in视频及练习，这些内容可以布置成预习作业，课堂上直接展开讨论。 2️⃣ 词汇学习要高效：不要在课堂上占用太多时间来讲解词汇。可以将词汇发放到周报中，课上只讲解重难点，其他部分让学生课后自主记忆。 3️⃣ 课堂输出为主：在课堂上，至少有1/2的时间应该用于输出练习，无论是书面还是口头。学生需要在老师的引导和帮助下，以个人或小组的形式，使用与主题相关的词汇和句法，进行有逻辑、有重点的输出练习，逐步提升表达质量。 𐟌Ÿ 在PET到FCE的进阶过程中，如何帮助孩子提升语言质量也是非常重要的一环。例如，可以将句子从We should ban animal testing. 改成Animal testing should be banned.，或者将Zoos can educate students. 改成Zoos have an important educational role.，这样更符合学术文体的要求。通过这些方法，可以帮助孩子更好地利用原版教材，提升他们的英语能力。

今天的课堂，写《我最喜欢的玩具》，给孩子们梳理了书写结构，他们对自己的玩具是真的喜欢，表达也非常具体。 #一二年级看图写话# #看图写话# #小学作文# #我的玩具分享# #我最喜欢的玩具#

秋招上岸攻略：一次就成功的秘诀嘿，大家好！最近刚刚经历了秋招，一次就上岸了，真是太开心了！趁着记忆还新鲜，赶紧来分享一下我的经验吧～笔试心得 𐟓 笔试那天，拿到试卷看到作文题目是《向目的地进发》，心里还挺激动的。毕竟平时喜欢写写画画，这种题目对我来说还是挺有吸引力的。作文一气呵成，感觉超常发挥！试讲经历 𐟎䊊试讲的时候，我选择的是《普罗米修斯》这篇课文。整个过程还是挺顺利的，从图片导入到认字、初读、品读，再到拓展，整个流程走下来感觉还挺流畅的。特别是联系生活实际，讲到边防战士、抗疫一线的英雄们，真是让人感动。最后还画了个火种形状的简笔画，效果还不错。面试问答 𐟤” 面试的时候，老师问了我两个问题： 1. 走进外小最吸引你的一点是什么？我的回答是学校的理念——“大手拉小手”，德育走进生活，全息阅读。本身是外国语初中的缘故，对国际视野特别感兴趣。而且听说这里的课堂氛围特别好，学生带动老师，老师起支架作用，这样的工作氛围让我很向往。 2. 怎么培养语文素养？我回答说不仅在课堂上，还要在生活中培养正确的价值观和家国情怀。前期准备 𐟓– 保护嗓子：感冒了好几天，连续挂了七天点滴，真是心疼啊！试讲准备：把三到六年级的课文都备了一遍，重点复习了四五年级上册的课文，还准备了开头板书。笔试准备：做了真题，古诗全背了几遍，名著略看了主旨，考试前几天准备了作文素材，看了几篇佳作。作文一气呵成，一个半小时就写完了！面试准备：准备了自我介绍，看了学校的官网，记住了几个理念，还看了学校名师的教案。感受课堂：去自己小学感受了一下课堂氛围，看看学生们是怎么听课的。多上课多练：平时多上课，多练习，自信最重要！小贴士 𐟌Ÿ 自信最重要！不要怯场，越自然越好。想着是双向奔赴，他们不录取你就是他们的损失，你很优秀！平常心对待，发挥出正常水平就好。将对方放平等地位，冲冲冲！抱着一次就上的心态，后面就不用再面啦，一劳永逸！不要只有焦虑而没有行动，十天的努力换一辈子的快乐，多划算啊！希望这些经验对大家有帮助，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

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