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描写螳螂的作文在线播放_描写螳螂的作文200字左右(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

描写螳螂的作文

文科女生的刻板印象：我该如何打破？刚上大学时，和久未联系的老朋友聚会，他们一听说我学的是文科，脸上都露出了“果然如此”的表情。说实话，我有点惶恐。并不是我故意要这样，但不知怎么就变成了大家心目中最刻板的那种文科女生。小时候，我用线圈本写言情小说，初中时读张爱玲和汪曾祺，还在周测背面写武侠。高中时，我参加了新概念作文大赛，拿了些乱七八糟的奖，还练软笔书法，穿旗袍。这样一说，感觉我的叙事真是太老套了。写文章好的人常常以为自己是天才，但事实完全不是这样。世界和写作的相关程度远比我们想象的要低。即使在文科系，老师也会在第一堂课就说，系不培养作家。于是，我念了很多不喜欢的课程：现代汉语、古代汉语、外国文学史，期末考试分数平平无奇。在大家都不再写作文的系里，我的文艺病可能慢慢好了。实习时，我可以面不改色地说以后可能会考公务员，但心里想的却是卡夫卡。上班后，我前所未有地读懂了卡夫卡，原来我是螳臂当车里的那只螳螂。有些东西没有变化。同事听到“文科生”三个字，神情和我的初中同学如出一辙。我到底在抱歉什么呢？大概不是对小时候的自己感到抱歉，虽然现在这样一点也不酷，但也许已经在某种程度上实现了那个一年级就想念文科的愿望。也许也不是因为我的刻薄、敏感和过剩的想象力，毕竟当代文坛和学术圈是真的要完蛋了。也许是因为不学无术的优游或怎么也够不到的社会化程度，也许我知道自己在虚掷一些什么，又在老生常谈和无病呻吟什么。还记得念大二时碰到一个高中校友，他说：“我认识你，高中时背过你的作文。”那时我是怎么应酬过去的我也忘了，可能高中时期的我听到这话会高兴吧？但那时心里只有淡淡的寂静，寂静到可笑的程度。我知道那寂静真正想说的是，青春期自以为值得记住的事情，已经离我太遥远了。

家里来客了作文600字初中 𐟓š 初中作文精选集《家里来客人了》包含20篇精彩文章，适合打印或电子阅读。以下是目录： 1️⃣ 家里来了客人（家庭聚会） 2️⃣ 家里来了客人（麻雀） 3️⃣ 家里来了客人（乡村振兴） 4️⃣ 家里来客了（外婆） 5️⃣ 家里来客了（邻居老陈） 6️⃣ 家里来了客人（风信子） 7️⃣ 家里来了客人（油条） 8️⃣ 家里来客了（回故乡） 9️⃣ 家里来客了（过年） 𐟔Ÿ 家里来客了（李伯伯） 1️⃣1️⃣ 家里来客了（水仙） 1️⃣2️⃣ 家里来客了（过年） 1️⃣3️⃣ 家里来了客人（故友） 1️⃣4️⃣ 家里来了客人（科技） 1️⃣5️⃣ 家里来了客人（刺猬） 1️⃣6️⃣ 家里来了客人（外国人） 1️⃣7️⃣ 家里来客了（鸟） 1️⃣8️⃣ 家里来了客人（爷爷的生日） 1️⃣9️⃣ 家里来了客人（姥姥） 2️⃣0️⃣ 家里来了客人（螳螂）这些文章涵盖了不同的主题和情境，适合初中阶段的同学们参考和学习。快来阅读这些精彩的作文吧！

三年级家长必看：亲子精读法提升作文分数作为一个三年级的家长，我可以拍着胸脯保证，只要你尝试了这种亲子精读方法，高分作文绝对不是问题！小学阶段是阅读的黄金期，精读和泛读缺一不可。而精读的核心是训练孩子的思维能力。阅读完文章后，你的孩子能否看到文章的结构？能否看清作者的意图？这才是语文学习的底层逻辑。每周的分享，不仅仅是为了发文，也是对这次亲子精读的总结。今天为大家选的小文来自《中国古代寓言故事》——《螳螂捕蝉》。 ✨【寓言感悟怎么写？】老师的回答通常是：平时多读，多看，多积累！是不是还是一头雾水？那么，我来为大家细化一下。 𐟒ᱮ 学会引导孩子，和孩子一起讨论，让似乎呼之欲出的答案变得明朗起来。比如，问：你觉得吴王是个怎样的人？小𐟐𛧭”：他是个总认为自己的决定是正确的，不听劝告的人。我：很好，我也给你看看我的想法（已提前把读后感写在备忘录）分享给她，我的答案是只求一时爽快，非常冲动。小𐟐𛯼š恩，我觉得你说的也对。 𐟒Ხ 寓言一般都是讽刺或比喻。一般情况下，寓言故事的道理就是讽刺这种做事冲动、自以为是的人。但这篇小文稍难，因为重点不在前段文章，而在后面情节，所以要学会剖析作者写作目的。小文作者除了想表达吴王的自以为是以外，螳螂捕蝉的故事情节起因、经过、结果是什么？才是本文想要传达的道理。 𐟒ᳮ 解锁答案，更换提问方式。如果你是作者，写了螳螂捕蝉故事后，想告诉读者什么？一般就是借物喻人，反应社会现象，让孩子可合理想象。 ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️ 爱孩子和会爱孩子是两码事，自己会和教孩子也是两码事。愿有缘读到小文的家长们，温柔地对待我们的宝贝，一起共勉~

