当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

放学下雨的作文在线播放_日记《下雨天》(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

放学下雨的作文

#金秋动态创作赛# 中学生优秀作文精选：《》淋不湿的幸福雨后空气格外清新，走在被雨水洗涤过的路上，我感到心旷神怡。目送远去的她，我再次忆起从前。那时，小学离家颇远，去上学要走过一段坑洼不平的乡间土路。一旦下雨，路上全是泥水，以致她每次送我，身上都脏兮兮的。她说：“只要你能干干净净的就行。” 望着泥泞不堪的土路，我最终还是鼓足勇气说：“妈，放学您不用来接我了，人多……”我声音很小。妈妈听后先是一震，而后惭愧地低下头。我没有多说，转身走进教室。放學时，空气异常沉闷，燕子低飞，蚂蚁也在搬家。乌云越来越厚，仿佛将整个大地包裹得严严实实，密不透风。“要下雨了！”我长叹一声，“今天肯定要成落汤鸡了。”此刻，我为早上的话感到有些懊悔，但还是幻想着她的出现。同学们陆陆续续都离开了。忽然，从学校外的矮墙边闪出一个熟悉的身影，是她——妈妈。她左手拿着一件破旧不堪的雨衣，显得十分憔悴。我刚要喊“妈”，却哽咽了。为了此刻，她一定是做足了准备。我低着的头一直低下去，直到看不到她的脸，她也看不到我的脸。“我看快要下雨了……”她想要解释。“走，回家吧！”我打断她的话，跟在她后面，像个做错事的孩子。离开学校不久，豆大的雨滴赶集似的落下来，随后大雨倾盆。妈妈把那件仅有的雨衣披在我身上，裹了又裹。雨滴像子弹一样，重重地打在她身上。泥泞的小路上，妈妈背起我，走得异常沉重。风刮得愈发厉害了，她的头发变得凌乱不堪。“抄近路吧？”她似乎在征求我的意见。“嗯！”我依了她。一条荆棘丛生的小路，越走越窄。杂草更密了，雨也更大了，妈妈的脚步明显慢了许多，一步一个趔趄。及至家门口，也许是路太滑，也许是我太重，也许……她重重地摔倒在门前，而我被毫发无损地推进门。我想去拉她，她却摆摆手，挣扎着站起来。我知道，她向来很坚强。而那刻，我却异常脆弱地流下了眼泪。妈妈说，上幼儿园时，学校离家那么近，我就是不肯去，抱着大门，抱着桌子腿，抱着她的腿，任凭爸爸生拉硬拽，就是不肯松手。每次都是她哄我：“幼儿园有很多好吃的糖果，放学给妈妈也带回来一颗，妈妈可爱吃糖了！”而我总会提出要求：放学一定要妈妈接，而且要第一个接。当她把我带到班里扭头要走的时候，我号啕大哭。直至放学，在门口看到她第一个挤进来，我才又笑起来。如今的我已读初中，离家更远了，上学的路也早已成了柏油马路，平坦而又宽阔，没有泥泞，没有荆棘。然而，每逢下雨，她还是坚持送我，远远地望着我走进校门。 “妈，别送了，我都多大了！”每次听我这样说，妈妈总是笑笑说：“不大不大，还小着呢！” 我知道，在她心里，我一直都是个孩子。其实，我也多么希望，每逢下雨，她仍可以送我、接我，不打伞，只需披一件雨衣。

不知道为什么总是会在脑子里随机出现初中的片段明明那时候的痛苦是我学生时代最多的但是反而也是最难忘的可能痛往往都是深刻的吧那时候的爱和恨都被后来的我放大了总是会回忆起初二下雨的那节语文作文课我看着连廊外的雨发呆还会想起那天上午暴雨我和sfz冲去食堂浑身被淋透遇到scm和ljh 他们帮我们打伞的画面又会想到那天做广播体操匆匆瞥见演讲台后走过去的那个人还有每天最期待的就是放学之后上车跟大家聊天聊八卦聊恐怖片最后吓得我不敢坐电梯的画面都是一些很小的画面但是每次想到都会莫名的心安和满足我的一部分被永远困在了那时候

