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我的幼儿园老师作文直播_描述我的幼儿园老师(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

我的幼儿园老师作文

K校参观心得：环境、教师、氛围全解析整个参观过程让我非常满意，招生办老师的专业和负责让我印象深刻。以下是我的一些心得： 𐟏렧Ž異ƒ K校的教学楼非常现代化，新的校区也在建设中。我们参观了幼儿园的操场、室内篮球场和音乐教室，从幼儿园到高中部一应俱全。室内环境完全是美式的，孩子们的课桌和老师的办公室都在同一个空间。 𐟑颀𐟏렦•™师在低年级段，大部分老师是亚裔，但到了小学阶段，开始有黑人或白人老师。当我们参观幼儿园时，老师非常热情地与我们分享了他们的教育理念，让我感受到他们的热情和专业。 𐟑𖠦𐛥›𔊥�퐤𛬩ƒ𝩝ž常活泼开朗，几乎每个孩子都主动与我们打招呼，英文语感也很不错。大多数孩子都是亚洲面孔，尤其是日本孩子。 𐟓š 学习程度虽然我不觉得K校是“鸡娃”学校，但老师们确实尽力将快乐和学习结合起来。幼儿园阶段就开始学习听说读写，K1年级的孩子需要制作手工后再描述一个故事并当众演讲，而K3年级已经要求写作文了，还有一些小化学实验课。整个教室内外墙上都是孩子们的作品，可以看出老师们非常用心。 𐟒𐠨𔹧”芧쬤𘀥𙴧š„费用大约是385万日元，之后每年大约是300多万日元。对于幼儿园来说，这个费用对于两个孩子的家庭来说有些负担。因此我还在犹豫中，但目前其他方面看起来没有问题。

特别的孩子：我的家庭教育经历分享自从儿子出生以来，我就发现他和其他孩子有点不一样。他总是沉浸在自己的世界里，纪律性也特别差。幼儿园的时候，因为这个问题，他被老师经常关进一个小屋子里，让他大喊大叫。结果到现在10岁了，他还是在有空间的地方需要有人陪在身边，时不时要看一眼或者喊一声，确认有人在。后来我们转了幼儿园，但老师的管理他根本不听，纪律性一点没改观。我只好辞职，天天去幼儿园陪读。小学的时候，他的纪律性稍微好了一点，但学习效果还是很差。英语成绩勉强能维持在A到B之间，语文稍差一些，B到C之间，数学就更糟糕了，C到D之间。问他为什么不想努力，他说对学习不感兴趣，觉得枯燥。其实，他的生活还挺充实的：喜欢看书，尤其是古生物和历史类的；涂鸦也是他的最爱，能快速把书里的内容画出来；还喜欢写作文，但必须是感兴趣的内容。他也喜欢玩手机等电子产品，但不沉迷，用它们搜索自己感兴趣的内容，然后通过涂鸦和作文表达出来。我们带他去医院做过多次医疗和心理检测，结果显示他有多动症（ADHD）的症状：语文阅读理解正确率低；作文不扣题，天马行空；数学应用题几乎全错；英语也经常整道题做错。注意力缺失在学校学习上表现得特别明显，但在他专注的事情上，却像定海神针一样稳定、痴迷。小学期间，我们经历了漫长的焦虑期。不断尝试各种方式了解孩子，现在想来，以前还是太过粗暴了。因为不解和绝望，我们时常崩溃，吼过、打过，慢慢面对、接受和理解。心路旅程异常煎熬。孩子就是这样的特别，亲生的，怎样都是爱的。目前最大的问题就是他在学校的生存状况。因为学习成绩垫底，他每天都会面临或多或少的言语伤害（你怎么那么傻？你脑袋进水了吗？你简直就是神经病！甚至是爆粗口~~不堪描述）。孩子的应对从最开始的动粗到后来的吼叫（被羞辱后，言语反击，对方话语丰富，而他只能反复重复同样的话，对方口舌相逼，进而被激怒），都被视为极端的性格表现。老师时常给我们电话，并要求去学校协助解决。老师不是不晓得情况，但环境就是这样，并让我们考虑转学的解决方式。转学是个双刃剑，最终还是会走到这种境地：因为人性，歧视自认为比自己弱势的人以显示其优越性的人群总会存在，无论成人还是儿童，走到哪里都躲不开。我们不想躲，也晓得必须面对。

