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转折为题的作文在线播放_以转折为题的记叙文(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

转折为题的作文

初二作文《槐树乡情》点评与建议 𐟓œ 文章主题：文章以“槐树乡情”为题，旨在通过描写家乡的槐树来表达对故乡的深情。这个主题本身是非常有深意的，但需要在写作过程中保持逻辑的清晰和情感的连贯。 𐟓 逻辑与结构：整篇文章的逻辑有些混乱，从槐树的描写到外公的故事，再到村里妇女宰鸡的场景，突然的转折让人有些摸不着头脑。建议作者在写作时更加注重逻辑的连贯性，逐步引入不同的人物和情节。 𐟖‹️ 修辞与语言：文章中的一些修辞手法显得不够优美，比如“这些树枝像大手”，这样的描述显得有些生硬。可以尝试使用更加生动的语言，比如“这些树枝就像乡村的亲人手一样拥抱过来”，这样的描述不仅更加形象，还能更好地表达出对家乡的深情。 𐟍𗠨𔟩⥅ƒ素：文章中提到外婆喝醉酒的部分，虽然可能出于某种情感的需要，但这种负面元素可能会影响整体观感。毕竟，乡情的美好印象往往与温暖、和谐相关。建议作者在写作时尽量避免过于负面的元素，以保持文章的整体情感基调。 𐟌Ÿ 增加细节：文章的某些部分还可以增加一些细节，比如对外公、外婆以及村里妇女宰鸡的具体场景进行更详细的描述，这样可以让读者更加身临其境地感受到乡村生活的真实与美好。

分析：中考满分作文《追光者》✨ 一、主题与立意𐟌Ÿ 这篇作文以“追光者”为题，通过叙述作者在迷茫中寻找到指引自己前行的光（即内心深处的梦想），深刻表达了坚持追逐梦想的重要性和意义。文章立意高远，主题鲜明，如同一盏明灯，照亮了读者的心灵，富有哲理性和启发性，让人不禁陷入深思。𐟒ኤ𚌣€结构与布局𐟓š 文章的结构清晰，布局合理，宛如一座精巧的建筑。开头部分点明主题，引出“追光者”的概念，并巧妙地用“光”作为线索，贯穿全文。接着，通过描述作者在中考压力和未来不确定性面前的迷茫与不安，为后文的转折做足了铺垫。中间部分详细叙述了作者如何在迷茫中找到指引自己的光，并重新振作起来追逐梦想的过程，同时展现了追光者在追逐梦想的过程中所经历的艰辛与快乐，以及他们之间的相互支持与鼓励。结尾部分则总结全文，再次强调追光者的意义，并呼吁读者成为勇敢追光的人，首尾呼应，结构完整。三、语言与表达𐟓 文章的语言流畅，表达真挚，如同溪水般自然流淌。作者运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人等，使得文章更加生动、形象，仿佛一幅幅画面跃然纸上。同时，作者还巧妙地运用了细节描写和心理描写，让读者能够更加深入地了解作者的情感变化和心路历程。此外，文章还使用了排比句和反问句等句式，增强了文章的节奏感和说服力，让读者在阅读中感受到了一种强烈的情感共鸣。四、情感与思想𐟒– 文章情感真挚，思想深刻，如同一颗璀璨的明珠，照亮了读者的心田。作者通过叙述自己的亲身经历，表达了对梦想的执着追求和对未来的美好憧憬。同时，作者也展现了追光者在追逐梦想的过程中所经历的艰辛与快乐，以及他们之间的相互支持与鼓励，这种积极向上的精神风貌能够激励读者勇敢追求自己的梦想，不畏艰难，勇往直前。五、亮点与不足𐟒ᰟš늤𚮧‚𙯼š 立意高远，主题鲜明，富有哲理性和启发性。结构清晰，布局合理，层次分明。语言流畅，表达真挚，修辞手法运用得当。情感真挚，思想深刻，能够引起读者的共鸣和思考。不足：尽管文章整体表现优秀，但在某些细节上仍有提升的空间，如可以增加一些具体的例子或场景来丰富文章内容，使文章更加生动、具体。不过，这并不影响其作为一篇优秀的考场作文的地位。综上所述，这篇中考满分作文《追光者》在主题立意、结构布局、语言表达、情感思想等方面都表现出色，如同一颗璀璨的明星，在考场上熠熠生辉。✨

