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小学生作文满分秘籍 小学生们,是不是常常为写作文而烦恼?不知道从哪里开始,怎么组织语言?别担心,这里有一份神奇的作文公式,让你的写作变得轻松又有趣! 写人篇 第一段:外貌描写,交代年龄、身材、长相。 第二段:性格特点、爱好、与众不同之处。 第三段:举例证明性格、爱好、与众不同之处。 第四段:总结、评价、抒情。 𘦈的妈妈𘊦的妈妈今年三十出头,高挑的个子,苗条的身材再加上一头乌黑亮丽的头发,十分美丽动人。其他同学的妈妈可能喜欢唠叨,喜欢做家务,而我的妈妈则喜欢购物。每次只要妈妈有空,就会去逛商场,去的时候两手空空,回来时两只手上挂满了大包小包的战利品。这就是我超级喜欢购物的妈妈。 襆物篇芧쬤𘀦𖩗地点、人物、事件起因。 第二段:事情的详细经过。 第三段:事情的结果、自己的收获。 𘦔筝𘊥覜민我和好朋友一起约好去公园放风筝。一到公园,我们就迫不及待拿出各自准备的风筝,我的是一条栩栩如生的大金鱼,朋友的则是一只威猛的老鹰。我们先将风筝放在地上,然后一手拿着线轴,一手拿着线,起风时,一边往前跑,一边放线。刚开始风筝总是飞不起来,我们便开始改变战略,朋友提议,经过我们的努力,风筝终于飞上了天空。通过放风筝这事,我也明白了。 景篇𓊧쬤𘀦爦𖩗地名或直接写出景点名称。 第二段:按顺序写出景点(游览顺序、空间顺序)。 第三段:抒发喜爱之情。 𘧾丽的公园𘊤𘀨🛥 쥛穗謥碌姜见一个荷花池,夏天,荷花池开满了粉色的荷花。微风一吹,满池的荷花翩翩起舞,为游客们展现自己优美的舞姿。有时还会吸引蜻蜓前来喝彩,真“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。继续往前走,就来到了麒麟洞,据说洞中有石头形似麒麟故面得名麒麟洞。公园真美啊,真是个让我百游不厌的好地方。 𖥆动物篇쬤𘀦䖥𝢯奎、名字)。 第二段:习性、与众不同之处。 第三段:举例说明。 狗肥肥𞊦家有一条金毛,肥头大耳,虎背熊腰看起来肥嘟嘟的,所以我给它取了一个十分贴切的名字——肥肥。别看肥嘟嘟长得肥头大耳,其实它十分挑食。
那次玩得真高兴 今天继续来分享三年级上册第八单元的习作指导,这次的主题是《那次玩得真高兴》。跟着我的步伐,轻松搞定这篇作文,拿到A+不是梦!准备好了吗?Let's go! 单元习作主题:那次玩的真高兴 写作思路: 줸步:找素材 想想你最近玩得开心的事情,比如和同学掰手腕、和爸爸妈妈去旅行、和爷爷奶奶钓鱼,或者去游乐场玩。这些都可以成为你的写作素材哦! 줺步:开头描写背景 在开头部分,要写清楚时间、地点和为什么会有这次“玩”。比如:“上个周末,我和爸爸妈妈去了郊外钓鱼,那真是一次难忘的体验!” 줸步:描述玩的经过 这一步要具体描述你的动作和感受。可以尝试模仿当时是怎么玩的,演一演,然后把你的动作记录下来。比如:“我拿起鱼竿,用力一甩,鱼钩就飞了出去。当鱼上钩时,我激动得跳了起来!” 쥛步:结尾总结感受 最后,用一两句话总结你今天的游玩感受。比如:“那天真是玩得太开心了,我期待下次再来!” 写作提纲: 开头: 简要交代事件:时间、地点、人物、活动 中间: 写清楚玩的过程,表达快乐心情 1⃣按照一定顺序写:事情发展顺序、时间顺序等 2⃣通过语言、神态、动作等细节描写,运用合适的修辞手法,将玩的过程写具体 结尾: 抒发感受和体会,总结点题 ✔️小提示: 写清楚自己玩的过程 住细节描写,表达心情,不能只写景或叙事 写好作文不仅仅只是熟悉课本,还要掌握写作方法并培养孩子的语文素养。快去试试吧!
