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我们班的名人作文新上映_我们班的名人作文600字左右怎么写(2024年11月抢先看)

内容来源:代理建站所属栏目:导读更新日期:2024-11-26

我们班的名人作文

如何将诗歌改成日记?作文公开课新玩法 𐟌Ÿ这是一堂将读写结合的作文课,能够有效避免学生写流水账作文的问题! 𐟔妜€后一页有重要的图片𐟔劢œ覈‘选择讲【作文课】是因为已经开学了,把“登高诗”的群文阅读讲过了,那节课非常适合公开课,可惜没能选上。最后只好剑走偏锋,选了其他课文。 𐟒—讲诗歌的起承转合时,学生可能会直接寻找诗歌中的相同点,比如否定词表示转折。虽然这样也能让学生发现起承转合,但我认为这更多的是教师讲授,学生并没有真正参与课堂。因此,我设计了写日记的活动,让学生在改写过程中忽视关键因素,就会失去诗歌原本的味道,通过这个设计让学生找到真正关键的“转”。 𐟒—设计思路: ✨导入:让学生花式读名人日记,活跃课堂氛围,然后提出本堂课的关键问题:“为什么这些日记很有趣?怎么才能写出趣味?” ✨之后就围绕两个活动展开→ 活动一:诗歌改成日记→让学生发现诗歌中存在转折→理解“转”的意义→将这种转折应用于记叙文写作→其实就是“愿望”和“障碍”的相互作用构成了“冲突”。 ✨活动二:我们班真的有篮球队,所以文本选择了【篮球比赛】,方便他们有话说。但文本可自行替换成适合本班情况的文本。

初中作文训练的四大环节,你缺了吗? 作为一名初中语文老师,如果你发现作文教学总是难以突破,那可能是你的训练方法出了问题。作文训练不仅仅是写作,而是需要四个步骤的闭环:主题素材积累、主题作文写作、批阅修改和同主题变式。很多人忽视了素材积累,甚至只专注于写作本身,结果可想而知。 𐟌𑰟Œ𑰟Œ𑊱️⃣ 主题素材积累(这是基础,缺少了就是闭门造车) 素材积累是作文的关键。我们不仅要围绕题目转,更要关注真情、成长、名人、自我、文化、美景等初中常考的主题。比如,真情主题可以积累亲情细节和景物素材;成长主题则需要痛苦心理描写、触点素材和成长金句。通过这些素材,学生可以更好地表达自己的情感和经历。 2️⃣ 主题作文写作(将素材填到模板中去) 结合自己的生活体验,学生可以根据主题模板整合素材,形成完整的文章。用素材+模板的方法,班里一类作文可以量产!不用担心学生会雷同,每个人的体验和表达都是独特的。 3️⃣ 批阅修改(让作文量表发挥作用) 好作文都是改出来的。但学生们往往对我们的批语不感兴趣。不如用量表指导他们进行互批,这样他们就能在互批中提高自己的审美能力。同学间互批之后,再进行修改,老师最后把关,这样班里一半以上的学生的文章可以达到一类文的水平。 4️⃣ 同主题变式(训练用同一素材写不同题目) 这一步是训练学生如何用同样的素材,写出同一主题下的不同题目。比如,真爱的主题可以写《同行的时光》和《刻在心中的约定》;成长主题可以写《出发》和《当____来临》;名人主题可以写《合唱》和《最好的选择》。经过这样的训练,学生上了考场,拿到作文题目,就能轻松应对。 素材—成文—修改—考场,有始有终的闭环训练,才是作文训练的正路!

𐟓š华文科冲刺秘籍:秒看秒懂秒写! 𐟓… 初中准考生们,距离统考日越来越近,华文科的备考该如何进行?别担心,这里有一套秒懂题目要求、事半功倍的备考方法! 𐟓š 首先,我们要聚焦作文。作文在华文科中占据重要地位,但考试范围不固定,让人难以捉摸。别担心,这里有独特的写作技巧,帮助你应对各种作文题目,让你的作文更有针对性。 𐟔 其次,理解文也是一个关键部分。理解文信息量大,阅读起来可能有些吃力。但别急,这里有独特的阅读技巧,让你能够“秒看”文章内容,“秒懂”题目要求,“秒写”准确答案,轻松应对理解文。 𐟒𜠥楤–,还为你准备了独家作文档案包!包含好词名句、论据版名人故事,让你的作文更加出彩。还有精选的文言文和诗词背诵篇章的浓缩版笔记,帮助你事半功倍地掌握重点内容。 ✨ 所以,距离统考日还有时间,别慌张!报名初中华文冲刺班,你会发现华文科其实很简单。准备好黄金8小时,上4堂课,带你一起应对考试的挑战。𐟒ꀀ