上海作文十年：从个人到哲理 𐟌Ÿ 2015年，上海高考作文题为“和谐自我”，引导考生反思内心与外界的平衡，探索个人成长中的和谐之道。𐟌𑊊𐟑€ 2016年，题目为“评价他人的生活”，要求考生对评价他人的动机进行反思，培养批判性思维。𐟔 𐟌Œ 2017年，作文题为“预测”，挑战考生对未来可能性的思考，拓宽思考边界。𐟌ˆ 𐟒ᠲ018年，题目“被需要”鼓励考生探索个人价值与社会认同的关系，激发对自我价值的思考。𐟌Ÿ 𐟌𑠲020年，作文题“转折与无能为力”引导考生面对生活中的转折点，思考如何在不确定中寻找方向。𐟌𓊊𐟌 2021年，题目“时间的沉淀与价值认识”让考生领略时间如何塑造认知与价值，培养对复杂现象的洞察力。⏳ 𐟔 通过对比可以发现，上海高考作文题目近年来越来越注重对抽象哲理的探索，对学生的思辨能力提出了更高的要求。思辨能力包括逻辑推理、分析论证和批判评价，要求考生能够深入剖析问题，形成连贯有力的论述。𐟏›️ 𐟎蠥œ襈›新思考与个性表达方面，上海高考作文题鼓励学生提出新颖独特的见解和观点，突破传统思维框架，勇于探索未知领域。同时，个性表达也要求学生能够以独特的方式呈现自己的思考和观点，形成具有个人风格的论述。𐟎芊𐟓š 在处理抽象概念时，学生需要具备一定的哲学素养和背景知识。对抽象与具体、普遍性与特殊性、本质与现象等哲学概念的理解和应用，有助于学生更好地把握抽象概念的本质和内涵。同时，思辨与批判的能力也是处理抽象概念时不可或缺的。学生需要学会对抽象概念进行批判性思考，提出自己的见解和观点，这不仅有助于深化对抽象概念的理解，也促进了学生独立思考和创新能力的提升。𐟒က

