以关爱为题的作文新上映_ai智能写作一键生成(2024年11月抢先看)
江西冶金职业技术学院单招全攻略 江西冶金职业技术学院是一所公办学校,位于新余。2024年高考投档线如下:历史类335分,物理类317分。单招录取率约为63%(招生计划3160人,报考人数5000人)。学院提供多个专业供学生选择,包括机电设备技术、光伏工程技术、有色金属智能冶金技术和矿山智能开采技术。 试卷电子版领取 江西冶金职业技术学院的试卷电子版可以在指定平台领取。 论证方法及作用 第①段主要采用了举例论证的方法,通过具体的例子来说明江西冶金职业技术学院的录取情况和专业设置,增强了说服力。 理解画线句子 第④段中的画线句子表达了成长过程中离不开各种因素的影响,包括父母的关爱、老师的教导、自然的滋润和书香的熏陶,以及个人的奋斗和追逐梦想的决心。 ꠤ习惯 结合个人实际,谈谈自己的优点及其成为习惯的过程。例如,如何将优点转化为日常习惯,并持续改进。 作文题目 阅读下面的材料,按要求作文: 万物皆有源,万事皆有因。一个人的成长,离不开父母撒下的阳光,也离不开老师播下的希望;离不开自然雨露的滋润,也离不开芬芳书香的熏染;离不开脚踏实地的奋斗,也离不开追逐未来的梦想。 请以“成长,离不开”为题,写一篇文章。(60分) 要求:①先选择恰当的词语将题目补充完整。②文体自选(诗歌除外);③文中不要出现真实的校名和姓名;④要注意正确、规范地使用标点符号。
小升初必考作文题目精选,轻松应对! ### 𘠥쑧力量 𘊥覈长的道路上,有没有一个微笑让你难以忘怀?那个微笑背后隐藏着怎样的力量?请以“微笑”为话题,写一篇600字左右的作文,抒发你的真情实感。 生活中的阳光 生活是丰富多彩的,美好的生活需要我们用心去体悟,更需要我们努力去创造。将快乐、关爱、奋斗和诗意写进生活,会带来怎样的变化?请以“将_____写进生活”为题,写一篇作文。 𑠧獥퐧力量 𑊩 读下面的材料,按要求作文: “满树的花朵,满枝的果实,最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子,使人清醒地成长;善念是一粒种子,使人变得高尚;自信是一粒种子,使人充满希望;梦想是一粒种子,使人奋斗和坚强……” 请你以“种下_____的种子”为题,写一篇不少于600字的文章,文体自选(诗歌、戏剧除外)。文中如需出现真实的姓名或校名,请以化名代替。 这些题目不仅贴近学生生活,还能考察他们的写作能力和情感表达。希望这些精选题目能帮助你在小升初考试中取得好成绩!
我的老师作文怎么写 老师,是我们人生旅途中最重要的引路人。 他们以知识为灯塔,以关爱为舟楫,指引我们驶向成长的彼岸。 本文将以生动的文字描绘老师的无私与伟大,激发我们对老师深深的感恩之情。 --- 1. 我的老师是一位严中带柔的人。课堂上,她总是用严谨的态度要求我们认真学习,不允许一丝懈怠。然而,课下的她却像朋友一样和我们交流,耐心倾听我们的困惑。记得有一次,我的数学成绩退步了,她没有责备,而是找出我学习中的薄弱环节,一遍又一遍地为我讲解,直到我完全掌握为止。正是她的细心和耐心让我重新燃起了对学习的信心。这份关爱深深地影响了我,让我明白了坚持与努力的意义。 --- 2. 我的老师像一盏明灯,为我们照亮前行的路。每当我们面对挑战,老师总是用鼓励的言语给予我们力量。记得在毕业典礼上,老师对全班说了一句让我印象深刻的话:“每个人都有属于自己的光芒,只要坚持不懈,总会有人看到你的努力。”