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高校自媒体发展综述直播_高校自媒体发展综述最新(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

高校自媒体发展综述

土味视频的区隔研究：从生产到观看 𐟓š 论文标题：“表征” 与 “超越”： “土味视频” 的 “区隔” 研究 𐟓– 关键词：土味视频区隔 𐟓𐠥ˆŠ物：《新闻与传播研究》作者：宋巧丽 𐟓 论文大纲一、研究综述：聚焦 “区隔” 理论二、研究方法： “土味视频” 再发现三、区隔的表征： “土味视频” 之生产（一）区隔的生产主体：小镇青年与 “土味” 仿制者（二）区隔的视频类型： “土味视频” 中的语言、身体与形象四、超越区隔： “土味视频” 之观看（一）爱好之分：行为导向的观看者类型（二）超越区隔： “无意” 标定阶层的观看动机五、进一步讨论（一） “土味视频” 的传播实践（二） “土味视频” 关联的社会心理（三） “土味视频” 中的 “区隔” 问题 𐟓ˆ 研究结论 1、“土味视频” 的传播 “外力” 主要有移动终端上的短视频和社会化媒体，以及据此架构的特殊传播方式。首先，移动终端的普及是短视频和社会化媒体加速发展的基础设施。其次， “土味视频” 的发展进程同短视频息息相关，它促使 “无名者” 的出场。最后， “土味视频” 得以同更多阶层、背景的观看者接触，亦得益于一批自媒体的主动 “搬运”。 2、“土味文化” 在历史进程中并不新鲜，它在当前的 “复活” 与 “繁兴” 植根于一定的社会心理土壤。 “土味视频” 的传播与流行背后，是个体在社会化进程中结合自身处境而做出的自然反应。它为弱势的话语者提供自我展演的舞台，弥补了主流文化对底层和边缘群体精神文化关怀的缺失，并能促进文化多样性的构建与创新。对于观看者而言， “土味视频” 的传播建构出一种文化秩序，它引起部分观看者的 “同情” 与省思，进而生成基于理解与认同的团体稳衡。 3、网络与移动媒体的介入重造了社会距离，个体得以在网络空间重组对现实世界的认识，其习性的形成不再必然与社会轨迹相关联，这打开了个体的趣味之维，从而产生超越区隔的可能性。个体固然仍会受其出身阶层的习性涵化，但网络对社会认知与价值观念的重塑，又会起到相当的复合作用。“土味视频” 的出现反映出我国处于社会转型期在利益分化和阶层固化中的现实问题，但也提供了 “线上空间弥补线下配给不足” 的方式，即以文化表达来补足民众的精神需要，从而唤起整个社会秩序的支持。

科研自媒体：学术传播的新未来？ 𐟔 什么是科研自媒体？科研自媒体是一种将学术思想、创新点子和研究成果直接发布在自媒体平台（如百度、个人网站）上的方式，而不是依赖传统的学术期刊。它强调即时性、分享性和利他性，倡导“开放思想”的理念。 𐟓ˆ 与传统期刊的主要区别发表速度：科研自媒体跳过了漫长的审稿过程，从以年为单位变为以日为单位。内容可靠性：检验内容可靠性的环节从发表前转移到了发表后，因此前期内容的可靠性较低。受众范围：科研自媒体的受众群体远大于传统期刊，主要是科研门外汉，但长期来看，越来越多的同行也会成为受众。盈利模式：从学术机构赞助（academic sponsorship）转变为个人影响力变现。内容长度：内容将变得更加简洁，模块化。科研形式：形式更加多样化，不再需要写文献综述，陈旧的科研内容会被用户自然淘汰。 𐟤” 科研自媒体会是未来趋势吗？个人认为会。传统期刊诞生于网络不发达的时期，需要专业的学术媒体机构将科研内容以纸质形式传播到更广阔的科研界。然而，传统期刊在当今社会存在诸多缺点和问题，如审稿过程不透明、利益链复杂、审稿周期长、裙带关系、不合理的审稿劳务补偿等。这些问题都为科研自媒体的发展提供了机会。 𐟤 科研自媒体会取代期刊吗？不会。就像自媒体没有取代新闻和电视节目一样，科研自媒体也不会完全取代传统期刊。它们会共同成为更健康的学术发表平台，形成互补关系。越来越多的科研工作者不再在乎在期刊上发表文章，而是更倾向于通过科研自媒体分享他们的研究成果。 𐟚렧瑧 ”自媒体短期内的缺陷流量分配：容易被自媒体平台的政策和算法影响。内容可靠性：内容的可靠性较低，因为审稿和改稿环节被挪到了发表后。初期阻力：会受到部分传统机构和权威的抨击，因为这会动摇他们的利益。小众内容传播：小众内容难以传播，迎合大众的“流量科学”可能会盛行（需要科研自媒体平台的机制设计）。 𐟓ˆ 总结传统期刊和科研自媒体各有优劣，不存在取代关系。科研自媒体会逐渐崛起，并与传统期刊形成互补关系，共同成为更健康的学术发表平台。

