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正在进行时的作文新上映_正在进行中的工作怎么表述(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

正在进行时的作文

一般过去时与过去进行时：如何区分与运用？在初中阶段，我们经常会遇到两种过去时态：一般过去时和过去进行时。这两种时态在考试中的表现方式以及如何运用在写作中，都是我们需要掌握的技巧。𐟓š 首先，过去进行时可以看作是一个大背景时态，而一般过去时则是一个突发事件。将这两种时态结合起来使用，可以让我们的作文更有层次感，语言也更丰富。𐟌ˆ 例如，假设我们要描述一个故事，故事中主人公在公园里散步时突然遇到了一只狗。这里，我们可以使用过去进行时来描述主人公在公园里散步的背景，然后使用一般过去时来描述突然遇到狗的突发事件。𐟐𖊊通过这种方式，我们可以更生动地描述事件的发生和发展，使读者更容易理解故事情节。𐟓– 在实际考试中，正确区分和使用这两种时态是非常重要的。一般过去时通常用于描述已经完成的事件，而过去进行时则用于描述在某个时间点正在发生的动作。𐟕𐯸 例如，句子“我昨天在公园里散步时遇到了一只狗。”中，昨天散步是一个背景动作，而遇到狗则是一个突发事件。因此，我们应该使用过去进行时来描述散步，使用一般过去时来描述遇到狗的事件。𐟐𞊊通过练习这些时态的使用，我们可以更好地掌握英语时态，提高我们的写作和阅读能力。𐟓š𐟖‹️

教师证攻略！轻松过关𐟒ꊤ𛊥䩤𘀦—騵𗦝导Œ看到公主号的推送，心情忐忑地查了一下教师资格证面试的成绩，终于过了！真是太开心了！为了回报大家的关注，我决定分享一些备考和面试的小技巧，希望能帮到正在准备考试的小伙伴们。 ⏰ 考试复习篇报班学习：很多人选择报班学习，这确实看个人情况。我当时因为对考试一点都不懂，所以报了一个学习班，但考虑到距离问题，上课次数不多。不过最后几次押题课还是很有用的，知道了不少重点。所以是否报班不强求，但如果你的意志力比较薄弱，定时上课可能更好。教材必买：教材是一定要买的，很多知识点都在书本上。拥有自己的教材可以最大程度地建立自己的学习体系。教材分为两本：《综合素质》和《教育教学知识与能力》。《综合素质》相对简单，但很多人容易掉以轻心，因为这个科目最后有作文，拉分很大。《教育教学知识与能力》则需要好好背重点，多刷题，其实反而更容易通过。教材重点：《综合素质》主要记住学生观、教师观、三爱两人一终身这些必须背的内容。然后是法律法规和文学常识，至少要翻五遍《综合素质》这本书。《教育教学知识与能力》知识点比较密集，如果需要的话，我可以给大家发网盘。多刷题：尽可能多刷真题！考试前，我把自己关在家里狂刷三天真题，主要刷选择和后面的大题目。现在想想，感觉当初的自己真的很拼命！ ⏰ 面试准备篇报名集训班：我的面试是第二次才过的，算是擦边球吧。所以对于面试，报名一个集训班很有用，尤其是对于很多盲考的人来说，集训班里的流程训练、试讲、模拟都非常有帮助。熟悉教材：一定要熟悉你所考科目的教材。如果可以全部看一遍，并且备课，这是最踏实的办法。但可能很多人真的没有时间，那就押题，找前几年的高频文，基本上都在里面。如果还是不行的话，只要你不是第一批进考场的人，那么你可以在微博上搜索到之前的考试题目，而且会时时刷新，你可以上网马上搜试讲流程，这是最冒险的了。抽题策略：比如我今年考的时候，是中午那一批进去的，进考场前我就一直在看抽到了哪些题目。后来进入抽题目的时候抽到了一个我看到的题目。说实话当时心里一震，因为这是唯一一个我看到考题但没有搜试讲的了，这运气真的可以买彩票了。字数有限，下次再给大家分享考试进行时和报名的注意事项，大家都要加油哦！逢考必过！𐟒갟𜀀