看图作文+模仿，提笔成文！ 𐟌篸宇馨的作文《要下雨了》展现了她敏锐的观察力和丰富的想象。通过观察图中的镰刀，宇馨在脑海中描绘出了割草的场景。她为作文增添了黑沉沉的天空等背景，为读者营造了生动的氛围。 𐟐𐠥樧𒾥🃨𚆤𘀧𓻥ˆ—动作、心理和语言，将小白兔和蚂蚁的形象塑造得栩栩如生。她的作品充满了活力，值得大家学习和借鉴。𐟑𐟑𐟑𐟒𐟓 看图作文和模仿学习是提升写作技能的有效方法。通过观察图片并展开想象，我们可以激发创作灵感，同时通过模仿优秀作品，我们可以学习到不同的写作技巧和表达方式。

那些年，我同桌的那些事儿 𐟓– 有时候，我会问自己，到底喜欢他什么？其实，我自己也说不清。或许，是因为他身上的那种反差感吧。每次看到他在夕阳下笑得阳光灿烂，我就觉得他像个阳光少年。他跟男生们打成一片，跟聊得来的女生也能相处得不错，但对不熟的人总是有种距离感。上课时，他总是认真听课，偶尔单手托腮，看着窗外发呆。早晚读的时候，他喜欢跟我同桌聊得热火朝天，但别人一插嘴，他就会转过头去不理人。下课的时候，他总在走廊上看别人打羽毛球，拿着扇子出去，从来不趴桌子睡觉。他偶尔会单手托腮，转头看窗外的同学打羽毛球，看得特别认真，侧脸很好看，眼睫毛很长。心情不好的时候，他一天都不理我，除了上厕所，其他时间都坐在座位上。心情好了，他就会噼里啪啦地跟我同桌讲话，讨论游戏。他的衡水体写得工整，虽然经常不交英语测试的作文，但英语老师表扬他的英语成绩进步很大。他总是拿着他的小水杯去办公室打水，很高大的一个人拿着一个很卡哇伊的水杯。每天下自修回宿舍之前，他必喝水，所以经常忘记把水杯留在教室外面或者窗台上。体育课上，他打篮球的样子很酷，但跑得脸红红的。他经常和同桌下课放学打羽毛球，因为下雨不能上体育课，他还会和同桌抱怨天气。他很少吃零食，也没见过他去大卖部。他特别爱打游戏，讲起游戏时，双眼会发光。他也爱听八卦，但同桌上日语不在时，他一般不怎么感兴趣。他不喜欢做笔记，但数学成绩在班上还挺不错的。高考前一天布置考场时，他很认真地帮忙搬桌子、扫地、清理垃圾，主动去倒垃圾。但跟我讲话时，他总是爱搭不理的，偶尔回答我的一句话就让我惊喜不已。我问他问题时，他总是侧脸和身子皱着眉头，从来没有正面转过身回答我，唯一一次转过身还是高考前一天老师要补拍小组合作镜头。他拒绝我给的苹果和AD钙，干脆利落。但在高考前一天搬自习室时，看到我走错教室，他会主动给我指路。他会在他同桌欣赏放大的大萝莉时，用左手挡住手机屏幕，立马转过头去。在我被我座位旁边的癞蛤蟆吓到时，他会冲去拿扫把和垃圾铲扫走它，在扫走之前会先把我的校服丢给我。他会在我在趴桌子时帮我把发下来的试卷分给下一桌。第一次听他叫我名字是他帮别人递纸条给我，不小心弄掉进我的笔筒，他还不好意思地笑了。我的英语作文拿到二十分，他同桌拿去看时也会偷偷地瞄一眼。他的语文作文拿到五十分时，我跟我同桌借来看了。他的试卷快掉地上，我叫他捡试卷时，我看到他的耳朵红了。我问他数学题，有时会做的就写出来给我，不会做的也不吭声，就一直算也算不出来，就是不肯主动跟我说话。后来，他说只是觉得同学一场，加个好友也挺好的。

