小学三年级作文秋游直播_秋游作文300字优秀(2024年12月全新视觉)
猜猜他是谁?小学三年级上册第一单元作文 嘿,同学们!今天我要给大家介绍一位我们班上的好朋友。其实,我已经知道大家猜不到是谁,所以我会尽量描述得详细一些,看看你们能不能猜出来。 首先,她有一头乌黑发亮的长发,经常扎着两条小辫子,走起路来辫子特别有活力。她笑起来的时候,眼睛会眯成一条线,看起来特别亲切。她特别擅长讲故事。每当课间休息的时候,她总会围坐在一群同学中间,讲着各种有趣的故事。她的故事里有勇敢的英雄、聪明的狐狸、善良的小兔子……她的故事总是让同学们听得津津有味,就连老师有时候也会停下来听她讲故事。 她不仅故事讲得好,还非常乐于助人。每当看到有人遇到困难,她总是第一个跑过去帮忙。除此之外,她还很喜欢画画。她画的画色彩鲜艳,栩栩如生。有一次,她在美术课上画了一幅春天的风景画,画上有绿油油的小草、五彩缤纷的花朵,还有蓝天白云。那幅画被老师选中挂在了教室的墙上,大家都说她画得太美了。 你们猜到她是谁了吗?其实,她就是我们班的“小书虫”小华。小华不仅喜欢读书,还喜欢和我们分享书里的故事。她的书包里总是装着几本书,随时准备和我们分享。每次学校组织春游或秋游,她总能带齐大家需要的东西。记得有一次,我们去郊外玩,有几个同学没带水,她不仅分享了自己的水,还从包里变魔术似地拿出了几瓶备用的水,让大家都不再口渴。她的细心和周到,让我们都感受到了温暖。 好了,同学们,你们现在知道“小书虫”是谁了吧?希望大家都能像小华一样,热爱阅读,乐于助人!
秋游主题作文6篇(小学)
三年级秋天作文指导:自然与人文的双重享受 语文学习,从模仿开始 三年级的孩子,每天花10分钟一起读一篇优秀范文,学习一个写作和阅读技巧 坚持的力量,是孩子进步的源泉 每日更新,你今天学习了吗? —————————————— 秋天的美景,真的是写不完的话题。以下是一些小建议,希望能帮到你和你的孩子: 自然景观 树叶变色:秋天的树叶真是五彩斑斓,比如枫叶变红、银杏叶变黄。你可以描写它们随风飘落的姿态,比如“枫叶经霜后,红于二月花,那一片片枫叶如同燃烧的火焰,在秋风中舞动”。 天空与云彩:秋天的天空特别湛蓝高远,云彩洁白如雪,形状各异。比如“天空像一块湛蓝的绸缎,飘浮着的云朵像是被随意洒落在上面的棉花糖”。 气候变化 篸 气温降低:早晚温差变大,人们开始换上厚衣服。比如“清晨出门,秋风萧瑟,凉意扑面而来,人们纷纷穿上了外套,抵御这秋天的寒意”。 秋雨绵绵:秋雨的特点及雨中的景象也是不错的写作素材。比如“秋雨淅淅沥沥地下着,像牛毛,像花针,打在窗户上,发出滴答滴答的声响,仿佛在诉说着秋天的心事”。 丰收景象 𞊥作物丰收:描绘田野里稻谷金黄、玉米饱满等丰收场景。比如“田野里,稻穗沉甸甸的,压弯了腰,仿佛在向人们鞠躬行礼,庆祝这丰收的喜悦”。 水果采摘:果园中苹果、橘子等水果挂满枝头及人们采摘的热闹画面。比如“果园里,红彤彤的苹果挂满枝头,像一个个小灯笼,果农们正忙着采摘,脸上洋溢着幸福的笑容”。 动物习性 报鸟南飞:可以写候鸟在天空中排成整齐的队伍向南飞去的壮观场景。比如“一群候鸟在天空中飞过,它们排着整齐的人字队形,向着南方飞去,那一声声鸣叫仿佛在和北方告别”。 动物储食:松鼠等动物为过冬储存食物的有趣画面。比如“松鼠在树林间穿梭,忙着收集松果,它那毛茸茸的大尾巴像一把小伞,在树枝间跳跃时一摆一摆的”。 人文活动 节日庆祝:如中秋节的赏月、吃月饼,重阳节的登高、插茱萸等传统习俗。比如“中秋节的夜晚,一家人围坐在一起,品尝着月饼,赏月聊天,其乐融融”。 秋游赏景:人们在秋天进行登山、郊游等活动,欣赏秋天的美景,感受秋天的气息。比如“周末,人们纷纷走出家门,到郊外去秋游,漫步在山间小路上,呼吸着清新的空气,享受着秋天的美好”。 希望这些建议能帮你和你的孩子更好地发现和欣赏秋天的美景,用文字记录下这美好的时光!