这句话让我在后来的学习和生活中,无论遇到多大的困难,都不轻言放弃。老师的话语,像一股无形的力量,始终陪伴在我左右。 --- 3. 我的老师是一位懂得启发学生潜能的教育者。她从不局限于课本知识,而是通过各种生动的教学方式,激发我们的好奇心和创造力。一次作文课上,老师提出让我们扮演自己心目中的英雄来写一篇故事。这一新颖的方式让我脑洞大开,写出了令自己都感到自豪的作品。正是老师对我们的信任和开放的教育方式,让我发现了自己语言表达的天赋,也让我更加热爱学习。 ---
难忘的回忆:那些温暖我成长的事𑊰 七年级的语文期中考试即将来临,同学们都在紧张地复习。你知道吗?作文是语文考试中的重要部分,今天我们就来一起看看那些让人难忘的范文吧! 范文一:《你是我的孔明灯》 那漫天飞舞的孔明灯告诉我,元宵节到了。一家人围坐在一起,包着元宵,谈笑风生,其乐融融。然而,今年却少了你——我的奶奶。 往年,元宵总是由你来做,和面、做馅、包元宵,娴熟至极。吃着碗中的元宵,想起了你的味道。走在人山人海的花灯街,你仿佛又出现在我身边,拉着我的手,看花灯、闹元宵。 曾何时,你带着儿时的我看花灯,我被一只兔子灯笼所吸引,站在那儿久久不肯离去。你买下了它,我提着灯笼,手舞足蹈,一个劲地笑。你抱着我,一路逛一路笑,至今,我还记得你那爽朗、亲切、温和的笑声,这笑声一直存在我的心坎里。 静静在阳台上,抬头仰望星空中的明月,今夜闪烁的不是星光,而是孔明灯的微光。你很会扎孔明灯,每年元宵节,你总会亲手扎上几盏孔明灯,亲自糊上油纸,上面写满了对家人的祝福。如今你再也不会做灯了,但我知道,你已经化作了一盏永不熄灭的孔明灯,天上无数的孔明灯中,不知哪一个才是你。 兴许是累了,眯起眼,眼泪顺着眼角滑落,儿时的一幕幕又在泪光中浮现。儿时我总是那样依赖你,却不知感恩,你总说有我就是你最大的幸福。上学了,学习繁重了,压力大了,与你相处的时间少了,但偶尔也会在午后的暖阳下,傍晚的星空下,依偎在你的怀中。 长大了,懂得感恩了,却从未对你说过,我对你的感恩之情。如今你已远去,想说却再也没有机会,只能望着你的相片,回忆我们的点点滴滴。孔明灯映亮了整个夜晚,我似乎又在孔明灯中看到了你,映着你淡淡的笑脸。我的心已沉醉,元宵之夜,灯火尤美,只是我已分不清是地上的灯火,还是天上微笑的你。 人生就像孔明灯一样短暂,随风飘落,不知去向。皓月当空,灯火弥漫,明灯飞舞,我的胸膛,我的脑海,痛着思念你的水波。 范文二:《难忘的一件事》 这是一件难忘的事。在我的成长过程中,发生过许多事。每当夜深人静,回忆往事,其中最难忘的事,莫过于在公交车上的一幕。每当我想起它,就会想起那两个调皮的小男孩。 有一天放学回家,我坐上了公交车。没过几站,上来了两个调皮的小男孩,可就剩下一个座位了。他俩人还没坐下来,先把身上的书包脱下来,放在座位上,占好了座位。可是两只书包几乎同时放了上去。 于是,他俩便吵了起来:“这个座位是我先抢到的!” “不,是我先,是我的!” 看着他俩争得面红耳赤的样子,我心想:你们胸前的红领巾都为你们感到丢脸呢。我望向他俩,仿佛看到他俩胸前的红领巾在说:“你们别吵了!为了一个小座位就吵得不可开交,至于吗?” 可就在这时,意想不到的事情发生了。车上来了一位满头银发的老奶奶,背弓得像一只单峰骆驼,一双干枯得像竹枝的手,眯着双眼向左边看看,向右边瞧瞧,也没找到个空座位。两道眉毛就像两个去掉圆点的感叹号。