我不再___为题写一篇作文500字嘿，朋友们！𐟌Ÿ 你是否也曾感到迷茫？𐟘• 就像在无尽的海洋中找不到方向。今天，我想和大家分享一个关于寻找自我的故事。通过这个故事，我们将一起探索如何从迷茫中走出，找到人生的目标。𐟚€ --- 文字示例 𐟓 示例 - 我不再迷茫在我人生的某个阶段，迷茫如影随形。曾经的我，每天都在重复着单调的日常，面对未来时，我总是感到无所适从。选择大学专业时，我纠结不已，甚至在课堂上听着老师讲课，却时常陷入对未来的思考，感到无比茫然。然而，转折点出现在一次学校组织的职业规划讲座上。讲师的一番话让我醍醐灌顶：“迷茫并不可怕，重要的是要主动去探索。”于是，我决定行动起来，开始自我探索之旅。通过参加各种社团活动和实习机会，我逐渐发现自己的兴趣所在。我加入了志愿者团队，参与社区服务，帮助需要帮助的人；也在图书馆里借阅了许多关于自我发展的书籍，努力提升自我认知。在这个过程中，我的视野逐渐开阔。与不同背景的人交流，让我了解了各行各业的真实情况，激发了我对未来的憧憬。我学会了设定小目标，通过一次次的努力，逐步清晰了自我的方向。我开始明白，人生的道路并非一帆风顺，但只要努力探索，就一定能找到属于自己的光芒。通过这段探索过程，我不再迷茫。我学会了如何面对不确定性，如何在迷雾中寻找方向。迷茫只是一种状态，而成长才是我真正追求的目标。如今，我不仅明确了人生的方向，还有了追逐梦想的勇气。我希望我的经历能激励更多的人，勇敢面对迷茫，积极探索自我，找到属于自己的那条道路。一、我不再迷茫人生的旅程中，迷茫是常态，但我发现，面对迷茫时，我们可以选择积极探索。✨ 通过挑战与反思，我逐渐明确了自己的方向和目标。这不仅是一次心灵的洗礼，更是成长的必经之路。 - 1️⃣ 明确人生目标：我曾经对未来感到无比迷茫，不知道该往哪里去。𐟘Ÿ 后来，我开始写下自己的兴趣和理想，慢慢地，目标变得清晰了。设定小目标，让我在实现过程中不断获得成就感，走出迷雾！ - 2️⃣ 经历挑战反思：生活中的每一次挑战，都是一次自我反思的机会。𐟌Ÿ 记得有次面对学业压力，我彻夜未眠，但也因此发现了自己的潜力和韧性。通过总结经验，我学会了如何更好地应对困难，变得更加坚强！ - 3️⃣ 个人成长历程：我的成长并非一帆风顺，而是充满了波折与蜕变。𐟓– 在与朋友的交流中，我意识到迷茫其实是每个人都会经历的过程。每一次跌倒都让我更加珍惜前行的每一步，这就是我的成长故事！ --- 二、我不再孤单在孤独的时刻，友情就像阳光一样温暖 ️。𐟒– 我曾经历过一段孤单的日子，心里总觉得空荡荡的。但后来，我遇到了真挚的朋友，让我的生活重新焕发了色彩。 - 1️⃣ 友情的重要性：我发现，真正的朋友就像是灵魂的伴侣 ️。 𐟑𝓦ˆ‘感到孤独时，是他们陪我度过了那些艰难时刻 ️。有时候，只要一个倾诉，就能让我从黑暗中走出来，重拾勇气。 - 2️⃣ 改变内心世界：我的经验是，朋友的支持能让我们看到更广阔的世界。 𐟘Š 通过与他们分享生活中的点滴，我学会了如何面对自己的情绪。这种改变让我变得更加自信，也让我明白了，孤单并不可怕，因为有他们在身边 ️。 --- 三、我不再害怕失败面对失败时，我曾经感到无比沮丧与绝望。𐟒ꊤ𝆥Ž来我发现，失败其实是成长的催化剂。每一次跌倒，都是向前迈出的一步！ - 1️⃣ 正视失败勇气：我记得有一次考试失利，心情低落到极点。𐟒– 但我逐渐意识到，失败并不是终点，而是一个新的开始！正视自己的不足，才能找到改进的方向，这需要勇气哦！ - 2️⃣ 从失败汲取力量：每次失败后，我都会反思自己做得不够好的地方。𐟚€ 通过总结经验，我不仅变得更加成熟，还学会了如何应对未来的挑战！所以，不要害怕失败，它会成为你成功路上的助推器！ --- 四、我不再拖延拖延症，真的是很多人都在经历的一个问题呢！⏳ 我曾经也是个拖延症患者，总是把事情推到最后一刻才去做。但后来我发现，改变是可能的，只要找到合适的方法！ - 1️⃣ 实用时间管理：我发现，合理的时间管理能让我事半功倍！𐟘Š 比如，我会使用番茄工作法，每25分钟专注工作，然后休息5分钟，这样不仅提升了效率，还让我保持了活力！此外，我还会提前规划一周的任务，让自己心中有数，减少临时抱佛脚的焦虑感！️ - 2️⃣ 改善拖延习惯：改善拖延习惯其实并不难，只要从小事做起！𐟌Ÿ 我开始每天列一个小清单，把最简单的任务放在前面，这样完成后会有成就感，激励自己继续前进！️ 而且，我也学会了给自己设定具体的截止日期，这样就不会再拖延了，感觉整个人都轻松多了！ --- 五、我不再依赖他人在生活中，我们常常会习惯性依赖他人，𐟒ꊤ𝆦ˆ‘发现，真正的成长来自于独立思考和行动。通过一些小挑战，我逐渐学会了如何自己解决问题， - 1️⃣ 独立思考能力：我曾经总是依赖朋友的意见来做决定，𐟎‰ 但后来我意识到，独立思考能让我更清晰地认识自己。比如，我的舍友在选择工作时总是问我，她开始尝试自己分析利弊后，竟然找到了一份更适合她的工作！ - 2️⃣ 解决问题技巧：面对问题时，我以前总是寻求他人的帮助，但现在我学会了自己寻找解决方案。𐟤 记得有次我的同学在项目中遇到困难，我鼓励她先自己想办法，再来讨论，我们一起找到了最佳方案！这种过程让我感受到团队合作的魅力，同时也提升了我的能力！ --- 总结与建议 𐟓‹ 总之，我们都可以从迷茫中走出来，找到属于自己的方向。通过努力和反思，我们能够战胜孤单、恐惧和拖延，成为更加独立的人。愿每一个人都能在探索自我的旅程中，收获成长与勇气！

有了这套书，孩子写作不再难！给孩子选书真是让人头疼！书太简单了，孩子读起来没挑战性；书太难了，又怕打击他们的阅读热情。选注音书吧，故事太枯燥孩子根本看不进去；选搞笑漫画，孩子读完一笑而过，啥也没学到。《笑嘻嘻日记》全套5册，完全不用担心这些问题！这套书不仅有全彩注音，还有爆笑有趣的故事，里面还有很多实用的成语和写作小指导，能提升孩子的写作水平呢！每册书的最后都附有作者子义叔叔的独家写作秘籍，教小读者如何快乐写作。比如，怎么发现并记住有趣的事情，为写作积累素材；怎么寻找创意的好方法；怎么使用神奇的转折之笔，让情节更吸引人……这些小妙招几乎涵盖了所有题材的写作方法，让孩子不再为写作文发愁！有了这套书，家长们再也不用为孩子选书发愁了！快来给孩子看看吧！

