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高中作文散文权威发布_高中作文散文800字(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

高中作文散文

假期语文提升攻略：135分不是梦！ 𐟌Ÿ语文提分其实并不容易，光靠刷题是远远不够的。语文素养需要慢慢积累，而假期正是提升语文的好时机！特别适合初三、高一、高二的同学们，在你们还有较多时间的时候，越早着手提升语文越好！ 𐟌🦈‘自己平时作文经常得50+，高考语文发挥出色，考出了135分的好成绩。以下是我总结的一些培养语文素养的方法： 1⃣ 古诗：推荐《唐诗小札》《宋词小札》以及叶嘉莹先生的书籍。这些书籍可以提前培养你高中鉴赏古诗的思维及语感。 2⃣ 古文：阅读《史记》《淮南子》《古文观止》等书籍。高考的古文大多是古代人物传记，很多出自《史记》。广泛阅读古代人物传记，不仅可以积累实词虚词和文学常识，还可能遇到未来的考题哦！ 3⃣ 作文：可以买一本高考作文集随便翻翻，看看高中作文与初中作文的不同。同时，趁着自己有时间，多练笔。我自己从初二起就开始写日记，后来写各种平台文章，对写作文有很大帮助。初中作文满分50经常得48+，高中作文基本上每一次都会上50。 4⃣ 阅读：阅读是语文学习的根本。为了提升语文素养，散文是不错的选择。我个人很喜欢张晓风、余秋雨、周国平、汪曾祺的作品，这些作品能让你感受到美的语文。 5⃣ 时事：高考对中学生的时政要求很高，要做到“家事国事天下事事事关心”。现在可以开始培养时政素养。可以看看杂志《看天下》《南风窗》，这些杂志对时事热点有很深入的评论，观点见解也很独到，对我们作文的思维培养也很有帮助。此外，报纸《人民日报》《南方周末》的社评也很棒，文采特别好，很多高级用法都可以积累到作文里。新闻可以看《新闻周刊》，每周六晚上十点半新闻频道，更多倾向我们身边社会现象的评论，积累作文素材也很好。 𐟌Ÿ语文光靠刷题是没有根基的，一定要在有时间的时候为自己打好基础，这样开学后的刷题才会更有效果。大家一起加油，语文成绩up up up！ ✨预告：明天分享英语140+的经验方法哦！

作文达人修炼记：《妙笔作文》揭秘高中生获奖佳作背后的故事窗外夜幕降临，室内一盏温馨的灯光下，一本封面设计精美的书籍静静躺在书桌上，仿佛等待着有缘人揭开它神秘的面纱。这便是《妙笔作文：高中生获奖作文（名师精选升级版）》，ISBN号9787533049485，由山东省教育出版社出版。翻开此书，如同步入了一个充满灵感与创意的文学殿堂，带领读者探寻那些打动人心的佳作背后，究竟蕴藏着怎样的秘密。在这个信息爆炸的时代，写作能力已成为衡量一个人综合素质的重要标准之一。而《妙笔作文》正是为了帮助广大高中生提高写作水平而精心编撰的指导用书。书中汇集了近年来全国各地高中生在各类作文比赛中荣获奖项的优秀作品，每一篇文章都凝聚着作者对生活的感悟与思考，展现出非凡的创造力与表达力。翻阅书页，可以看到这些获奖作文涵盖了多种体裁与主题，从记叙文到议论文，从散文到小说，应有尽有。每一篇佳作都经过名师点评，详细解析其亮点所在，让读者能够从中汲取营养，提升自身写作技巧。比如，在一篇描写家乡变迁的记叙文中，作者巧妙运用比喻与拟人手法，将村庄的历史沧桑娓娓道来，使人仿佛置身于那段岁月之中；而在另一篇探讨科技与人文关系的议论文里，则采用了对比论证的方法，鲜明地表达了作者的观点立场。更为难得的是，《妙笔作文》不仅仅满足于展示成品，还致力于传授写作方法。书中专门设有“写作技巧”板块，针对不同类型的文章提出了具体可行的操作建议。无论是如何选取新颖角度切入话题，还是怎样合理布局文章结构，抑或是怎样锤炼语言使表达更加生动形象，都能在此找到答案。这些实用技巧如同一把把钥匙，帮助读者打开通往优秀作文大门的道路。对于正处于升学关键期的高中生而言，《妙笔作文》无疑是一份宝贵的财富。它不仅能够激发学生的写作兴趣，还能引导他们在实践中不断提高，逐步形成自己独特的创作风格。更重要的是，通过阅读这些获奖作文，学生们可以学会用更加敏锐的目光去观察世界，用更加深刻的思想去剖析问题，从而为今后的学习与生活打下坚实的基础。从构思立意到谋篇布局，从遣词造句到润色修改，《妙笔作文》为高中生提供了一套完整的写作指导方案。它不仅是一本作文集锦，更是连接学生与名师之间的桥梁。在这座桥上，每一位怀揣梦想的少年都能找到前进的方向，向着更加辉煌灿烂的未来迈进。 #教育创作激励计划#

