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看见作文800字新上映_看见作文800字中考满分作文(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

看见作文800字

叙事作文800字初中优秀作文叙事作文是一种常见的写作形式，它帮助我们表达情感、讲述故事、传递经验和思想。通过叙事作文，我们能够展现自己的观察力、想象力以及语言表达能力。本文将为你呈现六个优秀的叙事作文示例，每个示例都具有鲜明的主题和启发意义，帮助你更好地理解叙事写作的技巧与方法。 --- 1.有一次，我和妈妈一起去超市买东西。我们走到果蔬区，看到一个小女孩正在挑选苹果。她小心翼翼地捧起一个苹果，仔细观察后，放回了另一只。她的眼神中充满了对美好生活的向往。突然，她抬头看见妈妈，眼中闪过一丝光芒。妈妈走到她身边，微笑着把苹果递给她。那一刻，我明白了什么是真正的关爱。 --- 2.那是一个寒冷的冬天，雪花纷飞。我正在公园里跑步，突然一个小男孩跌倒了，他身上的衣服已经湿透了。我赶紧跑过去，把他扶起来，问他有没有受伤。他摇摇头，眼泪却在眼眶里打转。我脱下自己的外套，披在他的身上，他的眼睛亮了起来。通过那次帮助，我深刻体会到互帮互助的重要性，正是这种温暖让世界更加美好。 --- 3.记得小时候，每年冬天的第一场雪总是让人期待。我和小伙伴们都会拿着雪铲，堆雪人，打雪仗。那时的我们没有顾虑，只有纯粹的快乐。雪花在空中飞舞，落在地上，像是为大地铺上了一层洁白的地毯。每一次笑声都在寒冷的空气中回荡，仿佛世界也为我们的欢笑而温暖。 --- 4.有一天放学后，我看到班里的小红一个人站在操场上，低着头，显得有些孤单。我走过去问她怎么了，她告诉我，她刚刚和朋友发生了争执，觉得很伤心。我听后安慰她，带她去找朋友解决问题。通过这件事，我明白了沟通的重要性，也学会了如何在朋友之间架起理解的桥梁。 --- 5.那是一个炎热的夏天，我和家人一起去乡村旅行。站在田间，我看到一位农民伯伯正辛勤地在田地里劳作。尽管阳光炽热，汗水湿透了他的衣服，他依旧没有停下手中的活儿。我不禁感叹，正是这些默默奉献的劳动者，让我们拥有了丰盈的生活。那一刻，我明白了坚持与努力的真正意义。 --- 6.在一次学校的演讲比赛中，我被选为代表。面对着台下众多的同学，我紧张得几乎说不出话来。可是，当我看到父母在台下默默注视时，我的内心忽然充满了力量。我深吸一口气，开始了我的演讲。最终，我不仅获得了第一名，还收获了自信和勇气。这次经历让我明白了勇敢面对挑战的重要性，只有跨越了自己的恐惧，才能看到更广阔的天空。 ---

