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对语文的看法作文新上映_对语文的看法作文初中(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

对语文的看法作文

专升本语文：掌握这些技巧，轻松拿高分！语文，作为我们学习生涯中最长的一门学科，从小学到大学都占据着重要地位。专升本考试中，语文同样是不容忽视的一环。想要在语文上取得高分，了解考试题型和掌握学习方法至关重要。下面，我们就来详细解析一下专升本语文的考试题型和应对策略。 𐟓– 单选题单选题主要考察基础知识的掌握程度和知识体系的全面性。内容可能包括文学常识、生僻字辨析、公文类型、文章细节以及外国文学的了解等。 𐟓 填空题填空题则侧重于考察文言文、古诗词的背诵及默写，以及对名人作家的认识。 𐟓˜ 字词解释字词解释题主要考察对文言文的掌握程度和理解程度。 𐟓 简答题简答题则主要考察对课文的理解和概括，以及课文细节的体现。 𐟓– 阅读理解阅读理解题主要考察对中国古代文学、近现代文学以及外国文学的分析和理解，包括分析段落作用、文章的表现手法、作者的思想感情等。 𐟓 作文最后，作文题主要考察写作能力、表达能力、语言组织能力，甚至是考生对社会问题的理解和看法。了解了这些考试题型和侧重点后，我们就可以有针对性地进行复习。记住，掌握正确的学习方法和技巧，才能在专升本语文考试中游刃有余。加油吧，同学们！𐟒ꀀ

初中语文学习指南：从初一到初三的进阶之路最近教育部的一系列改革让不少家长有些措手不及。今天，我想和大家分享一下我对初中语文学习的看法，希望能帮到各位家长和孩子。 𐟌Ÿ初一：打好基础的关键时期很多家长容易忽视字词、成语、病句这些基础题目，认为只要背一背就行，没什么技术含量。但事实上，基础不扎实，到了初三会吃大亏。我见过太多学生到了初三，写一行答案能错2-3个字，这样的书写水平怎么能在作文中拿高分呢？所以，初一的时候，家长们一定要重视这些基础知识的掌握。具体建议如下：字词成语：课内所有需要掌握的字词必须熟记，包括成语的含义和褒贬。可以用字词和成语造句，走读的学生可以每天听写，住读的学生可以一周抽查一次，并设定相应的惩罚和奖励措施。古诗词：课内古诗词要熟记、能背，明确其基础含义和情感，知道诗人的背景、时代、江湖地位和各种名号。家长可以安排默写。如果学校不讲课内古诗词，可以自行购买教辅资料帮助学生理解。文言文：课内文言文要熟记，要求背诵的不能错一个字。基础的高频实词、虚词要搞清楚含义。进阶建议：进行好词佳句的摘抄和积累，在摘抄之后进行适当的仿写、扩写和续写，并进行点评。 𐟐�二：巩固提高，查漏补缺的关键期初二时间还比较充裕，如果学生还没有感到过大的应试压力，可以进行如下学习：总结记叙文基础题型的答题思路与方法。做好错题集，分门别类地整理好，明确失误点。积累作文素材，主要是指一些可以和自身经历相融合的小故事、小经历。可以直接是自己的旅游经历、心理历程、思想斗争、学业苦恼等。总之，要能用上！ 𐟐𑥈三：总复习阶段到了初三，压力极大，时间紧张。如果没有时间刷历年的模拟卷，可以采用翻看错题集的方法，总结得失。作文方面，可以提前储备好2-3篇结构有亮点、表达流畅、立意适用性较强的文章（可以直接储备已有的作文）。最后，学习是跟自己较劲的过程，偶尔成绩起伏也是很正常的，家长要有正确的判断，放平心态，相信孩子的自我驱动力。

