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五年级语文上册第七单元作文解读_五年级一单元作文例文(2024年12月精选)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

五年级语文上册第七单元作文

五年级上册语文第七单元作文：即景写作指南 𐟓š 教材解析本次习作是半命题作文“即景”，要求学生根据自己的观察对象补充完整题目。“即景”指的是眼前的、当下的景物，这要求所写的景物是较短时间内所见，并且要有一定变化。教材首先列举了学生熟悉的自然景观，旨在引导学生关注大自然的变化，打开习作思路。接着提出习作任务，在四年级按一定顺序写景物的基础上，进一步提出“观察景物的变化，写下观察所得”的要求。教材从身边景物入手，以雨中、日落、田野和窗外为例，既提示学生如何根据观察对象把习作题目补充完整，又进一步拓展了学生的习作思路。 𐟓 习作要求教材第二部分提出了习作要求：一要按顺序写景物；二要写出景物的动态变化。并以“窗外即景”“日落即景”为例，对习作要求进一步讲解，引导学生重温描写景物的基本顺序，迁移运用本单元学习的动态描写，落实本次习作的要求，突破习作重点和难点。 𐟖‹️ 修改要求教材第三部分提出修改的要求和建议。习作完成后，要通过“读一读”的方式，检查是否“写出了景物的变化”，对不满意的地方进行修改。 𐟎蠦’图启示教材有一幅插图，插图上远处有山，近处有树，还有展翅高飞的鸟儿、喷薄而出的朝阳…画面有远景有近景，有动态、有静态，能开拓学生的思维；激发学生的写作灵感。 𐟓š 教学目标 1. 观察某种自然现象或某处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得，并把题目补充完整。 2. 能按照一定的顺序描写景物，写出景物的动态变化。

五年级上册语文第七单元作文范文两篇 ### 雾中即景清晨，我刚睡醒，揉了揉眼睛，推开窗户，发现外面白茫茫一片。原来是起雾了！雾气笼罩着整个小镇，仿佛给一切都披上了一层神秘的面纱。远处的山峦、近处的房屋，在雾中若隐若现，像一幅水墨画，静谧而诗意。我漫步在雾中，感受这份宁静与神秘。雾气轻轻拂过我的脸庞，带来一丝凉意，却也让人心旷神怡。街道两旁的树木在雾中轻轻摇曳，仿佛在诉说着古老而神秘的故事。偶尔，一两只小鸟掠过树梢，留下一串清脆的鸣叫，为这宁静的早晨增添了几分生机。随着太阳慢慢升起，雾气开始逐渐散去。小镇恢复了往日的清晰与明亮，街道上的行人渐渐多了起来，车辆也开始穿梭不息。但那份雾中的神秘与梦幻，却深深地印在了我的心里。我依依不舍地回头望了一眼，仿佛还能看见那些小精灵在雾中嬉戏的身影。雾中的即景，虽然短暂，但却给了我无限的遐想与美好的回忆。我想，这就是大自然的魅力吧，它总能在不经意间，给我们带来惊喜与感动。无论是清晨的雾，还是夜晚的星，都是大自然赋予我们的宝贵财富。让我们珍惜这份美好，用心去感受大自然的每一个瞬间，让生命因这份感悟而变得更加丰富多彩。 --- 日落即景放学回家的路上，我突然发现天边的云彩变得红彤彤的，原来是太阳公公要下班了。我赶紧停下脚步，抬头望向天空，想要看看日落的美景。此时的天空，仿佛被染上了一层绚丽的色彩，从金黄到橙红，再到深紫，每一抹色彩都如此细腻，如此动人。太阳公公像一个巨大的火球，缓缓沉入山的另一边，将最后一抹余晖洒向大地。他的光芒不再刺眼，而是变得柔和而温暖，为整个世界披上了一层金色的外衣。周围的云彩在太阳公公的照耀下，变得格外耀眼。它们或聚或散，或浓或淡，形态各异，如同天空中的魔术师，变幻出无穷无尽的图案。有时像一匹奔腾的骏马，有时像一只展翅高飞的凤凰，有时又像一座巍峨的城堡。这些云彩在夕阳的余晖中，变得更加绚丽多姿，让人不禁驻足观赏，沉醉其中。

