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以激励为话题的作文直播_ai写作在线生成器(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

以激励为话题的作文

𐟓 24年中考作文题目大揭秘！ 𐟎‰ 2024年中考作文题目来啦！各地题目各异，看看这些有趣的题目吧！ 𐟓 山东的考生们，你们将面对以“为了这份繁华”为题的作文，不少于600字，内容要具体、有真情实感哦！ 𐟌† 重庆的同学们则有两个选择：一是看图写作，描述两个花瓶插花的故事，体现“各有千秋，何必分个高低”的哲理；二是写一封给校长的信，表达想参与五月歌唱活动的愿望。 𐟌𓠥››川遂宁的考生们，青春是你们的主题！请以“青春”为话题，结合生活实际，写一篇不少于600字的文章，展现你们的奋斗与激情。 𐟒Œ 另外，四川眉山的同学们则要围绕“记忆中的人、事儿”为副标题，自拟正题，写一篇文章，分享那些成长路上激励你的人和事。 𐟌ˆ 四川德阳的考生们，你们将面对“因人而异，所见不同”的话题作文。请以这个话题为切入点，自拟题目，自选文体，写一篇600字以上的文章。 𐟓š 快来看看这些作文题目，是不是已经跃跃欲试了呢？祝你们中考取得好成绩！加油哦！𐟌Ÿ

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文素材精选：《为什么中国总是“里外不是人”》【适用话题】本真坦诚做人做自己遵循内心中国文化认为，人不是天生的，而是人自己“做”出来的。一个人，无论他先天素质如何，也无论他高矮胖瘦、贵贱贤愚，如果不会做人，也就不能算人。所以，历史上，常有虐待俘虏和囚犯的事例，而且其所受待遇，往往竟至于“牛马不如”，就因为这里隐含着一个逻辑上的前提：你既然不会做人，就休怪我不把你当人。然而，做人又是何其难也！比方说，一个人，在单位里，是应该表现好一些呢，还是应该差一些呢？这很难。表现不好要被批评，太好又遭嫉妒，不好不坏，甘居中游，则又可能被视为平庸之辈。又比如，你对某人某事某问题有看法，开会或别人来征求意见时，是说还是不说呢？说，是“锋芒太露”；不说，是“城府太深”；私下里说则是“两面三刀”。再比如，有人托了人情来求你，要办一件极难的事，是答应好呢，还是不答应好呢？答应了办不成是“骗人”，不答应又好像“不给面子”，以实情相告是“推托”，含糊其辞又会被视为“滑头”。诸如此类的事，在生活中可谓不胜枚举。因此，当中国人感到“左右为难”“里外不是人”时，便会感叹：“做人真难！” 做人之所以如此之难，根本的原因，就在于这“人”原本不是自己要做，也不是为自己而做，而是为别人而做的。【素材分析】某著名女演员曾经说过：做人难，做名人更难，做名女人最难。其实，所谓的“难”是因为人是“做”出来的。“做”往往是一种虚伪，是一种掩饰，是一种身不由己的表演。如果我们做人本真，坦诚为人，不为外因所惑、外象所动、外境所迷，相信一定能从“做人难”的困境中脱身而出，不会在繁华俗世中迷失自己。【速用名言】 1.松柏寒仍翠，琼瑶涅不缁。——北宋诗人王禹偁 2.在生活中，我不是最受欢迎的，但也不是最令人讨厌的人。我哪一种人都不属于。 ——美国企业家巴菲特

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文素材精选：《诗人周梦蝶的驴子哲学》诗人周梦蝶在给朋友的信中以驴子自嘲：“一头驴子，不管你把它搬运到哪里——去月球上也好，天王星海王星冥王星，乃至释迦牟尼坐过的菩提树下也好——它还是一头驴子。”我倒觉得这头驴子可爱得很呢，不管位置怎么变，都不装马，不装鹿，不装麒麟，它有自知之明，自己只是一头驴子，只是这改不了的驴脾气。周梦蝶以此自嘲，也可爱得很。不管在哪里都能“还是一头驴子”的驴子，自有本色，自有体面，若位置一变，比如跑到什么讲坛上，什么文坛上去，就以为自己不是一头驴子了，那才是一个笑话呢。【素材运用】诗人周梦蝶以驴子自嘲，其幽默谦卑的态度让人折服，并为之肃然起敬。人贵有自知之明，每个人都应该正确认识自己，给自己最真实、准确的定位，这或许更能赢得别人的尊重。如果不扎扎实实修身养性，却矫揉造作，刻意粉饰，高傲自负，最终难免沦为别人的笑料谈资。【速用名言】 1.谦逊基于力量，高傲基于无能。 ——德国哲学家尼采 2.当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——印度诗人泰戈尔【适用话题】谦卑；自知之明；幽默；修身养性

