小猫捉小鸟作文在线播放_小猫吃小鸟的看图作文(2024年12月免费观看)
一年级语文仿写句子大全,快来打印! 一年级语文上册的仿写句子已经整理好了,给孩子们打印出来,早晚读一读,为看图写话和写作文打下基础吧! 1-4单元仿写句子 我是小学生。 我是中国人。 妈妈是老师。 爸爸是司机。 爷爷是医生。 蓝天是白云的家。 树林是小鸟的家。 小河是鱼儿的家。 泥土是种子的家。 我们是祖国的花朵。 北京是我国的首都。 五星红旗是我国的国旗。 影子是我的好朋友。 白云在天上飘来飘去。 小鸟在天上飞来飞去。 小狗在地上跑来跑去。 鱼儿在水里游来游去。 小牛在田里走来走去。 弯弯的月儿像小船。 蓝蓝的天空像大海。 弯弯的月儿像弯刀。 闪闪的星星像宝石。 红红的脸蛋像苹果。 闪闪的星星像眼睛。 大象的耳朵像扇子。 松鼠的尾巴像一把伞。 我学奶奶剪窗花。 哥哥学爸爸唱歌。 我学妈妈做饭。 我学姐姐画画。 小红学妈妈洗衣服。那么那么… 天空那么蓝,那么高。 西瓜那么大,那么圆。 苹果那么红,那么甜。 花儿那么红,那么香。 月亮那么圆,那么亮。 香蕉那么甜,那么软。 麦芽那么尖,那么绿。 大海那么宽,那么蓝。 树木那么高,那么绿。 妈妈那么年轻,那么漂亮。一会儿一会儿… 秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。 天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣! 小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。 春天的天气像娃娃的脸,一会儿晴,一会儿雨。 小弟弟一会儿写作业,一会儿看电视。第三课《雪地里的小画家》 小鸡的脚印像竹叶。 小鸭的脚印像枫叶。 小马的脚印像月牙。 小狗的脚印像梅花。 大象的脚印像大饼。 小猫的脚印像桃花。 小猪的脚印像剪刀。 一架飞机像大鸟。 一个太阳像火球。他在洞里睡着啦。妈妈在家里洗衣服。爸爸在公园跑步。同学们在教室里上课。小明在操场上跑步。小鸟在天空中飞翔。鱼儿在水里游来游去。白云在蓝天上飘荡。蝴蝶在花丛中飞舞。青蛙为什么没参加?小明为什么没来上学?燕子为什么往南飞?妈妈为什么还没下班?小红为什么迟到了?天空为什么是蓝色的?冬天为什么这么冷?地球为什么是圆的?小鱼为什么生活在水里?
三上第五单元作文评语精选 𖠨🙧𝜦以你家的大黑狗为观察对象,从外貌、性格到生活习性都有所涉及。文章的顺序基本清晰,但缺乏一些提示词来引导读者。 𑠨🙧𝜦描写了春天的雨,从不同时间段对雨的变化进行了观察,运用了比喻和拟人等修辞手法,描写生动。 𑠨🙧𝜦选择了小猫作为观察对象,并通过一些修辞手法描写了小猫的可爱和皮性,但在描写细致程度上还有提升的空间。 𐠨🙧𝜦以小兔子为观察对象,并从外貌、行为等多个角度进行了描写,使文章生动有趣。文章简单抒发了对小兔子的喜爱之情,建议可以更深入地展开。 ⠨🙧𝜦选取了小鸟龟作为观察对象,在描写小鸟龟的外形和行为时运用了比喻和拟人的修辞手法,使文章更加生动,但在描写变化上还有提升空间。 🠨🙧𝜦总体上选取了含羞草作为观察对象,并通过视觉、嗅觉等多个角度进行了描写。文章简单抒发了对含羞草的喜爱之情,但未能详细展开。 𘠨🙧𝜦以桃花为观察对象,从多个角度进行了描写,运用了比喻和拟人等修辞手法,使得文章生动形象。期待着桃花明年再次盛开的场景。 🙧𝜦以小仓鼠为观察对象,描写了小仓鼠的外貌和行为,整体上能够引起读者的兴趣,建议多写一些和小仓鼠相处的具体感受,会让文章更真诚动人。 ⠨🙧𝜦以小鸟龟为观察对象,并且从多角度进行了描写,语言较为生动,表达了对小鸟龟的喜爱之情。但对小鸟龟的变化描写不足,建议增加一些动态描写。 𑠨🙧𝜦选择了小猫作为观察对象,并且描写了它的外貌、行为和日常习性,能够使用一些修辞手法生动描写小猫的特点,但顺序有些混乱,建议按照时间顺序或活动顺序来写。 𞠨🙧𝜦以小猫为观察对象,并通过一些修辞手法描写了小猫的可爱和顽皮,但在描写的细致程度上还有提升的空间。 ️ 这篇作文以铅笔为观察对象,从铅笔的外形、使用过程和与小主人的互动等多个角度进行了描写。不过,文章在描写顺序和感受的表达上还可以进一步提升。