K12回忆杀！那些年，作文题记嘿，大家好！今天想跟大家聊聊我在K12教育时代的一些小故事，特别是关于作文的那些事儿。初中的非主流时光 𐟎“ 记得初中时，有一次半命题作文题目是“阳光下----”。我那时候写的是“阳光下我忆老上海”。什么“少年不知心事几许在红楼中看向窗外看着的又是他哪刻的梦与爱”，简直是硬文艺的非主流风格。现在回想起来，语文老师当时夸了我一句，真是开心得不行。那时候写作文真的是一种享受，可能是因为语文老师既儒雅又有点“粗鄙”，他的鼓励让我对文学充满了热爱。听说过一句话吗？“每一个喜爱文学的人，她一定有一个优秀的中学语文老师。”我觉得这句话一点没错。高中的现实主义 𐟓š 进入高中后，一切都变了。有一次考试，我把作文的体裁写成了散文，结果老师告诉我这次需要写议论文。“老师，试卷上不是写着文体不限吗？”我弱弱地问。“但是写议论文分数会高些，而且考试考的就是议论文的结构，以后记得长点记性。”于是，我开始为了拿高分，背大量的素材，《人民日报》、《高考满分作文》之类的书堆满了书桌。从作文的第一句开始，我就用华丽的辞藻、名人名句和当下的热点去堆砌。甚至背了一整段一整段满分作文中的开头结尾的“万能段”。“勇做时代的弄潮儿”这个词组不知道在我的作文中出现过多少次。怀念过去的自己 𐟌… 有时候，我会在某个时刻怀念很久以前那个会为一刻的文思泉涌、一瞬间与王琪瑶多舛的命运共情、《呼啸山庄》中“不是荆棘依偎忍冬，而是忍冬拥抱荆棘”的壮阔荒凉而几乎泪流满面的自己。如果高中时期的自己再写“阳光下---”这个作文标题的话，应该写的是“阳光下我奋勇前行”。但现在的我，如果再写这篇作文的话，题目可能是“阳光下哈哈哈哈哈哈哈哈”、“阳光下真是绝绝子”或者“阳光下真香”之类的。 emo时刻 𐟘⊊你以为我在伤春悲秋吗？不，我们年轻人都管这叫emo。虽然写作风格变了，但文学的热爱一直没变。每次看到那些优美的句子和段落，心里还是会有一种莫名的感动。总之，K12教育时代虽然过去了，但那些写作文的日子依然历历在目。希望大家都能在自己的领域里奋勇前行，写出属于自己的精彩篇章！