大学生必备：高中思维要不得！高中生考上大学后，还继续用高中思维过日子，那可真是大错特错了！高中思维对大学生的影响，远比你想象的要深得多。下面我来给大家详细说说。得过且过，没有未来计划 𐟓… 在大学里，很多人还是像高中那样，每天浑浑噩噩地学习。高中时，你有明确的目标——考上心仪的大学，所以只需要每天努力学习，奔着这个目标前进。但在大学，未来的规划变得尤为重要！如果你感到迷茫，不知道将来要做什么，想过什么样的生活，那你一定要开始思考：我未来想成为什么样的人？现在要为这个目标付出什么行动？用目标反推行动，你大概就能知道每天该做什么了。只注重成绩，忽视其他方面的发展 𐟓š 在大学里，成绩固然重要，但比成绩更关键的是个人价值观的塑造、专业技能的培养、未来规划的形成以及人际交往能力等等。只盯着成绩，你会错过很多其他重要的东西。没有搜索信息的途径 𐟔 高中时，你什么都不用担心，因为学什么、怎么学都有老师手把手地教你。但在大学，老师只负责上课，上完课就不见了。考证复习更是没有任何人会来指导你。所以这个时候，"信息检索"的重要性就体现出来了。给大家推荐几个常用的检索网站： Google Scholar：资源超丰富，适合做文献综述，可以寻找大量学术论文。虫部落：搜索超方便！是查文献、写论文的好帮手。 SCI-HUB：论文下载很牛，需要下载论文的同学一定要试试。 Kaggle：用于数据建模和数据分析竞赛的平台，做研究时有很多数据集可供使用。习惯了被动接受知识，不会主动学习 𐟧 在大学里，不要指望老师什么都教你。我大学时自学了PS、PR、摄影，甚至通过自媒体月入过千。这并不是内卷，而是如果你仅学习专业知识，是远远不够的。面试官很多时候看的是一个人的综合能力。你自身过硬的技能才意味着价值和机会，也是就业时和别人拉开竞争的关键。总之，大学生活需要你主动去规划、去学习、去探索。别再让高中思维毁了你！

