作业多的作文权威发布_作业多的烦恼作文(2024年11月精准访谈)
如何表扬孩子才能更有效? 在小学一到三年级这个阶段,表扬孩子可不是随便说一句“你真棒”就完事儿了。这个时期是孩子学习习惯和态度养成的关键期,表扬的方式不对,可能效果就大打折扣了。那怎么才能让表扬更有意义呢?我有几个小建议,大家可以参考一下。 表扬习惯 每次看到孩子写完作业后自己检查一遍,还会收拾好书包,带齐所有东西,心里就特别欣慰。这样的习惯真的超棒!记得夸他:“你每次写完作业都自查一遍,还会检查书本文具是否带齐,自己收拾好书包,这个习惯真的非常好!” 表扬努力 ꊤ𛊥䩧到孩子不仅在规定时间内完成了作业,还复习了一页前面的基础知识,甚至读了一篇作文。这种努力好学的精神真的值得点赞!夸他:“今天的作业你都在规定时间完成了,还复习了一页前面的基础知识,读了一篇作文,妈妈给努力好学的你点赞!” 表扬效率 ⏱️ 有时候作业多到让人头疼,但孩子总能高效完成。今天作业虽然很多,但他在规定时间内就搞定了,效率简直像开挂了一样。夸他:“今天作业虽然很多,但你都在规定时间完成了,今天的效率像开挂了一样,真佩服你!” 表扬态度 写作业时全神贯注的样子真的超迷人!今天你写作业时的态度特别认真,这种专注力真的很棒。夸他:“你今天写作业时有全神贯注,认真的样子超迷人!” 表扬信用 之前我们约定好了完成一样作业之前不吃东西、不讲话、不上卫生间,今天你做到了,越来越有学霸潜质哦!夸他:“我们约定好了完成一样作业之前不吃东西、不讲话、不上卫生间,你今天做到了,越来越有学霸潜质哦!” 表扬规划 每次看到你认真记录各科作业,写作业前还先列了计划表,就知道你做事情是有规划的。这种有条不紊的态度真的很好。夸他:“我发现你每次都有认真记录各科作业,写作业时还先列了计划表,你做事情是有规划的,真好!” 表扬自律 ⏰ 现在你能到点自觉去写作业了,越来越自律了。这种自觉性真的让人喜欢。夸他:“你现在都能到点自觉去作业,越来越自律了,妈妈喜欢这样的你!” 表扬思维 你解这道题的办法真巧妙!你是怎么做到的?你的思维越来越活跃了,给你点赞!夸他:“你解这道题的办法真巧妙,你是怎么做到的?你的思维越来越活跃了,给你点赞!” 表扬坚持 ️♂️ 坚持每天复习一页旧基础知识,读一篇作文这些事都挺难坚持的,但你完成了作业后还能坚持做这些,可真厉害!夸他:“坚持每天复习一页旧基础知识,读一篇作文这些事都挺难坚持的,但你完成作业后还能坚持做这些,可真厉害!” 总之,表扬孩子的时候一定要具体、真诚,这样才能更好地激发他们的积极性和自信心。希望这些小建议能帮到大家!
考完了,今晚作业暴多[苦涩]誊抄作文,抄课文句段写批注,还有常规练字朗读…原本以为今晚可以按自己节奏安排学习了,结果又是被语文作业支配的一天… 英语今天考完卷子就批出来了,100[偷笑]我们确实考得简单,再就是这些东西对柿子来说真的没有压力… 语文感觉也不错,她自己觉得能稳在95以上[doge]我听她描述了几个题,感觉不是太好答,等结果吧[微风]考完了就不琢磨了~「柿子的四年级」 「柿子妈妈推小说」《从结束开始》,我刚看了十分一,很上头[嘻嘻]希望后面依旧好看!!很久没看小说了,别让我失望啊[微风] 今晚没球,看书!![耶][耶]
写作业太慢?试试这些方法吧! 写作业太慢,没时间复习?别急,咱们一起来找找解决办法吧!ꊨ𝕥覗𖦸 单 首先,咱们得搞清楚为什么写作业慢。数据是关键!记录两周的学习用时,看看每天写作业用了多久。别嫌麻烦,前两天就能发现小问题,然后及时调整。记住,要坚持记两周,后期才能做综合对比。 作业分类 作业可以分为三大类:常规作业、提高类作业和特色作业。 常规作业:比如学评、课课练这种校内同步作业,每天都有,非常规律。 提高类作业:像校本、学霸、专题、综合卷这种稍有难度的作业,周期性出现,频率低于常规作业。 特色作业:偶尔出现的,比如语文摘抄、作文、数学思维导图等。 分析数据 一周的数据出来后,咱们来看看常规作业的用时。