𞤺年级上册语文第一单元作文:动物趣事二年级上册语文第一单元的作文主题是“有趣的动物”。同学们,你们喜欢什么动物呢?无论是小狗、小猫、小鸟还是小鱼,都可以成为我们笔下的主角哦!𑰟氟 首先,我们要明确自己喜欢哪种动物,然后通过观察,找出它的典型特点。比如,小狗的忠诚、小猫的可爱、小鸟的活泼,或者是小鱼的灵动。接着,我们要说说为什么觉得它有趣。是因为它的某个行为、某个习惯,还是因为它的某个特点让你觉得它特别有趣呢? 比如,我家的小狗“旺财”,每次我回家的时候,它总是兴奋地扑到我身上,仿佛在说:“主人,你终于回来了!”每次看到它这样,我都觉得特别有趣。 再比如,我家的小猫“小咪”,它总是喜欢躲在我的书桌下,趁我不注意的时候,偷偷地用小爪子抓我的作业本。每次发现它这样做,我都忍不住笑出声来。 还有我家的小鸟“小蓝”,每次我给它喂食的时候,它总是用小小的嘴巴轻轻地啄我的手。那种感觉,真的是既温暖又有趣。 最后,还有我家的小鱼“小金”,每次我给它换水的时候,它总是喜欢在水里乱窜。每次看到它这样,我都觉得它特别活泼可爱。 襐学们,你们有没有类似的动物趣事呢?快写下来吧!记得要写清楚你喜欢的动物、它的特点以及你认为它有趣的地方哦!
小学优秀作文《我的姐姐》 𘠦的姐姐是我生命中最重要的人之一。她比我大两岁,从小就是我的榜样和好朋友。在我们的共同成长经历中,她教会了我很多东西,也给了我很多帮助和支持。 颀 姐姐是一个爱学习、爱劳动、爱帮助别人的人。她有一双水汪汪的大眼睛,红红的小嘴和白白的脸颊,还有一头乌黑的头发。她不仅美丽,而且非常文静,有学问。姐姐很爱笑,笑起来眼睛会眯成一条缝,嘴里会露出一颗调皮的虎牙,哪里有她,哪里就有笑声。 𑠥琥琩常善良,她对家里的小动物特别有爱心。我家的小猫小狗生病了她很难过,可小猫抓住了小鸟她又为小鸟难过。她为贫穷孩子不能上学而哭泣,为珍稀动物灭绝而流泪。她还很喜欢画画,所以我时不时地就要她给我画一张画。有一次,我让她给我画一张自画像,她画完了,我一看,还挺好看。 𝧄𖦈和姐姐相差11岁,但她在我眼里却是个永远长不大的稚童。小时候,每月最期待的就是姐姐回来的那几天,因为她总是会给我带一些从未吃过的零食。姐姐的头发长长的,水汪汪的眼睛,高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴,看上去非常可爱。 姐姐的第一个特点是:爱看书。有一次,阿姨给姐姐买了一本新书,姐姐一回家就立刻翻开来看,连吃饭都忘了。我的姐姐是一个聪明伶俐、开朗大方、爱学习、爱劳动、爱帮助别人、爱笑、爱看书、爱小动物、爱画画、爱我、爱我们的家庭的人。她是我生命中最重要的人之一,我非常珍惜与她的每一刻相处时光。希望未来的日子里,我们能够继续携手前行,共同创造更多美好的回忆。
学会观察生活作文600字 生活就像一本无字的书,每一页都藏着无尽的故事和启示✨。 通过细致的观察,我们可以发现隐藏在日常中的美好与感动。 这篇文章将带你走进观察的世界,让你的作文更具生命力。 --- 文字示例 示例 - 学会观察生活,作文更精彩 在这个快节奏的时代,我们常常忙于追赶生活的步伐,忽略了身边的细节。然而,学会观察生活,却是提升我们写作水平的关键所在。通过细致的观察,我们能够发现生活中的点滴美好,积累丰富的素材,从而让我们的作文更具生命力。 记得有一次,我在公园散步,看到一位老奶奶坐在长椅上,手里拿着一个精致的小风筝。