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写作文用的好句子新上映_写进作文的惊艳句子(2024年11月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

写作文用的好句子

《作文九问（基础篇）》实用写作技巧全解析 𐟓– 一问：没内容可写怎么办？——找到写作灵感的小妙招制造一些特别的事情：比如去尝试新事物，体验不同的生活。把日常小事放大写：鸡毛蒜皮的小事也能变成有趣的写作素材。写心情：即使没有特别的事情，也可以写下当天的感受。打造自己的“吉尼斯”：记录一些别人不知道的有趣事情。看到什么写什么：随时随地记录下看到的有趣事物。 𐟓 二问：开不了头怎么办？——学会写好开头的技巧避免使用“有一天”：尽量不用这个词，或者换个位置，变成环境描写。题目往下移：在开头出现题目中的关键词。中间挖一段补上前：先写一次，再在中间补充。直接写高潮：从精彩的部分开始。写名言般的句子：用上对称的句子、意味深长的句子，或者用上好的比喻。动作连续写：用人物的心理活动、场景、语言把动作隔开。动作分开写：用人物的心理活动、场景、语言把动作分开。遇到“很”“非常”想一想：这两个词可以换成更具体的描述。写到“终于”停一停：不要急着继续写，停下来想想。不用成语：尽量用具体的描述。五官轮番上：用五官感受来描述。按顺序写：按一定的顺序把整件事写具体。细节细节细节：围绕中心，添加细节。联想联想联想：回忆与当时或眼前有关的情景。 𐟗㯸三问：语句磕磕巴巴怎么办？——让语言更通顺的小技巧字数三、四、五：写短句，不要过长。用对称句：对称的句子读起来更顺。少用“然后”“我”“地”：这些词用多了会让句子显得啰嗦。 𐟎蠥››问：总写陈词滥调怎么办？——写出有创意的文字取个特别的题目：让题目引发好奇心。用不一样的比喻：让比喻更有趣。有个性的语言：用新鲜词句、变化写作角度、组装或者变换句子、超常搭配词语。选材有个性：选择别人不常用的素材。 𐟧 五问：中心混乱怎么办？——突出中心的技巧直接说出来：简短、有“名言”那味、点到为止。借别人的嘴巴说出来：通过别人的话来突出中心。打死我也不“说”：用其他方式表达，比如用标点符号。用特别的结尾方式：用上5种标点符号。一句话出现3次：强调某个观点。 𐟑€ 六问：不会写外貌怎么办？——学会描写外貌的技巧写外貌不用“有”：直接写器官、人体部分。写外貌就用“有”：突出最有特点的部分。写外貌多用“像”：用比喻来描写。 𐟗㯸七问：不会写对话怎么办？——掌握对话描写的技巧写“说”不出现“说”：用其他字代替，或者用人物动作、神态代替。什么人说什么话：不同的人有不同的说话方式。人物说话太长就打断它：对话超过3次要注意提示语位置的变化。有些对话不必写：不是所有的对话都需要写下来。 𐟧 八问：不会写心理怎么办？——掌握心理描写的技巧写“想”不出现“想”：用其他方式表达。学会用“好像在说”：通过人物的语言来描写心理活动。两个小人别打架：不要让两个小人互相打架，保持平衡。

5个方法，让孩子英语作文水平暴涨！最近，我开始教贝蒂写Critical writing，过程非常顺利。我想，这可能是因为我在之前的写作准备中做到了以下几点： 𐟌Ÿ循序渐进，从造句开始刚开始，可以从简单的句子开始练习。从基本的句子到复杂的长句，再到完整生动的小短文，这个过程需要不断地练习。无论哪种语言，想要写好作文，首先要打好遣词造句的基础。写好句子的两个要求是：语法正确和句型多样化。后期再训练把句子通过作文框架和逻辑连接句串联起来。 𐟌Ÿ合理使用高级逻辑连接词孩子们在进行英语阅读时，可以记录一些好用的表达。合理使用高级词汇和短语，既能凑字数，又能让阅卷老师眼前一亮。比如，写原因时，可以用due to the fact that/owing to the fact that，而不是because；不用I think，可以用personally speaking/as far as I am concerned；分段阐述时，可以用The most compelling reason is that.../In addition to.../Without doubt.../All this taken into account...等。 𐟌Ÿ分清口头语和书面语，刻意替换高级词汇很多小朋友写作文时会分不清口头语和书面语的区别。刚开始贝蒂也是这样。比如，说某件东西很可爱，只会说cute，说一个东西很好，就只会用good。后来我们慢慢替换成adorable/cuddly/amiable/...brilliant/extraordinary/splendid... 𐟌Ÿ学会加形容词，让句子变得更生动小朋友写作文刚开始都很直白，句子很短。可以教会孩子用增加形容词的方法把作文变生动。比如：A girl is pitching a tent.可以变成A joyful girl is pitching a gorgeous tent. A cat可以写成A furry and jubilant cat.随着能力增长，后续可以尝试用从句把句子变长。 𐟌Ÿ补认知我一直认为英文作文的程度决定了孩子的英语高度。我们这一批孩子要高考的时候，英文写作会过渡到更高的要求，比如思辨要求。写作时无话可说常常导致文章没有思想，没有逻辑的文章又说服不了考官。所以当孩子在三年级以前，需要通过大量阅读补认知。我们这周写的关于可再生能源的优缺点的文章，是典型的利弊讨论型议论文。文章结构比较常规，但论点论据还是需要经过提炼和打磨。我不是老师，以上是目前为止我对于英文写作的一些心得。如果你有更好的方法，欢迎在评论区留言哦。

