一篇写景的作文在线播放_10篇优秀写景作文(2024年11月免费观看)
三年级作文阅读辅导计划,家长必看! 第一次担任家教老师,为三年级学生提供作文与阅读辅导。以下是我与家长沟通的情况以及备课内容,希望能与大家共同学习。 作文辅导: 三年级学生刚开始学习写作文,写作思路不太清晰,不会构思和安排结构,也不会用修辞手法。目前他们已经学到了第五单元,前面的写作内容已经完成。可以从第五单元的习作开始教,结合家长准备的材料。 阅读理解: 阅读理解方面,我们有同步的教材,家长可以看看是否适用。学生不会审题和找答案,我会穿插一些方法教给他。 备课内容: 语文八个单元的作文已经发给了家长,目前学生已经学到第五单元。作文的话,可以挑一个主题讲解一下,教他怎样写,让他当场写一篇了解一下他的水平。阅读理解方面,还是今天晚上跟你说的,与修辞手法方面的类型不太会答题,下周上课时,我会先看看他写的作文,然后引导他去修改润色,最后再教他相关的写作逻辑,例如写人、写物、写景等作文的具体逻辑。阅读理解方面,会先看看布置给他的那篇阅读题,并且评讲一下试题,教他如何通过阅读找到答案,然后我会多花点时间教他相关的修辞手法的具体内容,并且做一些相关的练习。 安排计划: 以上是我今天对他总体情况的分析以及下周的安排。当然,如果日常作业做完的基础上,也可以抽点时间让他做一下那本新的阅读理解题资料,保持语感和做题的熟练程度。 感谢家长的信任,我会尽力做好辅导工作。
三年级作文《这儿真美》高分秘籍 同学们,今天我们来聊聊如何写好《这儿真美》这篇三年级习作。这是一篇写景状物的文章,重点是通过细致观察来展现景物的美丽。我们可以选择校园、公园、家乡等熟悉的场景来写。 写作思路指导 明确写作定位 这是一篇典型的三年级写景状物类文章,重点在于通过细致观察来展现景物的美。可以选择校园、公园、家乡等熟悉的场景作为写作对象。 结构布局设计 开头:点明地点,给出整体印象。 主体:分层次描写2-3处具体景物。 结尾:照应开头,表达真挚情感。 写作技巧要点 空间布局技巧 采用“定点观察”或“动点参观”的方式。 按照“远近”或“上下左右”的顺序来组织内容。 运用“这边”“那边”“前方”“远处”等空间词语衔接段落。 细节描写方法 必须做到“看得清、摸得着”,避免空泛表达。 运用色彩词、声音词丰富描写。 每处景物抓住1-2个非常显著的特征重点描写。 语言表达提升 善用比喻和拟人,如“白云像翩翩起舞的蝴蝶”。 注重感官描写的多样性,不局限于视觉。 适当运用排比、对偶等修辞手法增强表现力。 避坑指南 常见问题预警 切忌堆砌华丽辞藻而失真。 避免过度使用“真美啊”等感叹语。 不要简单罗列,要有重点突出。 提分要诀 段落之间要有自然过渡。 情景交融,在描写中融入真挚感受。 首尾呼应,体现文章完整性。 习作前准备 引导孩子实地观察,做好笔记。 积累常用的描写词语和优美句段。 可先进行口头练习,再动笔成文。 记住:好的习作源于细致的观察和真情的表达。让孩子带着“发现美”的眼光去观察,文章自然会有画面感和感染力。
期末复习:如何续写童话故事《会变的兔子》 期末考试又来了,我和小外甥都感冒了,咳嗽得厉害。两个病号凑在一起,突然发现前一篇文章阅读量挺大的,顿时来了兴致。正好老师让他们写考卷上的作文,于是我们决定再写一篇童话故事——《会变的兔子》。 期末大考语文一般有两个作文题供选择: 单元大作文练习过的写人写事写景类的文章,平时练过的,正好派上用场; 想象作文,题目通常很吸引人,但需要临时起意,即兴发挥。 去年期末大考,小外甥就被想象作文坑了。估计是那个有趣的作文题吸引了他,结果时间不够用,作文没写完,语文成绩惨不忍睹。 其实,除非你作文特别强,或者那个作文题你特别有想法,不然还是选择第一个比较好。