一对一精品课堂辅导辅究竟有什么优势呢？一、对学生学习方面 1. 个性化学习方案 • 根据学生的学习进度、知识掌握程度、学习能力和学习风格量身定制学习计划。例如，对于一个在数学函数概念理解上有困难，但在几何图形方面有一定天赋的学生，辅导老师可以着重制定函数概念强化训练的计划，包括从基础函数定义的详细讲解，到各种函数类型的实例分析，同时在几何部分给予适当拓展提升的任务。 2. 精准知识查漏补缺 • 辅导老师能够精准地发现学生学习中的薄弱环节。比如在英语学习中，老师可以通过一对一的交流和测试，确定学生是在语法、词汇、听力还是口语方面存在问题。如果是语法中的时态部分薄弱，老师就可以针对不同时态的构成、用法、标志性词语等进行专项辅导，详细讲解一般现在时、现在进行时、一般过去时等时态的区别和联系。 3. 高效学习 • 没有其他同学的干扰，学生可以全身心地投入到学习中。在一对一的语文作文辅导课上，学生能够集中精力理解老师讲解的作文立意、结构搭建、文采提升等要点，并且可以立即针对自己正在创作的作文进行修改和完善，而不用担心像在课堂上可能会被其他同学的问题或者讨论所打断。二、对学生心理和态度方面 1. 增强自信心 • 在一对一辅导过程中，学生更容易得到老师的关注和肯定。当学生在解答一道物理难题时，哪怕只是取得了一小步的进展，辅导老师都能及时给予鼓励，如“你这个思路很新颖，非常棒，如果再往这个方向深入思考一下，就能得出答案了”。这种持续的积极反馈会让学生逐渐建立起对学习的自信心。 2. 培养自主学习能力 • 辅导老师可以引导学生学会独立思考和自我管理学习。在一对一的历史辅导中，老师可以教学生如何自己梳理历史事件的脉络，如何从不同的史料中获取有用信息，而不是单纯地依赖老师的讲解。通过这种方式，学生能够逐渐养成自主学习的习惯，提高自我探索知识的能力。三、对师生互动方面 1. 良好的沟通 • 一对一的环境下，师生之间的交流更加直接和深入。在化学辅导课上，如果学生对某个化学实验现象有疑问，他可以随时向老师提问，老师也能够根据学生的疑惑进行详细的解答，包括实验背后的原理、操作注意事项等。而且，老师还可以根据学生的反应及时调整讲解的方式和进度，确保学生能够理解。 2. 建立良好关系 • 由于只有一名学生，师生之间更容易建立起信任和亲密的关系。在一对一的音乐辅导中，老师和学生可以分享对音乐作品的独特感受，这种情感上的交流有助于拉近师生距离。这种良好的关系会让学生更加愿意听从老师的指导，积极配合辅导工作。

如何通过背默法快速提升英语写作和语法今天想跟大家分享一个简单但非常有效的提升英语写作和语法的方法。这个方法其实是我大学时听俞敏洪讲座时学到的，当时我正在准备英语专八考试，用这个方法，我的阅读和写作水平提升得特别快。这个方法其实就是背默法。首先，找一些适合你水平的书面素材，先背熟。背完之后，开始默写。默完第一遍，对照原文，你会发现自己在语法和词汇上的薄弱点。然后，对照原文进行订正，再默写第二遍。如此反复，直到你能够完全正确无误地默写出来。俞敏洪当时说，这样搞50篇就能见效。不过，我当时只用了新概念3的20篇左右，作文就已经能够长短句结合，语法也很少出错了。现在，我也在用这个方法教我家的小孩。她在学习过程中，掌握不牢的地方包括：一句话中只能有一个动词、介绍in/on的区别、定冠词的用法、第三人称单数、be able to do的短语、副词修饰动词以及现在进行时。还有一些我平时念叨多次她不以为然的细节，比如拼写、书写不空格、大小写等，都可以在默写中得以直观体现并迅速纠正。不过，这个方法也有它的缺点：提分路子，比较枯燥，需要大人小孩都有极强的执行力。希望这个方法对你们有帮助！如果你也在为英语写作和语法发愁，不妨试试这个笨办法，或许会有意想不到的效果哦！𐟘Š