她眼角和嘴角布满了皱纹,就像大树年轮记载着自己的年龄。 两个刚刚还为了一个小小座位争吵的小男孩,现在却异口同声地说:“奶奶,到这边来。”原先还十分热闹的车厢,顿时变得鸦雀无声。 这时,我才明白,原来那两个小男孩是为了老奶奶才抢的座位,才吵的架,不由心里暗暗地敬佩他们。回头看看,发现他们胸前的红领巾也变得更鲜艳、更夺目、更耀眼了。红领巾也在为他们骄傲。 虽然这件事已经过去了很久,但是我每当一乘上公交车时,那一幕还是会浮现在眼前。这令人终生难忘的事时时提醒着我,帮助他人是快乐的,做人不能只想着自己。 范文三:《前行路上有你》 生活是一个不断前行的过程。前行的路上,有风景、有梦想、有期盼、有关爱,有欢笑、有痛苦;前行需要目标和坚持,需要勇气与力量,需要激励和引导…一路前行中,你有过怎么样的经历和体验?又引发了你怎样的思考? 请以“前行路上有”为题,写一篇文章。 要求:①卷面整洁,书写规范;②力求写出真切体验与独特感受;③文体自定,诗歌除外,500字以上;④不要出现真实的地名、校名、人名。 范文四:《那件小事温暖着我》 那件小事温暖着我。在我的成长过程中,发生过许多事。每当夜深人静,回忆往事,其中最难忘的事,莫过于在公交车上的一幕。每当我想起它,就会想起那两个调皮的小男孩。 有一天放学回家,我坐上了公交车。没过几站,上来了两个调皮的小男孩,可就剩下一个座位了。他俩人还没坐下来,先把身上的书包脱下来,放在座位上,占好了座位。可是两只书包几乎同时放了上去。 于是,他俩便吵了起来:“这个座位是我先抢到的!” “不,是我先,是我的!” 看着他俩争得面红耳赤的样子,我心想:你们胸前的红领巾都为你们感到丢脸呢。我望向他俩,仿佛看到他俩胸前的红领巾在说:“你们别吵了!为了一个小座位就吵得不可开交,至于吗?” 可就在这时,意想不到的事情发生了。车上来了一位满头银发的老奶奶,背弓得像一只单峰骆驼,一双干枯得像竹枝的手,眯着双眼向左边看看,向右边瞧瞧,也没找到个空座位。两道眉毛就像两个去掉圆点的感叹号。她眼角和嘴角布满了皱纹,就像大树年轮记载着自己的年龄。 两个刚刚还为了一个小小座位争吵的小男孩,现在却异口同声地说:“奶奶,到这边来。”原先还十分热闹的车厢,顿时变得鸦雀无声。 这时,我才明白,原来那两个小男孩是为了老奶奶才抢的座位,才吵的架,不由心里暗暗地敬佩他们。回头看看,发现他们胸前的红领巾也变得更鲜艳、更夺目、更耀眼了。红领巾也在为他们骄傲。 虽然这件事已经过去了很久,但是我每当一乘上公交车时,那一幕还是会浮现在眼前。这令人终生难忘的事时时提醒着我,帮助他人是快乐的,做人不能只想着自己。 范文五:《那一次,我很感动》 那一次,我很感动。父母辛勤的付出,让我们铭记于心;祖辈悉心的关爱,让我们无以为报;朋友真诚的相助,让我们感慨不已;老师精辟的指点,让我们心生感激……我们身边的人一言一行,总是在不经意间在我们的心海荡起一层层涟漪,撞击着我们的心扉,启迪着我们的心灵。 请以“那一次,我很感动”为题,写一篇记叙文。 要求:文章不少于500字;不能抄作文提示;文中不得出现真实的姓名、校名和地名;书写工整,字迹清晰,卷面整洁。 范文六:《让音乐走进心灵》 要求:先将题目补充完整,横线上可填写“音乐”“善良”“快乐”“感恩”“崇高的精神”“灿烂的阳光”等等。不少于600字。 范文七:《生活因微笑而美好》 有人说,生活因微笑而温馨;有人说,生活因友谊而美丽;也有人说,生活因奉献而灿烂……请以“生活因而美好”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。