劳动之美作文800字劳动之美劳动是人们生活中不可或缺的一部分，是一种美，一种源于付出、带来收获的美。我在劳动中不仅感受到了辛苦，也深刻体会到了劳动所带来的满足感、幸福感，这种“劳动之美”让我的心灵变得更加充实。𐟌𛊊这个暑假，我和同学们一起参加了社区的志愿服务活动，负责清扫社区的公共区域。每天清晨，我们穿着工作服，拿着扫帚和簸箕，开始清理路边的树叶、垃圾袋、瓶罐。刚开始时，我觉得只是轻轻松松扫扫地，应该很快就能做完，但当我真正动手时才发现，每一处角落都藏着意想不到的垃圾，尤其是草丛、墙角，还有行人丢下的纸巾、塑料袋，很难清理干净。𐟍ƒ 正值盛夏，我们顶着烈日工作，不一会儿，汗水就浸透了衣服，黏在身上不太舒服。每当累得想停下来的时候，我就会想起小时候看见环卫工人辛苦工作的场景。那时，我总觉得他们的工作简单，没想到自己动手后才知道，原来每一个干净的角落都需要那么多的付出。想到这里，我忍不住敬佩起那些默默奉献的人们，自己也更有动力坚持下去了。𐟒ꊊ经过一早上的劳动，我们终于把社区的街道打扫得干净整洁。看到原本满是杂物的路面变得光洁平整，我的心里涌起一股自豪感。几位住户路过时，还向我们微笑致谢，那一刻我觉得所有的辛苦都值得了。这不仅仅是清扫垃圾，更是为他人创造了一个舒适的生活环境，让我们感受到了一种无形的美。劳动之美还体现在我家里帮忙做家务的过程中。每当我看到妈妈辛勤地忙碌于厨房、清洁卫生、照顾家庭时，我就希望能帮她分担一些。今年，我尝试学做简单的饭菜、整理房间、洗衣服。刚开始并不顺利，饭菜不是煮糊就是盐放多了，衣服也因为洗涤不当而起皱。妈妈并没有责备我，反而耐心教我每一个步骤。我体会到，做家务不仅是体力活，更需要细心和技巧。慢慢地，我掌握了一些方法，每当端出自己亲手做的饭菜时，看到家人满足的表情，我也由衷地高兴。劳动不仅让我更理解家人的辛苦，还让我感受到一种为他人付出的快乐。家庭的和睦与温馨，正是这种小小的劳动积累起来的。劳动的美，不仅仅在于表面上的整洁与有序，更在于它背后传递的精神和价值。劳动教会了我们耐心和坚毅，增强了我们对生活的责任感。通过劳动，我们学会了感恩，懂得尊重他人的劳动成果，懂得珍惜一切来之不易的美好。𐟌𜊊劳动是最朴实的美。无论是清扫街道，还是料理家务，每一种劳动都在我们的生活中留下了深刻的痕迹。劳动之美，就在我们用心付出的每一个细节中。每一次劳动的背后，都有我们汗水的浇灌，也带给我们无限的成就感与幸福感。让我们一起珍惜劳动，感受劳动之美，体会劳动带来的无限快乐与满足。𐟌ˆ #搜索话题MCN合作计划#

《然后你这辈子就完了》

高考优秀记叙文选编（三十二） [例三十二]阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。　　一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。　　一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 [文一] 乌鸦中的老鹰 “你怎么能去学老鹰叼羊呢？平常我们飞到牧羊人的头顶，都还害怕被他们猎杀，更何况你去叼他们的羊呢？孩子，再也不要做傻事了啊。”母亲一边替小乌梳理着凌乱的羽毛，一边说。小乌伏在母亲的怀里，嘴角犹带着一缕凝固的血迹。若不是母亲拼命救护，它恐怕早就被牧羊人扭断脖颈了。“不，妈妈，我就要学老鹰，那些牧羊人老欺负我们。可老鹰常常叼他们的羊，他们却不敢把老鹰怎样。” “傻孩子，我们怎么能跟老鹰比呢，我们只是乌鸦啊！”妈妈担心地说。 “乌大婶，听说你家小乌学老鹰去叼羊了，哈哈，真是亘古奇闻呀！”说话的是黄鼠狼，只见它细长的脸上写满了嘲讽。它将脸凑到小乌面前：“小乌，羊肉好吃吗？” “你，滚开……”小乌吼道。 “这孩子，真不懂事。”母亲尴尬地打着圆场。 “有本事，来叼我呀。哼！”被小乌喝斥的黄鼠狼丢下这样一句话，悻悻地跑了。这样的嘲讽已经不是一次了，自从小乌叼羊被牧羊人捉住的事在这片山林中传开，它成了继癞蛤蟆想吃天鹅肉之后的又一个笑话。 “妈妈，我要学老鹰，一定要把羊叼起来！”小乌坚定地说。以往，随同老鹰训练的都是小鹰，可是，这次随同老鹰训练的，竟是一只小乌鸦！山林中所有的动物都来看热闹，它们指指戳戳，议论纷纷，无一例外地对小乌鸦的举动嗤之以鼻，认为“小乌疯了！”这种议论和指点让老鹰都动摇了，他说：“小乌，我看还是算了吧，你回去，老老实实做你的乌鸦吧。” “不！鹰老师，我要做一只乌鸦中的老鹰，改变乌鸦在牧羊人那里被动挨打的局面。我应该勇于为实现自己的理想而奋斗！” 小乌跟随着老鹰，严格地训练。每天清晨，它站在最高的峰顶，呼啸着，如一只黑色的箭矢，一次又一次地扑下去练俯冲，任一片片羽毛挂落到山间乱石上；每天中午，它站在阳光最强烈的地方，瞪起黑黝黝、圆溜溜的眼珠，与日光对视来练眼力，任由日光无数次将它照射得晕眩；每天傍晚，它用爪子将沉重的石块抓起，抛下，再抓起，任一滴滴鲜血滴落到坚硬的石块上。没有人喝彩，没有人安慰，但它坚持着…… “你可以下山了，小乌。”看着小乌叼上来的一只黄鼠狼，老鹰说。 “不要吃我，饶我一命吧。”黄鼠狼瑟瑟发抖地哀求，正是当年嘲笑过小乌的那只黄鼠狼。不过，它已认不出小乌了，它把面前这只体形虽瘦小却剽悍有力的乌鸦当成了一只小鹰。 “我根本不屑于吃你。”小乌说，“我只是想让你想起你原先对我的嘲笑。”说完，它展开翅膀，如一朵乌云似地掠过山涧，向远方飞去。从此，这一带的牧羊人，再也不敢随意小瞧这些乌鸦了，因为，他们都怕不小心会碰到那只乌鸦中的老鹰。唐山