高中语文如何从116分到133分？语文在初中时一直是我的优势学科，中考时取得了116/120的高分。但从初中过渡到高中，从单科班级三十多名到前五名，我也经历了相当长的适应期。 𐟦‹ part 1 初高中语文的区别初中时的语文更偏向于记忆，从古诗文到阅读理解答题模板，甚至到作文。我中考前提前准备了五个主题的作文，背诵全文，考场化用，这些方法对于中考颇有成效。步入高中之后，我发现老师从不讲具体的答题模板，语文课甚至更像是在听故事——漫无边际的故事。几次考试后，我明白老师这样做的原因：高考语文没有考纲，那些题目本身，从题型到答案，从内容到形式，就是漫无边际的。阅读理解题更倾向于从材料中找答案而非固化的模板，古文翻译题也更侧重于平时的积累和结合语境的理解。这些变化让我一时间难以适应，但也终于在一次次考试和练习中找到了自己的节奏。 𐟦‹ part 2 高中语文怎么学？高一高二甚至一直到高三前期，要做得最多的就是积累。应用文体：积累答题思路、角度小说和散文：积累一定的答题语言、常见的中心主题古诗文：积累重点课内外文言词语释义语言文字运用：积累成语、修辞、句式等等作文：积累事例、名言名句、精华语段打好基础后，步入高三需要做的就是熟练记忆与掌握这些积累，并通过做练习题的方式运用它们。高三下学期的最后一个月我几乎保持两天一套题，大家可以选择历年高考题或省市模拟题，可以根据学校的进度和自己的学习情况来调整。 𐟦‹ part 3 如何对待语文？高一高二时根据自身情况，可以不投入过多的时间在语文上。但一定不要停止积累，不要完全舍弃。高三复习期间保持刷题，保持手感。另外，在学习压力不大的时候，也可以按照自己的兴趣阅读一些课外文学书籍，这对于语文思维培养和作文素材积累都会有帮助。 𐟌𙠨ᷥ🃥𘌦œ›我的分享能帮助到大家，也祝愿学弟学妹学业顺利，心想事成。关于其他学科或者高中学习阶段其他方面的问题也可以留言给我～

如何规划阅读和写作？小学到高中的详细建议整个小学阶段，建议孩子们广泛阅读，不要局限于某一类书籍。到了四年级，阅读风格会有所转变，三年级前主要是启蒙阶段，建立知识结构，为深度阅读打下基础。这个阶段的阅读包括忍受枯燥的能力和建构知识体系。 𐟓š 一至三年级阅读建议诗歌：可以背诵，也可以不背。小文言文：三行对译，适合这个年龄段。科学文献、小实验、历史：比如《明朝那些事》、《百家讲坛》。世界地理历史：了解不同国家和地区的文化。童话、漫画：启蒙历史书有《上下五千年》、《历史故事》。 𐟓š 四五六年级深度阅读规划每周只需1-3小时读规划线的书，其他时间可以读自己喜欢的书。五年级时，可以尝试阅读《道德经》（81章容易读完且有成就感），而不是《论语》（400多章，难度较大）。六年级时，考虑“小升初”的问题，可以做一些考试类的材料，如刷20到30篇初一记叙文阅读，熟悉初中题型和规则。作文方面，可以集中攻破文笔训练，读2本文言文和诗歌，泛读3本小说。 𐟓š 初一初二阅读规划初一时，必须理解《道德经》，不能只背诵。注重情感和鉴赏能力，开始品读《金圣叹点评水浒》，学会评判和感情共鸣。对散文、小说、诗歌有感情共鸣，比如品鉴《世说新语》，品评天下人物。规划线精读《孟子》《庄子》《苏菲的世界》。 𐟓š 初三规划主要任务是扫名著和写作文，刷10套卷，模拟题，针对问题展开专题。 𐟓š 高一高二规划初中基础好的同学，高中会如鱼得水。《道德经》和《庄子》在初中阶段过完。开始阅读一些理性的书：《红楼梦》、《美丽新世界》、《1984》、《动物庄园》、《一个人的村庄》、《你永远无法叫醒一个装睡的人》、《转移矛盾点从自身移开》、《娱乐至死》、《乡土中国》、《知识分子研究》。品鉴文言文，《古文观止》和《古文辞类纂》，读诗歌全集，如李清照集。