平时练过的作文题,稍微修改一下就能用。这可不是作弊,平生所学不就是为了关键时刻发挥作用吗? 即兴发挥可不是一件简单的事。像小外甥这样,对自己有要求,要构思故事,考虑情节,再生动点讲述,考试那点时间真的很紧张。 比如这次考试作文,他一开始想模仿《我变成了一棵树》。我提醒他,如果写小兔子变成了风,风和树还是不一样的,一个有形,一个无形。我说,如果要借鉴,还是选择《风娃娃》这篇比较好。结果他又不喜欢。 于是我问他,为什么要变成风?他脱口而出:变成风多自由呀,再也不用听妈妈唠叨了。他还说,哪个小孩不想要自由。我说,那你变成风,你想去哪?故事就可以这样开始。 于是,小外甥开始絮絮叨叨起来——想去吃美食,想去玩具店,想去海边堆沙堡……我说很好,但最终还是要回家。可以写他饿了,回家看见妈妈做饭,忙得满头大汗,忙吹干妈妈的汗水,然后醒过来。这样结尾。 就这样,我们很快达成了共识,他说我记,一篇作文的初稿很快就完成了。然后他忙于复习,我帮他修改了一下——大功告成! 通过这次复习和创作,我们不仅提高了语文水平,还增进了亲情。期末考试虽然紧张,但只要平时努力,关键时刻还是能发挥出来的!加油!ꀀ
孩子作文写不好?家长必看! 孩子上小学了,语文天天学,但作文就是写不好?问题到底出在哪儿呢?家长们看过来,这里有一些纯干货的写作思路分享给大家! 一篇作文的形成其实有三个关键步骤:构思立意、大纲框架和具体表达。下面我们来详细说说: ❤️第一步:构思立意 构思立意是作文的灵魂,怎么培养呢?首先要进行有目的性的阅读和写作。根据年级读课标推荐的书籍,很多同学读完了就完了,但这样读书对写作文完全没用。你应该知道要把书读薄,列出思维导图把框架梳理出来,明白作者用哪几件事、哪几个人去证明了自己的立意。 ❤️第二步:大纲框架 大纲是作文的骨架,它一定要建立在构思立意的基础上。具体怎么列大纲呢?首先,要明确文章的中心思想,然后列出每个段落的主题和内容。这样写出来的作文才会条理清晰,层次分明。 ❤️第三步:具体表达 有些孩子虽然有了大纲,但表达不出来,主要是因为平时积累的好词好句太少。可以多给孩子看看【优美句子】字帖,让孩子一边练字一边积累好词好句。这个字帖有四大主题:写事篇、写人篇、写景篇和写物篇,让孩子句子更加生动形象,为写作打下基础。 希望这些小技巧能帮到大家的孩子,让他们的作文走上正轨!✨
写景的作文 写景作文是一种很有趣的写作方式。 通过细腻的描写和生动的语言,大家可以把看到的景物如画般呈现在纸上裀 本文将教你如何写好一篇生动的写景作文 文字示例 示例 - 《春天的田野》 - 春天来临了,田野里万物复苏,仿佛一夜之间,所有的生命都苏醒过来。嫩绿的麦苗在阳光的照耀下,像是一片绿色的海洋,微风拂过,麦苗轻轻摇曳,犹如在向我招手。田间的小花也悄然绽放,五颜六色的花朵如星星般点缀在广袤的田野上,散发着淡淡的香气。远处,农夫正在辛勤地耕作,脸上洋溢着丰收的希望。春天的田野,生机勃勃,孕育着无限的可能。 - 《我看见了长江》 - 深秋的长江,水面平静如镜,映照着蔚蓝的天空。岸边的柳树已然黄了,微风吹过,几片落叶轻轻飘落,划破了水面的宁静。远处,几只白鹭在水边徘徊,时而展翅飞起,时而轻盈落下,仿佛在寻找着秋的秘密。长江悠悠,承载着无数的故事,而我在这个静谧的时刻,感受到了一种淡淡的忧伤与思考,仿佛在与这条伟大的河流对话。 - 《我爱我的家乡》 - 我的家乡坐落在群山环绕之中,四季分明,各有千秋。春天,桃花盛开,山坡上满是粉嫩的花瓣,宛如一片梦幻的海洋;夏天,溪水流淌,清凉的水流在阳光下闪烁着晶莹的光芒,孩子们在水中嬉戏,笑声荡漾;秋天,稻谷成熟,金黄的稻田在阳光的照耀下,像是一片金色的海洋;冬天,白雪覆盖,家乡变成了一个银装素裹的童话世界。我爱我的家乡,它的每一处风景都承载着我无尽的回忆与感动。 --- 一、 小学生写景作文写作技巧 写景作文是小学生表达观察和感受的重要方式。 通过生动的描写,孩子们可以将所见所闻传达给读者。 我发现,掌握一些写作技巧能让他们的作品更加出彩。 - 1️⃣ 细致观察景物 :观察是写好景物的第一步。我的经验是,鼓励孩子们在自然中多停留片刻,仔细观察周围的细节,比如树叶的颜色、花朵的形状。这样,他们才能在作文中融入真实而生动的描写,让读者仿佛身临其境。 - 2️⃣ 抓住特点描写 :每个景物都有它独特的魅力。我记得我的舍友在写关于秋天的作文时,总是特别强调落叶的金黄和微风中的凉爽。通过抓住这些特点,孩子们可以更好地传达出他们对自然的热爱与感受。 - 3️⃣ 按顺序写作 :有条理地描述景物能让文章更易懂。我发现,把景物从近到远、从左到右依次描写,可以帮助小朋友们理清思路。比如,在描述公园时,可以先讲述眼前的小花,再说说远处的大树,这样读者就能更好地跟随他们的思路哦! --- 二、 写景文章的主题和重点 写景作文不仅仅是对景物的简单描述哦! 它更是通过细腻的描绘,让读者感受到那份美丽与情感的交融。 我发现,好的写景文章能让人仿佛置身于其中,感受每一处细节。 - 1️⃣ 突出景物特征 :在写景时,抓住景物的特点是非常重要的。ኦ悯有个舍友,她在写《春天的田野》时,就特别强调了田野里的小花和绿草的生机勃勃。 通过细致的观察,她让每个细节都活灵活现,读者仿佛能闻到春天的气息! - 2️⃣ 表达情感 :写景不仅要描绘外在,更要传达内心的情感。ኦ记得我的姐姐在写《我爱我的家乡》时,融入了她对家乡的深厚感情。 她用温暖的话语描绘了家乡的美丽,让人不仅看到了风景,还感受到了那份浓浓的乡愁。 - 3️⃣ 运用修辞手法 :修辞手法可以让你的文章更加生动。 比如,我的一位同学在写《我看见了长江》时,使用了比喻和拟人的手法。 他把江水比作“静谧的蓝色绸缎”,这种形象化的表达让人印象深刻,也更加容易引起共鸣! --- 三、 春天的田野 春天的田野是一个充满生机的地方。𑊥訿个季节,万物复苏,鲜花盛开,仿佛大自然在欢快地歌唱。 每一片绿叶、每一朵花儿,都在诉说着春天的故事。 - 1️⃣ 生机勃勃景象 :春天的田野就像一幅色彩斑斓的画卷。𛊦记得有一次和舍友去郊外踏青,看到那片金黄的油菜花,真是美得让人窒息。 蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂忙着采蜜,一切都是那么生机盎然! - 2️⃣ 细腻笔触展现 :写春天的田野,我发现细腻的描写能让读者更身临其境️。✨ 比如,我会描绘阳光洒在绿草上的样子,就像撒下了金色的粉末。 这样的细节让人感觉仿佛能闻到花香,听到鸟鸣。 - 3️⃣ 融入情感 :在写作中融入情感,可以让作品更有温度️。 我总是把自己对春天的喜爱、对生活的感悟融入字里行间。 当我描绘那片田野时,我不仅是在写景,更是在表达我对生命复苏的感动。 --- 四、 我看见了长江 长江,这条壮丽的河流,承载着无数人的情感与记忆。 在深秋的时节,它展现出一种静谧而又深邃的美。 我发现,细腻的描写能让读者感同身受,仿佛置身于那片宁静之中。 - 1️⃣ 静谧江水 :长江的水面如镜子般平静,映照出天空的蔚蓝。 我记得和舍友一起去看长江时,她说那种宁静让人心灵得到放松。 通过细致的描写,我们可以让读者感受到那份宁静与辽阔。 - 2️⃣ 萧瑟落叶 :秋天的落叶在江边轻轻飘落,给人一种淡淡的忧伤。 我的姐姐常常说,落叶代表着结束,也象征着新的开始。 通过描写这些细节,可以传达出季节变换带来的情感共鸣。 - 3️⃣ 情感表达 :在描绘长江时,我总是试图将自己的情感融入其中。️ 朋友告诉我,真实的情感才能打动人心,因此我会用生动的语言来表达对长江的赞美与思考。 