猜猜他是谁300字三年级优秀作文​ 猜猜他是谁,是一个充满趣味和启发性的作文题目!通过描写一个熟悉的人,既能锻炼观察能力,又能培养生动的表达方式。 让我们一起来欣赏几篇优秀的三年级范文吧! --- 1. 他是我们班的小小发明家,也是大家的好朋友。他有一双乌黑的大眼睛,总是闪闪发亮,像是在思考什么问题。他的头发短短的,笑起来露出一口洁白的牙齿。他喜欢动手做东西,家里的废纸箱、塑料瓶在他手里都能变成有趣的小玩意儿。记得上次科技节,他用旧纸板做了一个迷你足球场,还设计了自动传球装置,大家都为他的创意鼓掌。虽然有时他也会因为专注‘研究’忘记做作业,但他乐于助人,总是在同学需要帮助时伸出援手。你猜到他是谁了吗? --- 2. 她是我们的体育小明星,运动场上总少不了她的身影。她个子不高,但非常灵活,跑步时像一阵风一样快。每次学校运动会,她总是第一个报名参加,100米短跑几乎没有输过。她不仅自己喜欢运动,还常常带动我们一起锻炼。她说,身体健康才能更好地学习。一次接力比赛中,她因为太专注比赛摔了一跤,但她立刻爬起来继续跑,最后帮助我们班拿到了第一名。这样的她,你是不是也想认识一下呢? --- 3. 他是我们班最幽默的人,总能让大家哈哈大笑。他中等身材,圆圆的脸上总挂着笑容。他特别会讲故事,无论是课本上的名人故事还是他自己编的笑话,都能讲得栩栩如生。他最擅长模仿老师的语气,大家常常被他的表演逗得前仰后合。尽管他爱开玩笑,但学习也一点不含糊,每次考试总能名列前茅。他的幽默让大家在紧张的学习中放松下来,是我们班名副其实的‘开心果’。你猜猜他是谁呢? ---

妈妈的故事:从青春到白发 小时候,老师总是让我们写《我的妈妈》这篇作文。那时候,我总是觉得妈妈很普通,没有什么特别的地方。可是,等我自己成了妈妈,我才真正体会到“妈妈”这两个字的分量。 其实,我一直以为在我生命中,父母的分量会超过我对孩子的感情。可是,当我翻开相册,发现妈妈的照片少得可怜时,我才意识到,原来妈妈在我心中,一直都是最重要的。尽管现实生活让我因为孩子而忽略了父母,但今天,我想好好聊聊我的妈妈。 我是家里的老二,妈妈生我的时候已经四十岁了。我们住在同一个城市,每周都能见几次面。每次见到她,她总是问:“中午吃的什么?”“早上吃的什么?”“孩子怎么样了?”然后聊聊自己的近况,问问她和爸爸的身体。 如果你问我,最敬佩的人是谁,我会说,除了那些名人,我最敬佩的就是我的妈妈。她是我们家的老大,有三个妹妹和一个弟弟。自从我有记忆以来,她就没有上过班,每天都在店里忙碌,也不爱打扮。 直到有一天,噩耗传来,我的姥爷得了肺癌晚期。那年过完年,妈妈就放弃了工作,一心一意地照顾姥爷。我们两家只隔了一堵墙,姥爷负责接送我上下学,姥姥负责做饭,妈妈在他们无微不至的关怀下成长,同时也照顾着他们。那三年,姥爷经历了放疗、化疗,再化疗,从北京到内蒙古,再到唐山,最后回到家里。每当困境来临,妈妈总是坚韧不拔,哪怕家里只剩下房子,她都要卖掉,继续治疗。 姥爷去世后,我以为妈妈会崩溃,但她并没有。她又开始照顾姥姥,从我初中三年到高中三年,一直陪在她身边。洗衣服、做饭,她用一辈子的时间诠释了“百善孝为先”。 小时候,我不懂妈妈的牺牲,长大后才明白。当我成为母亲,我才知道,很多时候,我们不得不做出选择。如果这个时候有一个兄弟姐妹,愿意放弃一切去照顾父母,那真的是其他姐妹的福音。这样,她们就不会因为工作和父母左右为难,不会因为父母抽不出时间而感到无奈。 后来,妈妈在姐妹中的威信很高,或许就是因为她的付出。其实,妈妈也有不好的时候,但我还是很爱她。我不知道以后自己如何照顾她,但她已经为我树立了榜样。 妈妈,谢谢你!