语文学习：如何“啃烂”语文书？语文学习要想取得好成绩，关键在于“啃烂”语文书！𐟓š 很多家长对语文学习有两种极端看法：第一种：语文不用学，跟着老师走就行。第二种：语文要学，课本没用，直接讲阅读理解和写作。其实，语文学习主要包括三大部分：基础知识、阅读理解和作文。其中，基础知识占比最大，看似简单却容易丢分。以下是一些具体的学习方法：基础知识：字词部分字词是基础中的基础。具体包括课本后的三个表：写字表、识字表和词语表。写字表：所有字都要会写、会拼音、会组词。识字表：蓝色字是多音字，每个读音都要掌握，并会组词。词语表：每个词都要掌握意思和造句，四字成语要掌握近义词和反义词。每天可以花10分钟进行默写，采用127默写法：不复习直接默写，第二天再默写前天的错字词和新词，第三天再默写第二天的错词和新词，以此类推，周末再默写本周内的全部生词。这个方法非常有效，切记不要复习后再默写，否则只会形成短期记忆。语文园地：日积月累每个单元后的语文园地非常重要，尤其是日积月累部分。这部分内容是必考的，一定要默写，不要以为背熟了就沾沾自喜，考试时一样会丢分。课文后的练习题：熟能生巧小学考试一般会考两个阅读理解题，一个课内一个课外。课内的那道题常出自课文的课后练习题（有时会稍作修改），特别是每个单元的第一篇课文。因此，每篇课文的课后练习题都要充分理解并会做。课本配套的同步练习册：熟练掌握课本配套的同步练习册一定要先吃透，熟练掌握每一道题和每一种题型。如果有余力，可以再搭配最多两套试卷，用于周末、月末和考试前的巩固使用。总之，重要的事情说三遍：一定要“啃烂”语文书！一定要“啃烂”语文书！一定要“啃烂”语文书！𐟓š𐟓–

如何让孩子高效阅读名著？ 1～3年级是培养阅读习惯的关键时期，很多家长在这方面已经做了很多努力。到了4年级，我们需要有意识地引导孩子阅读名著。很多孩子看完一本名著，只知道故事情节，对作者背景、作品主旨和人物形象等从未深入思考，也不知道如何学习。这样的阅读是低效的。从功利的角度来看，高考语文主要考察阅读和作文。语文思维是发散性思维，有的人只能从一个点想到一个点，这是线性思维；而有的人能从一个点想到五个点，这是发散性思维。应用到阅读理解上，就是一个题5分，有的同学能答出5点甚至更多，有的同学只能答出一点。语言是思维的物质外壳，高考作文考察的是你的思维。你思维敏锐吗？能透过纷繁直抵核心吗？你思维清晰吗？能条理清晰地表达出自己对材料的看法吗？你思维敏捷吗？能短时间写成一篇主旨明确、逻辑严密、语句顺畅的文章吗？你思维灵活吗？能举一反三吗？能发散、能归纳、能联想吗？你的思维丰富吗？你的语言干瘪、事例陈旧，本质上在于你思想的浅薄和乏味。你的思维有批判性吗？能不拘流俗有洞见吗？具有灵敏的思想触角需要锻炼，只有长期的有效的实践才能不断提高思想的能力。而这种思维能力，我们可以通过阅读名著来培养。那么，如何使名著阅读更高效呢？我分享一下我家孩子的学习方法：我们正在学习100本名著阅读课，是音频课，方便在碎片时间听。课程分为三个层次：阅读前、阅读中和阅读后。主要通过听名著的过程，学会阅读积累，与语文的知识点结合，不仅能积累，还能深度思考。在阅读一本名著前，可以先听一遍音频，对整本名著有了大概的了解，再去读书，这样更容易读懂。读完后，我根据每一讲都梳理出问题，和孩子一起思考。这样对名著有了更深一步的理解。同时，我们也在用豆神语文本阅读名著，每个章节读完都有阅读挑战，每周有阅读直播课。主讲老师由名著真题开讲，从独家高妙主题切入，引出名著知识点，同时拓展更多文学知识，将名著精读解析，最终落地词、句、修辞、技法方面，让孩子不仅学到知识还能学会运用。这样学习完一本名著，才是最高效的，在不断阅读经典名著中提升孩子的语文学习素养。

高考语文结束，学弟学妹们继续加油！ 2024年全国高考正式拉开帷幕，第一场语文考试已经结束。来看看各地的作文题目吧！新课标I卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）随着互联网的普及和人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。新课标II卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空…… 正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。全国甲卷阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。北京卷微写作微信朋友圈有“点赞”功能。有人关注“点赞”数量，有人热衷于给人“点赞”……对“点赞”现象，你有什么看法？请说明你的观点和理由。要求：观点明确，言之有理。年级准备开展“走进名人故乡”主题研学活动，计划在目的地研学两天，现征询同学们对目的地的建议。你建议去哪里？请说说理由。要求：明确写出名人及其故乡，重点陈述理由，理由合理。请以“月的独白”为题目，用月亮的口吻，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值。请以“历久弥新”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。个人成长需要打开视野，人际交往需要打开自我。科技创新需要打开思路……打开，发现新的自己；打开，带来新的气象。每一次“打开”，都有一段故事。请以“打开”为题目，写一篇记叙文。