如何在忙碌的生活中保持高效精力？朋友们，你们是不是也经常觉得生活好累？每天都有一堆事情等着你：上课、做课题、写论文、做自媒体、运动、谈恋爱、享受生活……这些听起来是不是像是一大堆？但我告诉你，这些事情我都能搞定，而且生活过得还不错。首先，别太在意别人的看法。很多人总是被别人的动态、成就影响，别人发个朋友圈，自己就要讨论半天；别人取得了什么成绩，自己就焦虑得不行；别人背后说点什么，自己就生气一个月。这些情绪都是消耗精力的。记住，别太在意别人的看法，关注自己，做好自己的事情。其次，不要追求完美。以前我也是这样，写论文前一定要把文献综述写得完美无瑕，作业一定要完全学会再写，发百度前先跟别人学习。结果往往是，花太多时间在细节上，精力用完了。现在我知道，先完成再完美，边学边做。文献综述差不多就行，作业边学边做，百度一边学习一边发笔记，一边实操一边优化。这样做事起来真的得心应手。还有，别总是安慰别人。有些朋友特别喜欢帮别人解决问题，这当然好，但我建议你们不要这样做。你帮别人解决情绪问题，就像帮别人打扫卫生一样。想象一下，你花了一上午或者更久的时间帮别人打扫卫生，等你回到自己家里的时候，已经没有力气处理自己的家务了。情绪也是一样，你花费精力帮别人处理情绪问题，自己的问题就不会再有精力解决。最后，多接触大自然。大自然是我们能量的源泉。多去看看祖国的山水，去空旷的地方眺望，感受天地灵气。在大自然中，你会感受到最纯净的能量。我们是自然的产物，回归自然就像对身心的一种修饰，回到日常生活中，反而能更加专注于我们的学习和生活。希望这些小建议能帮到你们，愿我们每个人都能保持旺盛的生命力！𐟒ꀀ

造假摆拍炒作引流依法处罚以正视听——中国互联网联合辟谣平台2024年10月辟谣榜综述近日，中国互联网联合辟谣平台对10月网络谣言进行了梳理分析。网上数据监测和网民举报显示，当月网络谣言主要集中在假冒官方虚构政策、炮制谣言炒作话题、编造剧本打造虚假人设等方面，相关谣言误导公众认知，影响网络生态。相关部门已及时辟谣，依法处罚造谣者，防止谣言扩散造成进一步社会负面影响。自编自导骗取流量。一些造谣传谣者通过搭蹭社会民生话题，编造剧本、制造噱头，或打造虚假人设，或假借弱势群体形象卖惨，进而吸引网民关注，赚取流量、获取利益。10月份，“临盆孕妇被丈夫遗弃荒山数日”“四川凉山一男孩辍学在家卖苹果，供哥哥读北大”“广西外卖骑手与顾客吵架砸餐”等谣言，经查实，均系典型的“剧本演绎”式造谣行为，骗取网民同情、透支公众信任。假冒官方虚构政策。一些不法分子冒充权威机构，散布涉公共政策类谣言，误导公众认知。有的假借官方名义，伪造政策文件，实则行骗牟利，侵犯群众利益。如有人利用公众对“大数据”“数字经济”等内容的认知盲区，假借“国家数据局”“中国人民银行数字货币研究所”等官方名义，伪造政策文件，谣称“国家数据局颁发‘个人数据资产拥有权确权凭证’”“数字人民币平台将发放‘数字资产红利’”，相关部门均已发布辟谣声明。有的从公开发布的政策信息中摘取碎片化信息，断章取义，对政策歪曲解读。如个别自媒体故意混淆“个人养老金”与“基本养老金”的概念，传播“领取养老金要缴3%个税”“养老金个税起征点为5000元”等不实信息，引发公众误解。另有“成都、合肥等地免费送公交地铁卡”谣言，以“免费”“赠送”为噱头，诱导用户关注、分享，最终可能导致用户遭受个人信息泄露或其他不法侵害。危言耸听炒作话题。个别网民和自媒体编造虚假信息，炒作社会热点话题，并配以具有煽动性、误导性的标题，扩散传播，扰乱社会秩序。10月中旬，新疆喀什、阿克苏地区相继发生地震，部分自媒体罔顾事实，利用AI技术拼凑网络旧图，编造完全与事实不符的地震废墟或灾后救援图片，混淆视听，严重误导网民。另有个别网民将拍摄的街景加上摇晃特效，恶意杜撰云南发生地震，引发公众恐慌，造成不良影响。还有网民为给网店营销引流，利用家长们高度关注儿童安全话题的心理，无中生有编造“四川巴中频繁有青少年失踪”谣言，引发公众焦虑恐慌。重拳出击打击谣言。面对各类网络谣言，各级网信和公安部门坚持重拳出击，加大打击力度。10月以来，山西网民高某某利用AI技术生成虚假图像虚构剧情“网上寻娃”，重庆网民陈某某编造“喝酒开车警察不管”谣言，四川网民梅某编造“四川巴中频繁有青少年失踪”谣言，杭州网民段某某编造“杭州东站电车自燃烧死人”谣言等，均被当地警方依法予以罚款、行政拘留等处罚，网信部门亦对相关造谣账号予以禁言处罚或依法依约关闭。10月12日，中央网信办通报，网信部门指导网站平台持续加大监测和处置力度，及时溯源并关闭谣言首发账号，累计处置相关违法违规账号8583个，同时公开曝光第五批部分网络谣言典型案例，有力发挥了警示震慑作用。11月，各电商平台纷纷开启“双十一”促销活动，电信诈骗或进入高发期，涉消费领域的不实信息也会增多。中国互联网联合辟谣平台提醒广大网民，保持科学理性精神，面对各种传闻，不盲目跟风转发；坚守道德和法律底线，不造谣传谣，做文明守法的公民。