三年级习作《猜猜他是谁》教学反思与评语 第一次教三年级,习作对于我和孩子们来说都是个大挑战。终于有时间来回顾和反思一下三上第一篇大作的完成和批改过程,以下是我的一些做法和思考。 ✨课堂教学 我们采用了讲一节课、写一节课的教学方式,但发现基础较差的孩子只能写200字,达不到字数标准。于是,我边讲边写,先整体后分解,手把手教学。三节课下来,孩子们至少能写出一篇达到字数要求的大作。不过,这种方法也有其弊端。 教学缺点 在批改作文时,我发现孩子们的思维被我的框架结构束缚了,导致虽然内容看似充实,但有些千篇一律。优秀的孩子即使写得生动,也是从外貌、性格、品质、爱好几方面着笔,可以再具体一些。 禕学反馈 我花了周末近五个小时的时间把41本作文本批改完毕,然后在班级群里进行了简单的反馈,表扬了极优和优秀的孩子。由于作文本不带回家,我随后对家长进行了一对一私聊,让家长明确孩子目前的写作水平。 ⛰️后续巩固 利用中秋假期,我让孩子完成《猜猜他是谁》(家人篇或老师篇)。假期后,从孩子们交上来的作业情况来看,效果还是不错的,大部分孩子都能从多方面对人物展开描写,语言生动具体。
三上第二单元《写日记》优秀习作评语集锦 1. 你的日记内容非常有趣,开头用“秋风起,蟹脚肥”吸引读者,接着详细描述了和爸爸一起钓螃蟹的过程,整个叙述生动有趣。结尾总结全文,与开头呼应,整体结构紧凑。 㢀♂️你将去水上乐园玩的情景描绘得非常详细,用词准确且恰当,结尾的总结也很到位,展现了你的观察力和写作能力。 这篇日记记录了妈妈生日那天你开心又难忘的一天,内容丰富,表达了你对妈妈深深的爱。最后以对妈妈的祝福为结尾,展现了你的孝顺和可爱。 㢀♀️你非常善于观察,将周末全家去划船的事情写得生动具体,特别是动作描写幽默风趣,整篇作文充满了生活气息。 你对小蚂蚁的观察非常仔细,环境和小蚂蚁的描写细腻,语言生动活泼,善用比喻和拟人手法,为作文增色不少。 褽 的作文写得很生动,开头和结尾首尾呼应,虽然字数较少,但内容具体,结构清晰,用词准确且生动。 事情描述得具体清晰,内容条理清楚,但卷面书写太潦草,学习态度要端正。 你很有灵气,有一双善于发现的眼睛,在生活中的小事中发现美,表达美。语言生动活泼,充满生活气息。 你的作文结构清晰,安排合理。但叙述过于简洁,如果描写能够更详细点,用上学过的修辞,作文会更精彩。 作文语言清新活泼,由远及近地观察西瓜,将西瓜的特点描写得非常细致,巧用比喻句,“吃西瓜”这件事被你描写得生动又有趣! 文语言表达通顺,围绕着学拖地,较好地写出了自己从拖不干净,到认真观察并实践,获得成功的过程,让老师看到了你细心的一面哦! ️作文字迹工整,用词生动优美。你很善于观察生活,将一件小事情写具体了,非常不错哟。 文开头很吸引人,你在叙述爸爸发怒的过程自然生动,结构紧凑。特别是爸爸那一连串的动作描写,画面感十足。 𖤽文写了一件和小狗玩的事,内容真实,写出了自己的感受,结尾很有新意。但要注意详略得当,可略写爸爸出门,详写跟小狗玩的过程。 ️作文写得很具体,结构分明,层次清晰。文中描写山上环境的比喻句写得非常好,结尾加入了自己的思考,很有教育意义。 𑤽 是个想象力丰富的孩子,把逗猫这件事写得生动有趣,特别真实,让人仿佛看见了你跟小猫玩耍的样子。 这篇日记描写得真美,作文取材很有新意,这一切都离不开你的细心观察。但结尾写得不够优美,多积累好词好句,让作文结尾更加生动。
周末不卷的结果,就是学习任务完不成 自从看了百度上的周末复习法后,我决定也试试周末安排学习任务。结果呢,连续三周了,每次都无法按时完成任务。有人说可能是我安排得太满了,但我觉得还好啊,相比其他人的计划不算多呀。你们来帮我评估下这份周末计划吧~ 周末学习任务计划的思路 时间分配:休闲和学习的时间比例大概是3:7。 睡觉:保证睡眠,避免熬夜。结果每次都放松了,玩到10点后才睡,要注意了。 学习目的:查漏补缺,复习本周的知识点,复习错题,预习下周的学习内容等。 运动:周末运动是必不可少的,课外班走起,学的怎么样无所谓,主要是孩子喜欢能坚持就好。 各科学习任务安排 数学:整理错题,看解答思路。每次做数学是孩子最愿意做的,因为他喜欢数学,用时最少。 语文: 阅读理解:新买了阅读理解记录本,这是外国语附小内部给学生的用书,对比了下,这个更全面一些。第一部分是日期、书名、作者、时长、内容概括等基本信息。第二部分是阅读过程中遇到的生字、好词和佳句记录。比如读到的成语、感觉好的描写等,都可以记下来,用来以后运用到作文里去。 写日记:这个时候就是练孩子的文字输出能力了,平时积累的各种手法、好词好句都可以运用上。孩子写自己亲身经历过的事比你凭空去定一个主题,会写得更生动灵活。毕竟咱们还是小学生,更高深的议论文等,还是等初中了再说(佛系妈妈的自我安慰)。 字词:学过的基础字词带着默读一遍巩固巩固。 英语: 单词:听写。孩子的自然拼读音形对应还有问题,但现在3年级了,我也很纠结要不要回头去补下自然拼读?纠结中。。。。 阅读:和网上大V教的方法不一样,他们说直接读找语感,不会的跳过去保持阅读量。我的方法是: 挑一篇喜欢的读出来,不会的跳过读完整篇; 读完用中文讲一讲发生的事; 查一查不认识单词的释义; 试着做下课后题,不强求正确率。订不订正随心情和时间。 做完这些后,感觉还好啊,各位麻麻们给点意见,怎么调整合适?