2024浙江中考作文题：努力的意义 𐟓š 2024年浙江省中考语文试卷中，作文题目引起了广泛关注。题目要求考生结合给定材料，谈谈努力学习、劳动、锻炼、探索、修身等方面的变化。考生可以根据自己的体验和思考，选择其中一项进行记述、讲述故事或发表看法。 𐟒ꠥŠꥊ›的意义假如有人问你：努力了这么久，似乎并没有获得什么。你会如何回答？或许你会说：虽然我没有获得什么物质上的回报，但我失去了懈怠、浮躁、怯懦和无知。 𐟌Ÿ 努力带来的改变努力不仅仅是为了获得物质上的回报，更重要的是它带来的内在变化。通过努力，我们学会了坚持、耐心和毅力。这些品质在未来的生活和工作中将发挥重要作用。 𐟓– 记述经历你可以记述一个具体的经历，比如在学习过程中遇到的困难和挑战，以及通过努力克服这些困难后的感受。这样的故事不仅真实，还能引起读者的共鸣。 𐟎蠨🰦•…事你也可以编一个故事，讲述一个通过努力实现目标的人物。这个故事可以是虚构的，但必须符合逻辑和情感，让读者感受到努力的价值。 𐟒ᠥ‘表看法你还可以直接发表对努力的看法。可以从个人经历出发，讨论努力的意义和价值。这样的文章通常更具说服力，能够直接表达你的观点。 𐟓 写作要求无论你选择哪种方式，都需要确保文章不少于500字，并且不要出现含有考生个人真实信息的地名、校名、人名等。记得在写作过程中保持真实、客观和积极的态度。 𐟎‰ 杭州市中考作文题目今天是2024年杭州中考的第一天，全市设167个学校考点，9万考生参加考试。其中，市区（指上城区、拱墅区、西湖区、滨江区、钱塘区和西湖风景名胜区）考点56个，考生3.8万。杭州市钱塘区学正中学的初三同学在养正中学参加了中考，考完之后同学们谈到了作文题目。文海中学的同学也给记者反馈了这个作文题目。

掌门一对一靠谱吗？在线一对一辅导怎么选我儿子读过掌门，也上过柏树辅导，家长选择辅导机构，最好去各家试听，基本上都有免费试听，多研究，再决定。当时辅导语文，找过很多机构老师，包括掌门。儿子和我一样偏理科，语文没感觉，老师教了就像没教。阅读、作文一直没起色，直到在柏树辅导遇到宁老师。她是我见过的最好的语文老师。我旁听了一节阅读课，过程震撼了我，我突然意识到，阅读题原来也是有逻辑的。老师带着孩子做题，先分析题目问什么。然后从文章段落开始锁定，那些段落和题目相关，再逐句找证据，保证回答的每个词都是从文章来的，而不是自己固有的看法。就这一条，我觉得就值回全部辅导费。真的，我自己做阅读，从来不知道该怎么答，大部分是靠自己固有的想法支持，所以大部分踩不上点，总是拿不全分。我儿子也差不多，这次之后，算是进了门，起码知道阅读应该怎么答题了。

成考专升本语文作文备考全攻略在成考专升本文史类中，大学语文是得分的关键科目，而作文更是重中之重。以下是一些备考建议： 𐟓Œ 作文题目必须写！这个占2分，别忘了写。 𐟓Œ 作文一定要写够字数，写满，别留空！阅卷老师不会认真看内容，字数达标是重中之重。 𐟓Œ 根据往年真题，成考专升本语文作文以议论文为主，考生在备考过程中对议论文进行重点准备。 𐟓Œ 内容主旨要积极向上，绝不能消极悲观，多歌颂，禁抨击！ 𐟓Œ 字迹要规整，切莫鬼画符！ 𐟓Œ 开门见山说下对题目的总结看法，多用名言名句；中间举例证明自己的看法，多用排比、比喻等修辞手法，凑字数抄前面的阅读；结尾再次总结个人看法，总结全文，尽量升华一下。 𐟓Œ 实在不懂怎么写作文的同学，记住总分总结构：题目+开头+段落+结尾。希望这些建议能帮助你在成考中取得好成绩！