五年级上册语文“漫画”老师作文两篇！ ### 漫画老师：王老师从幼儿园到现在，我经历过十几位老师，但让我印象最深刻的还是现在的语文老师——王老师。王老师不仅有一车丰富多彩的书，还充满了智慧和趣味。她有一头乌黑亮丽的头发，皮肤白里透红，一双明亮的大眼睛仿佛能看穿我们的心思。她总是面带微笑，显得非常亲切。王老师的课堂生动有趣。她会用各种巧妙的方法让我们轻松理解课文内容。记得有一次，她讲《草船借箭》这篇课文时，先带有感情地朗读了一遍，那优美的文字仿佛在我面前浮现出来。她的声音抑扬顿挫，仿佛在讲述一个动人的故事。在课堂上，我是笑声最多的一个，而在她的引导下，我也学到了很多知识。王老师非常关心我的学习。她会认真仔细地批改我的作业，指出我错误的地方。有时候她还会特别严厉。一次，有些同学没完成作业，她走进教室时，脸上立刻晴转多云，生气地拍了一下桌子，教室里立刻鸦雀无声。只见她把书用力一扔，说：“昨天的作业怎么没交？没交的重做！”那一刻，我感到她真的很严厉。王老师不仅在课堂上严格要求我们，课后也非常关心我们。有一次，我生病了，她不仅给我补课，还给我送来了水果和营养品。那一刻，我感到她就像我的姐姐一样温暖。王老师是我见过最温柔又严厉的老师。她用知识的火把照亮了我们前进的道路，用辛勤的汗水滋润着我们茁壮成长。我爱我们的语文老师——王老师！漫画老师：幽默风趣的语文课从幼儿园到现在，我遇到过很多老师，但让我印象最深刻的还是现在的语文老师——王老师。王老师不仅有一车丰富多彩的书，还充满了智慧和趣味。她有一头乌黑亮丽的头发，皮肤白里透红，一双明亮的大眼睛仿佛能看穿我们的心思。她总是面带微笑，显得非常亲切。王老师的课堂生动有趣。她会用各种巧妙的方法让我们轻松理解课文内容。记得有一次，她讲《草船借箭》这篇课文时，先带有感情地朗读了一遍，那优美的文字仿佛在我面前浮现出来。她的声音抑扬顿挫，仿佛在讲述一个动人的故事。在课堂上，我是笑声最多的一个，而在她的引导下，我也学到了很多知识。王老师非常关心我的学习。她会认真仔细地批改我的作业，指出我错误的地方。有时候她还会特别严厉。一次，有些同学没完成作业，她走进教室时，脸上立刻晴转多云，生气地拍了一下桌子，教室里立刻鸦雀无声。只见她把书用力一扔，说：“昨天的作业怎么没交？没交的重做！”那一刻，我感到她真的很严厉。不过，王老师也有温柔的一面。有一次，我生病了，她不仅给我补课，还给我送来了水果和营养品。那一刻，我感到她就像我的姐姐一样温暖。王老师是我见过最温柔又严厉的老师。她用知识的火把照亮了我们前进的道路，用辛勤的汗水滋润着我们茁壮成长。我爱我们的语文老师——王老师！