高中生必看！散文集提笔成文 𐟌𘊨™𝧄𖦈‘一直跟女儿强调，阅读是为了享受快乐，不能用“有用”或“无用”来衡量，但在求学阶段，我还是希望她能读一些对应试有帮助的书，特别是语文作文。江苏的新高考对写作的要求非常高，除了文笔，立意、知识面和美学修养都很关键。选一本既能让她享受阅读快乐，又能对考试有帮助的好书，我强烈推荐包利民的这本散文集。 𐟌𘊥œ襥𙤸Š小学的时候，我就不给她买作文选或作文精讲之类的教辅，而是直接给她读经典。识字量还不够时，我就朗读给她听。后来她自己慢慢读，我对她说：“你把《小学生作文选》学到十成，你也就是个优秀的小学生作文水平；而你读名家的文章，学到一点皮毛，你的写作都会很厉害了。”取法乎上，这个道理在学习上同样适用。 𐟓š 包利民是一位专栏作家，也是教育部十一五课题组的专家。虽然他不是大家、名家，但他的散文集《永远年轻，永远热泪盈眶》却让我受益匪浅。细腻的文笔、丰富的情感和扎实的写作功底，让我第一时间把它推荐给了高二的女儿，并相信这本书一定会对她的考试作文有所帮助。 𐟓š 其实，选取参照学习的名家并不意味着一味“拿来主义”。我看到很多博主推荐沈从文先生的书，说“想提升文笔，就给我狠狠读烂它”，我就很唏嘘。沈从文先生的文笔，你真的学不来！我跟女儿说的是，有些名家是学不来的，比如沈从文、郁达夫、钱钟书等，他们是凭着天生的灵性，落笔生花，对他们，我们景仰和欣赏就好；而有些名家，如朱自清、冰心、巴金等，是通过厚重积累达到驾轻就熟的地步，是我们可以慢慢琢磨、模仿的。 𐟓š 包利民的书就非常适合想学习散文写作的人。“狠狠翻烂它”绝对不是一句空话。以书中的一篇《栖雪》为例，作者从回忆童年的雪着手，写对雪的情感，有叙事也有抒情，最终以“岁月深处的那一场雪，就如那群麻雀偷走粮食一般，已不知不觉偷走了我半世的光阴”结尾，层次明了、中心思想表达清晰，典型的“形散神不散”，绝对是一篇可以全文仿写的好文。 𐟓š 如果孩子能细细品读这些文章，认真摘抄模仿文中好词好句，写作时的表达和立意还有什么会发愁的呢？高分作文自然不在话下！

【24上师大附中高三上期中】台湾作家张晓风在她的散文中写到：“因为我们爱过圆月，让我们也爱缺月吧——它们原是同一个月亮啊！” 「余扬捷」「上海高考」「高中语文」「老余话语文」「上师大附中」「上海高三」「作文解析」「高中作文」余扬捷的微博视频

中考作文审题与主题确定指南：轻松拿高分！ 𐟓š 在书店里，作文类书籍通常占据至少三个书架，封面上的大字“满分作文”、“名师优选”、“完美作文”等字样引人注目。其实，选择两本书就足够了。 1️⃣ 主题分类的作文汇编 2️⃣ 写作手法分类的作文汇编为什么这么说呢？ 𐟓– 写作是表达。表达什么？情感或人生哲理，这就是主题（theme）。 𐟓 正文的任务是通过叙述、描写、抒情等方式，以及叙事、记人、托物等宏观手法，以及对比、渲染、虚实结合、侧面等微观手法，来证明结尾的主题。让阅卷老师身临其境，赞同结尾的主题。目前，市面上有很多主题分类的作文汇编，选择时要注意： 𐟗㯸选文要通俗易懂，不要选中二伤痛文章或无病呻吟的文章，这类风格进入高中面对论说文的论证过程会有困难。初中开始，抒情释理散文写作就要强调内在生活与结尾主题感悟的逻辑支撑。 𐟓 选点评能勾画出要点的，主题和内在逻辑一眼能让人看懂的。接下来，讲讲如何审题和确定主题。