秋季研学开始了,一篇秋游的作文分享大家 #小学作文# #五年级作文# #六年级作文# #小升初作文# #秋游# #研学#
天平山秋景:孩子的新起点 小时候,每次秋游总是去天平山,回来后总是要写一篇篇关于天平山的作文。记得有一次写天平山的作文被全校表扬,从那以后,老师发现了我的写作才华。所以,天平山在我心中一直是美好的象征之一。它不仅代表着和同学们一起度过的美好时光,还代表着从那时起我对学习充满了热情。 今天,我带着三岁半的孩子成功征服了天平山。一路上,孩子手脚并用,成功登顶!途中,无数路人都在赞扬和鼓励我们,说这么小的小朋友能自己爬到山顶,真是太厉害了。 从今天开始,天平山对我来说又有了新的意义。孩子不再是那个需要时不时抱着的小小孩了,她已经是一个有体力、有毅力、有办法的小大人了。她有着无穷的潜力,旺盛的生命力!一路向上,加油!
秋游作文开头:5种吸引人的方式 1. 秋风轻拂,林间小道上的金黄叶子如同蝴蝶般翩翩起舞,为大地铺上了一层绚烂的地毯。在这个收获的季节里,我们踏上了期待已久的秋游之旅,心中充满了对自然的向往与探索的渴望。每一步脚印,都似乎在诉说着与秋天不解的情缘。 当秋风渐起,我总会想起那些与朋友们共度的秋游时光。那些日子里,我们曾一同漫步在落叶铺就的小径上,笑声在秋风中飘扬,如同最动听的旋律。今年,当秋意再次弥漫,我们的心又一次被那份久违的期待所填满,准备再次启程,去追寻那些关于秋天的美好记忆。 清晨,当第一缕阳光穿透薄雾,洒在金黄的稻田上,整个世界仿佛被染上了一层温暖的金辉。这就是秋天,一个充满诗意与画意的季节。在这样的季节里,我们踏上了一段难忘的秋游旅程,去寻找那些藏在自然深处的秘密,去感受那份属于秋天的宁静与美好。 你是否曾想过,在繁忙的学习生活中,给自己一次与大自然亲密接触的机会?当秋风渐凉,落叶纷飞,你是否愿意放慢脚步,去感受那份来自大自然的温柔与宁静?在这个秋天,我们选择了出发,去赴一场与秋天的约会,去体验一次不一样的秋游之旅。 与夏日的热情奔放不同,秋天的美,在于它的宁静与深邃。在这个季节里,树叶由绿转黄,再由黄变红,仿佛是大自然为我们精心准备的调色盘。与城市的喧嚣相比,秋天的乡村,更像是一幅宁静的画卷,等待着我们去发现,去感受。于是,在这个收获的季节,我们踏上了秋游的旅程,去寻找那份属于秋天的宁静与美好。
七年级上册作文第一单元 多彩生活,笔下生花 一、秋天的早晨 清晨,当第一缕阳光穿透薄雾,我推开窗户,一股清新的空气夹杂着淡淡的桂花香扑面而来。秋天的早晨,总是这样宁静而美好。我穿上轻便的运动装,踏上公园的小径,落叶如同金色的地毯,每一步都发出沙沙的声响。公园里的菊花竞相开放,五彩斑斓,仿佛在诉说着秋天的故事。我坐在长椅上,看着晨练的人们,心中涌起一股暖流,秋天,真是一个收获与希望并存的季节。 二、校园秋色 走进校园,一排排高大的梧桐树映入眼帘,它们的叶子已经由绿转黄,宛如金色的蝴蝶在枝头翩翩起舞。一阵风吹过,树叶纷纷飘落,如同金色的雨,给校园增添了几分诗意。操场上,同学们活力四射,有的在踢足球,有的在打篮球,还有的在跑步,他们的笑声和欢呼声交织在一起,构成了校园最美的风景线。教学楼里,朗朗的读书声此起彼伏,那是我们青春最美的旋律。 三、秋游趣事 我们怀着激动的心情,踏上了秋游的旅程。一路上,窗外的风景如画,金黄色的稻田一望无际,果园里的果实累累,散发着诱人的香气。到达目的地后,我们开始了丰富多彩的活动。有的同学去捉蝴蝶,有的去摘野果,还有的在草地上放风筝。傍晚时分,我们围坐在一起分享美食,大家拿出自己精心准备的食物,互相品尝,其乐融融。