考研后的开题报告怎么写？看这篇就够了！ 𐟌Ÿ研究背景/目的这部分主要是从你之前看的论文和度娘上找资料，总结一下你搜集到的信息。就像抄答案一样，别让老师发现就行𐟤。你可以看看相关方向的硕士论文摘要部分，转述出来也不费脑子𐟌š。 ✨第一段：社会生活/历史背景先介绍一下研究对象的社会现状或者回顾一下历史。不会写的话，看看相关方向的硕士论文摘要部分，转述出来也不费脑子𐟌š。 ✨第二段：研究领域的发展及发现的不足之处通过对领域内已有的研究对象、研究方法等进行分析，提出该领域的不足之处以及可以改进的地方，再引出选题。 𐟌Ÿ研究意义 ✨理论意义：丰富什么理论，有什么积极意义。 ✨实践意义：找一些时代、社会的话题，选题对社会解决问题有什么正面影响。 𐟌Ÿ国内外研究现状（文献综述）找到的文献是为框架服务，而不是觉得好不容易找到的文献我就要把它用进去，不然就白找了𐟘…。要将文章中具有类似观点的文献纳入一类；观点相对的文献，寻找适应的切入点, 突出矛盾点及差异的原因。抓住前人的观点及研究结论来写，然后再阐述自己的观点。引述文献尽量多利用原文, 即一次文献, 这有这样才能真实、精准地反映出原作者的基本观点, 不然容易导致片面的结论𐟙…‍♂️。不管是学术著作、硕博论文、期刊论文, 还是研究报告、政府部门的资料、统计年鉴的数据等, 都可以作为理论依据𐟧。 𐟌Ÿ论文大纲每想到一个角度，都要问问自己why and how？比如，写一篇关于“自媒体过度影响司法审判”的论文𐟑‡ 为什么会出现自媒体过度影响的情况？（why？）这种影响表现在哪些方面？（why的延伸）我们可以通过哪些策略来规范自媒体的影响力，使其保持在合理的范围内？（how？）有了问题之后，再去收集和阅读相关文献，明确其研究价值𐟘„。实在想不到该怎么延伸𐟓Œ可以看看硕博论文的小标题，交叉借鉴𐟓Œ或者找关系比较好的学姐学长帮忙看看𐟓Œ没有这层关系，可以用提纲工具，也是同专业研究生帮忙写的框架，自己只需要照着文献填充内容。 𐟌Ÿ参考文献学校应该有篇数要求，包括几篇英文、几篇中文。百度学术上可以大范围模糊式搜索，文献应该多用核心期刊和被引量高的。知网或者百度学术都可以导出参考文献的格式。【J】是期刊论文，【D】是硕博论文，【M】是书籍，这三种类型的文献在本科论文参考比较多。 𐟌Ÿ后面的工作进度安排互相抄一下就好了，这种东西是固定的。

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