𐟓š岁月有痕：教师篇（十六） 𐟏륜襰学的岁月里，有许多的杂七杂八难以描述的事情。比如，学校的窗户没有玻璃，外面钉着一层塑料纸，但每天放学后总有几扇窗户的塑料纸被人划开几道口子。𐟘“ 𐟓š作为教师，我们不仅要教书，还要护校。特别是冬天和初春，每到放学和节假日，我们都要安排教师和几个学生轮流护校。𐟔’虽然情况有所好转，但还是时有破坏，这让我们平添了许多麻烦。 𐟘䦜‰一次，一个学生弄到了个小玩意儿——猴螂籽，在教室里不停地摩挲。结果，教室里到处爬满了小螳螂，课堂变得混乱不堪。我愤怒地斥责了他，甚至把他的书包课本全都扔出了教室，并告诉他：“你被开除了！”𐟘ኊ𐟘⥅𖥮ž，这个学生是我的表弟。他捡起散落在地上的书包文具，悻悻地走了。后来，他在班会上抹着眼泪检讨，并没有真的被开除。他后来考上了技校，甚至在我们县当了副县级领导。𐟑 𐟤”现在想想，当时我应该因势利导，让学生们讲讲螳螂的习性和作文。这样或许能更好地教育他们。岁月有痕，这些经历也成为了我们人生中最宝贵的回忆。𐟌Ÿ

2025年中考作文押题预测：《等待是一把双刃剑》黄雀躲藏着，等待的是能捕捉螳螂；愚蠢的农夫同样躲藏着，等待的却是有一只兔子撞向树桩。同样是等待，而后人的褒贬却不同。它有好的一方面，也有坏的一面，一切却取决于你如何使用这把剑。有时毫无思想的等待是愚蠢的。大家一定听过一个笑话，一次一位妈妈出远门，留下这个因懒惰而不能自理的儿子在家，临走时妈妈将一块大馅饼套在他的头上，放心的就出去一个月，没想到回来是儿子却早已活活饿死。一切似乎都已为他准备好，可儿子只吃嘴巴能够碰到的地方，吃完了脖子旁边这一圈，就不动了，剩下的只是等待有人能将馅饼送入他的嘴里。有时我们觉得这人是如此之笨，当然生活中是几乎不可能有这种人，但等待岁月流逝的，却大有人在，坐等岁月流逝是愚蠢的，盲目且毫无思想的等待终将荒废了自己，结局虽不足像笑话中儿子那样丧命，却足以让我们后悔。如果你是这类人，请停止你愚蠢的等待把！但有时伺伏等待战机却是一种智慧。从小就被我们熟知的正面教材——越王勾践，他的等待却是有价值，有智慧的。他忍辱负重十年，准备了十年，伺伏了十年，等待了十年。十年中他受到令人难以想象的奇耻大辱，不变的却是他等待战机的决心，十年等待换来“三千越甲可吞吴”的传奇。传奇如何被创造？是因为他是不是白等十年，不是浪费十年生命，而是有目的，有计划的等待，等待那千钧一发之际，而这背后的等待蕴藏的是十年的智慧，十年的心血，并非空手。朋友们，伺伏战机的确是一种智慧，但前提是有付出，有准备。是时候该转变你的态度了。而我们中学生需要的是做好准备，有智慧等待时机，一鸣惊人。初三的学生现在面临的是人生中的第一仗。我们需要等待，却不是做思想上的梦想家，我要能用好这把双刃剑，助我们在人生之路上披荆斩棘。元调，四调，中考我所做的只有等待，却可以做好一切准备工作，有准备的等待，换来的虽不及勾践的辉煌，却足以有成功的喜悦。等待是一把双刃剑，一面是愚蠢，一面是明智，一面消极，一面积极，我们的等待又是怎样的？且让我们拔起这把“等待双刃剑”，在接下的路上，披荆斩棘！