夕阳的余晖洒在我们身上,那一刻,我们仿佛融入了自然,感受到了生活的美好。 四、自我介绍 我是一个热爱生活、兴趣广泛的女孩。我喜欢看书,尤其是冒险、侦探、奇幻类的书籍,它们总能带我进入一个又一个奇妙的世界。我还喜欢运动,无论是打乒乓球、踢足球,还是游泳,我都乐在其中。此外,我还喜欢敲打击乐、弹钢琴,这些爱好让我的生活更加丰富多彩。我乐于助人,对待朋友真诚友善,总是愿意伸出援手帮助他们。我相信,只要用心去感受生活,就能发现它的美好。 五、结语 七年级上册的第一单元作文,让我们用文字记录下了生活中的点点滴滴。无论是秋天的早晨、校园秋色,还是秋游趣事、自我介绍,都是我们成长道路上宝贵的回忆。让我们继续用笔尖描绘多彩的生活,让文字成为我们心灵的桥梁,连接过去与未来,传递爱与希望。
如何用点面结合写多彩的活动? 写“多彩的活动”其实就是让你写任何你喜欢的活动。今天我们就来聊聊如何按事情发展的顺序来写这个作文,重点是学会运用点面结合的写法。 什么是点面结合? 点面结合就是在大场面描写的基础上,再加上对个体或细节的描写。这样写出来的文章既有整体感,又有细节感,读起来更有层次感。 活动选择多样 你可以写春游、端午节看赛龙舟、秋游、实践活动类、包粽子、看灯会、猜灯谜、运动会、写春联、拔河、篮球比赛、校园艺术节、朗诵比赛、植树、文艺表演类、六一儿童节演出、看望孤寡老人、淘宝义卖等等。总之,只要是你觉得有趣的、多彩的活动都可以写。 写作技巧分享 开头:引入方法有很多,可以用排比式开头,吸引读者的注意力。比如:“今天是个特别的日子,我们迎来了学校的春季运动会。操场上人山人海,大家都期待着比赛的开始。” 中间:重点描写比赛的热烈场面。比如:“比赛开始了,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试。裁判员一声令下,大家就像离弦的箭一样冲了出去。” 结尾:简要交代比赛结果和你的感受。比如:“经过一番激烈的角逐,我们班的某某同学获得了第一名。大家欢呼雀跃,为他的胜利喝彩。” 真实例子分享 比如在天安门城楼的阅兵仪式上,你可以这样写:“主席台设在天安门城楼上,城楼两边挂满了大红宫灯。城楼左右两边的石栏上,八面红旗迎风招展。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪一样此起彼伏。两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼、鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。” 再比如下课后的操场:“下课后,同学们都跑出教室,来到操场上活动。有的踢毽子,有的打篮球,有的拍皮球,有的跳绳。你看,那个拍皮球的同学弯着腰,一边拍一边数数,皮球在他手下一起一落。那个打篮球的同学跳起来,投一个准球,引得大家惊叹连连。” 希望这些小技巧能帮到你,让你的“多彩的活动”作文更加生动有趣!加油!ꀀ
学校研学活动真的有必要吗? 最近学校组织的研学活动真是让我头疼。朋友的孩子在江西老家曾经做过类似的业务,他弟弟炫耀说这钱好赚,结果被他骂了一顿,说这种钱赚了良心不安。后来他弟弟换了工作。 深圳的高中研学费用也不便宜,少则两千,多则几千,家里有两个孩子上高中的,负担真的很重,当然富豪除外。关键是这些活动到底有没有意义?除了回来写篇作文有素材,我真的看不出还有什么用。作文不好的同学也不会因为一次研学就提升水平,思想觉悟和见识能通过这种方式提高的更是寥寥无几。 