(2)叙事要抓住细节表达情感,围绕中心筛选和组织材料(3)不少于500字,不出现真实校名、班名、人名。(4)书写工整规范。 范文八:《就这样,我长大了》 长大,不仅表现在身高增加,更表现在思想更成熟了。当困难来临时,不再茫然不知所措;当遭遇挫折时,不再沮丧不知振作;当获得进步时,不再骄傲不知前行……长大,意味着懂得了体谅他人,悦纳自己;长大,标志着学会分享,知道珍惜。 请以“就这样,我长大了”为题,写一篇作文。 要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实姓名和校名。
感恩教师:师恩如朱顶红,照亮人生路 𘤸 文章以“师恩如朱顶红,照亮人生路”为主题,巧妙地将老师的奉献与朱顶红的美好品质相结合,象征着老师无论在何种环境下都能绽放光芒,照亮学生的心灵,永不凋零。 容 文章通过多个具体事例展现了老师在学生学习和生活上的全方位关爱。例如,当学生面临难题时,老师给予鼓励;在作文比赛中,老师耐心指导;当学生因家庭原因情绪低落时,老师与其谈心。这些事例让读者真切感受到老师对学生的关爱和付出。 优美 文章中多处引用诗句,如“雪满山中高士卧,春掩残香漠漠香”“寒依疏影萧萧竹,更应薰染费工夫”“黄菊枝头生晓寒,蕊香露冷更徘徊”等,增添了文章的文化底蕴和文采。 感 在叙述过程中,作者充分表达了对老师的敬畏和感激之情,情感自然流露,能够引起读者的共鸣。
点面结合的作文500字六年级 点面结合是一种重要的写作技巧,通过具体事例和整体概述的结合,可以使文章更加生动、内容更加丰富。 在本文中,我们将通过不同的示例来展示这一技巧的应用。 --- 1. 生活中,父母的爱如春风化雨,滋润着我们的成长。有一次,我在数学考试中只考了70分,回到家忐忑不安,害怕父母责备。然而,妈妈轻轻地摸了摸我的头,说道:'失败是成长的过程,我们一起分析错误,找出原因吧。' 这句话如同一盏明灯,点亮了我心中的希望。从此以后,我学会了认真总结,成绩也逐步提高。父母的爱不仅体现在这件小事上,还体现在每日为我准备的早餐、送我上学的陪伴上。这些点滴如涓涓细流,汇聚成父母深深的关爱。 --- 2. 友谊是人生中的珍宝,它像一束阳光,温暖我们每一天。在一次运动会接力赛中,我负责最后一棒。比赛中,队友们拼尽全力,将接力棒交到我手中。冲刺时,我几乎要跑不动了,但队友们在场外不停为我加油呐喊:'加油,你可以的!' 这些声音仿佛注入了我力量,最终我以微弱优势赢得了比赛。赛后,大家一起欢呼庆祝,这份团队精神让我明白,友谊不仅仅是一起玩耍,更是一种无形的支持和信任。 --- 3. 每个人都有梦想,而努力是实现梦想的桥梁。我的梦想是成为一名画家,从小就喜欢拿着画笔涂涂画画。小时候的画常常被人嘲笑,但我并没有气馁,而是每天坚持练习。有一次,学校举办绘画比赛,我整整画了一个星期,细心调整每一个细节。比赛结果公布时,我竟然得了第一名。这个奖项让我更加坚定梦想的重要性:只要脚踏实地,梦想终会开花结果。努力的过程如同点点星光,最终点亮了通往梦想的路。 ---