这样的方式能让读者更好地理解作者内心深处的情感! --- 五、 我爱我的家乡 家乡是我们心灵的港湾,每当我回忆起那片土地,心中总是充满温暖与感动。在写作中,我发现写景作文能够让我们更好地表达对家乡的热爱与思念。✍️通过细致的描写,读者仿佛能感受到那里的每一寸风景。夸来,我想分享一些我在写作中的小技巧,希望能帮助到你们! - 1️⃣ 自然风光描写 :在描写自然风光时,我总是尽量用生动的语言来展现四季的变化。 比如春天的花海,夏天的绿树成荫,秋天的金黄落叶,冬天的白雪皑皑。️ 这样的描写不仅能让读者感受到美丽的景色,还能引发他们对大自然的共鸣。 我记得有一次,我和舍友一起去家乡的小河边,那清澈见底的水让我久久不能忘怀!犭 2️⃣ 融入对家乡的热爱 :在写作时,我发现融入自己的情感是非常重要的。 比如说,当我提到家乡的小桥流水时,总会想起童年时在这里嬉戏玩耍的情景。️ 这样的情感描写可以让读者更加贴近作者,也更容易引起他们的共鸣。 我的姐姐曾说,写作文就像是在讲故事,把自己的情感融入其中,才能打动人心!✨ - 3️⃣ 细腻景物描写 :细腻的景物描写能让文章更加生动。 我通常会关注细节,比如树叶在阳光下闪烁的光芒、田野里微风拂过时麦浪起伏的样子。 这样的细节不仅丰富了文章内容,还能让读者身临其境。 有一次,我在公园散步,看到一只蝴蝶翩翩起舞,那一刻我就决定把这份美好记录下来! --- 总结与建议 写景作文不仅仅是对景物的描写 更是表达内心情感的过程 掌握好这些写作技巧 你也能写出一篇让人印象深刻的作文!
4年级上册语文第1单元推荐一个好地方 这是一篇写景作文,要求推荐一个好地方。推荐的地方可以是名胜古迹、娱乐场所、旅游景点等。每个人都有自己喜欢的特别地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧。 ️ 推荐的地方在哪里?它有什么特别之处?例如,推荐一个古镇的不同角度: 风景角度:这个古镇很美,景色如画。 历史角度:在那里可以了解以前人们的生活,感受历史变迁。 美食角度:这个古镇有很多好吃的,让人垂涎欲滴。 写作思路: 1️⃣ 介绍清楚推荐的地方,包括地理位置、特色等。 2️⃣ 表达对推荐地方的喜爱和推荐理由。 3️⃣ 使用修辞手法,如比喻、排比等,增加文章的吸引力。 写作步骤: 1️⃣ 写完后,自己先读一读,看看有没有把这个地方介绍清楚,有没有把推荐的理由写充分。 2️⃣ 再读给同学听,请他们提出修改建议。 3️⃣ 举办“最受欢迎的好地方”推荐会,看看哪些地方最吸引大家。 写作技巧: 1️⃣ 用空间顺序介绍地方,让读者有身临其境的感觉。 2️⃣ 使用修辞手法,如比喻、排比等,增加文章的生动性。 3️⃣ 表达真实情感,在文章中直接表达对推荐地方的喜爱和推荐理由。
三年级寒暑假高分作文合集,快来领取! 小学三年级的学生们,你们是不是觉得单元写作是最头疼的事情?别担心,今天我给大家带来了三年级上册1-8单元的同步作文范文,还有详细的指导,干货满满!这些范文都是高分素材,赶紧学起来吧! 单元写作范文 这些范文涵盖了三年级上册的所有单元,每一篇都是精心挑选的高分作文。无论是写人、写事还是写景,都有详细的指导,让你轻松掌握写作技巧。 袀력作指导 每篇范文都有详细的指导,包括写作思路、技巧和注意事项。通过这些指导,你可以更好地理解如何写好一篇作文,提高自己的写作能力。 满分作文素材 这些范文都是满分作文,包含了丰富的素材和精彩的表达。通过背诵这些范文,你可以积累更多的写作素材,提高自己的文学素养。 诸 打印使用 所有的范文和指导都有完整的电子版,可以打印出来使用。这样你可以随时随地学习,方便又实用。 快来领取这些高分范文吧!希望这些素材能帮助你们在寒暑假期间提升写作能力,取得更好的成绩!
