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上课说话的作文在线播放_上课说话的作文评语(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

上课说话的作文

𐟌Ÿ创意班级惩罚措施大集合𐟌Ÿ 最近有不少老师跟我抱怨，班里总有学生反复违纪，真是让人头疼。其实，学生违纪是很正常的现象，毕竟不是所有学生都能乖乖听话。作为老师，我们要保持平和的心态，积极应对。为了帮助大家更好地管理班级，我总结了一些有趣且有效的惩罚措施。当然，这些措施要结合班级和学生的特点来使用，避免带有侮辱性，伤害学生的自尊。下面是一些建议，大家可以根据需要选择使用𐟑‡ 上课吃东西 𐟍능悦žœ学生在课堂上吃东西，可以要求他们在第二天当着全班同学的面完整地再吃一次（按一口咀嚼30下的标准）。或者，让他们准备自己吃的零食给全班同学一人一份。上课传纸条 𐟓 对于传纸条的学生，可以在全班同学面前读出纸条内容。如果屡教不改，可以将纸条内容公示一个星期。此外，还可以要求他们写出自己的50个优点，并解释为什么自己那么棒了还要这样做。上课讲话 𐟗㯸对于在课堂上讲话的学生，可以要求他们在全班同学面前穿裙子走秀一圈。或者，让他们给老师写500字作文，赞美老师的优点，并在全班同学面前朗读。还可以让他们第二天给全班同学讲一个笑话，讲到好笑的为止。另外，可以限时让他们进行绕口令挑战，或者说出班级10位同学的优点（老师随机挑选）。还可以让他们夸老师一分钟，不允许有停顿并计时。最后，可以让他们面壁扎马步10分钟。打架和口角 𐟥Š 如果学生打架或发生口角，可以要求他们写500字检讨，并在全班同学面前朗读。或者，让他们拥抱三分钟，并承诺下次不再犯。对于经常打架的同学，可以移交政教处处理。不交作业 𐟓š 对于不交作业的学生，可以要求他们在当天上交作业，并加赠一倍。或者，挑一节体育、电脑、美术等课，来办公室和老师一起体验批改作业，完成后方可离开。如果以上方法都不奏效，可以让他们在老师面前写作业，这样做几次后他们就会乖乖按时交作业了。以上是我尝试过的一些方法，大家可以根据实际情况选择使用。不建议一直使用同一种方法。大家还有别的问题也可以留言一起讨论！学期快结束了！加油加油⛽！

自习课秒变安静的10个妙招自习课的时候，教室里总是有那么几个“小话痨”，让人心烦意乱。别担心，我来给你支几招，保证让你的自习课瞬间安静下来！直接点名𐟓 谁在讲话？直接点名！眼神杀过去，盯他30秒，直到他不敢再讲话为止。起立接龙𐟤�𒩃襅ˆ点一个讲话的同学，然后后面的同学接龙起立，最后一个站五分钟再坐下。作业减少法𐟓š 上课前写上四五项作业，每10分钟没人讲话就减掉一个，最后留下本来要求做的作业。作业增加法𐟓 有同学讲话，就增加一个作业——课堂讲话说明书。关注法𐟑€ 讲话的同学是在寻求关注，那我们全体同学眼睛看向他，一直盯着他，“*同学，请开始你的表演”。找小老师𐟑颀𐟏늦‰𞤸ꤸŠ节课表现好的同学当小老师，坐在讲台上，老师可以坐到他的位置上去，一起看书或备课。静坐法𐟧˜‍♂️ 有个别学生讲话时，请他什么也不用干，坐到老师旁边来，不许带作业带笔，直接做过来就行。表扬法𐟌Ÿ 以组或以列为单位表扬，如：第一列同学各个都在做自己的作业或看书，非常专注。轮流写作文法✍️ 讲话的同学要求编写一段作文，写完后抓到下一个讲话的，再接着上一个同学的编下去，快下课时最后一个被抓的同学通读全篇。加积分法𐟒ᨧŽ𐥥𝧚„加分，强化好的行为，不要总是去盯着不好的，这样会导致学生有不要不被批评就万事ok的想法行为。希望这些妙招能帮到你，让你的自习课变得更加安静、高效！