高考优秀记叙文选编（四十四） [例四十四]阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是闹，有人看到的是静…… 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 [文一] 窗外的世界在他的世界中，没有春风，没有明月，没有鲜花，只有风雨，只有泥淖，只有黑暗。一次，班内有个女同学少了东西，报告给班主任后，班主任召开班会，发动同学提供线索，检举嫌疑人。霎时，班内气氛紧张起来了。谁都怕成为嫌疑人啊！要知道，小偷的帽子可不好戴！他，在第二天课间操时间被班主任请进了办公室。来到办公室，班主任也不开口说话，而是上下左右打量他，足足有三分钟。他，似乎由外到内，被班主任看了个遍。 “老师，找我有事情吗？”他再也忍受不了，问道。 “是啊！你最近买的新衣服，是哪里来的钱？”班主任开口了。他感到莫大侮辱。家里经济条件确实不好，条件不好就不能穿新衣服了吗？这分明是把人当小偷嘛。他想到这里，不顾一切冲了出去。从此，他变了，变得孤独，变得不再和同学来往。他在日记中写道：世上哪有美好？人是最阴险的动物，微笑的表面下，有的只是害人的伎俩。微笑，也只是面具而已。就这样，他在寂寞中，在孤单中，在悲哀中，过去了一年，升入了高中二年级。新学期刚过去了两个星期吧，他生病住了院。一日，正在输液，他的同桌，那个丢东西的女同学，班主任，还有两位同学，捧着鲜花，带着礼品来探望他。这是他压根也没有想到的。大家安慰他好好养病，落下的功课，将来老师、同学会帮他补上的。临走，班主任老师给他留下了一封信。信中说：还记得小王同学丢钱的事情吧！我冤枉你了！小王的钱没有丢，忘在了家中的书桌上。我一直想找机会给你道歉，也没有找到。今天，让我说声对不起！这时，一位病友，拉开了窗帘。他透过窗子，看到了扑面的阳光，湛蓝的天空，雪白的云朵，不禁在心中赞叹道：好美啊！他不是别人，是我高中三年的同桌韩飞！现在也正坐在考场里和我一样写作文呢。北京