她的脸上洋溢着幸福的笑容,眼中闪烁着童真的光芒。那一刻,我突然明白,观察不仅仅是看,更是用心去感受。我的心中涌起了许多文字,想要用笔记录下这份温馨的景象。 通过这样的观察,我意识到,生活中有许多值得我们去关注和描写的细节。比如,早晨的阳光透过树叶洒在地上,形成斑驳的光影;街头的小猫在阳光下懒洋洋地伸展身体;孩子们在操场上嬉笑打闹,仿佛整个世界都被他们的欢声笑语填满。每一个细节都蕴藏着无限的灵感,等待着我们去挖掘。 学会观察生活,让我的作文不再是单调的叙述,而是充满了情感与细腻的描写。每当我写下那些观察到的瞬间,我仿佛能够让读者感同身受,带他们走进我的世界。作文的内容也因此变得丰富多彩,生动而有趣。 当然,观察生活并不是一朝一夕的事情。它需要我们用心去感受,用眼去捕捉。可以尝试每天记录下自己所见所闻,甚至是简单的感受。久而久之,这些观察将会成为我们写作的源泉,激发出更为精彩的作品。 总之,学会观察生活,不仅让我们的作文更精彩,更让我们的人生变得丰富多彩。生活的美好,正是通过这些细微的观察而展现出来的。让我们一起用心去观察,去体验,去记录,让我们的文字充满生命的气息。 一、 发现生活细节 学会观察生活是提升作文水平的重要一环 通过细致的观察,我们能捕捉到那些平常被忽略的美好瞬间 这些细节不仅丰富了我们的写作素材,还让我们的文字更具生命力 - 1️⃣ 用心感受 :我发现,真正的观察是要用心去感受周围的一切 比如说,走在校园里,我会留意同学们的笑声、花儿的香气,这些都能激发我的写作灵感 当我们用心去体验生活时,往往能找到最动人的故事 - 2️⃣ 细致记录 :我的经验是,记录下那些瞬间非常重要 我常常随身带着小本子,把看到的有趣事物、感人的场景都记下来 ️ 这些记录不仅为我的作文提供了素材,也让我更加珍惜生活中的点滴 - 3️⃣ 捕捉瞬间 :观察生活也要学会捕捉那些转瞬即逝的美好 我记得有一次,在公园里看到一只小鸟正在喂小鸟崽,那种温馨让我忍不住拿起手机拍下来 这样的瞬间不仅能丰富我的写作,还让我在繁忙中找到了一丝宁静和快乐 --- 二、 理解人情世故 人情世故是我们生活中不可或缺的一部分 通过体察人心,我们能更好地与他人沟通 这不仅让我们的关系更加亲密,也让生活充满温暖 - 1️⃣ 体察人心 :我发现,观察他人的表情和举动,能让我更好地理解他们的感受 比如,我的舍友总是默默支持我,看到她微笑的瞬间,我感受到了一种无形的力量 这种敏感的体察能力,让我在生活中更加细腻和温暖 - 2️⃣ 洞悉情感 :在与朋友交流时,我注意到他们说话时的语气和眼神变化 有一次,我的姐姐在谈论工作时流露出疲惫,这让我意识到她需要更多支持 这种洞悉情感的能力,让我们之间的关系更加紧密,彼此更加信任 - 3️⃣ 感受温暖 :我相信,观察生活中的小细节可以带来很多温暖 例如,看到同学在图书馆里为其他人解答问题,那一刻我感受到人与人之间的善意 这些小确幸让我明白,理解人情世故不仅是观察,更是用心去感受生活的美好 --- 三、 融入自然之美 大自然是我们最好的老师 。 在生活中,我发现观察自然的美能给我的写作带来无尽的灵感 。 每一次与自然亲密接触,都让我感受到生命的奇妙 。 - 1️⃣ 欣赏风景 :当我站在山顶,俯瞰脚下的美景时,心中总是涌起一阵感动 。 那种壮阔的感觉让我意识到,写作也需要这样的视角 。 我会把眼前的风景化为文字,让读者也能感受到那份震撼和美好 。 - 2️⃣ 聆听自然 :在公园里,我常常静静地坐着,倾听风吹树叶的声音 。🙧獥让我思绪万千,也让我在写作时更加注重细节和氛围 。 我发现,聆听自然不仅能丰富我的内心世界,还能让我的文字更加生动 。 - 3️⃣ 感悟生命 :每当看到小动物在草地上嬉戏,我都会忍不住微笑 。 这些简单而纯真的瞬间,让我深刻体会到生命的宝贵 。 我将这些感悟融入到我的作文中,让文字充满温度和情感 。 --- 总结与建议 通过观察,我们不仅能丰富作文内容诼还能提升自身的感知能力 。 让我们继续在生活中发现美好,用文字记录下那些动人的瞬间✍️。 观察生活,就是为自己打开了一扇通往精彩世界的大门ꣀ
