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不想写作文前沿信息_ai写作生成器免费(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

不想写作文

国考行测不要去复盘「行测答案」了，也不要觉得「行测做不完」。考完可以看看申论大作文的开头结尾。如果真的不会写，也不想看的话，就背住这14个类型的吧。到时候结合题目抄上去[开学季]

巅峰厨子在线捞人写作文：毕业日的惊喜毕业日那天，我实在忍不住想把冬蝉和灵犀拿出来玩一玩。可惜的是，找来找去，居然没找到合适的典狱长或首席。哎，真是有点遗憾呢。不过，话说回来，毕业日那天我还是收到了一个特别的小盒子。接过盒子的一瞬间，我几乎能感受到里面的精致。木雕花朵手工痕迹明显，栩栩如生，仿佛一碰就会掉下来。为了防止电火花点燃木盒，电线接口处都做了细致的固定和绝缘处理，真是花了不少心思啊。我小心翼翼地打开盒子，把木雕放在了桌上的显眼位置，旁边还有我和毕业日的合照。当然，我很高兴地收下了这份礼物。不过，心里还是有点忐忑，毕竟老师可能会责怪熬夜呢。不过，看到升学礼的那一刻，所有的顾虑都烟消云散了。取而代之的是一种满满的欢喜，甚至暗暗在心里欢呼起来。 “怎么会划伤手呢……”我笑着解释道，“除了刻木雕的时候被几根木刺扎了，其他地方都清理好了。老师要检查吗？”毕业日看着我，点了点头，算是默许了。就这样，毕业日的惊喜一直留在了我的心里。每次看到那个小盒子，都会想起那个充满惊喜的夜晚。

如何用写作撬动更多财富？ 𐟓š一提到写作，你可能会想到学生时代为了写一篇作文而抓耳挠腮的情景，或者工作中为了完成一篇计划总结而熬夜加班的经历。很多人对写作有着复杂的情感：不想写、不会写、害怕写。这些心理障碍成了职场人士在写作上的最大难题。如果你也在写作方面遇到了这些问题，不妨看看《写作是最好的自我投资》这本书。这本书告诉我们，开启写作之路其实并不难，而且写得好还能变现赚钱。 𐟓–这本书的作者Spenser是香港著名的自媒体人，拥有百万微信订阅公主号“Spenser”，写过多篇百万阅读爆款文。他毕业两年后，靠着写作年入千万，因此他说“写作，让我少奋斗了十年”。 𐟌Ÿ在没看这本书之前，我和大多数人一样，对写作有以下几种认识： ❌我没有文采，不会写作。 ❌我不是学文学的，写出来的故事不精彩。 ❌上学时写一篇作文都很困难，工作以后更不会写作了。但这本书却明确告诉我们：“写作不是文学，写作是心理学。”因此，这本书从心理学角度为我们分析了“不愿动笔”的3种心理，提出了“无法坚持”的4种解决方案以及如何保持高质量输出的5个方法。 𐟔𚦜€重要的是，在这本书中，作者结合自己多年来的写作成果和经验，为我们分享了很多可以直接落地实操的干货方法：如何通过一见倾心的标题、设计行文节奏、提升文采以及如何修改等一系列流程来写出一篇吸引人的好文章；如何避开那些非逻辑表达的陷阱，通过3个技巧让你更有逻辑地去思考、去表达；如何在构思角度、文章开头、结尾以及发布时间等方面下功夫，制造出一篇爆款文。 ✍𐟏𛦉€以，在人人都可以打造个人IP的自媒体时代，如果你想提升自己的写作能力，让写作为自己最好的投资方式，甚至想通过写作来撬动更多的财富，那么就和我一起来阅读这本书吧。找对方法，并且多加练习，相信一个普通的写作小白也能实现写作变现。