《一把雨伞》：回忆中的温暖与感动家人们，李黎写的《一把雨伞》真的太感人了！这篇作文让我回想起了很多小时候的事情，仿佛那些场景就在眼前。故事开始的时候，李黎说她喜欢下雨的日子，因为爷爷总会打着伞在学校门口接她放学。可是有一天，天空下起了大雨，爷爷却没有出现。她只好一个人冒着雨跑回家，衣服都快湿透了。跑着跑着，她突然看见爷爷在街边的凉亭里下棋，完全忘记了接她。她生气地继续跑，衣服已经湿透了。接着，她又跑到旁边的菜市场避雨，结果又看见了爷爷。他正在菜市场里和卖菜的阿姨讨价还价。她更生气了，原来爷爷是为了买菜才忘记接她的。她决定以后宁愿淋成落汤鸡也不用爷爷接她了。可是，当她再次向家的方向跑去时，一辆电动三轮车从她身边飞驰而过，泥水差点儿溅她一身。仔细一看，骑车的人竟然是爷爷！不对呀！爷爷的电动三轮车已经坏了很久了。她赶快去追爷爷，在后面大喊：“爷爷，爷爷。”可是雨太大了，爷爷根本没听见她的声音。她不小心摔了一跤，弄了一身的泥水。三轮车离她越来越远，她已经看不见爷爷了。回到家后，雨水顺着她的衣服滴滴答答地流了下来。她发现家里的雨伞安静地立在角落里，而爷爷的照片也静静地挂在墙上。原来，爷爷已经不在了。她讨厌这场雨，如果不是这场雨，她甚至真的忘记了，爷爷已经不在了。听完这篇作文后，好几个女生都流下了眼泪，我也差一点儿就哭了。莫老师指着李黎说：“下面就请李黎同学来讲一讲《一把雨伞》这篇作文是怎么写出来的。”李黎站起来说：“昨天莫老师让以‘雨’为主题写一篇作文，我就想起了这件事。” 这个故事让我感受到了亲情的力量和时间的无情。每次看到那把雨伞和爷爷的照片，我都会想起那些温暖的回忆。希望大家也能从这篇文章中找到自己的感动和思考。

1、上小学的时候，看到一篇作文：一个小孩儿在厨房把暖壶弄烂了，妈妈听到响声立马冲到厨房，赶紧抱起孩子，问有没有被扎伤。满满的感动，于是放学回到家里，也到厨房弄烂暖壶，妈妈听到响声，也是冲到厨房，一把拉过我，二话不说就是一顿揍，那天，我哭的很伤心 2、周一，牛顿因为力学问题去拜访禅师。禅师在斜面下铺一个毯子，把小球放在斜面上松手，小球滚了一小段距离就停了。禅师将毯子换成光滑的木面，小球滚动了很远的距离才停。牛顿恍然大悟：您是说，力是改变物体运动状态的原因，只要不受力，就能一直运动下去？禅师说：我是说，有多远你给我滚多远！ 3、前几天下雨。我下了公交车突然看见车站有一熟人，他说。哟呵，你长的越来越帅了，正在我高兴之际，突然一辆公交车和一个我们面前的大水坑完美邂逅了，然后就，我整个侧面就全湿了，我看向他，他用很幽怨的眼神看着我，整个正面都湿了…他说：从此再也不说违心话了，会遭天谴的！ 4、女朋友刚学会开车，和很多新手一样，动不动就乱按喇叭，一阵鸣笛。真不知是提示路人离远点儿还是给自己壮胆。刚才经过一个路段的时候，看到路口标识：禁止鸣笛，女朋友慌了，仿佛开不好车了。我拍拍她的肩膀，“别担心，亲爱的，”我边说边解开裤带，“你还可以吹箫。” 5、一个男生很喜欢那个女孩，一直都紧追不舍，女孩对男生又不感冒，由于男生死缠烂打，终于有一天女生在上课的时候转身大力的拍了桌子，大声对男生说：你到底喜欢我什么阿？我改还不行？男生说：我就喜欢你不喜欢我，你改啊！