四级写作备考攻略：从审题到技巧提升 𐟓 写作流程审题是关键！无论你写得再好，跑题作文的分数也不会高。首先要确定文章的主题（如书信、议论文、图画、谚语、广告、新闻等）和中心思想。列出提纲，确保文章条理清晰。三段分别写什么，提前规划好。根据平时背诵的模板进行写作。 𐟔 语法问题时态问题：时态不一致，不知道该用哪种时态。现在进行时不加ing，一般现在时第三人称单数问题，情态动词后动词不用原形。过去式中不规则动词掌握得不好。被动语态：动词使用过程中ing与ed的区别。词性混淆：名词被滥用为动词，区别及物动词和不及物动词。语法问题：动词原形不加变化，直接用作主语或宾语等句子成分。从句用法混乱，主语与形容词中间不加系动词。 𐟓š 词汇问题基本的词汇表达能力有限，辞不达意。由于词汇水平有限，想要表达的意思说不清，最终结果是生硬地将中文表达中的词汇翻译成英语。 𐟓ˆ 写作练习步骤背诵范文：选择真题范文或万能模板，背诵开头、中间段和结尾的句型，背得多了思路自然就广了。一定要背诵熟练，避免考试紧张用错单词、句型。积累单词：文章想要得高分，尽量不要使用低级词汇。例如，“think”有很多替换词，多多积累高级词汇。仿写：模仿背过的文章再写出一篇新文章。背完一篇文章后，想想这篇文章有哪些精彩的词组、词汇和句型可以使用，然后换一个话题，用这些词汇和句型构思另一篇文章。总结：考试作文范围就几种类型，每种都要练习到位，总结自己的写作框架和模板。想知道更多四级写作技巧？关注我们吧！我们会分享更多实用内容❤️

𐟌Ÿ 让孩子爱上英语的秘密武器！𐟌Ÿ 𐟓š 今天给大家带来的是一套超棒的英语教材——Let’s Go！这套教材专为5-12岁初级水平的孩子设计，简直是孩子们的英语学习神器！ 𐟎€‚用阶段：5-12岁初级水平孩子 𐟕’ 课时划分：每册8单元，建议每单元10课时 𐟓 单元课程设置： Let‘s Talk Let‘s Learn Let‘s Learn More Let’s Read 𐟓栧”褹橙„带资源：学生课本+CD 练习册在线练习 𐟓– 内容简介： Let‘s Go 这套教材一共分为7个级别，从beginner到level 6，每个级别的课程内容都不一样。 Beginner级别：孩子会熟练拼写26个英文字母，达到见字会读、见词能拼，为将来的英语学习奠定良好的开端。该级别主要教授26个英文字母、一些常用的英语单词、单复数、日常基本对话。 Level 1：孩子能熟练表达简单对话，拼写100个英文单词，掌握58个动词短语；掌握问候、感谢等英文表达方法；常用单词能够做到熟练地听说读写，听力达到15个单词/分钟。 Level 2：孩子熟练掌握可数名词单复数、There be 句型和方位的表达；掌握一般现在时的表达方式，了解现在进行时和现在分词形式。 Level 3：孩子熟练掌握不可数名词的基本用法，第一、第二、第三人称单复数以及和do/does的搭配，现在进行时和动词的现代分词、一般过去时和动词的过去式变化规律。能够写短篇英语作文，听力达到25个单词/分钟。 Level 4：孩子能够描述生活中一些简单的事物，读懂一些简单的短文，利用词典辅助学习，听力达到28个单词/分钟。 Level 5：孩子能够跟外教进行简单对话，阅读相对来说长的文章，写短篇英语作文。掌握现在完成时的基本构成、动词过去分词的变化规则，一般将来时的两种表达方式；熟练拼写600个英语单词，掌握50个短语。 Level 6：孩子能够自由地运用英语进行思维，对一些事物发表个人的想法和建议。英语水平相当于国家英语标准9级第三水平。在此基础上，经过新概念1册学习和比较系统的训练，学员可以参加公共英语PETs的考试。 𐟓ˆ 小学二级语法共15项，本教材涵盖15项 𐟓ˆ 初中五级语法共49项，本教材涵盖44项 𐟓ˆ 小学二级词汇涵盖305个 𐟓ˆ 初中五级词汇涵盖1379个，超纲词319个各位家长们，你们觉得这套教材怎么样呢？有没有用过其他好用的教材推荐呢？欢迎留言分享哦！