语文老师的误解与恐惧：如何面对？在一次月考中，我的语文作文因为题量较大，时间紧迫，只用了19分钟完成。由于没有明确主题，老师认为我是在背诵范文，甚至质疑我在装腔作势。𐟘“ 尽管我在学校以文笔出众著称，每次优秀作文都有我的名字，但这次老师却认定我是抄袭。我尝试让她上网查证，但她无法找到证据，只能找借口搪塞。我决定不与她计较。然而，事情并未结束。某次我去办公室送作业时，老师可能没看到我，她在与其他老师讨论我时说：“这孩子抄了范文还不承认，自己写得那么好，却一点也不诚实。”𐟘” 我对此感到非常困惑和不安。语文老师原本就不太喜欢我，现在更是频繁针对我。还有一次，老师以同样方式指责我抄袭，虽然当时我没听出来，但现在回想起来，她的意图非常明显。由于这些经历，我现在对写作文感到非常恐惧。不是不想写，而是害怕老师的责骂。每次上课都感到紧张，甚至不想去学校。𐟘芊我很困惑，觉得自己并没有做错什么，但就是不想去学校，不想写作文。这种恐惧感让我无法集中注意力学习。希望这些经历能引起大家的共鸣，也许我们都能找到更好的方式来面对类似的情况。𐟒ꀀ

#呵护儿童健康# 家长应该如何帮助孩子克服拖延症？家长可以从以下几个方面帮助孩子克服拖延症：了解原因 - 要和孩子沟通，弄清楚他们拖延的原因。有时候可能是任务太难，孩子产生畏难情绪；或者是被周围的事物吸引，像有玩具在旁边就不想写作业。分解任务 - 对于复杂的任务，将其分解为小的、易于管理的部分。例如，写作文可以先让孩子想主题，再列提纲，然后一段一段写。这样能让孩子感觉任务不那么艰巨。营造专注环境 - 减少干扰因素，比如在孩子学习时，把电视关掉，玩具收起来。可以专门为孩子设置一个学习房间或者学习角落，让他们能更专注于任务。制定合理计划 - 协助孩子制定具体的时间表或任务清单。比如，规定晚上7点到8点完成数学作业，并且要明确每一部分的时间安排，像前20分钟做计算题，中间30分钟做应用题。设立奖励机制 - 当孩子按时完成任务时，给予奖励。奖励可以是孩子喜欢的小零食、小玩具，或者是额外的玩耍时间。这样能激励孩子积极完成任务。榜样的力量 - 家长自己要展示出高效的行为方式。如果家长做事总是拖拖拉拉，孩子也容易受到影响。所以家长要以身作则，按时完成家务、工作等任务。

如何在30分钟内搞定高考作文？很多人一听到高考作文就头疼，觉得自己语文水平不够，老师教得不好。其实，很多时候我们只是凭运气拿分，有时候能拿到42分，有时候却只有35分。这到底是为什么呢？是因为我们文学功底不够，还是看的书不够多？答案都不是！作为一个“土包子”，我从不相信语文老师说的那些关于语文素养的废话。我只知道，万物皆有规律可循，那么语文作文也不例外。经过我十年的研究，我发现满分作文是有规律的。虽然我不奢求每次都拿满分，但按照我的方法操作，绝对可以稳定在45分以上。如何审题要想作文写得好，审题是关键。现在的出题人很狡猾，只给你几句话就让你写800字。所以，每一句话都很重要。审题无非就是找联系和内涵。举个例子，比如全国一卷曾经考过劳动的主题：“民生在勤，勤则不匮。”这里你就得注意了，“民生”指的是国家和社会，你得谈劳动对国家和社会的作用。再比如，题目可能会给你一些反着来的东西，比如“我们学习这么忙，劳动太占时间”，这里就是说不愿意劳动；“科技进步这么快，以后就交给劳动”，这里就是不理解劳动。那么你写的时候肯定得去反驳他。如何取标题标题也是有模板的，很多人想标题想了十几分钟，结果时间来不及。其实高考语文作文的主题都是死的，一般就是一些主旋律的内容。大家可以去百度搜索高考语文满分作文标题大全，多看看。如何在30分钟内完成一篇45+的高考语文作文？看似不可能，但只要你耐心看完，就一定可以。第一步，找一篇你最喜欢的高考满分作文，然后背下来。很多人看到这里就被劝退了，其实不是叫你全背下来，而是背他的框架。我研究了近30多篇满分作文，他们基本都是有自己的套路和格式。也就是你要形成自己的作文格式。怎么形成呢？看看p4 p5，这里有一些具体的操作方法。总之，只要你按照这些步骤来操作，绝对可以在高考作文中稳定拿到45分以上！