淋不湿的幸福雨后空气格外清新，走在被雨水洗涤过的路上，我感到心旷神怡。目送远去的她，我再次忆起从前。那时，小学离家颇远，去上学要走过一段坑洼不平的乡间土路。一旦下雨，路上全是泥水，以致她每次送我，身上都脏兮兮的。她说：“只要你能干干净净的就行。” 望着泥泞不堪的土路，我最终还是鼓足勇气说：“妈，放学您不用来接我了，人多……”我声音很小。妈妈听后先是一震，而后惭愧地低下头。我没有多说，转身走进教室。⠣涨知识#⠂ #满分作文#⠂ #中考作文#⠂ #初中作文#⠂ #作文素材#⠂ #语文作文#

让真情自然流露的作文可以看看六年级下册人生中总有那么多的盼望。盼望长大，盼望放假，盼望下雨……每个人心中都有盼望。而我则盼望能够回到那个无忧无虑的童年。 𐟏ž️ 想念童年的那份快乐。童年，是人生中一段最快乐的时光。在那时，不用写作业，不用背书包上学，就是一味地玩。与小伙伴们在大街小巷里穿梭，在院子里玩过家家，在树上掏鸟蛋……每天都过得十分快乐。记得有一次，我在院子里和小伙伴们玩泥巴。大家各自从家里拿了一小堆泥巴，和在一起，捏成各种玩意儿，有小人、有汽车、有房子……大家都玩得十分开心。可现在，每天除了上学还是上学，放学后还有一大堆作业要做，根本没有时间出去玩。 𐟌𓠦ƒ𓥿𕧫她𔧚„那份自由。小时候，我总爱黏着妈妈，让她带我去公园玩。一到了公园，我便像出了笼的小鸟一样，到处跑，到处跳，这儿看看，那儿瞧瞧，对一切都充满了好奇。玩累了，便坐在草地上，看看天空，数着白云。那时，我多么希望时间能够停下来，让我永远待在那个自由的天地里。可现在，每天都被关在家里，除了看书还是看书，根本没有了自由。 𐟎ˆ 想念童年的那份无拘无束。小时候，我可以想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，想去哪儿就去哪儿，想说什么就说什么，一切都是那么自由，那么无拘无束。而现在，我却总要看别人的眼色行事，总是被各种规矩所束缚，没有了儿时的那份无拘无束。童年，是一生中最美好的时光。我多么盼望能够回到童年，回到那个无忧无虑、自由自在的世界里。每天不用为作业而烦恼，不用为背课文而头疼，不用为考试而担心。我知道，那是不可能的，可我还是希望有一天能够回到童年，再体验一次童年的快乐，再感受一次童年的自由，再品味一次童年的无拘无束。每个人的心中都有盼望，而我则盼望能够回到童年，回到那个无忧无虑的世界里。我知道，那是不可能的，但我仍然抱着一丝希望，盼望有一天能够实现我的愿望。

小学写人作文指南：轻松掌握写作技巧！ 𐟌Ÿ 写人，是小学作文的基础训练之一。通过一件或几件事，来展现人物的某种或多种品质。 𐟍€ 通过一件事写人选择最能反映人物特点的一件事，并把它写好。选择典型的事例，即能集中反映中心思想的事，能表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。例如，描写妈妈时，可以通过妈妈为你做一顿丰盛的晚餐、在你生病时照顾你、下雨天接你放学等一系列小事来写。 𐟍€ 通过几件事写人可以用几件事表现某个人的一种品质，也可以用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人时，这些事可以是完整的，也可以是不完整的。有的事详写，有的事略写。通过几件事写人时，也要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理描写。 𐟎蠥�𜚥ˆ𛧔𛤺𚧉銥œ襏™事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化。语言描写要注意两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以表现人物的个性特点和中心思想的语言写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别等特点。动作描写首先要选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次要写准确。只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