高考写作题目杂谈（十二）由于对给标题、给话题、给问题等写作题目的提示语，缺少必要的研究和深入的探讨，造成良莠杂陈。有一些提示语很棒，堪称经典。例如“2003年北京卷写作题目”：无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章。提示语两句话，要言不烦。第一句“个人经历”“社会生活”，涵括考生主观客观两个方面；“常常会出现令人难忘的转折”，表明素材不缺，常常出现，还令人难忘。第二句“感、思、悟”，正是“体味景语悟情语”的完整过程；“你一定会有”，是对考生的激励，反过来想就是：如果没有“感、思、悟”，再丰富的素材，也会有眼无珠，写不出好文章。这两句提示语，对所有写作题目通用——因为它是写作教学的必由之路。再例如“2017年北京卷写作题目”： 2049年，伟大的中华人民共和国将迎来百年华诞。届时，假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开合理想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。有叙述，有描写；可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。 “一幅或几幅照片”是具象，是“景语”；“展现辉煌成就”就要说出具象的意义和价值，感悟并阐明“情语”。2017年，中华人民共和国已经建国68年，距离“百年华诞”尚有32年。“体味景语悟情语”可以在68年里选择，并不排除联想和想象，甚至离不开联想和想象；也可以在32年中想象，想象并不能凭空，不能脱离现实的基础。即使写1949年之前，或者2049年之后，也未尝不可，只要想象合理，完全可以用来做“中华民族伟大复兴的辉煌成就”的反衬或前景。而且，由于材料里有“中华人民共和国”“中华民族”的定位，也就明确启示标题中的“共和国”不仅限于国家政体。写“共和”体制对皇朝“专制”体制的革命、变革可以，但有更广阔的空间，绝不仅限于此。 “有叙述，有描写；可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大”，这种简明的提示，是必要的——尤其在写作教学现状和考生写作模版套路、空洞无物较为普遍的状况下。但是，有一些标题、话题问题，原本很清晰，也并不复杂的；但是习惯成自然地添加的提示语，反而使题目变得复杂、模糊、艰深。例如下题：几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。同学甲：规则太重要了。运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛！同学乙：对！没规则不成。没有校规，没有交通规则，成吗？同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。同学乙：那是另外一回事。同学丁：不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗？请以“规则”（含“规则与……”）为话题作文。材料列举了甲、乙、丙、丁四位同学围绕“规则”的五次发言，分别涉及“规则”的重要性、必要性、局限性、独特性、变通性。这实际已经在为教育教学代劳；因为我们应该有信心：考生对“规则”的这些属性应该是了解的，起码是会意的。我想，这段谈话材料的目的是提示，但在提示的同时也形成限制——谈“规则”的其他属性，是否越界？让人莫明奇妙的是括号里的“含‘规则与……’”。一、是“规则”里含“规则与……”，还是“话题”里含“规则与……”。二、省略号表达什么呢？具象还是意向？如果它从属于“规则”之内，那何必多此一举？如果它逸出于“规则”之外，那又怎能“含”于“规则”之内？我们说考生可以不予理会，也可以说各种理解、理会，阅卷均可接受。至今，没人把它解释明白。更有甚者，是题目和提示材料都有待商榷。例如以“说‘安’”为标题的一则写作题目。给了一句材料提示： “安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于……”等意思。 “说‘安’”，本身就挺拗口，不大通俗明朗。揣摩因为北京自主命题连续三年写作题目都是俩字（规则、转折、包容），下属各区县“一模”、“二模”、“三模”，也都模拟俩字文题。进而高一、高二、期末、期中，也相继效仿。三年下来，总得稳中求变，于是“说‘安’”应运而生——难为出题的人了。一句话的解释更是说反了。怎么是“安”字含有“安定”“安全”“安宁”“安逸”以及“安于……”等意思呢？应该是“安定”“安全”“安宁”“安逸”以及“安于……”等都含有“安”字的意思吧？据参加命题的权威人士说，作文写“安得广厦千万间”“安得以身事权贵”“交通安全守则”“安娜卡列尼娜”“安德海”“西安市”……都行，但必须说其中的“安”。题目自己和自己较劲儿。考试实际，能从“安定”“安全”“安宁”“安逸”里面，把“安”提取出来单说的考生，还真没有。（待续）北京