[暑假] hi，你晚上好，明天是国庆啦，提前祝你国庆快乐，今天你得上班上课对不对，你辛苦了 [羞嗒嗒]昨天我姐姐弟弟回家了，我们三个人聊了很久，我在房间里弄东西，姐姐和弟弟在客厅聊天我听见他们聊男人了!就跑出来听，我弟弟不喜欢我出来，他说我是shabi[鄙视]，听不懂这些 [汗]我比他大我还能不懂？弟弟当着我的面向姐姐吐槽我：“某某（我名字）和shabi一样，我们别和他说这些” 我还不爱听了! [收到]弟弟和他女朋友分手了，我很开心，因为他老牛吃嫩草，他女朋友小他好几岁呢不过弟弟很难过，昨天晚上十一点多从厨房拿了啤酒冻在冰箱，估计要冰一下然后借酒消愁[奋笔疾书] [泪]我以为他不会难过的，总是在他旁边咯咯咯笑，我姐姐后来把我叫走，很小声地说她不小心看到弟弟的前女友给他发大作文了，她也看到弟弟眼睛红了 [揣手]我不敢说话了，就刷牙准备睡觉了什么情什么爱什么仇什么怨你说说[融化]

武汉大学深圳研究院雅思考试复盘𐟓š ### 听力部分𐟑‚ 今天的听力感觉还行，没有遇到特别难的词汇。Part 1是一单词填空，但Part 4变成了不超过两词的填空（只要不是一单词，我就有点慌𐟘…）。地图题没有出现，Part 2和Part 3都是选择+匹配，Part 3的匹配题真是让我头大，几乎全靠乱写𐟘…。阅读部分𐟓– 阅读部分，第一篇我似乎做过，但考完查了一下，果然是以前机考考过的（哭惹R）。题型有选择（第3篇）、匹配（三篇都有）、标题（第二篇）和填空题（第1、2篇）。在考场电脑上写习惯了自己的电脑，感觉字太小，眼睛看得很累𐟘ž。写作部分✍️ 小作文是折线图，具体内容不记得了，反正是三个国家三条线对比。大作文是讨论学生希望用视频、电影、游戏代替书籍上课的现象。两篇作文在60分钟内搞定，但我还是建议小作文20分钟，大作文40分钟，因为真的来不及。大作文最后两分钟写完，剩下一分钟左右检查了一下错字和语法𐟘…。口语部分𐟗㯸口语考试时，考官看起来像香港的上班族𐟘…。他语速很快，Part 1和Part 2我还能听懂大部分问题，但Part 3就只能根据关键词回答了（感觉有些跑题了𐟤诼‰。 P1：居住地、职业、周数 P2：在众人面前发表讲话 P3：由P2衍生的问题，考官会问“为什么、如何”等问题，纯靠发挥𐟘𑊊上午考口语，下午考笔试。我觉得上午炸了，下午还行。听力简单但阅读难，作文没啥特别感觉。口语很早就考了，所以还能回家睡一会儿，下午就精神了不少𐟘„。这次考试是第一次，所以特别紧张。早上没吃早餐，紧张到拉肚子、反胃、没睡好，希望考官能放过我𐟘–。

家长会，老师拿出一本豆豆的作文 “the day bagel died” 没看字，但封面画的太感人了，一颗裂开的爱心，贝狗在另一边，然后就忍不住开始掉眼泪[泪]作文本没拿回来！ md，开完家长会回家整顿妹妹，老师说（班主任，数学老师，体育老师）她上课不停的讲话，做作业也讲，可以和任何人讲。不专注，做题准确率没有达到我的要求。说点好的，发现她画的名牌很好看，老师办公桌后面也都是她课间画的画（传播中国文化）。她和老师也不错，见面主动打招呼，还会拥抱老师，跟谁都能聊，甚至高年级的学生[汗]