绿，最近在伦敦还好吗？前两天北京下雨，借阴天的名义想写信给你。在信里我郑重的写下最近最讨厌的事情之一：猜忌。任何时候我猜忌别人，都是在检讨自己。其实我没那么多值得检讨的事情。今天北京又是晴天了，十月底的深秋，但是阳光温暖的像春天。此刻下午三点半，像以前我们马上要放学的那段时间一样，我的心情是难以平静的，因为放学后我们可以坐地铁去附近的商场喝一杯奶茶。从什么品牌的奶茶到什么口味，再到加西米还是芋圆。期间参杂了许多谈天说地，但我们会在兜完一大圈子后再回到一杯奶茶，因此感到满足。今天北京的天气像不加糖的奥利奥蛋糕奶茶，有时候他们会忘记给我放蛋糕进去，然后我们大笑。天气晴朗的时候会让我感觉和在伦敦的你离得更加遥远，我读你写给我的信时会想象你在阴天的小屋里化妆或是煎鸡蛋吃，有时候也想象你大哭的样子。前几天和钱老师聊天，我忽然想起他说起你时的那种真诚和欣赏的表情，也从他的眼神中看到了你。我们发自内心的赞扬和想念你写的那篇关于老挝的日记，钱老师说，文字会爱你，也希望你继续坚持下去。回家的路上我翻出了2020年2月28日你写给我的那篇作文，读到中途有些惊讶，你怎么四年前就猜得到未来会发生什么呢？还是我们都在按照原本的计划进行自己的人生，反正怎样都好，我还是想和你一起看一朵比一朵更大的浪花。如你所说，之后三年我的生日你都不在，但我没有为此感到低落或无聊之类的，但有时候你确实会让我感到害怕。你崩溃和绝望的时候，大哭大叫的时候，突然开始发抖的时候，以及任何在我看不到的想象中我都有点害怕。我有点儿不喜欢你越来越少的跟我分享你读到的书了，有时候我给你分享的音乐你好像也听不了，但我还是执着的说你要善用音乐的力量，万一它的力量无穷了呢？我有点儿不喜欢你问我的一些问题，我不喜欢你放弃自己的时候的表达，不喜欢你否定自己。我有点儿想念你有时候让我佩服的感知力和漂浮在空中的情绪，但是伦敦太遥远了，除了遥远我找不出别的形容词。我留了两本书给你，《献给阿尔吉侬的花束》和《写给青年叛逆者的信》，第一本我好像老早就给你推荐过了，但你没读，丑丑最近分享了关于这本书的朋友圈，我才想起这件事情，再为它争取一次机会。昨天你说没睡好，梦到我们一起去旅行，我好像也梦到了。我们在普吉岛的快艇上给每朵海浪取名字，我们的名字也是这样，消失在每朵一闪而过的浪尖微光上。今天你的心是在想家了吗？于是失眠的夜里你录了几句歌给我，说是你自己哼给我的，如果可以的话我可以把它写出来。等你睡醒的时候点开听了听，我们又都笑了。可是我喜欢这样笨拙又可爱的你，也喜欢那仅仅只有6秒的录音。绿，好像我没有在强求一种情绪的时候，一种情绪就会发生。而我很迫切的想让它走，它也不会走。情绪真不听话，今天我带它出门遛弯，到一家安静的咖啡厅坐着。我安静的坐着，它自由地飘走了。在写这篇日记的途中它时不时回来看看，然后又走了，我和它相处的还算融洽。太阳在我对面的天空，从左边划到了右边，我被晒得刺眼，期间挪动了三次座椅。对面的人让我平静，我突然觉得我对一个人最大的信任可能体现在我可以无视她坐在我的对面。我分享我的音乐，她看她的书，或者做她的工作。我们吃得缓慢，反正沙拉也不会放凉。今天该做的事情一件都还没做，任何想法都是突然的，比起发呆，我更不想浪费时间在做选择这件事情上。于是写信给你，在任何你想往下坠落的时候，我都会尽可能的接住你。希望你在伦敦的阴雨绵绵里偶尔感受得到，也希望偶尔太阳能够找到你。我写日记从不反复阅读检查，我允许粗糙的句子和词藻出现。原谅我用如此婉转的方式为自己开脱，来自一位不成熟但热爱文字的非文字工作者。把文字摆在面前就已经是好事了，继续去做吧。我再发会儿呆，希望过几天能收到Julia的回信，或谁的回信都行。希望你今天能吃块旦高，然后睡个好觉。 Oct 29, 2024/SabrinaZ