𐟓月考总结：作文精选集𐟓š 𐟔 制造、精造、创造，审题精准，范文如“淬心铸魂，共襄大业”，展现匠心独运。 𐟒ᠦ料作文：有用vs无用，范文“有无相生，人生精彩”，探讨价值与意义。 𐟌 边界、融合、价值，范文“互融，势不可挡”，揭示时代潮流与个人成长。 𐟓– 读书话题作文，范文“书中三宝，助我成长”，分享阅读的力量与智慧。 𐟤” 知足和不满，范文“事能知足心常宽，懂得进取价更高”，探讨平衡之道。 𐟖‹️ 传承古诗词文化，范文“涵咏诗词，品味人生”，感受古典之美。 𐟎‰ 有仪式感的生活，范文“善哉善哉，行之仪式”，展现对生活的热爱与尊重。 𐟒ꠤ𛥥勦–—为底色，范文“青春与奋斗齐飞，时代共未来”，激励我们勇往直前。 𐟎ˆ 青春力行，范文“力行在左使命在右”，诠释青春的责任与担当。 𐟘Š 快乐为话题，范文“平淡生活，快乐人生”，传递积极心态与生活哲学。 𐟓ˆ “中学生压力”作文，范文“或可承受的学业之重”，探讨成长中的挑战与机遇。 ⏰ 快与慢，范文“慢下来，快发展”，探讨节奏与效率的平衡。 𐟌𑠥†…因和外力，范文“变幻的外力，曲折的成长”，揭示个人成长与外界影响的关系。 𐟏† 勇者是否无惧，范文“勇者心存戒与止，怀揣敬畏攀高峰”，探讨勇敢与谨慎的平衡。

法硕考研英语作文模板：偶像与家庭的力量今天完成了英语大作文的第二段模板，涵盖了偶像的力量、家庭关系以及积极或消极心态/心理三个话题。以下是一些通用的句子： 𐟌𘠥›𞧔𛧚„目的在于提醒我们，应该重视独立自主（independence）或父母与子女的关系（the relationship between parents and children）。 𐟌🠤𜘧瀧š„榜样（A good model / Quality parents）是年轻人航行中的北极星，帮助他们找到自己的方向。 𐟌Ÿ 偶像的力量（The power of role model/ good parents）激励年轻人更加努力、更加勤奋，更加成功，告诉他们如何走向成功。 𐟒ꠦˆ功人士的特征包括强大的抗压能力、坚韧不拔的精神以及从失败和恐惧中反弹的能力。这些品质在现实世界中非常重要，能够帮助他们在未来的竞争中获胜。 𐟌𑠥𛺨•🤻쩼“励年轻人挑战自己的信念，走出舒适区，冒险，从失败中学习，从恐惧和拒绝中反弹。 𐟌𜠤𜘧瀧š„偶像或父母以身作则，为他们树立榜样，带来春风化雨般的影响。

#教育创作激励计划# 【真题汇编】期末真题分类汇编一、命题作文： 1.《阳光总在风雨后》成长感悟类 2《称赞》人物品质 3《那是一道风景》成长感悟类 4.《漫画的启示》成长感悟类 5.《这就是幸福》亲情感恩类 6.《写给20年前的自己》想象作文 7.《夏天的故事》体验类二、半命题作文： 8.《_____使生活更精彩》成长感悟类 9.《我不再_____》成长感悟类 10.《在_____中成长》成长感悟类 11.《________，令我难忘》难忘小学生活类 12.《________是一道“风景”》人间真善美 13.《生活处处有_________》成长感悟类 14.《特别的_______》亲情感恩类 15.《我变成了_______》想象作文三、自拟题： 16.以“成功”为话题——《体验成功》 17.自拟题，以“感恩”为话题——《感恩父爱》 18.自拟题，以“童年”为话题——《那一次，我真开心》 19.创编故事，根据环境，自创人物和情节——《最美的风景》 20.观察类作文《神奇的大自然》