𞠦与动物们的缤纷世界 𖠦最喜欢的动物:小狗 你对小狗的外貌描写非常生动!比如它的耳朵红红的,还有弯弯的尾巴,这些细节让人对小狗的形象有了清晰的想象。但文章段落划分不够清晰,建议将不同内容分成不同的段落,比如可以将外貌、性格和行为分别成段。 𑠦述小猫 小作者在描述小猫外貌时,提到了它的棕色身体、粉红色鼻子和毛茸茸的耳朵,这些细节描写让读者能够清晰地想象出小猫的样子。文章中虽然提到了一些小猫的行为,但缺乏能突出小猫特点的典型事例。建议选择一个更能体现小猫性格或特点的事件来详细描写,例如,可以写小猫如何机灵地找到藏身之处,或者它如何在你伤心时安慰你。 ⠦写小鸟龟 你对小鸟龟的描写非常具体,例如我一碰它的头,它就把头缩了进去,这让读者能够清晰地感受到小鸟龟的习性之处。但在它去世后的感受和回忆部分略显不足,建议增加一些你和鸟龟相处的具体细节,例如你们一起玩耍的场景以丰富文章内容。 秋天的景象 这篇作文描写了秋天的景象,能够抓住一切景物的特征,并通过一些细节描写表达了作者的感受。但文章在写景的顺序上有些混乱,建议按一定的顺序来写景。比如可以先写树木的变化,再写马路上的景象,最后写人们和小动物的活动,这样会让文章层次更加清晰。 𞠦述小狗的奇遇 小作者书写认真,对小狗的外貌描写非常生动,例如它有一双黑油油的大眼睛,像两颗圆圆的大珍珠,让读者容易想象出它的样子。在描写小狗行为时,部分内容可以再简略一些,而重点描写与小狗互动的环节。
我的心爱之物作文400小猫 在我心中,有一个特别的宝贝,那就是我家的小猫咪,名叫“球球”。𞢜觐球是一只可爱的小橘猫,刚来到我家时只有几个月大,像个毛球一样软乎乎的。 每天放学回到家,我总能看到球球在门口等我。𘰟ꥮ用大大的眼睛盯着我,仿佛在说:“欢迎回家!”这时,我的心里总是充满了温暖。❤️球球特别喜欢在我的腿上打滚,撒娇的时候,我忍不住要把它抱起来,感觉整个世界都充满了幸福。球球的性格非常活泼好动。♂️它喜欢追逐阳光,跳上窗台,享受温暖的阳光浴。☀️有时候,它还会扑向窗外的小鸟,虽然总是扑空,但那种认真的模样总是让人忍俊不禁。把我最喜欢和球球一起玩。𑦯当我拿出小球,它就会立刻变得兴奋,开始在家里四处奔跑。球球会用小爪子轻轻拍打球,追得不亦乐乎。看着它欢快的样子,我的疲惫都会烟消云散。 不仅如此,球球还是我的小秘密守护者。밟无论我开心还是难过,它总是默默陪伴着我。每当我遇到烦恼,球球似乎能感受到我的情绪,它会静静地坐在我身边,安静而温暖。这让我感到无比的安心。 有一次,我生病了,不能去上学,球球一直陪着我,温柔地在我身边蹭来蹭去,仿佛在说:“没关系,我会陪着你。”那一刻,我感受到了它无条件的爱与陪伴,让我更加珍惜这份感情。 球球不仅仅是一只猫咪,它是我生活中不可或缺的一部分。𑦯一天和它相处的时光都让我倍感快乐,心中充满感恩。希望我们的友情能永远延续下去,无论未来的日子如何变化,我都会珍惜这份心爱之物。 #搜索话题MCN合作计划#
三年级轻松写300字作文 𞥆好三年级的作文,其实有方法可循哦! 1️⃣ 首先,要确定你的写作对象,比如小猫、小狗、小鱼或小鸟。 为这些小动物我们都熟悉,可以更准确地描述它们的外形和习性。 2️⃣ 描写动物时,可以借鉴描写人物的写法:先写外形,再写习性,然后描述一件具体的小事,最后进行总结。这样写出来的作文结构更清晰。 3️⃣ 用拟人的修辞方法可以让你的作文更加生动有趣哦! 4️⃣ 记得用总分总的结构来写,最后一部分要升华情感或表达中心思想,比如我们要爱护和保护所有的动物。❤️ 只要掌握了这些方法,写好三年级作文就不再是难题啦!加油哦!