《王鼎钧六书》，轻松提笔成文！ 𐟓š 拿到这套《王鼎钧作文六书》时，我感慨万千。现在的孩子们真是太幸福了，他们有机会和文学大师王鼎钧学习写作。记得我小时候，流行的作文书就是几十篇优秀作文凑成的一本，老师让我们背优秀句子，记住比喻和修辞手法，然后模仿着写。 𐟓– 每年高考时，我都会想起当年的高考作文题“品味时尚”。那时，做好前半张试卷后，我志得意满地看着作文题目，心里一阵慌乱。我记不清自己写了什么，只记得当时要写满800字都很难，真的是绞尽脑汁地凑字数。一出考场，我就想到批卷老师看到这篇“内容空洞”、“文不对题”、“杂乱无章”的作文时，会给我一个大大的“㗢€。 𐟓š 随着语文学科地位的提高，我们进入了“大语文时代”。如何辅导语文呢？最重要的就是提高孩子们的阅读和写作技能。阅读需要孩子们在阅读广度、数量和速度上下功夫；写作则考验他们的文字表达能力、阅读能力、逻辑能力和观察力。那么，我们该怎么辅导呢？ 𐟓– 其实，我们只需要一套《王鼎钧作文六书》就够了。这本书得到了梁文道、曹文轩、樊登等名家的倾情推荐，还有周群、申怡、朱立金等100位一线中小学语文名师联合推荐。大家肯定很好奇王鼎钧是谁吧？ 𐟓š 王鼎钧是当代著名的散文大师，被誉为“一代中国人的眼睛”和“文章圣手”。在台湾，“凡有水井处，皆有鼎公书”；他荣获全球华文文学星云奖贡献奖、金鼎奖等；他和余光中并称“华语散文的双子星座”，后辈皆尊他“鼎公”；他的作品如“人生四书”和“回忆录四部曲”影响深远。 𐟓– 从小学到高中，这套书就能帮孩子们写好作文：小学阶段的《小学作文讲话》、《作文七巧》、《作文十九问》让孩子们想写、敢写、会写，不再为下笔发愁；初中阶段的《作文七巧》、《作文十九问》、《讲理》帮助孩子掌握写作逻辑，提升思辨能力；高中阶段的《文学种子》、《<古文观止>化读》让孩子学会融会贯通，既能从生活中寻找素材，又能从古典文学中汲取养料。 𐟓š 鼎公的这套写作方法和技巧，把作文这件事教得明明白白！让人看得见、抓得住，让孩子们从小像学琴和画画一样反复练习，我相信他们一定不会再为写作发愁。五星推荐！！！

上班真的把我毁了，十年前我还能写出800字的作文，现在看见超过两行字就忍不住复制

高考写作题目杂谈（廿二）再举一个糊涂到家的例子。 [2011年北京卷]阅读下面的材料，按要求作文。鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起议论：生甲：太好了！中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这个项目的发展。生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌。我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞赛原则与奥林匹克精神。 …… 老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。 [简评]材料最后一段，或者说最后一段这位老师的发言用词不当。什么是“其他社会生活领域”？“其他社会”指原始社会，奴隶社会，封建社会，资本主义社会……？这里要表达的应该是“社会其他生活领域”吧？再看发言。学生甲立足于事物自身的规律；学生乙放眼于事物发展的远景；学生丙提升到更高的精神原则；教师推衍则到更广的生活领域。三位学生、一位教师的发言角度不同——“丰富多彩的”；每个人的发言，都是他们各自的认知——“心灵的选择”；各个发言之间，体现着不同角度、各种认识的——“转折”。三位学生和教师之间，还有省略号，代表着更多师生，乃至全体考生的发言。推衍设想一下：生丁：中国队包揽全部冠军完全符合体育比赛的规则，无可非议。——2002年北京卷高考写作题目《规则》；生戊：中国队包揽全部冠军是我国迈向体育强国的一个伟大转折。——2003年北京卷高考写作题目《转折》；生己：如果这次中国队丢了一两项冠军，社会也应有包容的心态。——2004年北京卷高考写作题目《包容》；老师：我不同意，中国队如果丢了冠军，很可能影响社会的安定。——2005年北京卷高考写作题目《说“安”》；生庚：国球的辉煌肇始于北京世乒赛，北京体育馆是北京的符号。——2006年北京卷高考写作题目《北京的符号》；生辛：如同细雨湿衣看不见，我们不应忘记幕后英雄的默默奉献。——2007年北京卷高考写作题目《细雨湿衣看不见》；老师：中国乒乓球队打法百花齐放，像不像石子沙子水装满瓶子？——2008年北京卷高考写作题目“瓶子装石子沙子水的实验”；生壬：中国乒乓球队的精神就像隐形的翅膀，飞向未来新的胜利。——2009年北京卷高考写作题目《我有一双隐形的翅膀》；生癸：中国乒乓球队的胜利是仰望星空和脚踏实地相结合的胜利。——2010年北京卷高考写作题目《仰望星空和脚踏实地》； …… 上述，还是围绕“中国队又包揽了全部冠军”师生们一起议论；但是题目却是“鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起议论”。只是一个时间限定，议论是不是允许更漫无边际？当年，北京是以“中国队包揽冠军”当作写作话题，制定阅卷评分标准的。这标准和题目相差何啻十万八千里？“中国队包揽冠军”，只是“鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起议论”的时候，一个学生的发言，怎么成了写作题目？对照一下更鲜明。北京市2002年开始自主命题，当年写作给了明确的话题“规则”。题目也有一段类似于2011年的材料，是足球世界杯比赛后的讨论。但因为有明确的话题，所以并不模糊。若表达“生活在发展变化”“答案是丰富多彩的”“心灵的选择”“转折”这类普适性主题，需要放到“规则”之内。标题、话题、问题、任务，像一扇窗子框定着写作的方向。一个题目涵括所有题目——谁能想到北京卷自主命题以来，多数清晰的给标题、给话题的写作题目，2011年也竟沦落到如此模糊的地步。幸好北京卷只短暫沉迷了三年。而全国卷2015年清醒之后，2023年又陷入混沌，亟需注射一针清醒剂——先明白何为写作题目，再商讨拟定写作题目吧。「高考超话」北京王大绩老师的微博视频