考研英语政治备考心得分享 𐟓š ### 考研过程分享 𐟓ˆ 初试经历 𐟓 英语学习 𐟌 我的英语基础很差，相当于幼儿园水平。为了考研，我下了大功夫。以下是我的一些推荐：推荐课程：考虫的阅读理解和唐迟老师的课程，小作文可以跟石雷鹏老师，新题型和大作文则推荐刘晓燕和王江涛老师。单词记忆：我用扇贝刷了两年的单词，每天学150个新词，复习300个。坚持到考前，词汇量是英语的基础，特别对于基础薄弱的同学来说，背单词虽然前期看不到效果，但绝对是最基本的方法。语法学习：我跟着考虫的语法课，但听课的时候都懂，下课就忘了。虽然语法不太好，但我打算考完中级后背雅思语法书。阅读理解：一定要珍惜历年真题！一定要珍惜历年真题！一定要珍惜历年真题！重要的事情说三遍。先跟着老师听课，听完后再把词汇吃下去（最好单独弄个词汇本）。如果乱做真题，到了后期会面临无题可做的窘境。小作文：石雷鹏老师的小作文课特别好，听完之后写了三年，英语都是60+。大作文：刘晓燕老师的万能模板非常好用，一篇模板吃遍天下。完形填空：基本没学，跟着感觉写，得分在5.5-9之间，根据每年难度而定。新题型：强烈推荐刘晓燕老师！我连续三年都是新题型满分（可能有点天赋），真的听过之后就迎刃而解。翻译：基本没学，每次都是放在最后写，能写几句算几句，不过唐静老师的课应该不错，听了几节。考场建议：一定要计算好考试时间！先写作文，作文写完心里就不慌了，不要打草稿会耽误时间。英语一是三个小时，基本上一篇阅读/完型/新题型不能超过18分钟。每写完一篇阅读就要抬头看看钟，心里大概有点数。遇到不会的难题直接按照主旨法（唐迟老师）迅速做完，切忌在一篇或两篇阅读耽误太多时间，心里也不要慌，因为考研每年难度都很平均，如果阅读难，那么新题型、完型、翻译大概率不难。一定要记住有得有失。养成好习惯，写完一题涂一题，不要留到最后涂卡。政治学习 𐟌 政治主要是听的徐涛老师的课，腿姐的课也蛮不错的。时政的话每年最后一个月关注老师微博都会发免费PDF。选择题：主要是听的徐涛老师的课，腿姐的课也蛮不错的。时政的话每年最后一个月关注老师微博都会发免费PDF。大题：每年都是背徐涛老师的小yellow书，实际上肖秀荣老师、徐涛老师和腿姐的考前模拟卷都可以背，看个人习惯，我是背徐涛老师的书背习惯了。希望这些经验能帮到正在备考的你们！加油！𐟒ꀀ

孩子上学，我成“打地鼠”𐟔劥�퐤𘊤𘉥𙴧𚧤𚆯𜌤𝜤𘺦–𐦉‹爸妈，我们完全没有经验。孩子没上学前，我也听周围的朋友吐槽过现在的教育，旁观者和当事人的感受真是天壤之别。现在的学习难度，真是让人头疼。幼儿园时期，我们主打“快乐教育”，除了大班下学期报了个画画班，其他都没报。画画是孩子自己要求的，其实不走这条路也没多大用（这是我的个人认知）。我本人觉得，如果是学习的料，家长不用过多干预；如果需要天天盯着，孩子学习上往上走也会很吃力。所以我一直很佛系，对他的学习没有太多规划。然而，进入一年级后，问题很快就出现了。我开始像“打地鼠”一样，不断应对各种学习问题。首先是拼音，因为没提前学，开学后一个月就学完了。没办法，我只能开始辅导。紧接着发现写字也不行，别的同学幼儿园就开始报写字班，他没提前练过，不让我辅导，结果在机构报了班。英语也不理想，我又开始辅导英语。还没来得及喘口气，作文又一塌糊涂，我又开始辅导作文怎么写。感觉就像在打地鼠，打了一个又起来一个。他上学，我仿佛也跟着上了一遍学。我都接受孩子平庸，不奢望他在学业上有多出色，但老师却不肯放过。我也实在不知道现在的教育要怎么搞？家长要提前准备什么？要提前干预哪些？接下来该做哪些准备工作呢？哪位过来人能指点指点？

