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互爱作文最新视觉报道_爽文(2024年12月全程跟踪)

内容来源：代理建站所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

互爱作文

美文欣赏（3）：《因为有我》 [标题] 𐟓–《因为有我》美文欣赏：从“他爱”到“自爱”的转变 1️⃣ 𐟓š 考题解读 2019年深圳市的中考作文题继续保持稳定的变化，从过去的“他爱”和“互爱”的视角，逐渐转向“自爱”和“爱他”。这一变化强调了个人在社会和时代中的重要作用，引导考生关注自我，思考自己与社会的关系。材料通过韦慧晓博士的个人经历，展示了个人努力的重要性，启发考生思考“我”与他人、事物之间的因果关系。正如标题“因为有我”，考生需要探讨“我”的存在对他人、事物的影响或意义。这里的“我”定义广泛，可以从家庭、学校、社区等角度切入，例如一个古灵精怪的“我”如何让爷爷奶奶的生活更加有趣，或者一个乐于奉献的“我”如何让周边环境更加美好。 2️⃣ 𐟎蠥师解析本文以书法为例，展现了“我”对传统文化的热爱和传承。因为“我”的肯定，新一届学生也爱上了书法，从而点明了“因为有我”，传统文化的画卷能够更加秀丽的主旨。文章首尾呼应，结构清晰，考生运用了多种修辞手法，使文章语言优美，韵味十足，富有动感。

家风相关演讲稿、作文，水平有限，拿走不谢尊敬的评委老师，大家好。我是xxx班的xxx。今天我演讲的题目的我的家风。良好的家风是一个人成长的“沃土”，进步的“基石”。我们的家风是自我独立和家人间互敬互爱。爸爸常说：唯有自己独立自强，才有能力帮助他人，才有资格谈家国伟业。从小爸爸妈妈就要求我自己的事情自己做，从刚入园自己背书包，到现在每日自己整理书包和准备衣服。当然我也有撒娇耍赖的时候，每当这时妈妈总会耐心的引导我，鼓励我独立完成。靠自己独立完成一件事的感觉简直太棒了，成就感满满，现在大班的我学习和生活中遇到问题，我都会试着自己解决，再向大人求助。老人们常说“家和万事兴”，我们家的每位成员都在用实际行动践行着这句话：真诚相待，互敬互爱。爸爸妈妈工作忙，爷爷奶奶无怨无悔的承担起了我和弟弟的生活起居，一日三餐。爸爸工作性质常年出差，但是不论在哪里，爸爸都会每天抽空跟我们视频聊天。只要一回家，爸爸都会全身心的陪伴我们，帮爷爷奶奶做饭，陪我下棋、给弟弟讲故事，还是妈妈上下班的专车司机那。 “家风”无需高大上的物件依托，无需精美华丽的装裱，家人们的踏实践行才是家风传承的法宝。我们的家风温情、朴实，它将是我成长的力量源泉，让我飞的更高、更远。

关于互助的作文800字在学校的大家庭里，互助互爱是我们共同的语言。𐟑颀𐟏밟‘袀𐟏릯一次的携手前行，都是我们成长的见证。𐟚𖢀♀️𐟚𖢀♂️ 王老师的故事，是互助精神的生动写照。𐟑颀𐟏멝⥯𙤹𓨅𚧙Œ的挑战，她依然坚守岗位，用实际行动诠释着互助的力量。𐟒꥜襥𙧚„影响下，学生们学会了爱与奉献，感受到了互助的温暖。𐟒– 互助保障，不仅是一种制度，更是一种精神。𐟛᯸它让我们在遇到困难时，能够相互扶持，共同度过难关。𐟌ˆ在工会的工作中，我深刻体会到了这一点。每年我都会参与到互助保障工作中，感受到每一份力量汇聚成的温暖。𐟒ꊊ互助互爱，是我们生活的底色。𐟌ˆ它让我们的生活更加和谐，让我们的心灵更加充实。𐟒–在学校的大家庭里，我们每个人都是这个温暖大家庭的一部分。𐟑밟‘튊致敬每一位用热情投身互助事业的你，致敬每一位用真情保障职工健康的你，致敬每一位用激情诠释互助保障的你。𐟙Œ让我们携手前行，共同创造一个更加美好的未来！𐟌Ÿ

中考满分作文分享：《孩子与老人》清明，虽然有些年轻人忽视传统，但老人们还是会领着孩子去扫墓，既是向先人表达敬意，亦是上一堂家族观念的教育课。伴着纷纷而落的清明雨，爷爷领着我和妹妹前去扫墓。年仅6岁、懵懂无知的妹妹看着爷爷庄重肃穆的神色，略有所悟地收起了嬉笑的表情，感知了此事的严肃重要。（用对比手法写出了清明扫墓时孩子与老人的不同心态）一边走，爷爷一边指给我们看远处的坟：这里长眠的是叔公，那里躺着的是姑奶奶……陌生的称呼从爷爷口中道出，带着岁月的沧桑和悲凉。一直不服老的爷爷此刻再也无法掩饰内心的苍老，浑厚的声音中露出一丝倦怠。贴心的妹妹伸出暖湿的小手，像一条小蛇游进了爷爷宽厚的大手。爷爷用力地攥紧了些，慈爱地抚摩着她柔软的头发。（调动多种感官，运用形象的比喻凸显出爷爷的历经沧桑和妹妹的年幼贴心）一旁的我低垂着头，沉默地做一个倾听者，听爷爷讲那过去的故事，讲他的童年，他的奋斗。就这样边走边讲，爷爷从家里的族谱一直说到了古董和家风。原本不远的路程居然走了许久，我回过头，泥泞的田埂上留有一串串大大小小的脚印，错落却和谐，沉淀着满满的爱……（田埂上留下了两代人的串串脚印，充满家的和谐与温暖。细节描写传递出了真挚的情感）终于到了。爷爷坐在太公、太婆的坟前，他缄默不言，妹妹也低下头若有所思，如此的安静使我仿佛能听到他们各自不同的心声：妹妹的眼神中闪烁着对眼前事物的好奇，而紧抿的嘴唇却透露了她的害怕；爷爷则是一脸淡然，仿佛看透了生死，希冀慈爱的眼神时不时地落到我和妹妹的羊角辫上。我暗下决心，一定要在老人健在的时候多陪陪他们，不要等到阴阳两隔时，后悔不已。在这丝丝细雨中，我忽地想起了林清玄的一句话：“人生就是在不同的位置看风景。”无论仍是孩子的妹妹和我，还是花甲之年的爷爷，甚至是在天堂看风景的太公，景观没有变，只是我们的人生境界在不断提升，所以，我们对事物有了不同的理解。（用林清玄的话揭示了一个深刻的哲理：孩子与老人所处的人生历程的位置不同，对生活的感悟当然不同，这是一个境界提升的过程。亲情背后，我们还领悟到了人生）但是，血缘纽带、家族观念的教育课，跨越了岁月的鸿沟，架起了孩子与老人之间互敬互爱的桥梁…… 一路走过，老人与孩子，仿佛牵手共伴了一整个世纪。（结尾点题，升华主旨）

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