𐟌Ÿ点赞收藏！七下高分作文展示𐟌Ÿ 𐟓š 请点赞收藏！这里展示的是人教版七下Unit4的高分作文。孩子们在考场上写出的文章，真是让人心花怒放！ 𐟓Œ 介绍校规在我们学校，有一些重要的校规需要遵守。首先，我们必须尊重师长，见到老师要问好。其次，要按时完成作业，不能拖延。上课时要认真听讲，不能随意走动或讲话。 𐟓Œ 感受与体会遵守校规对我们来说非常重要。它不仅能帮助我们建立良好的学习习惯，还能让我们更好地与同学相处。记得有一次，我在课堂上讲话，被老师批评了。从那以后，我更加注意自己的行为，努力遵守校规。 𐟓Œ 分享经历有一次，我因为迟到被登记了名字。那天早上，我起晚了，匆忙赶到学校，结果还是迟到了。老师批评了我，让我意识到时间管理的重要性。从那以后，我每天早上都提前规划好时间，避免迟到的情况发生。 𐟓Œ 总结总的来说，遵守校规是我们作为学生的基本责任。它不仅关系到我们的学习成绩，还影响到我们的人际关系和未来发展。希望同学们都能认真遵守校规，共同营造一个和谐、有序的学习环境。

𐟌Ÿ清华附小优秀作文选：我的语文老师𐟌Ÿ ### 我的语文老师 𐟓š 她，就是我们的语文老师——吴老师。吴老师有一双明亮的眼睛，仿佛能洞察一切。每当上课时，她的目光总是紧紧盯着我们，让我们不敢有丝毫懈怠。她的眼神充满了智慧和力量，让我们心生敬畏。记得有一次，我在课堂上忍不住讲了几句小话。吴老师突然转过头来，瞪了我一眼，那眼神仿佛在说：“你在干嘛？现在是上课时间！”我顿时感到一阵羞愧，赶紧坐好认真听讲。从那以后，我再也不敢在课堂上随便讲话了。吴老师的课堂总是那么生动有趣。她讲课的声音抑扬顿挫，充满了激情。每次上她的课，我都感觉时间过得飞快。她总是能把我们的注意力吸引到课堂上来，让我们对语文产生了浓厚的兴趣。还记得有一次，我在写作业时遇到了一道难题。正当我苦思冥想的时候，吴老师走了过来，耐心地给我讲解。她的讲解方式既简单又易懂，让我很快就掌握了这道题的解法。从那以后，我对语文的学习更加有信心了。吴老师不仅在课堂上严格要求我们，还在课后关心我们的学习生活。她总是那么耐心和细心，让我们感受到了母爱般的温暖。每当我遇到困难时，她总是鼓励我：“加油！你一定可以做到！”这句话一直激励着我不断进步。吴老师，您是我心目中最棒的语文老师！因为有您，我对语文的学习充满了动力和信心。感谢您为我们付出的一切努力和汗水！𐟒갟’–

高二人文学霸的备考心得分享大家好，我是广东的一名高二学生，选的是物生政组合。马上就要高三了，时间紧迫，想和大家分享一下我的学习心得和经验，希望能帮到同样在努力的小伙伴们。语文：提升阅读和作文语文一直是我的弱项，成绩在80到89分之间徘徊。阅读题、文言文和古诗鉴赏都一般般，作文更是40到48分之间波动。真的想知道怎么提升语文成绩，有什么好的学习方法吗？特别是阅读题和作文，感觉这两块提升空间最大。数学：攻克理科弱项数学是我的理科弱项，有时候上课听得懂，但做题还是有点懵。换道题可能就不会了。我们班的数学老师年纪有点大，说话含糊不清，教得也不是很好。有时候他上习题课，我就自己写练习册。真的想在数学上拿到六十分，有什么好的建议吗？英语：阅读和作文的困扰英语总分120分，这次阅读题错了八道，整整扣了20分！后面两篇作文（小作文和读后续写）加在一起扣了十分。特别是读后续写，有什么方法能拿高分吗？我们这个老师只是带我们一学期的课，他负责赶进度，不会讲太多。阅读题有什么好的建议吗？真的会被拖死啊！物理：从零开始物理真的是我没学，课也没听。年少不懂事，高一高二上都没好好听过课。现在想学了，但课也听得不是很懂。想问问大佬们有什么好的方法。希望看到这的高一学弟学妹们，如果你们想学物理，一定要好好努力！生物：半懂半不懂生物我是半懂半不懂，但我想图个60到69分。感觉生物好多要记的，有什么好的记忆方法吗？政治：合理安排时间政治好多知识点，很多人说政治要背书，但我觉得一天时间不够用。每天作业都很多，还要背英语单词和语文文言文，真的不知道怎么合理安排这个时间。马上要高三了，还有四百多天高考。想现在把基础打好一点，也请教下学长学姐有没有什么建议或者心理技巧。好怕高三心态会不好影响学习（本人是内宿生，还在纠结高三要不要走读）。希望大家的分享能帮到我，也希望大家都能在高考中取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