女儿一年级后总结的那些事儿 𐟓š 去年女儿上一年级的时候，真是让我大开眼界。她只提前认识了200个字左右，数字只会数0-9，写字特别慢，也没做过口算训练。结果一进小学，感觉整个人都跟不上了。一年级整整一年都在追进度，真是后悔得不行。后悔的是没提前认字，没提前教她20以内的加减法，还有很多其他方面。虽然她最后也能跟上学校的进度，语文单元测试能考95分左右，数学能考90分左右，但真的很累。大人累，孩子更累。每次学新内容，她都一脸懵逼，因为别人可能已经学第二遍了，她才刚开始。老师的教学进度也特别快，因为大部分同学都会，今天教了，放学就要开始做题，几天就一个单元讲完了，马上就要单元测试。我们还在理解题目的时候，别的小孩子可能已经是第二遍加深印象了。从十一开始学拼音，她就彻底懵了；第二学期每周直接一篇看图写话，简直要崩溃；复习天天试卷的时候，更是心累。语文有阅读理解和小作文，口算速度也上不来，真是心累（这个可能真的跟孩子的性格有关，做什么都慢吞吞的）。考试一开始，大部分题目她都读不懂，完全就是靠猜，所以成绩忽上忽下。经历了一年时间的手忙脚乱，我总结了几条经验：提前认字和拼音：幼儿园老师总是说不要提前学小学内容，但我认识的幼儿园老师自己的孩子都在上各种培训班，提前学各种东西。所以不要提前学这种话，真的是谁信谁是大傻瓜。没错，我就是那个大傻瓜[笑哭R] 提前熟悉数字0-9：多写，把写数字的速度练上来。后面马上就要口算了，一年级都是要求5分钟100题，压力全在家长身上。提前练习口算：20以内的加减法一定要提前练。平时适当做一些一年级数学的题目：多熟悉题型和解题思路。尤其要教孩子读题和理解题目意思，不要临时抱佛脚，最后急得跳脚。每天放学保证一定的户外活动：这是为了远视储备，尽量晚近视。最后，祝每一个家有一年级的爸妈和孩子都能顺利适应小学生活。

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文素材精选：《没有妖怪的“西游记”》女儿几个月大的时候，我们还住在中国。有一次，她和同龄的小朋友争抢玩具，四只小手都紧紧地拽住玩具。随即，我惊讶地发现，女儿竟然腾出一只手来，往对方脸上打了一拳。那个小朋友受袭后抱头大哭，女儿便夺得了玩具。我一边为女儿的机灵反应而窃喜，一边也为她的暴力倾向而担忧。一个朋友听说之后，认为我的担忧纯属多余。他说：幼儿园是丛林社会，孩子们都如狼似虎，这点机灵和防卫能力还远远不够。我也从网上看到有些幼儿园凌霸现象十分严重。因此我也持有这种观念：孩子不要欺负别人，被欺负时则要勇敢还击。还没有经历那样的“丛林社会”，女儿就到了德国。刚上幼儿园的时候，我问过几次老师，是否有人欺负她。老师总是回答说，你的女儿不欺负别人就好啦！老师举的例子，不过是女儿在语言不通的情况下，对可能发生的冲突反应过激，大声喊叫。很快地，女儿学会德语之后，老师和其他家长都说她非常友善谦和。我知道这不仅仅是语言的问题。和我小时候的生活环境大不相同，女儿很少有机会见到成人世界里的暴力冲突。爸爸妈妈也从来不使用暴力来让她服从。其次，幼儿园老师也没有采用斥骂和体罚来解决孩子们之间的冲突。她们会用道理来让孩子们辨别是非，反省自己。再次，女儿看的动画，听的故事，唱的儿歌，全都洋溢着和平与欢乐。充满暴力、阴谋和偏见的《格林童话》，在中国仍然被当作经典传播，但在它的出生地德国却难觅踪影。其实我不用太费心，因为她自己一直对暴力带有抵触情绪。她才两岁的时候，听到大灰狼的故事就感到不安，灵机一动，劝说大灰狼去超市卖肉，而不要自找麻烦吃小羊。从此，她就以这样的思路，主动改写情节，化解了故事中一切不愉快的冲突。好在还有《西游记》，石头变猴子的开头吸引了她，随后她就无法回避满世界的妖怪，结果她总是窜改故事，让孙悟空一棒把妖怪打跑了事。这种和平主义倾向首先带给我的困惑是，没有坏人就难有真正的冲突，没有冲突就难有精彩的故事。我只好在故事中加强抒情和描述，把叙述文变成了散文和说明文。的确，女儿对《神奇校车》等科普类读物充满了兴趣。事实上，我还给她讲了一大堆没有妖怪的“西游记”故事。更重要的是，看着网上有关孩子一再失踪的消息，我忍不住问自己：我让女儿看到的是一个真实的世界吗？这种彻底的非暴力教育是正确的吗？“爱与和平”真的足以对付残酷的现实吗？我给自己的回答是：生活在开放社会的女儿，当然会了解世界的真相。根植于幼小心灵的“爱与和平”，正是她将来面对残酷现实的勇气和力量。【素材运用】世界上有爱与和平，同时就有残酷与黑暗，这才是真实的世界。而对于孩子来说，在他们幼小的心灵里种下爱与和平的种子正是他们认识真正世界的第一步，先认识世界的A面，这样才有勇气和力量去慢慢发现并面对世界残酷的B面，那爱与和平的种子说不定会在这个过程中成为改造世界的巨大力量。【速用名言】 1.不为战争和毁灭效劳，而为和平与谅解服务。 ——德国作家海塞 2.人的勇气能承担一切重负；人的耐心能忍受绝大部分痛苦。——英国作家塞缪尔ⷧ𚦧🰩€Š 【适用话题】和平；表面；真实的世界；残酷；勇气