如何让孩子轻松应对语文写作? 三年级是语文阅读和写作成绩的分水岭,家长们在这个关键时刻一定要有明确的目标和方法,不能盲目地让孩子死记硬背。 一位来自山西的妈妈分享了自己的经验:她的孩子在语文学习上费了很大劲。别的孩子轻轻松松就能写出一篇作文,面对阅读理解也毫不费力,而她的孩子却毫无头绪。两人经常因此发生争执,妈妈一度认为是孩子不够努力。为了提升孩子的语文成绩,她开始亲自辅导,但效果并不明显。 后来,她听说了人文创作训练,看到很多孩子参加后语文成绩有了显著提升,她毫不犹豫地给孩子报名了。孩子们在老师的指导下,对文章进行精读,加强了语文阅读能力。老师还让孩子每天积累好词好句,并一对一点评孩子的作文训练,为写作打下了坚实的基础。 经过一段时间的学习,孩子的阅读能力有了很大提升,能够迅速捕捉文章的重点。好词好句积累了7000多,写作训练也超过了8000字。现在,孩子的语文成绩名列前茅,妈妈再也不用担心了。 𗤻日写作分享[写景作文] 写景时要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间向四周等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
一个周一晚上的语文作业,修改一篇人物形象!写一篇写景大作文!𑩃𝥏𖤺……
三年级语文期末备考:四招轻松拿高分 ### 掌握写字表和词语表 首先,翻到语文书的最后,找到写字表和词语表。用一个星期的时间,把所有的字词都听写一遍。记住,不仅要写出来,还要按照老师的要求写对。比如“打扮”的“扮”,撇的高度要低于捺。 第一遍听写肯定会错很多,不要慌张。深呼吸,保持平常心,把所有的错字挑出来,用红笔画圈,然后讲解一遍,再抄三遍。第二周再把这些字词听写一遍,如果还是错,就再讲一遍,再抄三遍,直到全部掌握为止。 默写日积月累 很多同学可能从来没打开过课本,但其实课本里的内容非常重要。每个单元的语文园地里都有日积月累的部分,这些内容都需要默写。没错,就是要既能背诵又能书写! 准备三篇备考作文 以三年级为例,这学期至少写过《猜猜我是谁》《日记》《我来编童话》《我们眼中的缤纷世界》《这儿真美》《那次玩的真高兴》这几篇大作文。从里面挑出写得比较好的,写人、写事、写景各一篇背下来。 提前教孩子如何套用开头和结尾,这样考试时就能轻松应对不同的作文题目了。 做一遍以前的期末卷子 备考时间有限,所以找一下你们区的期末卷子,至少两年的卷子。然后模拟考试环境计时,让孩子在规定时间内完成。这样做有几个好处:一是让孩子感受一下考试的氛围;二是让孩子学会分配时间,别让作文没时间写完;三是让家长心里有个底,看看孩子的薄弱点在哪。 最后提醒一句,做错题后一定要把错题讲清楚!
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