比如数学学评平均用时20分钟,差距大的那天就是异常数据。 提高类作业虽然种类多,但也可以参考平均用时。比如一张完整的数学试卷用时显然比校本的两三页内容多,这都是合理用时。别听孩子说写数学写了两个小时就下结论说孩子写作业慢! 特色作业是最容易优化的。比如摘抄总共花了50分钟,有40分钟浪费在找内容上。家长可以提前帮孩子查找内容,这样能大大缩短用时。再比如思维导图、作文这种,家长可以在碎片时间帮孩子缕思路。 总结 写作业慢的原因有很多,但只要我们用心分析数据,找到问题所在,就能对症下药。家长们,别急,慢慢来,咱们一起努力帮助孩子提高写作业的速度和效率吧!ꀀ
辅导孩子作业比上班还难?试试这些方法吧! 每天下班回家,面对孩子写作业的那一刻,我都感觉自己像是进入了另一个战场。辅导了无数次,孩子却总是跟不上节奏,真是让人心累。是基因问题,还是我的辅导方法不对? 你家孩子有没有过这种情况? 孩子读书不少,但阅读理解总是差强人意? 孩子读书速度太快,总是走马观花,一知半解? 孩子做题总是粗心马虎,出错率高的吓人? 孩子读了很多书,但写作文依旧是难题? 后来,我咨询了很多有经验的家长和资深教育专家,终于找到了答案: 孩子根本没读懂题目,缺乏正确的阅读方法,导致阅读信息无效! 读书多并不意味着理解能力强,没有真正理解文章的主旨和作者的中心思想,等于白读! 对于学生来说,读书多≠阅读能力强,最重要的是“学会精读”! 于是,我开始尝试各种方法,帮助孩子提高阅读和写作能力: 声情并茂地朗读(培养语感) 梳理文章结构(锻炼逻辑思维) 摘抄好词好句(建立素材库) 仿写好句,并请老师一对一点评(活学活用) 经过一年的坚持,孩子的阅读写作能力有了明显的提升。以前写月亮只是“圆圆的月亮挂在天空,好像一盏灯”,现在却能写出“月亮像一个含羞的少女,一会儿躲进云间,一会儿撩开面纱,露出娇容,整个世界被月色浸成了梦幻般的银灰色。”这样的句子。 所以,如果你也在为辅导孩子作业而头疼,不妨试试这些方法,或许会有意想不到的效果哦!ꀀ
科大讯飞学习机7天使用体验分享 购机时看中的功能: 检查、讲解作业; 语文阅读(精读、书城); 英语(同步课程、阅读); 英语绘本、自然拼读; 语文作文批改、讲解; 英语作文批改、讲解; Talk Talk 100个英语主题AI对话。 买这个学习机主要是想让辅导作业任务轻松一点,家里两个娃,一个二年级,一个五年级。经常出现给一个讲题或检查作业,另一个就坐在旁边玩,排队等妈妈的情况(别问他爸呢,他爸只负责带出去玩)。 7天使用心得 检查作业: 问题:很多用户反映讯飞检查正确率不高,很多题没有讲解。 真实使用心得:检查口算这种作业正确率95%;检查黄冈小状元、53这种,正确率90%。(跟孩子自身的书写情况也有很大关系,比如:弟弟二年级用铅笔写作业,有时候字写轻了,或者橡皮擦没擦干净就重写答案,容易被误判;哥哥列式计算、应用题书写乱涂乱改,有时候系统判断不出来。)在购买学习机之前我都是用作业帮免费检查的,它有时候也会出现找不到原题,讲解一道类似题的情况。总体来说检查作业这个功能就还行,能用,但也不是特别优秀。 语文阅读: 问题:精读营内容太少了。 真实使用心得:每个年级的精读营大概只有两本书,书城里倒是有很多电子书。精读营里一本书的学习内容挺多的,每一章节读完都有对应的练习和AI对话,不是像自己看书那样一下就看完了。孩子放学做完作业还有时间的情况下,跟着精读营,读完那一两本书,然后自己在书城里找感兴趣的书读,已经很不错了。主要还是看你家孩子的具体情况,我家这个不是学霸,对他来说暂时是够用的。 英语同步课程、阅读: 这个我暂时还没有带着他们使用,去实体店购机的时候试了一下。我自己感觉同步课程暂时能使用到的点就是可以翻译课文,但是这学期我已经给他买了教材全解,里面也有翻译。就是想着以后的学期里,是不是就不用买了,反正学习机里有翻译,工具书买回来堆在那里,不喊他用,他也不知道要用。另外就是我也种草了百词斩的扫学机,想说先用着这个,等明年弟弟三年级英语学习需求大了,再买一个扫学机,轮着使用看看。 英语绘本、自然拼读; 语文作文批改、讲解; 英语作文批改、讲解; Talk Talk 100个英语主题AI对话。 (字数有限,下期更新)