英语提分秘籍：这些方法你掌握了吗？ 𐟓š首先，别光收藏不行动！收藏后你真的会去翻吗？要付出实际行动！别假努力！ 𐟔𙥍•词记忆：拆音节分字母组背诵英语考试虽然灵活，但单词的重要性不变！选词填空、首字母填空等都离不开单词。记住单词是基础，接下来就是背诵方法。不要死记硬背：根据音节来背，一个单词分成几部分。例如：environment n.环境我分成 en vi ron ment 四部分，正好对应四个音节。音节划分：有几个元音就有几个音节。把单词意思带入书中原句理解：这样还能学语法。 𐟔𙩘…读理解和七选五：培养语感和理解能力这些题型不需要完全理解，知道大概意思就行。语感可以培养：看剧、看动画片（英文的），比如小猪佩奇、美剧英剧等。好处：考试的阅读理解可能会有谚语，如果恰好在剧里出现，岂不美哉？ 𐟔𙤽œ文：字好看，不用花哨词汇如果词汇用不好，得不偿失。复杂的句子和谚语可以用在阅读理解里。一定要检查时态是否正确！这个真是血泪教训，写作文一定要仔细！底子好的：用复杂句子，比如从句、谚语加分！ 𐟔𙦉饤稯汇量：利用身边的英语资料辅导书的生词和英语书里的题目生词等。多看多积累，对这两个题型是降维打击。提前买中考资料做做，抄生词，多看，出现频率高的就背。 𐟔𙦣€查：时态和语法写作文时一定要仔细检查时态和语法是否正确！这是很多人的血泪教训。希望大家都能成绩节节高，心情天天棒！𐟘Ž

小学生不会写作文，就用好文仿写练习！每天花十几分钟练习一篇，从句子开始，然后段落最后文章，从易到难去仿写，孩子写作水平不可能不提升的，这里小学3~6年级仿写练习都有，还有同步作文，家长可以收藏起来。

考试拿高分的小技巧，你值得拥有！ 𐟌Ÿ 想要在考试中轻松拿高分？今天分享一个超级实用的小技巧，保证你上手就能用！ 𐟓 首先，别担心你的作文写得好不好，只要记住一点：简单句不容易出错。写简单句的目的是避免语法和词汇的扣分。记住，拼写错误可是非常严重的！所以，给自己留出足够的时间来检查拼写。 𐟎𘾤𘪤𞋥퐯𜌤𝠥碌奆™一些小学水平的句子，但一定要确保没有拼写错误。比如说，你可以写“the cat is cute”，然后把“the”换成“our”，这样即使有时候出错，也不会太影响整体分数。 𐟒ᠧ𛃤𙠨🙤𘪥𐏦Š€巧，十分钟就能学会，练十个题就能掌握技巧。记住，考试的时候，时间就是生命，能多拿一分是一分！ 𐟓š 最后，祝大家考试顺利，拿到自己满意的分数！记得，适合自己的方法才是最好的方法哦！

研究计划书写作指南：这些细节你注意了吗？大家好！今天继续和大家分享一些在指导学生写研究计划书时常见的问题。这次展示的是一篇准备考修士的同学的研究计划书。虽然这篇计划书没有用Word文档的评论功能修改，而是直接在打印稿上手写修改的，但大家应该能理解为什么吧？因为需要修改的地方实在太多了，用Word的评论功能简直会让人崩溃[汗颜R]。对于考修士的同学来说，研究计划书的要求其实不是特别高。入学后，很多同学的研究题目都会有大改。不过，在研究计划书中，你需要向教授们展示你具备完成修士学业的基本素质。因此，与博士班备考不同，考修士班的同学特别需要注意写论文的基本原则和逻辑思维。所以，今天给大家的建议是：使用客观的表达方式 𐟓 在写研究计划书时，一定要用客观的表达方式。例如，「〜と考える、〜と思われる」等。不要使用我们平时写作文时用的「〜と思う/〜のではないか」等。保持句子主语一致 𐟤 在写一个较长句子时，不要来回更换主语。一个句子中主语一致会让读者非常困惑。这是一个非常常见也非常严重的错误，不仅出现在修士研究计划书中，博士研究计划书中也非常常见。大家一定多加注意。希望这些小建议能帮到大家，祝大家写作顺利！