高考后的领悟：人生的起点与转折回顾过去五年的高考作文，高考前，我总是喜欢说“高考加油”、“金榜题名”、“一举夺魁”、“万事胜意”。但高考后，我意识到，并不是每个人都能如愿以偿。高考只是人生中的一个转折点，有些人可能并不如意，甚至不如意。比如我，比如我身边的大多数人。我们就像纪实文学中的标点符号，被一笔带过。我只是一个普通的“21届考生”，那两天的高考结果并没有给我带来任何积极的影响。在21年到22年底，我经历了很长一段时间的颓废。我的状态在溺死自己和努力自救之间徘徊。但人总要突然想开，当我真正平静地面对那个时刻，我甚至不确定这是否意味着我准备超然物外，还是被磨平了棱角。但有一点我是确定的：高考本身对我的影响远远大于它让我痛苦了略长时间的结局。当我经历了高考的磨练，我发现人生就像是一片平坦的荒原，怎么走都行，但又怎么走都不行。高考前的人生就像是在四月顶着山风披星戴月爬泰山的我，狼狈又重复。那天在十八盘，人群摩肩接踵，甚至让我们没有放弃的权利。但后来下了山，我们甚至差点坐不到车，甚至坐错了车，都在南辕北辙中不断地出错又解决错。我不想去讨论什么乱七八糟的意义，只是觉得高考总在教会我一些东西。虽然我解不出数学的最后一道大题，但我还在用解它的那一刻的感受反复琢磨着我没有特别的人生。所以，允许一切发生，然后用最坦然的态度去开启下一段历程。这是现在的我唯一后悔当时没有做到的，远远胜于那改错的五道语文选择题。

专升本英语三个月逆袭攻略，轻松上岸！专升本英语基础差？别急，三个月的时间足够你逆袭！𐟒ꊊ𐟓š 背单词+基础语法词汇：准备一本专升本单词书，跟着晓艳老师的单词课背，方法有趣，记得牢。晚上和第二天再用配套的单词书复习，基本能记住七七八八。语法：从简单的开始，循序渐进，记住基础的语法公式和标志词。考试时遇到生词看不懂题目，也能根据知识点关联选出答案。推荐看英语兔的视频。 𐟓– 阅读技巧注意转折词：but，however等后面一般是重点。反复提及的是重点。某某人说的话，或者带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分，很有可能就是某个问题的同义替换。每段的第一句很重要，尤其总分结构的段。有时第一句话就是题眼。先看题目，读题干并画出关键词，例如人名、时间地点、数字、大写（是否为专用名词），只读题干就好，不用读具体的选项，不然容易被误导。 𐟓 作文背模板：直接背几篇典型的模板，考试时直接用。逻辑通顺：不用特别花哨，逻辑通顺即可。专升本还有三个月，这个时候最容易放弃，一定要调整心态，注意劳逸结合。分享一句话：“如果命运是世上最烂的编剧，你就要去争取，做你自己人生最好的演员。”𐟎튊加油，明年一定能上岸公办院校！𐟚€

哪部电影让你难以忘怀？今年的会考写作题目很有趣，要求考生们根据「台湾民眾最喜愛的影劇類型統計」图表，谈谈自己的理解。然后结合你的生活经验和观察，写下你的感受或想法。这个题目不仅引导我们从生活中寻找写作素材，还能让我们从阅读到写作的过程中，锻炼理解、分析、组织和表达能力。文本的多样性也有助于老师们实现多元教学目标。那么，什么样的作文能拿高分呢？首先，生活经验是写作的基础。考生们需要透过观察、感悟和思考，来表达自己的观点。其次，细腻的观察和创意是展现个人特色的关键。最后，文章的结构要精巧，转折要自然，内容要连贯，主旨要有层次。总的来说，写作是一个从观察到思考，再到表达的过程。只要我们用心去体验生活，用心去观察，用心去思考，就能写出有深度、有情感的文章。加油，考生们！𐟒갟“

《新东方双雄“小作文”风波后分途：孙东旭与董宇辉，你站谁？》 #萤火二创计划# #八卦娱乐明星# #多的是你不知道的事# 孙东旭icon与董宇辉icon，两位新东方icon传奇人物，如今各走各路！南开才子孙东旭，38岁，东方甄选前CEO；西安外国语大学icon高材生董宇辉，31岁，原头部主播。俩人共侍一主——俞敏洪icon，新东方骨干中的骨干，东方甄选的左膀右臂。可“小作文”事件后，命运转折！孙东旭回归仍是“王者”，董宇辉也稳坐“流量之王”。但口碑却两极分化，一个“负面”缠身，一个“极好”加持。问题来了：这俩，你更喜欢谁？

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