六年级上册期中作文《我变成了》精选 ### 我变成了一条鱼 昨晚,我在日记本上写下了愿望:要是能变成小鱼就好了,这样就能自由自在地生活,不用写作业,不用上课,也不用听爸爸妈妈的话。没想到,今天早上醒来,我发现自己真的变成了一条鱼! 我睁开眼睛,四周都是水,才发现自己已经变成了一条红色的鱼。我不仅可以在水中睁开眼睛,还能自由自在地在水里游来游去,玩游戏。昨天的愿望竟然成真了! 就在我得意忘形的时候,一只小猫突然跑到湖边,把爪子伸进水里乱抓。眼看我就要被捉住了,我吓得赶紧向下游去。游到海草区时,海草把我困住了,左右游都游不出去。经过一番努力,我终于挣脱了海草。 突然,我的肚子“咕咕”叫了起来。正当我犯愁时,发现远处有食物。我欢快地游过去,一口吃掉了那食物。正当我享受美味时,突然被一位老爷爷捉住了,放在一个小水桶中。老爷爷向家里走去,我心想:怎么办?怎么办?我会不会死掉? 突然,从远处跑来一个小男孩,手中拿着玩具枪,把老爷爷的小水桶打倒了。我得救了!哈哈哈……我又安全地回到了湖里。 不久,妈妈的声音传来:“快起床上学了,要迟到了!”我睁开眼睛,发现原来是一场梦。真庆幸这只是一场梦。 --- 我变成了一盏路灯 ኊ我变成了一盏平平无奇的路灯,高高的、瘦瘦的,圆圆的脑袋上有个明显的灯泡。每天日出日落,我都站在这里,陪伴我的是一条小路。 开心的人经过时,会夸赞我:“这灯真亮!”他们温柔地笑着,讲述幸福的生活。微风吹过,我也开心地眨着眼。看着他们远去的背影,听到他们的笑声:“今晚的灯好明亮,夜空真美……” 生气的人拿我出气,用脚踢我,把烟头摁在我身上,甚至在我的脚下吐口水。虽然他们粗暴,但我觉得他们很可怜,没有人聆听他们的不开心。我想跟他们说:你可以换一种温和的发泄方式,我愿意倾听你内心的不快乐。 孤独的人在我身旁哭泣,他们的脸庞满是泪痕,双目通红。也许他们为生活所迫,没有依靠;也许他们连一个可信任的朋友都没有。撕心裂肺的哭声让我难过,但我却无能为力。人类的一生总是充满无奈吧。 夜晚,月光朦胧,这条道路需要我。我是黑暗中的一束光,照亮旅人回家的路。如果可以,我也希望听见更多人的故事,为他们生活的灰暗照进一束光。 或许,我只是一盏不起眼的路灯。但,我也有一束明亮的光。 --- 我变成了一只小鸟 把晚上,我望着天空,看见几只小鸟在自由自在地飞翔。突然,“咻”的一声,我竟然在草地上!我不是在家里吗?怎么在这?正当我疑惑时,发现自己有了尖尖的鸟嘴、小小的翅膀、尖尖的爪子,浑身还长满了蓝色的羽毛。啊!我竟然变成了一只小鸟! 我开心极了!声音也变成了小鸟的叫声。我扇动翅膀,开心地向天空飞去。“啊!我终于可以在天上飞啦!太好啦!”我兴奋地一边飞一边说。 我向下望去,“啊!这真是太美啦!我可以看见美丽的大山、清澈的河水、还有一棵棵高壮的大松树……啊!当鸟的感觉可真好啊!”我一边欣赏美丽的风景,一边无忧无虑地说。 突然,我口渴了,决定去河边喝水。在我正准备飞起来时,一只老鹰飞过来,一口把我吃掉了!“哎呀!”我吓得从床上摔了下来。啊!原来这只是一个梦啊!看来还是做自己最好!