高考写作题目杂谈（十二）由于对给标题、给话题、给问题等写作题目的提示语，缺少必要的研究和深入的探讨，造成良莠杂陈。有一些提示语很棒，堪称经典。例如“2003年北京卷写作题目”：无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章。提示语两句话，要言不烦。第一句“个人经历”“社会生活”，涵括考生主观客观两个方面；“常常会出现令人难忘的转折”，表明素材不缺，常常出现，还令人难忘。第二句“感、思、悟”，正是“体味景语悟情语”的完整过程；“你一定会有”，是对考生的激励，反过来想就是：如果没有“感、思、悟”，再丰富的素材，也会有眼无珠，写不出好文章。这两句提示语，对所有写作题目通用——因为它是写作教学的必由之路。再例如“2017年北京卷写作题目”： 2049年，伟大的中华人民共和国将迎来百年华诞。届时，假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面？请展开合理想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。有叙述，有描写；可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。 “一幅或几幅照片”是具象，是“景语”；“展现辉煌成就”就要说出具象的意义和价值，感悟并阐明“情语”。2017年，中华人民共和国已经建国68年，距离“百年华诞”尚有32年。“体味景语悟情语”可以在68年里选择，并不排除联想和想象，甚至离不开联想和想象；也可以在32年中想象，想象并不能凭空，不能脱离现实的基础。即使写1949年之前，或者2049年之后，也未尝不可，只要想象合理，完全可以用来做“中华民族伟大复兴的辉煌成就”的反衬或前景。而且，由于材料里有“中华人民共和国”“中华民族”的定位，也就明确启示标题中的“共和国”不仅限于国家政体。写“共和”体制对皇朝“专制”体制的革命、变革可以，但有更广阔的空间，绝不仅限于此。 “有叙述，有描写；可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大”，这种简明的提示，是必要的——尤其在写作教学现状和考生写作模版套路、空洞无物较为普遍的状况下。但是，有一些标题、话题问题，原本很清晰，也并不复杂的；但是习惯成自然地添加的提示语，反而使题目变得复杂、模糊、艰深。例如下题：几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。同学甲：规则太重要了。运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛！同学乙：对！没规则不成。没有校规，没有交通规则，成吗？同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。同学乙：那是另外一回事。同学丁：不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗？请以“规则”（含“规则与……”）为话题作文。材料列举了甲、乙、丙、丁四位同学围绕“规则”的五次发言，分别涉及“规则”的重要性、必要性、局限性、独特性、变通性。这实际已经在为教育教学代劳；因为我们应该有信心：考生对“规则”的这些属性应该是了解的，起码是会意的。我想，这段谈话材料的目的是提示，但在提示的同时也形成限制——谈“规则”的其他属性，是否越界？让人莫明奇妙的是括号里的“含‘规则与……’”。一、是“规则”里含“规则与……”，还是“话题”里含“规则与……”。二、省略号表达什么呢？具象还是意向？如果它从属于“规则”之内，那何必多此一举？如果它逸出于“规则”之外，那又怎能“含”于“规则”之内？我们说考生可以不予理会，也可以说各种理解、理会，阅卷均可接受。至今，没人把它解释明白。更有甚者，是题目和提示材料都有待商榷。例如以“说‘安’”为标题的一则写作题目。给了一句材料提示： “安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于……”等意思。 “说‘安’”，本身就挺拗口，不大通俗明朗。揣摩因为北京自主命题连续三年写作题目都是俩字（规则、转折、包容），下属各区县“一模”、“二模”、“三模”，也都模拟俩字文题。进而高一、高二、期末、期中，也相继效仿。三年下来，总得稳中求变，于是“说‘安’”应运而生——难为出题的人了。一句话的解释更是说反了。怎么是“安”字含有“安定”“安全”“安宁”“安逸”以及“安于……”等意思呢？应该是“安定”“安全”“安宁”“安逸”以及“安于……”等都含有“安”字的意思吧？据参加命题的权威人士说，作文写“安得广厦千万间”“安得以身事权贵”“交通安全守则”“安娜卡列尼娜”“安德海”“西安市”……都行，但必须说其中的“安”。题目自己和自己较劲儿。考试实际，能从“安定”“安全”“安宁”“安逸”里面，把“安”提取出来单说的考生，还真没有。（待续）北京

以建国75周年为主题的作文今年是我们伟大祖国成立75周年的重要时刻，回首这段辉煌的历程，心中满是自豪与感动。𐟎‰❤️从1949年到现在，祖国经历了翻天覆地的变化，人民生活水平不断提高，国家的综合实力也日益增强。𐟒갟“ˆ 在这75年中，我们见证了无数的历史瞬间。𐟌Ÿ𐟓œ无论是改革开放的春风化雨，还是科技进步带来的崭新面貌，祖国都在不断书写着辉煌的篇章。𐟌ˆ𐟚€每一个成就都是无数先辈们辛勤付出的结果，激励着我们继续前行。特别是在经济发展和科技创新方面，我们的祖国已然成为了全球瞩目的焦点。𐟌𐟒𜩫˜速铁路、航天科技、互联网等领域的迅猛发展，展示了中华民族的智慧与力量。𐟚„𐟛𐯸作为新时代的年轻人，我们肩负着传承与创新的重任，必须为祖国的未来贡献自己的力量！𐟌𑰟ŒŸ 在庆祝建国75周年之际，我们不仅要感恩过去的辉煌，更要展望未来的光明。𐟌…𐟔‘们要坚定信念，继续努力学习，培养自己的能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。𐟒–𐟏† 让我们一起铭记历史，珍惜今天，共同迎接更加美好的明天！𐟎Š✨祖国的未来在我们手中，让我们为她的繁荣昌盛而努力奋斗吧！𐟒갟‡谟‡𓊧坦„🦈‘们的祖国繁荣富强，永远屹立于世界民族之林！𐟌Ÿ𐟌 #搜索话题MCN合作计划#