高考优秀记叙文选编（十二）［例十二］阅读下列文字，按要求作文。 “脸”是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的。平时我们常会想起与“脸”有关的情境，思考与“脸”相关的问题。请以“脸”为话题，写一篇文章。要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。（6）不得抄袭。 [文一] 暗香当老巷再一次活生生出现在我的眼前，我已快认不出它的模样。在这飘着小雪的世界里，仿佛只剩下一条幽静曲折的老巷和一个故地重游的游子。十年，十年之后的老巷依旧保持着沧桑的古建筑风格，剥落了朱漆的窗棂在寒风中一张一合，“吱吱呀呀”声中仿佛我的童年正一步一步从那儿走出。我抬头望见那座熟悉的二层小阁楼，墙壁上吊满了密密的爬山虎，阁楼之上，檐角之下，藤蔓之后，隔着一层薄薄的窗纸，我仿佛看见一张似曾相识的脸正远远近近地走来，那是谁？老巷吗？我想那也许是幻觉，我走在这条寂静的老巷中，没有人，甚至一点熟悉的声音也听不见，老巷中一片空空荡荡，似乎陌生了十年，老巷的脸已看不清楚。我没有去敲开人家的门，也许真得害怕了，怕老巷会在我的记忆中真得就瞬间消失，难道十年珍藏的记忆就这样一点点流逝，我想记住老巷的脸。我打算走了，不带走一点老巷的气味，这或许是个明智的选择，只记住老脸，一张永恒的脸，对我来说是个安慰。也许就这样走了，什么也不会发生，而当我最终难舍的挥手作别，我看见了她——梅园——曾经的乐土。当我走近，梅园中已没有了曾经的欢笑。园门是虚掩的，已腐朽了一块，我小心推开，一阵寒风迎面扑来，呈现在眼前的已是一处废园了。园中的梅树依然存在，孤独的伫立着，地上已铺满了落花，园中的池子里也积满了厚厚一层，在寒风中慵懒地起伏。梅园中一片安静，只听见雪花落在睫毛上的轻吟，还有就是那深深浅浅脚步的叹息。一载一载，花开花落，这种简单的生死就在梅园，在巷中轮回吗?我问自己，倘若这样，老巷的脸，我已记不起来了。十年，仅仅十年，老巷正一点点的衰老，我分明看见他剥光叶片的青春和长满皱褶的生命。我走了，也许忘掉今天的一切，会是个残忍的想法，而有时现实就是这样。当我踏着这一地的落花离去，一股疏淡的暗香扑鼻而来，这……这连我也不敢相信，这种暗香游走于肺叶的每一个角落，身上的毛孔也开始贪婪地呼吸着。这暗香萦绕周身，十年的回忆如潮水般不可抵御，我记起曾经的欢喜忧伤，老巷的脸正一点点清晰地向我展现。我捧起一把梅花嗅着，是它们，这十年如故的暗香，沉淀十年的回忆。一个失去活力的生命仍然有他独特的魅力，恰若这暗香，虽然浅淡，却让人一生难忘。老巷的脸一点点鲜活，那青春正一点点游溢其中，正是这十年如故的暗香，让我再一次看到老巷年轻的脸庞。我走了，带走一衣的清香，当我回首老巷，阁楼之上，檐角之下，藤蔓之后，那张似曾相似的脸上正绽放出老巷特有的微笑，倾国倾城，永生难忘。北京

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