「读书超话」作文怎么写，作家妈妈来支招 𐟓”书名：《作家妈妈20堂漫画写作课》 ✍𐟏𛤽œ者：段立欣 𐟑‰出版社：中国妇女出版社 ㅤ 会读，不一定会写。 ㅤ 糖果可以说从小是被我用绘本喂长大的，我也想当然的以为她的识字能力和写作能力不差，没想到事实是我想多了！！别说写作文了，造句用词都干巴巴的，毫无韵律和美感。 ㅤ 思前想后，这三年级就开始要写作文，不抓不行呀。于是，找来这本知名儿童文学作家段立欣的《作家妈妈20堂漫画写作课》，引导她如何写好作文。 ㅤ “我不想写作文，不知道写什么，我想和弟弟玩游戏”。僵持不下后，我暂时妥协了。待游戏结束后，我趁机问她游戏心得。 ㅤ 然后她小嘴吧啦吧啦地说了一堆。诶，你说的这些，不就是写作素材吗？于是，她带着游戏开心的后劲主动去写作文了。 ㅤ 孩子的自主学习能力和内驱力还不够，若我们使用常规的说教法来给孩子灌输知识，效果并不理想。家长们不妨从生活中引导，让孩子观察、表达、描述、互动，潜移默化中提升孩子的写作能力。 ㅤ 作文怎么写，作家妈妈这么说： ㅤ 加点“颜色”：当你学会在描写中加入颜色时，作文就变成了一幅漂亮的画。有时候颜色还能表达情绪，烘托氛围。比如长着蓝色羽毛的鸟，飞过一片翠绿的芦苇荡。 ㅤ 生动比喻：用比喻来增加画面感哦，比喻的公式就是“什么像什么一样”。比如小明跑得像兔子一样快。 ㅤ 五觉写作法：鼻子眼睛嘴，一起来帮忙。“五觉法”并不是要求把视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉全都用上，而是你需要哪一种，就请哪一种来帮忙。 ㅤ 万能排比句：不管是开头、中间、还是结尾，都可以用排比句。排比句就是用白描的方式把景物、心情、环境、中心等展开描写。 ㅤ 开头很重要：可以“事件”开头、“对话”开头、“景物描写”开头，总之别再“今天......今天......” ㅤ 懂取舍：寻找和主题有直接关系的事件进行详细写，关系不大的一笔带过。 ㅤ 如何写出美感：写之前先在心里想象出这个美好的画面，包括造型、色彩和心情。然后再加入一些平时积累的好词好句，你的文章自然就充满美感了。 ㅤ 作文不够精彩：学会在平淡的叙述中加入波折。 ㅤ ...... ㅤ 本书用漫画的形式，将作者平时生活中如何指导孩子写作的方法一一展示出来，20个写作技巧就藏在生活中。带领家长们帮助孩子一步步打开写作之门。写作其实也不难，变成亲子游戏就好。

孩子写作文困难？其实是大脑在作怪！小明是个四年级的学生，一听到要写作文就头疼得不行。每次老师布置作文，他总是说：“我不想写，我不会写，写不出来！”家长们苦口婆心地劝说，甚至说：“不用你写，抄总行了吧！”但小明还是拒绝。有一次在学校写作文，小明写着写着就崩溃了，直接把作文纸撕了，坐在地上大喊：“我真的不想写……”很多家长和老师都不理解，为什么写作文对小明来说这么难？他们通常认为这是态度问题，觉得小明不够用心、懒惰。于是，家长们开始让孩子做更多的作业和练习，认为只要做得够多，小明就能克服这个困难。结果却适得其反，小明越来越不愿意写作业，甚至对上学也产生了抵触情绪。其实，问题的关键在于小明对“写作文”这件事的认知。每当面对写作文，他的内心想法是：“这个任务太难了！我做不到，我不行！”一旦有了这种心态，他的大脑就会自动启动警报系统，导致一片混乱甚至空白。他不知道如何开始写作，也不知道如何安排接下来的几百字任务。每个孩子的大脑执行网络都不一样。有些孩子看到写作文时，大脑神经链路能够迅速匹配，发射不同的操作信号给大脑、手、眼、口等各个末端，从而达成了协同，迅速完成一个符合要求的任务。而有些孩子从一开始就执行困难，大脑无法识别到完成任务需要的信息，神经系统链路出现短暂性短路。就像一个十字路口的红绿灯出了问题，所有的车辆难以正常通行，甚至全都撞到了一起。这个时候，如果周围的人再对他提出批评或者指责，甚至只是询问为什么写不出来？他的情绪就会像火山一样爆发！这也是很多学习上遇到困难的孩子的真实写照。小明同样也遇到了类似的问题。他是个很聪明的孩子，但在写作文上非常困难。那天我正好在训练中心，看到他坐在地上，就坐在他旁边跟他聊天。 “作文纸怎么撕了？你写了一大半了呢。” “可是我真的写不下去，老师说写完了才准我玩……” 经过一番交谈，孩子和我一起把纸粘好了，也继续完成了接下来的写作。写作文困难不是学科辅导可以解决的，关键是要帮助孩子从认知层面进行调整和改变。这样才能真正解决问题。