如何高效备考幼儿教师资格证？大家好，我是在编的幼儿园老师，今天来分享一下我备考幼儿教师资格证的经验，希望能帮到大家少走弯路。 ⏰ 时间安排：备考一个月就足够了。我大概把40%的时间给了综合素质，60%给了保教知识与能力。因为综合素质要背的东西少，大题也不需要多练，而保教的大题是重点。所以当我综合素质的选择题正确率稳定后，几乎全天都在学保教。 𐟓• 工具准备：我用了中公的书、程帆的教资通关课、粉笔的app和历年真题。 ✅ 科目题型分析： 1⃣ 综合素质（科一）选择题（58分）：重点攻克法律部分，文化素养部分随缘。考试时做题要快准狠，最好40分钟搞定，否则后面的大题就得赶了。材料分析题（42分）：教育观、教师观、儿童观和教师职业道德是重点，一定要背熟。阅读时先读题目再带着问题找答案，找到一句抄一句会比较快。作文题（50分）：考前多积累素材和金句，让文章显得高大上。考试时留出50分钟给作文，花5-6分钟确定好立意就赶快写。 2⃣ 保教知识与能力（科二）选择题（30分）：主要考学前教育学、学前心理学和卫生学的内容。选择题要多练真题，找错题，整理错题，做的多了很多题目可以实现秒选。简答题（30分）：这部分一定要背，建议大家考前半个月左右去背，直接背程帆课程配套讲义和考点冲刺讲义，不建议背教材，太厚了！论述题（20分）：主要是考学前教育原理，答题分点作答，练习时脑子扩展一下在这个点后面需要补充什么，是解释还是例子。材料分析题（40分）：主要考分析原因、分析行为、意义和价值、老师做得对不对等。高频考点程帆课程都有总结，大家可以参考下直接背。答题时一定要结合材料进行回答。活动设计（30分）：先学会写目标（认知、情感、技能）。积累关于幼儿的关键词，去写句子。然后准备几套完整教案的模板（建议按主题活动准备）。 𐟛Ž 最后给大家一点建议：备考可以先学科二再去学科一。选择题要反复练，培养手感。两科的主观题答题一定是知识点+解释/材料分析，不能单单只写知识点。考试遇到眼生的，也要把答题纸写满，说不定写到采分点上，就多赚了1-2分。希望这些经验能帮到大家，祝大家考试顺利！𐟒ꀀ