前几天早上我送孩子上学,校门口的主干道上挤满了大巴车,堵得水泄不通。我就纳闷了,这学校也不是高考考场,也没说高中需要送考,搞这么多大巴干嘛?当天还下着雨,我以为是春游,结果后来家长们说初二研学去世界之窗。去世界之窗也叫研学?真是让人哭笑不得。学校收了费用,因为深圳连阴雨,到了六月份还没组织成功,终于忍不住了,下雨天也要去。还算有良心,没敢让小学低年级的出发。 我一直很讨厌学校组织这种活动。大儿子小学时每次到了春游秋游的日子,班主任就开始在班上给小孩洗脑做工作,没报名的继续做工作,同时跟家长一个个的线上反复沟通。有次我被搞烦了,直接跟老师说,我不想去是因为我觉得没意义。去过了,而且短时间内那么多学生涌入景区也玩不到什么项目,不划算。事先也问了孩子,孩子最初也说不想去。老师就差没说你别再给我儿子洗脑了。小学一到四年级,参加了一半吧,通常都是一开始就问问小孩,小孩说想去,那就去吧。 一个朋友因为春游被老师说他们家孩子性格太内向,不够开朗阳光需要这类集体活动,他真的是想骂人,想想孩子还要在老师手底下混日子忍了。其实很多家长让孩子参加这个都是怕娃受委屈。 深圳是一个创新之城,有很多自己特色的内涵。各种工厂、开发公司、名企为什么不能把研学换个思路,放在深圳的特色之中呢?比如走进一些企业感受一下或者参观一些工业展、科技展呢?这样或许更有意义吧。
一个朋友,或者说,一段回忆 我们是小学同班同学,初中时不在一个班,但还在同一所学校。小学时,我们一起玩了很多年,至少四年。现在回想起来,我觉得她那时候很喜欢我,但我却有点嫌弃她,因为她总是粘着我,拉手也很紧,两只手紧紧抱着我的胳膊。记忆里,她总是这样。 有一次,中午吃饭时,她妈妈送来了饭菜,是圆圆的甜甜的腊肠片和炒青菜。我不知道是因为我嘴馋,还是她不喜欢吃剩饭,又或者是她想多给我吃,没怎么动筷子,说着给我吃,我就吃了好多腊肠片。 她写的字很漂亮,很多字都是她帮我写的,比如同学录和小漫画。她觉得我画画好看,总叫我教她,但我从不愿意教,也没教过别人。到现在,我也不希望别人画得和我一样。美术课上看到别人给她画画,我也会不高兴,是不是很幼稚? 我们经常绝交又和好,还弄了书面协议。有一次春游或秋游,我们俩一组,我发神经一样不跟她一起玩,跑去别的组找别的朋友。然后回头看她,她独自坐在我们选的草地坑里,显得有点可怜。但那时我却没有太多反应。后来的事情,我记不清了。 下课的时候,我们总是一起画画,更多时候是她看我画,或者一起和同桌四个人打打闹闹,又或者念互相写的作文,笑得不行。 初中时,有一次她过生日,我想起来她在我生日那天还是那几天来我的班,送了我一个铁皮的文具盒,那种方方高高的,很漂亮。我想着要给她送一盒她最喜欢的易烊千玺的明信片,但拖了好久。她来我班上找我借书,我突然想起生日礼物的事情,赶忙说我忘记拿了。明明没买生日礼物,这样两次以后,我忘了这件事,感觉好窒息。 初中毕业后,我们断了联系。这几年总会想起这些,越来越。前年还是大前年,我想给她发消息,但没有了好友。我清楚地记得我拥有手机那天在学校附近的书店里遇见她,有弄过但没事。她应该是没有备注,删错了。我这样想着,立马在空间留言里加了她的QQ,打了我的名字,久久没有同意。我想应该是现在都不怎么玩这个了。 今天我又想去加她,突然心里涌出她可能不想和我有联系,可能忘了我,我或许是打扰她了这种想法。最后,我们没有说过绝交,只是退出了对方的圈子。我想和她有关系。我可以这样做吗?我配吗?
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