𐟓œ 绝美诗词，高分作文标题的灵感源泉！ 𐟓– 亲爱的同学们，好久不见啦！今天给大家带来一波满满的干货，把学过的古诗词巧妙地化用成作文标题，绝对让你在考场上脱颖而出！这些标题不仅美，而且富有哲理，快来看看吧～适用主题：挫折磨难《英衣佳不失路,何以成功名》《唯有自炼火,知金精》《遇得阴雨后,方知明月好》《夫经逆旅,才及苍生》《五经磨琢方成器,侧拔沉埋才倚天》适用主题：远大志向《苔花如米,开似牡丹》《存心原不大,客得许多香》《图南可料,变化鲲鹏》《此生泰山重,勿作鸿毛遗》《欲览大地千里,须攀高峰八盘》适用主题：珍惜时光《岁月不居,时节如流》《白日莫空过,青春不再来》《花可重开，人无再少年》《年少须及时,蹉跎日已老》《及时当勉励,岁月不待人》适用主题：人生哲学《自伐者无功,自矜者不长》《人生天地间,恰似远行客》《物各适其天,夫岂论大小》《高枝纵繁响,也须回首顾螳螂》《且莫怨东风,东风正怨依》适用主题：读书学习《一语不践,万腾空虚》《吹灭读书灯,月色入满怀》《患足已不学,即学患不行》《不必泡富贵,读书声最佳》《欲知千载上,须赖人书》适用主题：看清时局《智者顺时而谋,愚者逆理而动》《明者防祸于未萌,智者圈思于将采》适用主题：民生关情《一枚一叶总关情,一点一滴见初心》《得民心者得天下,失民心者失天下》《度义者必得,事因于民者必成》《点点滴滴润心扉,枝一叶总关情》 𐟓 这些标题不仅美，而且富有哲理，希望能对大家的作文有所帮助！记得多积累，多运用哦～祝大家写作灵感不断，考试顺利！

《中国动物，很高兴认识你》全四册探秘指南 𐟓š 书名：《中国动物，很高兴认识你》 𐟑𖠩€‚龄：5—12岁 𐟌🠨🙥嗤𙦤𛥢€œ中国动物”为主题，精选了40种原生于中国的动物，从自然属性和文化属性两方面进行科普。它不仅从观察的角度入手，还特别注重培养孩子的观察力。通过观察主题、日记及作文等形式，让孩子总结梳理观察所得，形成完整的观察笔记。 𐟎蠩š书附赠一张大幅海报，以思维导图的形式总结了书中主人公的观察精华，系统性地给孩子总结观察的顺序、重点和技巧。此外，还附赠了动物观察指南、动物观察记录表和动物观察表达，为孩子提供科学的观察视角。 𐟓š 这套书共四册：《身边的野生动物》：侧重科普动物的自然属性，引导少儿读者掌握一定的观察方法与动物分类学常识。主要介绍喜鹊、斑鸠、螃蟹、刺猬、壁虎、青蛙、蝉、螳螂、鼠妇、蜗牛等动物。《伴侣动物》：侧重科普动物的文化属性，引导少儿读者培养爱护动物、负责尽责的态度。主要介绍家犬、家猫、金鱼、草龟、锦鲤、松鼠、斗鱼、家兔、蝉和鸽子等动物。《被冤枉的动物》：侧重科普生活中易被误解的动物，引导少儿读者树立科学观念，超越主观好恶，从生态的角度科学认识动物。主要介绍蟾蜍、蛇、猫头鹰、黄蜂、蝙蝠、乌鸦、麻雀、黄鼠狼、蜘蛛和蚯蚓等动物。《不请自来的动物》：结合真实热点新闻，聚焦人与动物的冲突、人对动物的救助等现象，引导少儿读者思考人与自然的关系。主要介绍红嘴鸥、东北虎、猕猴、扬子鳄、亚洲象、貉、长江江豚、雪豹和野猪等动物。 𐟌Ÿ 书中几乎每个动物的介绍都是通过调研方式展开的，详细讲解了每个动物的生活环境、形态、动作和习性特征等。同时，书中还穿插了一些有趣的故事，生动有趣且科学严谨。总之，《中国动物，很高兴认识你》是一套集知识、趣味与实践于一体的自然观察和通识教育绘本，带领孩子们走进中国原生动物的世界，开启自然观察之旅。

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