雅思写作三大误区，你中招了吗？考生们在雅思写作中常犯的三大逻辑误区，你是否有过这样的困扰呢？让我们一起来看看吧！误区一：逻辑断裂𐟚늠 一些考生在写作时会出现逻辑断层，前后句没有明显的联系。例如，“随着科技的发展，人们生活水平提高了”这样的句子，但并没有给出具体的论证过程。建议大家在写作时多展开论证，避免“想当然”地写下去。误区二：分论点过于宽泛⚡ 有些考生在写分论点时过于笼统，使用过于宽泛的词汇，如“好的”、“漂亮的”等。建议大家在词汇使用上更加具体，减少这类过于笼统的词汇，使论点更具针对性。误区三：与题无关𐟤” 一些考生认为某些“万能”结构在所有题目中都适用，但实际上并不完全正确。例如，“随着科技的发展”这样的结构，在不同主题的题目中并不一定适用。建议大家在写作前先了解题目主题，再决定是否使用这些结构。那么，如何写好一篇雅思作文呢？这里给大家提供了一些关于逻辑展开的方向，希望能帮助到大家！𐟓š

西浦内测备考攻略：10天如何高效准备？备考时间大概10天左右，分享一下我的备考心得。 ➡️阅读阅读部分主要靠平时积累，背单词、记同义替换、熟悉官网题型。考试时只要仔细阅读，时间完全够用。 ➡️口语口语部分我练习了题库，准备了一些万能套话和模板。考试时前三部分可以尝试直接说，把时间留给后面两部分。最后一部分一定要写大纲，准备好描述的固定句子，不然2分钟很快就过去了。题库中出现了部分原题，但类型都差不多。 ➡️写作写作部分我主要用了写作题库，仔细研究了官网的范文，模仿其文章和句子结构。也可以听一下雅思大作文课。考前一定要练几篇，让自己在25分钟内能写完，可以用AI帮忙修改。总结出固定的开头结尾模板句和主题段的思路。考试时可以先写好背诵的模板句，形成完整架构，再慢慢丰富文章内容。我考试时写了317个字，多写一些字还是能给分稍好一些。 ➡️听力听力部分我只练了题库里的一套题，成绩也比较差，就不讲方法啦。总的来说，内测只有一次机会，尽量过了就不用考雅思啦，还是好好准备一下～

高中作文急救包：文笔不好也能拿高分！ 𐟆˜ 第一步：积累金句。从网上收集一些前人总结的好句子，特别推荐人民日报的句子，听起来更有权威性。时间紧迫的朋友们，有针对性地背诵这些句子吧。第二步：多分段。别像小学生一样写三段式作文。每段开头尽量用金句，格式是金句+自己对金句的理解+事例（过渡句）+事例。这样看起来更有层次感。第三步：使用修辞手法。可以用比喻加排比，但不要用留白或通感，这样会让老师觉得你在秀小学语文没学好的功夫。第四步：积累事例。不要简单地写谁在哪里干什么。可以先将这个故事绘声绘色地写下来，再画出思维导图，找出这个故事的多方面延伸，比如这个人身残志坚的精神品质、背后的妻子扶持、儿时的经历等等。然后找老师多次润色！第五步：装高雅。在文章中适量添加一些文言词汇，比如“亦或者”、“吾辈”、“同”等。但要适量，不要过多。第六步：思维训练。多读几遍题目，思考题目中关键词之间的联系。常见的方法是以小见大、循序渐进、由表及里。可以多参考近几年的高考真题，找到其中的关联点。最后一定要找到一个立足点来升华文章。第七步：标题要吸引人。看往年学长学姐的作文可以发现，题目一般都是主谓宾+主谓宾的结构，且两个句子间存在某种升华或联系。比如“前人启清源，后人振芳生”、“青衿怀壮志，行稳方致远”等。题外话一句：好好写字！听到没！

雅思1对1辅导：我的一周学习心得嘿，大家好！作为一个正在备战雅思的二战党，今天我想和大家分享一下我最近一周的线上雅思1对1辅导心得。经过这一周的学习，我对即将面临的四个考试项目有了初步的认识。阅读：定位是关键 𐟓 阅读部分是我这周的重点。我已经基本掌握了如何处理第一篇阅读的技巧，关键在于定位！虽然答题的速度和正确率还有待提升，但我会继续努力。需要改进的地方：整理出真题中定位句不认识的单词和同义替换。练习抓住句子主干，尤其是看到句子时。听力：抓住主干 𐟎犊听力练习也是我这周的重点。我主要练习了第一部分和第二部分，同样是寻找题目的主干。需要改进的地方：记住真题中反复出现的单词。做精听训练，听清单个无法理解的句子。加强寻找句子主干的技能。写作：多练习，多积累 ✍️ 写作方面，我觉得只要经常练习，活用老师提供的词句，我就可以在这部分得到提升。不过，我现在还在练习小作文，预计到了大作文，难度可能会增加。需要改进的地方：注意写作文的时态问题。口语：词汇量不足 𐟘… 口语是我这周觉得最有趣也是最吃力的一部分。需要改进的地方：记住老师在课上补充的词汇。可以适当地看一些视频，以增加口语词汇。总结总的来说，这一周的学习让我对自己的薄弱环节有了更清晰的认识。虽然现在感觉有点吃力，但我已经做好了长期学习和积累的准备。希望大家也能从我的分享中受益，一起加油！𐟒ꀀ

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