英语基础薄弱的KET备考心得分享 𐟓š备考经验分享备考KET考试，首先需要明确自己的目标。对于英语基础薄弱的同学，不必过于焦虑，找到适合自己的备考方法至关重要。 𐟔如何判断孩子是否具备备考条件？剑桥官网测试：访问剑桥官网的test your English栏目，完成25道题，测试结果会给出备考建议。真题练习：使用《剑桥通用五级考试KET青少版官方真题》，在规定时间内完成，注意使用KET分数换算表计算分数。分级阅读：读完A1级别的教材，如wonders G1、unlock1前4个单元，以及raz读G、H级别，quiz错0-1个不等。 𐟓写作和口语是备考的重点。写作部分包括邮件和看图写话小故事。邮件部分需要回答三点，多背诵官方高分作文。看图写话故事需要用到一般过去时，考前突击常见动词的过去式，充分利用手中的教材圈画过去式和关联词，要求第一句使用过去进行时开头，结尾注意总结句。口语部分可以通过模拟问答和阅读对话文本来提高。 𐟒ᥤ‡考小贴士写作部分：利用手边的教材，认真圈画过去式和关联词，要求第一句使用过去进行时开头，结尾注意总结句。口语部分：模拟问答和阅读对话文本，注意听力部分的对话文本多读一读，这个文本也可以用来回答口语问题。以上就是我的KET备考经验分享，希望对大家有所帮助。以考促学，继续努力提升词汇和阅读水平，争取在未来一年左右再考虑考P。

香港小学生都在用的英语教材，你了解吗？ 𐟎ˆ香港朗文教材新思维，共12册，从1A到6B✨ 𐟓š教材内容： 𐟒᤻Ž基础的字母、单词开始，逐步深入到语法、句型、阅读和写作等各个方面。 𐟌Ÿ低年级阶段，通过生动的图片和故事引入简单的日常用语和基础词汇，让孩子轻松建立对英语的初步认知。 𐟎露�𔧺祼€始增加语法知识，如一般现在时、一般过去时、现在进行时等，同时阅读材料的长度和难度也逐渐提升，培养孩子的阅读理解能力。 𐟒ꩫ˜年级则涵盖更复杂的语法结构，如从句、被动语态等，阅读注重批判性思维，写作要求能写出内容丰富、逻辑清晰的长篇作文。 ✨特点特色： 𐟌Ÿ趣味性十足：教材中有大量色彩鲜艳的插图和有趣的故事，激发孩子的学习兴趣，让英语学习不再枯燥。 𐟒᥮ž用性强：内容贴近生活实际，注重培养孩子的语言运用能力，学完即可在日常生活中进行交流表达。 𐟎麟𛧻Ÿ性教学：从易到难，循序渐进，为孩子构建完整的英语知识体系。 𐟒꦳詇综合能力培养：不仅提升孩子的听说读写能力，还注重培养批判性思维、创造力等综合素质。相比于国内普通教材，3A3B即可达到国内小学毕业英语水平，6A6B则能达到初中毕业水平。配套丰富的学习资源，包括学生课本、教师教案、练习册、PPT、智能点读工具等。