我家学渣的闪光点：对学习充满热情 𐟘Ž别不信！我家学渣大牛哥，虽然写作业慢得像蜗牛，考试也总是垫底，但他从小到大报的各种兴趣班，包括上学，他样样都喜欢。 𐟌𑦯”如，给他报了个硬笔写字班，他看到别人写毛笔觉得有趣，就要求一起报了毛笔班！ 𐟌𑥼Ÿ弟学钢琴，他默默听了一段时间，然后哭着闹着也要在家等钢琴老师教他！谁家二年级才开始学钢琴的！ 𐟌𑥼Ÿ弟幼儿园时有研学班，他一年级时看见弟弟周末背着书包快乐地出去，忍不住了，“妈妈，跟弟弟老师说下，带上我！反正也是我以前的幼儿园，老师我都认识，我这个大哥哥去还能照顾小朋友。” 𐟌𑧬줺Œ学期，弟弟死活不肯去，说花园公园没意思。哥哥急了，“你不去，我有点不好意思去！你得陪哥啊！” 𐟌𑥏㧽馜Ÿ间，一听说在家上网课，他就急得团团转，“我觉得上学特别好！我的朋友都会想我！我还要去跟老师聊天！” 𐟌𑦛𔦐ž笑的是，学渣嘛，去年暑期跟风报了英语、数学、作文辅导班，暑假结束，我不想给他报了（这学渣学了个寂寞），就询问他意见，结果他说，“数学必须报，我喜欢老师！英语也还行，也报一下吧。要不顺便把语文也报了？” 𐟌𑥆说说他现在学的英语新概念，原计划寒假给他网上报班的，结果那时英语60+！我𐟘𕩂㨿˜学毛啊！把课内学好就不错了！就告诉他不报了！ 𐟌𑧻“果这家伙劝说我，“我就是写作业速度慢！寒假练练字，练速度就上来了！我没有班上学霸厉害，就是我没有好好学新概念！我要是不上新概念，以后英语成绩还会掉下来！” 𐟌𑥰𑨿™样，英语新概念一周两节上到现在，他不嫌累我都累啊！ 𐟌𜰟Œ𜨿™么多课都停了，每次停课我都要讲道理很久他才同意！他最怕我停课！ ✅当然也有他不愿意上的。我家原则就是，每门课报名都会跟他商量，他愿意才上。如果上课后不喜欢，就必须上到课程结束就不续课！ 𐟥𐰟尦ƒ𓦃𓥓毼他虽然学习耗人，其实也是一个神仙孩子！ 𐟌𑦜€近，我又暗搓搓找渣大牛沟通，“哥，今年主持人课上完就停了怎么……样!” 大牛，“不行，我喜欢！” “你课太多了，作业又辛苦，都没时间玩，妈妈心疼呀！” “我不辛苦！我不是都把作业写完了嘛！”

从小练作文，家长们知道吗？ 𐟌𑰟Œ𑰟Œ𑦜‰个词叫“草灰蛇线”，意思是事物留下隐约可寻的线索和迹象。高考成绩其实早在出生、幼儿园、小升初、初升高时就埋下了伏笔。 𐟐Ÿ𐟐Ÿ𐟐Ÿ很多清华北大的牛娃，并不是一下子变得这么优秀的，而是从幼儿园开始，一步步好到小学、初高中。这背后的秘密，藏在父母日常的言传身教中，每个周六日、节假日的坚持学习里。高考高分也就自然而然，是水到渠成的过程。 𐟘„𐟘„𐟘„所以，家长们，别急，鸡娃要从小开始。 𐟌𓰟Œ𓰟Œ𓦜‰句话叫，“种一棵树，最好的时间是十年前，其次是现在。”作为一名语文老师，我真诚推荐作文从小就开始练习。相比理科的线性思维，文科更强调发散思维，平时的积累真的非常重要。数学提分可以很快，但作文不行；相应的，作文练好了也会给你丰富的回报，分数一般都是稳定的高，起伏少。 𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘨀Œ且在北京，小升初、初升高时，作文占40分，占比相当高，不学不行。 𐟓š𐟓š𐟓š那么怎么学呢？无外乎多读、多观察、多练。这个家长们都知道，但是一个班作文高分的学生还是寥寥无几。这就不得不说高老师最近在给孩子做的作文练习了！ 𐟎찟Ž찟Ž쨀师们真的非常细致地批改作文，比孩子的作文写的还多一倍，还会时不时收到一两个电话对孩子进行夸夸。 𐟓𐟓𐟓每周专题写作练习，传授写作技巧，注意培养孩子独立思考、写作的能力。让孩子做到言之有物。 ✏️✏️✏️一对一批改孩子作文，从错别字、标点到题目拟定、作文段落布局、修辞手法运用，提出一些非常具体的建议。宏观上培养孩子的逻辑思维能力，合理安排段落布局，详略得当；微观上抓住细节，标点、语法和修辞，带动孩子解其他类题型能力的提高。 𐟓‹𐟓‹𐟓‹每一篇孩子的文章都会有仔细的一对一批改。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ此时的一个小小的选择，或许就是孩子未来受益一生的起点～