2025天津中考语文作文热门话题预测 初中开学季又来了,初三的同学们即将迎来中考的挑战。每年的中考作文题目总是让人捉摸不透,但别担心,我给大家整理了一些2025年天津中考语文作文的热门话题,供大家参考。 青春的印记 𑊩☧《青春,点亮了我的生活》 青春就像东流的春水,欢歌奔流。在我们的生命里,有给予力量的父母,有启迪智慧的老师,有温暖相伴的同学,还有引领成长的书籍和鼓舞人生的伟人。他们让我们学会了思考、挑战和珍惜,也点亮了我们的青春。 生活的旅程 𖢀♂️ 题目:《生活,一场充满挑战的旅行》 生活就像一场旅行,每一次出发,每一种经历,都让你品尝到不同的滋味。路上的每只昆虫、每一片树叶,都可以成为你认知的来源。在旅行中,每一次流泪、每一次流汗、每一次微笑,都见证了你的成长。 追逐梦想 题目:《追逐,那颗闪耀的星》 世界缤纷多彩,总有一颗星璀璨夺目,美丽了你的生活,明亮了你的世界。他是疫情来临时冲锋在前的钟南山,是“未下好乘凉,一生逐一梦”的袁隆平,是甘于奉献的时代楷模张桂梅。请以“追逐”为话题,自拟题目,写一篇文章。 成长的故事 题目:《成长背后的故事》 成长路上,总有一些故事感动着你,启迪着你。而这些故事很多时候都隐藏于背后,背后有汗水、泪水、鼓励、指责、坚强和关爱。请以“成长背后的故事”为题目,写一篇文章。 魅力无限 题目:《魅力,无处不在》 魅力无处不在,她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中。桃之天天是春的魅力,橙黄橘绿是秋的魅力,清词丽句是诗歌的魅力,无私无畏是英雄的魅力,宽容善良是人格的魅力,责任担当是中国人的魅力。 成长的精彩 题目:《成长,因而精彩》 成长路上,有亲人的呵护,师长的教诲,书香的熏陶;也会有鲜花的芬芳,泪水的苦痛,选择的迷惘。总有一些人和事精彩着你的生活。请以“成长,因而精彩”为题目,写一篇文章。 奋斗的青春 ꊩ☧《青春的力量》 阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。“中国天眼”的青春力量:39岁!“中国天眼”工程运行团队的平均年龄。如果只算大窝函的现场团队,还要再年轻10岁。被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜(FAST),是观天巨目、国之重器,实现了我国科学领域一项重大的原创性突破。 向往书籍 题目:《向往那些有书的日子》 请以“向往那些有书的日子”为题,写一篇记叙文。 发现美的瞬间 𘊩☧《每一朵花都有它独特的美》 阅读下面材料,根据你对材料的理解,任选角度,自拟题目,写一篇作文。公园里,群花争妍。爸爸与女儿漫步其间,女儿忽然指着前方一朵花说:“那朵花好丑啊!”爸爸微笑不语,只是抬手示意她离那朵花近一点儿。她虽不情愿,但还是驻足花前。正有轻风拂过,淡淡花香入鼻,浸润心田,她愕然。爸爸细细打量女儿,又笑着说:“其实,每一朵花都有它独特的美,独特的价值。人与花一样,既不要看轻别人,也不要看轻自己。”她若有所思,点点头,好像明白了。 舞台的魅力 튩☧《舞台,人生的缩影》 “舞台小天地,天地大舞台。”舞台上的故事,凝聚着无尽的人生,或令人感动振奋,或引人慨叹深思;舞台上的人物,折射出多样的人格,或有着动人的风采,或有着可憎的面目。请以“舞台”为话题,自拟题目,写一篇文章。 希望这些话题能帮到大家,祝大家中考顺利,加油!ꀀ