教育日常分享 | 10.2 发飙日作为老师，我通常对学生很宽容，很少发脾气。然而，今天批改完小作文后，我在课堂上大发雷霆。学生们写的作文真是让人无语，讲过无数次的知识点和语法依然错误百出。整个班级都是刚上大学的大一新生，感觉他们没有认真复习，作业也经常不及时完成。于是，我决定教他们如何做一个学生。最后，我说，如果你们觉得非得要一个白人男老师教你们，你们才会尊重并努力学习，那么请便，爱上谁的课就上谁的课。才讲了两章内容，课堂纪律就变得一团糟。必须严肃一下纪律。不发飙，大家还真以为我这个亚裔女老师好说话呢。然后，我给每个人发了50页的语法重点和习题，不是作业，爱做不做。自己掂量一下是否需要加练。我看你们90%的人都需要。大家都是成年人，我不逼你们学习，但到期末拿了C和D也别抱怨。我会看看你们下次Chapter测试的成绩。我希望看到好的表现。

孩子识字过早，反而可能输在起跑线最近看到一篇文章，我才恍然大悟，原来真的没必要太早让孩子识字。我家女儿才3岁5个月，已经认识不少字了，但读图能力却一般。每次拿到一本书，她只会问这是什么字，却不会发挥想象力看图。其实，这才是最可怕的地方。更糟糕的是，她触类旁通、举一反三的能力也比较弱，不愿意提问，不愿意质疑。课堂上一旦遇到有挑战的问题，她就会放弃。这些都是超前学习带来的弊端。其实，识字只是技能，不是认知。孩子早晚都能学会，没必要在小小年纪就花费大量功夫在这些硬性知识上。这不仅性价比低，还容易消磨孩子将来对语文学习的兴趣。更“后患无穷”的是，过早识字容易破坏孩子的读图能力和想象力。2-5岁是读图期，这个阶段我们应该重点培养的就是孩子的读图能力。小学一年级有看图说话，二年级开始看图写话，中高年级也经常会出现看图作文。很多孩子要么走题，要么图文无关，要么抓不住图片重点，归根到底在于孩子的读图能力比较差。很多学龄前家长比较焦虑识字量，在2-5岁应该着重培养读图能力的阶段拼命识字，但等进了小学又开始拼命补看图，这就本末倒置了。尤其到了中高年级，班级孩子的识字量之间并不能拉开多少差距，真正拉开差距的是他们的语文理解力和表达力，而且越往上读，两极分化越明显。再说拼音，其实拼音只是一个辅助识字的工具，孩子需要掌握，但阅读才是目的，不应该本末倒置。学拼音的目的是识字，但拼音不是识字的必经之路。通过阅读来识字，是最高效的方法。至于低龄大量背古诗，其实在小学阶段是必备的，也是必考的。很多家长就早早地把背诵提上了启蒙日程。但学龄前语文学习的误区，不仅仅是识字和拼音，还有对古诗的过度重视。语文作为我们的母语，入门容易，但提升难，学好更难。因为它没有标准，没有绝对参考值，也没有公认的最佳学习路径。曾经在我们这一辈人读书时，流行这样一个观点“学好数理化，走遍天下都不怕”，这句话足以看出大家对理科的重视。但近些年来，我们学习的大环境不断发生变化，学生家长间流行的口头禅不再是上面这句话，而变成了“得语文者得天下”。家长们越来越重视基础学科，尤其是所有学科的基础——语文。为什么大家会产生这样的变化呢？这其实和我们的教改有关系。大家可能都关注到，小学语文教材从2019年秋季起全部改为统编教材，新版教材增收了不少本土优秀文学作品，外国文学作品所占比重大幅降低，古诗文大量增加，同时教学中也不断凸显出阅读理解能力及表达能力的重要性。不少教育学家都认为大语文时代已经成为了未来教育的趋势，人人都在谈论大语文。我们先来看看“语文”这两个字到底是什么涵义呢？“语”是汉语，强调语言的工具性，我们用母语来与人进行日常交流，以及阅读写作。“文”指文学，强调语言的人文性，强化表面的语言下所蕴含的深层文化力量。

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