「生活手记」自从被投诉作业多之后,我就只给他们布置课内作业,自己也轻松了很多,不然改作业要改好几个小时,有时候当教师不能太圣母心,你为了他们着想,想提高他们的学习成绩,但是家长不领情也没用呀。当天家委会找到我,怕我因为某一个人而寒了心就不教他们班了,晚上还收了很多家长的小作文,有时候真不知道怎么说,人与人的差别真的挺大的吧,当老师也是一个高危职业。突然想起来我师傅昨天安慰我,说作为一个教龄不足一个月的老师,接手年级倒数第一的班,只收到一个投诉,已经棒棒哒了,果然是硬汉安慰
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三年级,做了一份语文独立作业,要求80分钟内完成。 60分钟后,还有好几个男生基础知识都没写完。 80分钟收作业,他们作文有的只写了标题,有的只写了三句话,他们着急,老师也着急。 这学期引导学生写作文,怎么写,写什么,但是速度上还欠缺。 看来,平时还要学生在规定的时间内多练写,提高写作速度。 马上期中考试,不知这些学生能考成什么样。 希望他们考前能知道努力,考后心态不极端; 希望家长平时要多了解学生情况,考后不要过分苛求。 也希望老师重在平时教育,不在考时急抓。
雅思写作7分经验:词汇和逻辑的双重提升 雅思写作的核心要点:逻辑和词汇 在雅思写作中,逻辑和词汇是两个最重要的方面。你的观点并不重要,真的不重要!下面我会分享一些关于写作技巧和模版的心得。 1️⃣ 词汇积累 词汇量不仅仅是写作的关键,听说读写都需要词汇的支持。所以,背单词是第一步。但写作中容易忽略的是单词的搭配。比如,我们通常说“做作业”或“写作业”,而不是“制作作业”。更接近我们成语的用法是“制作作业”。所以,当一个母语为英语的人看到“制作作业”,可能会皱眉头。虽然他们可能已经见多识广,但扣分是“信手拈来”的。 ️ 解决方法: 平时积累词汇; 使用网站(),输入要写的单词,会给出它的搭配。 2️⃣ 逻辑训练 现在最流行的应该是ABCD大法。顾家北的书里列了很多话题的ABCD,我第一次了解到这个方法就是从他那里。所以,练习吧!把写作题目的几大模块,日常看到题目就在脑海里过一过怎么写它的ABCD。 ‼️ 最后的分享一个小秘密: 一个好的模版可以引导你的逻辑。虽然一开始我不相信模版,但无意中接触到了一个前雅思考官“悉心调教”的神级模版。只要你背下来,首先不用担心字数,轻轻松松过三百字。据说用过这个模版的人,作文都6分打底。当然,背单词和练逻辑一个都不能少! 3️⃣ 写作团 对于第一次准备的考生来说,写作团是性价比极高的选择。原因有二: 帮助你温柔入门; 督促你每天练习。 希望这些经验对大家有帮助!希望大家手下留情,温柔留言,理性讨论!
上海某中学资深班主任坦言,只要孩子在小学。无论孩子成绩多差,写作业多慢都不打不骂,打骂解决不了根本问题,孩子的学习习惯远远大于学习内容,正确的做法应该这样做!! ⠊来自上海家长分享:一二年级语文只要会阅读就可以做出大部分题目,但是到了三年级,难度就增加了,需要更深层次的理解才能做出阅读理解,作文的难度也增加了很多。所以,我们需要在二年级就精读,可以让孩子提早做好,准备。 ⠊每天花30分钟精读2-3篇文学名著,主要三步骤:大声朗读+思维导图梳理结构+总结读书笔记。简简单单的三步走,就可以轻松帮助孩子提升逻辑思维能力,阅读理解能力和写作能力。 ⠊如今坚持了1年,精读了25本书,绘制了400张思维导图。经过长时间的锻炼,验收孩子成果的时候到了,看到孩子卷子真的非常开心,阅读理解满分,作文更是运用到了很多平时积累的语句,老师都说进步很大。所以说,精读真的非常有用!!! 一起精读打卡的评论留言:年级,参加
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