#动态连更挑战# 中学生优秀作文精选:《故乡的小河》 我的故乡地处济南市平阴县,三面环山,静雅清幽,村中有一条小河曲曲弯弯而过,承载着故乡的民俗风情。 一到春天,小河就热闹起来,两岸斜坡上小草露出了头,黄花、红花、白花争奇斗艳,一眼望去,河岸就像五彩缤纷的锦缎,不知道的还以为是彩霞落到地面了呢!花间还夹杂着青青的草,有的能叫上名,有的叫不出名。小河中间的芦苇往上抽出了“剑”,青嫩嫩的。早上,露珠在苇叶上来回滚动,映着天上的朝霞,珍珠一样,惹人喜爱。不知哪儿来的苇喳喳鸟,不大,却叫得欢实,不停嘴。还有一种拇指般大小的翠绿色的鸟,争相在苇丛上垒窝。它的窝是把马尾线头、羽毛、细草茎缠在一块做成的,半球形,可精巧呢!过不多久,窝里便伸出了嫩黄的小嘴儿。 有一次,爷爷看到一只小鸟落到地下的草丛里,大鸟直叫,叫声尖厉凄惨。爷爷小心翼翼地捡起小鸟并把它放到窝里,大鸟便不叫了。之后,每逢我同爷爷从这里路过,大鸟便在爷爷肩头盘旋欢叫,像是在感谢他呢!爷爷对我说要爱护动物,它们是人类的朋友!我听后点点头。 小河里的芦苇荡是一个丰富的世界,我偷偷看过猫头鹰在芦苇上垒窝孵鸟。爷爷说,要保护夜猫子,它叫得不好听,却逮老鼠,是好鸟!苇子刚冒尖时,抽出的苇芯可当哨子吹,苇叶也可卷成哨子,把柳条折下,拧下柳皮也可当哨吹,苇哨柳哨苇叶哨齐鸣,奏响了动听的乡土交响乐! 小河东西两头,有用网逮鱼的哩!一条鱼被扔到岸上,活蹦乱跳的,小猫小狗想用爪摁住这条鱼并吃掉它,没想到鱼被三狗子用脚踢走了,惹得小猫小狗呜哇乱叫。我上北岸转悠,看到小乌龟慢慢爬到河边,一个不稳滚到水里不见了。我还看到一只獾从洞口伸出头,左看右看,一下子蹿出老高,溜到柳林里去了。我惊叫起来。爷爷说,别怕,它不伤人!我看到长虫(蛇)在戏蛤蟆,蛤蟆离长虫近两米远,长虫一伸舌头,蛤蟆往它口中跑,长虫张开嘴一下子就把蛤蟆半吞下去。爷爷用石块一砸,长虫丢下蛤蟆,倏尔跑了,蛤蟆瘫了,很长时间才动。爷爷说,长虫与蛤蟆都是有益于人类的,长虫吃耗子,蛤蟆吃蚊蝇等害虫。 夏天,我和爷爷一起到小河边逮蝌蚪,小东西黑黝黝的,尾巴一摇一摆,可好看啦!那天中午我到河岸边掏螃蟹,不料手指头被螃蟹钳子夹住了,疼得哭起来,爷爷按住螃蟹的上盖用手一弹,它松开了,我的手被夹出了红印子。 快到中秋节了,我们全家乘车回故乡给爷爷奶奶送节礼,老人喜得合不拢嘴。夜里,草丛里蛐蛐一直在叫,不知名的鸟也偶尔鸣叫一声,怪吓人!萤火虫俗名白白萝萝,有首儿歌这样说,白白萝萝,南边是你哥哥,穿着红鞋打着裹脚!我逮了许多放瓶里,忽明忽暗的,可好看啦!玩够就全放了,这虫儿不慌,慢慢地飞走了! 由此我想到,保护生态环境,保住青山绿水,让故乡永远美丽,让祖国永远像个大花园,要从我做起!
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