英语作文万能素材,轻松拿高分! 这次我们来聊聊“实用性文本”𐟓œ 最后一篇绝对是宝藏!特别适合大学生用,简直是万能素材。这些都是留学过哈佛的英语老师帮忙润色的清北班学生作品,或者老师直接写的,特别实用~ 实用性文本其实有一些万能的素材,除了那些格式规范的建议信、推荐信、求助信之外,其他题目的body part基本可以归为几大类:绿色环保、传统文化、名人榜样、家乡地域等。 所以我们在积累的时候,每个主题积累一篇就够了。考试时换个开头结尾,轻松拿到高分。实用性文本满分15分,无论我们积累多好,现编现写都很难拿到高分,而且时间成本也很高。推荐的方法是把这几篇范文背熟,考试时迅速输出。 P5-7都是对素材的灵活运用,大家可以参考领悟。反复背这几篇就足够了~灵活运用了都是14分+! 下一期我会分享一些比较“死板”的实用类文本模版(比如自荐信),也都是留学过哈佛的英语老师亲手写的润色过的精华中的精华! 祝大家考试顺利~𐟍€

初中英语默写方法:老师们的实用技巧 在英语学习中,默写是一个非常重要的环节,尤其是对于初中阶段的学生。今天,我想和大家分享一些我在教学实践中总结出来的默写方法,希望能对大家有所帮助。 明确默写内容 𐟓š 首先,我们要明确默写的内容。初中阶段的默写内容主要包括以下几个方面: 课后单词表:包括名词的单复数、动词的过去式、形容词的比较级等。 与单词相关的短语和句式:例如,课文中含有新单词的句子,以及Grammar例句。 需要背诵的课文段落和作文例句:包括开头结尾、序数词、过渡语、名人名言或谚语等。 高效方法大揭秘 𐟚€ 接下来,我分享一些我在课堂上使用的高效方法: 早读投屏报默:到教室后,我会根据教学进度,选好单元和字词,然后将它们展示到白板上,让学生进行跟读。时间一到,就开始听写。我在教室里来回走动,监督大家的听默写情况。 周周练:每周五我会布置一张默写纸。记得在前面默写听写后把高频出错的单词短语加入错题集,到时候一起出题。默写纸涵盖了这周我们背默的所有单词短语句型,正面默写这些,反面默写课文和作文,这样能及时巩固。 车轮式滚动默写: 第①轮:默写初学内容。 第②轮:听写初学内容并混合上次默写的内容。 第③轮:将前两次高频出错内容再次默写。 根据学生的遗忘规律,记忆会在一遍遍写的过程中加深。 严抓订正 ✏️ 最后,我要强调的是订正的重要性。我们班级一直是要求当天订正完毕,错一个字词抄写3遍,如果错误率太高,还需要进行重新过关。 希望这些方法能对大家有所帮助,让我们一起努力,提高学生的英语水平!

六年级语文期中后如何高效复习? 最近期中考试后,很多六年级的家长来找我,说孩子语文只有80多分。六年级考80分,意味着孩子没有意识到语文难度的增大,而且之前已经浪费了很多时间。如果不重视起来,到初中会落下更多,甚至及格都是问题。 小升初阶段,很多家长都比较盲目,尤其对语文不够重视。但实际上,六年级期中后最值得卷的就是语文!一定要提前规划,千万不要遗留“语文”问题。抓住以下6点,针对孩子情况去避坑: 𐟓š 抓住复习 复习1-5年级的字词句和文学常识,帮孩子搭建知识框架,夯实学习基础。 读:课文读3遍,标自然段、生字词、成语; 文常:背诵语文园地里的名人名言、歇后语;重点看鲁迅、冰心等小学高频作家作品介绍; 古诗文:逐句翻译,掌握实词、虚词和句式。 𐟖‹️ 抓住书写 培养孩子写一手好字,现在几乎所有大考都是机器阅卷,漂亮工整的字真的可以加分; 每天15分钟,一天写一张纸,写字的同时还可以复习生字词。 𐟓– 抓住字词句 把下学期生字词当练字写完,搞定字的笔顺、拼音、组词、多音字、形近字; 搞定词的近义词、反义词;用口头造句帮助理解字词的多个含义; 利用127法则,听写一遍课后三表(识字表、写字表、词语表); 句式重点看把字句、疑问句、病句修改等。 𐟓 抓作文 每天积累5条作文素材,挑选1-2条运用到周记中; 盘点小升初常考的作文主题,每周进行相关的作文训练,理清楚作文的框架,积累手感。 𐟓 抓课后练习 重点课文(不带星号)的重点段落,句子的赏析及仿写; 课后题:课文的课后题就是整篇文章的重点,基本都是高频考点,记得定期复习; 让娃复述课文内容,能流畅表达说明掌握了(费曼学习法)。 𐟓š 泛读变精读 小学阶段只知道抄好词好句,吃力不讨好,考试也很难用上。要尽快将泛读转变为精读,泛读提升的是速度,精读提高理解能力。 这里我建议直接跟着线上领读营,去年我们班上有好几个孩子一起报了线上精读,每天15分钟,跟专业老师学阅读方法,提高理解能力。现在一年读了24本名著,语文进步特别大! 前一阵我们试听之后也给自己娃报名了,现在孩子阅读习惯特别好,平时表达能力也提升了,坚持精读真的是能让孩子长期受益的!