王鼎钧作文六书：从小学到高中的满分秘籍 𐟓š《王鼎钧作文六书》是一套专为中小学生打造的写作指导丛书，涵盖了从小学到高中的各个阶段，帮助学生们在写作上取得满分成绩。 𐟎蠧Ž‹鼎钧是谁？王鼎钧是一位文学大家，被誉为“一代中国人的眼睛”和“崛起的山梁”，与余光中并称为“华语散文双子星座”。他的文学作品涉及人生哲理、回忆录和文学写作，影响了几代人。 𐟓– 小学阶段：《小学作文讲话》：这本书教导学生们如何观察生活，发现美的瞬间，并学会用文字表达出来。适合小学生作文入门。 𐟓– 初中阶段：《作文七巧》：这本书主要讲解记叙文的写作技巧，包括直叙、倒叙、抒情、描写、归纳、演绎和综合等七大技巧。《作文十九问》：这本书解答了初中生在写作中遇到的各种难题，如如何审题、如何开头、如何起承转合等，帮助学生们解决写作中的疑惑。 𐟓– 高中阶段：《讲理》：这本书主要讲解议论文的写作方法，帮助学生们学会明理、辩理，并在考试中拿到高分。《文学种子》：这本书实现了从教室到文坛的过渡，引导学生们从作文走向文学创作，掌握诗、小说、散文和剧本四种体裁。 𐟓– 古文学习：《<古文观止>化读》：这本书解决了古文学习枯燥无味的问题，搭建了古典文学和现代散文之间的桥梁，帮助学生们从经典古文中获得写作的新思路。通过这套丛书，学生们可以在各个阶段掌握写作技巧，提升写作能力，最终在考试中取得满分成绩。

高中语文改错本使用指南：轻松应对高考语文作为一个经历过高考的大学生，我深知语文在高考中的“玄学”地位。语文成绩的起伏让我头疼不已，但幸运的是，我找到了一种非常适合我的学习方法——使用改错本。通过这种方法，我在高考语文中取得了138分的好成绩，选择题只错了一道，作文得分54+。今天，我想把这个方法分享给正在备考的高中生们。改错本的准备 𐟓š 首先，你需要准备一个活页本、三到四支不同颜色的笔和一些粘贴工具。这样你可以方便地分类和整理错题。改错本的分类 𐟓‚ 高中的语文试卷基本上分为现代文阅读、古诗词阅读、语言文字运用和作文。我按照自己的习惯，将改错本分成了六大类：①议论文②散文、小说③文言文④诗词⑤语言文字运用⑥作文。议论文的改错 𐟓 对于议论文，我会将涉及到答案来源的文章内容剪裁下来，与题目贴在一起。选择题一定要搞清楚自己选的选项为什么不对，然后写在改错本上，再纠正，标记清楚正确答案是怎么得出来的。主观题则收集一些奇特的题目设问，剖析设问，标记答案来源。小说、散文的改错 𐟓– 如果考题出得比较严谨，选择题出错一般是文章理解的问题。那就把理解错的地方剪贴下来，进行剖析。主观题我喜欢攒比较奇特的设问，然后在梳理完参考答案的逻辑之后，可以对写作手法、答题模版之类的经验进行总结。文言文的改错 𐟓œ 文言文部分的题目，除了文化常识题，剩下的说到底都是在考文言文翻译。所以对于考过的重点文言字词的意思的梳理就变得格外重要。诗词的改错 𐟖‹️ 诗词部分的题目，我觉得选择题非常重要，选择题可以很好的帮助我们理解诗词意思。那么主观题的部分其实模版一类的话术更多一些，可以在改错的过程中积攒。语言文字运用的改错 𐟓š 这一部分比较灵活，我会攒没见过的题型，梳理每个新题型的答题思路。总体来说，这一部分比较灵活，我后面可以给大家看一些范例。作文的改错 𐟓 作文的改错分为两条路：一是素材积累，二是作文思路。如果大家对作文部分感兴趣，我可以后面出专题给大家分享经验。最后，预祝每一个正在高考路上的你们，都能找到适合自己的学习方法！如果大家有什么想详细了解的语文学习方法，都可以告诉我哦~

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