三年级语文阅读理解满分秘籍，家长必看！三年级的孩子，语文阅读理解和作文总是丢分？别急，我有个好方法分享给大家！我上学时语文一直是年级前三，多亏了阅读理解基本不失分。今天就把这个方法分享给大家，我家孩子一直在用，阅读理解基本不扣分。方法其实不复杂，主要分为三个部分：课内打底、审题采分和课外精读。课内打底 𐟓š 上课认真听！这句话每天念叨三遍！如果孩子上课不听讲，语文成绩肯定好不了。老师在课堂上解析课文时，其实是在疯狂输出学霸的解题方法。45分钟下来，抵得上课后刷4小时题。关注考卷上的课内阅读题。这道大题想拿满分，就认真听课！审题采分 𐟔 审题先找考点：孩子做阅读理解时，先找考点，根据考点读文章。常见考点都在图里。正确理解题目：考点找对了，感觉读懂了，但题目还是错，那就是理解力要提升。理解力的培养可以利用碎片时间完成。生活中的小事、看书听故事，都可以让孩子说说看法，我们再引导、纠正，时间长了理解力自然强。揣摩出题人的意图：到了三年级以后，阅读理解可别盲目刷题。刷不完也没必要，学不到东西。告诉孩子：出卷老师就是同学，他问你题，你的回答得让他听懂。文章写的就是你，你自己会怎么做，想表达什么，说全了，别写错字，就OK了。课外精读 𐟓– 习惯泛读的孩子，读一遍文章就答题，也不回头看，错误率无疑会很高。所以需要课外练精读——像语文老师一样读文章。精读注意找感觉：文章的核心、线索、如何展开。文章的节奏、写法、使用工具。这些能丝滑感受到，阅读理解就没什么好怕的。从短文开始精读：打一篇文章，孩子读完，按照主观题讨论。我家用了小米打印机，手机就能远程操作，用了好几个月了，很皮实！内置墨水9500页彩印，3200页黑白打印，够用3年！一页才0.01元！彩色打印色彩很真实，孩子常用，不伤眼。精读要适度：有的家长功利心太强，精读有用？那就只精读！一篇文章翻来覆去，恨不得背下来。孩子需要广阔的文学视野。精米、粗粮搭配，营养才均衡。我家大部分时间泛读，精读频率三天一篇。希望这些方法能帮到大家的孩子，阅读理解不再丢分！𐟓–✨

上海春考语文作文备考指南：7大主题+范文 𐟓š 你有没有发现？上海春考的作文风向已经很明显了！今天给大家带来一份超实用的备考指南，包括7大常考主题、名校范文以及范文解析。考前背一背，拿来练练手，高分不是梦！𐟒ꊊ𐟌𑠤𘻩☤𘀯𜚧Ž異ƒ与个体 “蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑。”古人这句话固然有道理，但如果是小块的白沙覆盖在黑泥上，又怎么能说“俱黑”呢？蓬草与麻地，白沙与黑泥，其实就像个体与其所在的环境。然而，环境对个体的作用从来不是决定性的。白沙也能遮掩黑泥，关键在于个体自身的力量。 𐟓– 范文：《白沙亦可覆黑泥》 “蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑。”这句话固然有其道理，但如果是小块的白沙覆盖在黑泥上，又怎么能说“俱黑”呢？蓬草与麻地，白沙与黑泥，其实就像个体与其所在的环境。 𐟌🠧Ž異ƒ的影响环境对个体的影响是必然的。环境是一个总体的统称，可以细化到群体意识、环境氛围，乃至我们身边每一个微小的细节。我们间接获得知识的方法便是效仿与学习，不止于主动的模仿，这种模仿往往是不自觉的，环境便潜移默化地作用于每一个个体。 𐟑堧𞤤𝓦„识人作为群居动物，不自觉地产生“群体”概念和群体意识。从“我”到“我们”的转变正是对群体意识的认同，群体意识在不断深化中与自我的意识模糊，相交融，群体的特征、观点，便也内化为了自身的特征、观点。这也是环境影响个体的途径之一，也是必然结果。 𐟌Ÿ 个体的力量尽管我们肯定了环境对于个体的影响，但绝不能忽视个体自身的力量。每个个体生而独特，在具备个体与个体之间的共性的同时，其独立的特殊性终究不能够被抹去。通过发挥主观能动性，个体创造出独立、具有创造性的、特殊性的思想。然而，环境的价值也在于此。 𐟒ᠨŒƒ文解析这篇范文通过“白沙与黑泥”的比喻，探讨了环境与个体的关系。文章先引用古语，然后提出自己的看法：环境对个体的影响是客观存在的，但个体自身的力量和特殊性也不能忽视。通过发挥主观能动性，个体可以创造出独特的思想和价值。 𐟓 备考建议多积累素材：平时多读多记，积累各种主题的素材。多练习写作：定期练习写作，提高自己的表达能力。关注热点：关注社会热点和时事新闻，了解最新的写作趋势。希望这份备考指南能帮到大家，祝大家在春考中取得好成绩！𐟎‰

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