山西省考申论备考攻略:从零到高分 𐟓我的申论备考经历 国考副省64.5,山西省考县乡75,全程自学,除了980申论板块和北宋教育山西定选刷题班。 ✏️申论答题原则 1️⃣尊重材料:各机构给出的答案差别很大,只要尊重材料内容和逻辑即可。 2️⃣规范词表达:积累记忆每次答题后的规范表达,可以专门罗列在一个本上,随时翻阅。 3️⃣注意逻辑:归纳整合,尤其面对口语化、碎片化的材料内容,需要整理归纳。比如遇到租房题,我会在草稿纸上先归纳,再标记,确保内容全面规整。 𐟓小题部分: 从去年七月份开始,做粉笔的申论100题(上下两本),准备专门的答题卡,一道一道认真做完。先用答题卡作答,再用粉笔的申论智能批改。注意不要只关注分数,要仔细对照逻辑是否一致,答案里的要点是否都答到了。粉笔的答案要点齐全,质量不错。 𐟓大作文/公文: 练习部分,我在国考前把近五年真题卷的大作文全部写了一遍,有意识地去用自己背过的东西。大作文:我专门在一个本上做素材积累,按照话题分类,比如实干、创新、优化营商环境、乡村振兴等。每个话题不要贪多,名人名言一两句即可,对策和意义根据自己的情况能记多少记多少。平时关注了很多博主,比如江牧云、老牧等,刷到就看一看背一背,觉得特别好用就写下来,形成积累的习惯。 大公文本质上还是小题,不需要我们思考如何概括,只要梳理即可。想要在大公文出彩的小技巧是对内容的适当美化: 段首句的美化:小题的前置词拓展成大公文的段首句,用格式规整、句式相同的句子作为每段开头,全文逻辑更加清晰。 根据公文需求的美化:工作计划汇报需要严肃认真,但演讲稿、宣传稿这类可以加入一些有文采的语言作为点缀。 𐟓我的申论备考情况总结 通过自学和积累,我在申论上取得了不错的成绩。希望我的经验能对大家有所帮助!

高中英语教师资格证备考攻略,轻松过关! 去年的暑假,我决定备考高中英语教师资格证,经过两个月的努力,最终三科一次性通过。其实,只要认真准备,这个考试并没有想象中那么难。下面是我总结的一些备考经验,希望能帮到大家。 备考顺序建议 𐟓š 我的备考顺序是:科目二→科目三→科目一。如果时间紧张,可以先集中攻克科目一和科目二,因为这两科内容较多。科目三可以留到下次再考。当然,如果时间充裕,最好还是三科一起考完,一劳永逸。 综合素质备考心得 𐟌 选择题:主要考察法律素养和文化素养。法律素养部分在教材第二章,建议先看网课理解,再去刷题加深记忆,最后背诵经常出现的法律法规。文化素养在教材第四章,考查范围广,可以放弃,靠前期刷题和考场上蒙。 主观题:包括三观(抽一个考)和教师职业道德(必考)。虽然听起来很难,但按照速记口诀背诵还是很快的。 阅读理解和作文:阅读理解只需要多刷真题,看看解题思路和答题方式,和初高中的差不多。作文一定要在考前积累几个人物素材和名人名言,注意卷面整洁字迹清晰。 教育知识与能力备考心得 𐟓– 这科相对难度较大,涉及教育学、心理学、德育、班级管理等内容。建议跟着赵言教资通关课把知识点过一遍,然后背诵,背完哪一部分就做哪一部分的专项练习题,网课+背诵+刷题相结合效率更高。简答题和材料分析题建议趁早开始,背完默写,尤其是简答,属于送分题,只要把知识点都背会写上去就能拿分。 英语学科专业知识与教学能力备考心得 𐟓š 选择题:主要考察英语语音、词汇、语法、语言学、教学法和阅读理解,考试覆盖范围较广,但大多数内容是我们初高中学过的。教育相关的知识建议跟科目二的备考方式一样,网课+刷题+背诵。 教学设计:考察英语各个课型的教案设计,只要把几个常考课型的教案模版背会了,考试的时候注意根据题目要求稍作润色就行。 希望这些经验能帮到你们,祝大家都能顺利通过考试!𐟒ꀀ

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