如何通过小事洞察大道理? 学习目标: 学会通过小事洞察大道理,写小故事,讲大道理 ✅导入: 同学们在写作文时,常常感到没有什么可写,即使有事情可写,也往往是思想深度不够,主题肤浅的小事。那么,如何让主题深刻一些呢?关键在于顿悟生活小事,以小见大立意深刻。 🩡🦂小事,以小见大 我们每天都会经历很多小事,这些小事看似平凡,却蕴含着深刻的道理。比如,每天早晨出门时,长辈总是唠叨要注意安全,早点回家,别跟同学打架,上课认真听讲等等。我们可能觉得这些话很烦,特别渴望自己或他们能远离家门,让耳根获得一份彻底的清静。然而,这些看似琐碎的叮嘱,实际上蕴含着长辈对我们的关爱和期望。 𑨮任务一 从下面这件我们“不喜欢”的事中,你能“悟”出什么? 每天早晨出门,长辈总要唠叨注意安全,早点回家,别跟同学打架,上课认真听讲等等。我们觉得老人很絮叨,特别心烦,极度渴望自己或者他们能远离家门,让耳根获得一份彻底的清静。 维导航 相似的人、事、景、相反的触点、物,都可以帮助我们顿悟小事,以小见大。比如,一个触点物可能引发我们对生活的深刻思考,一个相似的场景可能让我们回忆起过去的经历,一个相反的情景可能让我们意识到问题的另一面。 任务二 请选择下面任意一类事,说一说你的经历或听说的故事: 不喜欢的事 不起眼的事 不在乎的事 理解错的事 通过这些训练,我们可以学会通过小事洞察大道理,写小故事,讲大道理,让作文更有深度和内涵。
如何写一篇让人感动的亲情作文? 这篇文章真是让人感动不已。它用细腻的笔触描绘了父女之间深厚的情感,通过一系列生活琐事,展现了父亲对女儿无私的爱和女儿对父亲深沉的感激。 🦖章以“竹篱黛瓦,轻点年华”开头,将我们带入了一个充满古色古香和岁月静好的场景。接着,通过描绘与父亲一起野营、水塘边的嬉戏、以及父亲为女儿包书皮的情景,展现了父女之间亲密无间的关系和相互之间的关爱。 袀禖章中的父亲形象非常鲜明,他既是女儿的保护者,也是她的引导者。他默默地为女儿付出,从不求回报,只希望女儿能够快乐成长。而女儿对父亲的感情也是深沉而真挚的,她感激父亲的付出,也理解父亲的期望。 𘦖章中运用了丰富的修辞手法,如“时光似琥珀凝结,光阴分不出先后顺序”等,形象地表达了时间的流逝和父女之间深厚的情感。同时,作者还通过描绘景色的变化,如“冷不防被跳出水面的小青蛙吓了一跳,溅一身水花”等,增强了文章的艺术感染力和读者的阅读体验。 最后,文章以“父亲啊,你可知,你如山的背影下藏着那么多爱的缱绻,都已化为感动,深埋进我的心底”作为结尾,表达了女儿对父亲深深的感激和思念之情。这句话不仅总结了全文的主旨,也让人感受到了父女之间那份深沉而真挚的爱。
七年级上册语文新增活动探究单元详解 七年级上册的语文教材迎来了重大变革,其中一个显著的变化是将传统的阅读单元转变为活动探究单元。这一部分的变化相当大,主要包含三个任务: 任务一:学习四篇课文 学生需要学习四篇课文,其中包括新增的陈忠实的《我的白鸽》。这些课文将为学生提供丰富的阅读体验,帮助他们提升阅读理解能力。 任务二:亲近动物,观察记录 抧쬤𘪤ᦘ郞饭饭们亲近动物,并进行观察记录。通过与动物的实际接触,学生们可以更深入地了解它们的生活习性和行为模式,从而培养他们的观察力和动物关爱意识。 任务三:将观察记录转化为作文 最后一个任务是将观察记录转化为作文。学生们需要将他们在任务二中记录的内容整理成文章,并进行相关的动物写作。通过这个过程,学生们可以锻炼他们的写作能力和表达能力。 总的来说,这个新增的活动探究单元旨在通过多种方式培养学生的语文素养和综合能力,让他们在亲身体验中学习,从而提高他们的语文水平。
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