雅思机考全流程指南：轻松应对，稳拿高分！大家好，我是Aki，今天给大家带来一份详细的雅思机考流程指南，都是我亲自经历的哦！希望对正在准备机考的你们有所帮助，祝大家都能顺利过关！ Before the Exam：同纸笔考试一样存包：先把你的包包存起来，只带上必要的证件和考试用品。安检：通过安检，别忘了带上身份证哦！拍照：到了指定地点拍照留证。录指纹：确认身份信息。入座：找到你的座位，调整好座椅高度，让自己坐得舒服。输入信息：登录系统，输入个人信息。考试开始：准备好了吗？考试正式开始！入座后的注意事项座位上有电脑、键盘、鼠标、耳机、铅笔、橡皮擦和耳塞。调整好座椅和屏幕高度，确保自己能看清电脑屏幕。提前试一下键盘和鼠标，找找手感。每个科目开始前一定要调好音量和字体大小。虽然其他同学的打字声不大，但还是建议容易受干扰的同学带上耳塞。考试进行时所有科目在屏幕正上方都有倒计时。鼠标右键可以highlight和make notes。听力部分：全部播完后有两分钟时间誊写和检查。建议大家除了选择题之外，其他题目不要边听边答，可以先记在草稿纸上，最后再输入到电脑上。阅读部分：填空题可以直接复制粘贴，匹配题可以直接拖拽答案到对应题号，拖拽一个少一个。写作部分：可以复制粘贴，方便修改。如果觉得前面的句子更好，可以随意调整句子的顺序和结构，没有涂改痕迹。有字数统计，边写可以边看到字数。其他注意事项可以申请去洗手间，但考试时间并不会暂停，建议不要去。可以先看一眼大作文的题目，有思路就先写大作文，没有就边写小作文边想观点。考试过程中有任何需求或问题都可以直接向考场人员反映。考试结束后出考场取包，准备口语考试或者放松一下。成绩会在第三个工作日下午14:00出（会发邮件），如遇节假日或特殊情况，官网可查询。希望这份指南能帮到你们，祝大家考试顺利，早日上岸！𐟚€

初二英语成绩直线下降的原因是什么？𐟤” 有些家长可能会困惑：为什么孩子到了初二，英语成绩会突然直线下降呢？尤其是在初一的时候，孩子的英语成绩还挺好的。其实，这其中的原因有很多，下面我来给大家简单梳理一下。初一英语难度较低𐟓š 首先，初一这一年是从小学到初中的过渡期。有些学校是从一年级开始学英语，有些是从三年级开始。为了帮助学生顺利过渡，初一的英语教学难度并不高。试卷也比较简单，主要和课本内容相关。比如作文题目大多是写自我介绍、朋友或者家庭成员的相关介绍，这些内容在课堂上老师讲得比较多，学生也比较熟悉。完形填空、语法填空和阅读理解的主题也和课本息息相关，没有过多的超纲单词。初一英语学习方法有误𐟓– 初一所学的语法知识也比较简单，主要有时态（一般现在时和现在进行时）和人称的相关知识。通过学校的反复讲解和老师的测试，孩子们对这些内容非常熟悉，觉得英语太简单了，没有花太多精力在学习上，大部分是吃老本儿。初二英语难度加大𐟚€ 到了初二，情况发生了变化。学校出的试卷主题和课本的联系少了，只有20%的内容和课本相关。学生的语法知识掌握不牢固，词汇储备量也不够。试卷中有20~30%的单词是不认识的，完全无法通过解题方法和技巧来正确解答所有题目。学习习惯和思维问题𐟧 部分学生在初一没有形成良好的语言学习习惯和思维。加上初二数学难度加大，新增了物理科目，形成了恶性循环，越来越不喜欢英语。再加上对英语单词背诵的厌烦，英语成绩自然会一落千丈。总结𐟓 综合以上几点，孩子初二英语成绩下滑的原因就在于考试对语言的“听说读写”能力要求更高，需要进行课堂知识的场景迁移。如果还是依靠初一的学习方法，成绩必然下滑。如果课外补习也仅仅是针对知识点的具体讲解，没有从根本上对语言学习逻辑进行梳理，其实补习是没有效果的。所以，英语学习必须遵循语言学习的规律，从根本上梳理清楚底层逻辑，才能应对不断攀升的学习难度和灵活多变的考试题型。

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（小学篇）2020年第02期：小学英语看图写作教学策略探究（江苏：邱丽华） | 北京师范大学中小学外语教学编辑部网站
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3．现在进行时的否定句在be后加not.——青夏教育精英家教网——
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