二年级暑假：如何培养孩子的写作兴趣？前几天，我女儿突然问我：“妈妈，为什么你不给我们报写作班？我们班好多同学都报了，有几个作文还被老师表扬了呢。”我回答说：“写作文的目的是什么？首先，不是为了得到表扬，而是为了表达内心的感受。其次，你们现在才二年级，读的书还不够多，生活经验也不丰富，如果现在就去学套路，以后可能会很辛苦。”孩子们听了后若有所思。很多小学家长为了让孩子在写作上脱颖而出，会选择报作文班。有时候连老师也等不及，喜欢那些空洞华丽的词藻和一成不变的结构，结果孩子们也就迷失了方向。我不想让孩子太早陷入应试写作的陷阱，所以坚持自己的方向。这个暑假，我和孩子们一起读了散文并仿写，还带她们去了杭州博物馆、听音乐会，甚至长途短途旅游。每次回家后，她们都想要写点什么。写完后，我会先表扬她们的自驱力，然后再陪她们慢慢看自己写的作文，多多修改。我愿意等待，等待她们慢慢成长。也许她们跑得不快，但在写作这条路上，她们可以跑得更久，因为热爱是最终的目的。

四年级孩子作文写不好？试试这个方法吧！最近，一个四年级学生的家长把孩子的作文发给我，让我帮忙改改。我看了作文，心里想：这孩子是不是特别不想写这篇作文？结果一问，果然是！孩子懒洋洋地说：“嗯，不想写。” 我试着跟孩子聊了聊：“那你对什么感兴趣呢？” 孩子回答：“打游戏。” “除了游戏呢？” “还是游戏。” “那你喜欢扇啪叽吗？” “我也不喜欢扇啪叽了。” “好吧，那就写游戏！” 孩子问：“咋写？” 我说：“你想怎么写就怎么写，写成什么样都行！写300字我给你争取30分钟游戏时间，写400字40分钟，500字50分钟，以此类推。当然，我还要评判作文质量，写得好有额外时间奖励，写得不好有克扣时间惩罚。” 孩子一听，高兴地去了。虽然我不知道他今天写得好不好，但我已经想好了，不管结果如何，我都会给他打一个高分，鼓励一下他。这个孩子其实很聪明，这篇作文也不是他平时的水平，一看就是没用心写。如果强制他改、写、抄，可能适得其反，还会让他对作文产生反感。与其这样，不如让他写一些他感兴趣的事。写作文不是一蹴而就的事情，今天改好一篇作文，明天考试作文就能拿高分是不可能的。这是一个日积月累的过程。每天让他写一点，写什么都可以，从他感兴趣的东西入手，只要他写。久而久之，他再动笔的时候笔下就有神了，也不会为写什么而发愁，因为他每天都在发现生活、记录生活。最后，我和孩子商量的结果是他每天写一篇日记，我按照日记的字数和质量帮他争取游戏时间。当然，我们对游戏时间的兑换原则也做了更改。这个方法在很多年前我就在我儿子身上用过了，效果还不错。其实，这个方法的核心就是让孩子从自己感兴趣的事情入手，慢慢培养他们的写作兴趣和习惯。这样，他们才能真正爱上写作，而不是把它当成一种负担。

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