五年级满分作文《月圆即景》全文欣赏五年级上册语文第七单元的习作《__即景》中，有一篇优秀的范文《月圆即景》，全文484字。小作者通过仔细观察，运用了比喻、拟人等多种修辞手法，生动形象地描绘了月圆之夜的美丽景色，给人以美的享受。以下是对这篇文章的详细分析：月圆之夜，我满怀期待地来到露台，看到月亮缓缓升起，像一面明镜，映照出夜的沉静。月亮挂在天空，如同玉盘一般，洒下斑驳的光影。夜空中的花朵显得更加娇艳，偶尔有风吹过，带来阵阵清香。夜空中的花朵显得更加娇艳，偶尔有风吹过，带来阵阵清香。月亮的面纱下，一切显得那么神秘而美丽。月光透过树叶的缝隙，在地上洒下点点光斑，宛如一幅动人的画卷。在这宁静的夜晚，我感受到了一种沉静的生命力。花朵在月光下显得更加娇艳，偶尔有风吹过，带来阵阵清香。夜空中的月亮如同玉盘一般，洒下斑驳的光影。一切都显得那么神秘而美丽。文章中的比喻和拟人手法运用得恰到好处，让读者仿佛置身于那个美丽的夜晚。通过观察和想象，小作者将月圆之夜的景色描绘得栩栩如生，展现了五年级学生扎实的语文基础和丰富的想象力。

五年级上册《习作：____即景》全套课件小学语文五年级上册第七单元《习作：____即景》全套课件PPT，基于2024年秋季新版教材，参考温儒敏《教学设计与指导》，结合多年一线教学经验，精心制作而成。通过本节作文课，让学生：观察某种自然现象或某处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得，并把题目补充完整。能按照一定的顺序描写景物，写出景物的动态变化。课件共41页，包含全册课件/教案/朗读音频/笔顺动画/教学反思/说课稿/习题试卷等资源。

𐟓小孩五年级语文上册第五单元作文：《椰子章鱼的自述》「小学作文」「小学生作业」

五年级上册语文第5单元作文

五年级上册语文：全册默写通关训练，包含拼音+选词填空+课本内容天空！都是课堂上的重点，给孩子打印，做对考试一分不扣！##五年级单元作文# #五年级语文上册# #五年级# #五年级语文上册课堂笔记#

五年级上册语文第五单元作文

𐟓五年级上册语文第六单元作文：我想对您说 𐟓– 亲爱的妈妈，我想对你说，感谢您一直以来对我的关心和爱护。每当我遇到困难时，您总是鼓励我勇敢面对，给我力量。𐟒ꊊ𐟒– 记得有一次，我在学校里遇到了不愉快的事情，心情非常低落。您知道后，耐心地听我倾诉，并给予我很多建议。您的关心让我感到无比温暖。𐟌ˆ 𐟌𑠧Ž𐥜诼Œ我已经长大了许多，也开始懂得感恩。我会努力学习，不让您失望。同时，我也希望您能保重身体，健康快乐地生活。𐟒ꢝ䯸 𐟓 这篇作文虽然简短，但表达了我对妈妈深深的感激和爱意。希望妈妈能够理解我的心意，也希望所有的孩子们都能珍惜身边的亲人，感恩他们的付出。𐟒–

《我想对您说》作文，五年级上册第六单元亲爱的妈妈：您好！拿起笔时，我犹豫不决，因为我最想说的第一句话竟然是：您的夸奖有时让我觉得是负担。这样的话听着好像不合理吧？可却是我实实在在的心声。去年暑假，我们一起回老家，一大家子人聚在一起说说笑笑，我正吃着零食看着电视，您突然把我叫起来，让我给大家表演吉他弹奏。“就弹你最拿手的。”我还没答应，您又接着讲述周中和周末都会带我去上课，还把老师对我的评价包装得无比华丽，那一刻，我在您口中已然成了一个天才吉他手，可我只是一个刚学琴的小菜鸟啊！我不敢抬头，但仍感觉到那十几双眼睛射出的温度骤然拔高，它们像一把把灸热的烙铁，烧得我脸颊、耳朵全都红透了。“要是弹错了多尴尬呀！”我用乞求的眼神望向您，您却不理踩，继续高声说：“他准备好了，随时可以开拍。”居然还要全程录像？我不情愿地抱起吉他，开始“被迫营业”。妈妈，我当然希望被您认可，只是在公开的场合请多问问我的想法吧。别让夸奖变成压力和要求，好吗？妈妈，我一直觉得自己无比幸运，能够拥有您满腔的爱意和无微不至的关怀，所以，我希望这封信能让我们更了解彼此一些。祝！身体健康！万事如意！五年级上册语文第六单元作文 | 我想对您说作文 |五上六单元习作

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