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文素材精选：《相信与信任的区别》【适用话题】信任责任相信设身处地有一个走钢丝的人，技术超群，他能在两幢20层高的大楼间，手持一根平衡杆，在钢丝上自由行走。成千上万的人被他这令人窒息的壮举吸引。只见他走过钢丝后，让其助手骑在他肩上，准备再走一遍，观赏的人们报以热烈持久的掌声，他示意人们停止鼓掌，然后大声问： “你们相信我和我的助手能走过去吗？” “是的，我们相信！”人们狂热地大喊。他停了停，然后大声问：“谁愿意骑在我的肩上？” 人群死一般寂静。 “相信”和“信任”是有区别的，我们相信亲眼所见，就像上面故事中的人们，他们相信走钢丝的能做到，因为他们目睹了他从钢丝的一端走向另一端，但是谁也不敢骑在他的肩上，因为人们并不“信任”他。生活中，我们往往不缺乏相信，缺乏的是信任。【素材分析】观众相信走钢丝的人，是因为看见了他娴熟地“从钢丝的一端走向另一端”，相信的是他的技术。观众不敢信任他，是因为不知道他能否担起平安护送自己生命的责任。信任像一扇由内而外打开的大门，只要你不愿意打开，外人无法进来。要想获得信任，单有技术还不够，必须还要让人了解能力、人品等更多的方面。【速用名言】 1.要做真正的知己，就必须互相信任。 ——俄国作家列夫ⷦ‰˜尔斯泰 2.人与人之间最高的信任，无过于言听计从的信任。——英国哲学家培根e

排比句的例子四年级排比句是一种富有表现力的修辞手法𐟓š，通过句式的反复使用可以增强语言的感染力𐟎‚ 以下为针对四年级学生设计的排比句例子𐟌Ÿ，简洁有力，内容积极向上。让我们一起感受文字的魅力吧！✨ --- 1.春天来了，花儿开了，小草绿了。𐟌𘊦写春天到来时自然景象的变化，适合用于春天主题的作文。 2.太阳升起，温暖了大地，照亮了人心。𐟌ž 表现阳光带来的温暖与力量，可用于描写早晨的景象。 3.读书让我们增长知识，读书让我们开阔眼界，读书让我们学会思考。𐟓š 强调读书的重要性，适合用于教育主题的场合。 --- 4.风儿轻轻吹过，树叶轻轻摇动，小河轻轻流淌。𐟍ƒ 描写自然界的平静与和谐美，适合用于写景的片段。 5.时间不会停下脚步，时间不会回头看你，时间不会等你停滞不前。⏳ 提醒人们珍惜时间，适合用于励志主题。 6.努力是一颗种子，努力是一滴汗水，努力是一份坚持。𐟌𑊩𜓥Š𑥊ꥊ›的重要性，适合用来激励学生。 --- 7.每一次失败都是一次成长，每一次努力都是一次进步，每一次坚持都是一次成功。𐟌Ÿ 激励人们从失败中学习，适合励志场景。 8.课堂是知识的海洋，课堂是梦想的摇篮，课堂是成长的阶梯。𐟏늦述课堂的重要性，适合用于教育相关话题。 9.勤奋能带来成功，勤奋能创造奇迹，勤奋能改变人生。𐟏† 强调勤奋的重要作用，适合用于鼓励学生努力。 --- 10.梦想是灯塔，指引前进的方向；梦想是风帆，推动远航的船只；梦想是翅膀，带你飞向天空。𐟌ˆ 展现梦想的重要性，适合用于激励性的内容。 11.朋友是温暖的阳光，照亮了心灵；朋友是清澈的溪水，滋润了生活；朋友是茂密的大树，遮挡了风雨。𐟤 描写朋友的美好与重要性，适合友情主题。 12.学习是点燃智慧的火炬，学习是打开世界的钥匙，学习是改变命运的力量。𐟔‘ 强调学习的力量，适合用来激励学生珍惜学习机会。 --- 排比句能让语言更有节奏感𐟎𕯼Œ也能让表达更加深刻𐟒�‚ 希望这些例子能启发四年级的孩子们，激发他们的写作兴趣𐟓–，为他们的语言表达增添色彩！𐟎耀

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