孩子写作文头疼?作家猫教你几招 很多孩子一听到要写作文就头疼,总是拖到最后一刻才动笔。每次老师的评语都说写得不够生动、不够精练,文字凑数的情况屡见不鲜。我家孩子也是这样,每次作文都拖到周末晚上才开始写,一让写就说不知道怎么写,在构思呢!反正不到最后一刻,就是不动笔。 最近我入手了一本书——《作家猫的写作教室》,真是解了我的燃眉之急。这本书的作者勇岭薰是一位深受中小学生喜爱的儿童文学作家,曾在小学任教。她在寻找能让小学生感兴趣的书时受到启发,开始创作这本书。 这本书的主角是一个非常苦恼写作文的小健和一只会说话、会写作文的黑猫达奈。通过两者的对话,小读者们可以清晰地了解如何写好一篇作文。 写作如何开头?𑊊作家猫达奈的方法是“开头只需二选一”。 描写想法的作文:先围绕题目写出自己的真实想法,开头直接写下自己真实的想法,接下来写写你产生这种想法的原因。 描写事件的作文:开头就直接概括事件,然后按照事件发生的先后顺序叙述。 另外,如果你想在开头展现个性,可以试着进行语言描写、景色描写或者反面描写。 写作注意事项⚠️ 不要写太多无关紧要的东西,要写真正值得写的东西。写作时要删繁就简,无关的内容略去不写,这样写出的作文才够精练。 动笔前不要顾虑太多,不要给自己贴标签(认为自己不会写作文,自己文采不好,不是写作的料)、找借口,要坚信自己——不论是谁,都能写出作文。最重要的是要先拿起笔来,写下开头。 写出好作文的方法 在作家猫达奈看来,阅读是提高写作能力的基础。只有我们读的书越多,积累得越多,写作时才能下笔有神。但只读书还不行,还要善于思考和实践,从中体会到读书的乐趣。如果读书只是“为了写读后感、为了提高语文成绩”,那么阅读就会变得枯燥无味了。 在阅读时,我们还要多注意人物的行为、语言、心理活动等;要注意最激动人心、最令人印象深刻的场景;要站在人物的立场上;要考虑作者的成长背景。另外,每天坚持写200字日记和摘抄喜欢的文章,也是写好作文的好方法。 希望这些方法能帮到你们的孩子,让他们不再为写作文而头疼!
Ⴈ𑧚香气:从古至今的美丽描写 覜름快呀,亲爱的朋友们! 今天给大家带来一些关于桂花的绝美描写,这些句子不仅适合写在作文里,还能让你更好地感受桂花的魅力。快来看看吧! 𘠦Ⴈ了,细碎的金色花瓣宛若星星,飘落在身上,香气扑鼻。 Ⴈ覈们身旁燃烧,那种香气无法用言语形容,仿佛来自灵魂最深处的海。 𞠥襾觚黄昏,突然间闻见桂花香,那香味儿起初若有似无,羞羞怯怯的。 Ⴈ𑧚香气透露出一点新生命萌芽的希望,枝头已经缀着几个黄金一样的宝贵的嫩蕊。 秋天到了,水和蓝天一样的清凉,带着一点桂花的香味,山影儿也更真了。 大概我所爱的不是晚秋,是初秋,那时气初消,月正圆,蟹正肥,桂花皎洁。 色已经转入忧郁的苍黄,只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样的宝贵的嫩蕊。 们不必骑鹤上扬州,能饮到厝边隔壁亲种的桂花茶,人生就够幸福了。 年的桂花一定会和今年一样香,明年遇到的人一定比今年更好。 这些描写不仅美丽,还能让你更好地理解和感受桂花的香气。快把它们收藏起来,用到你的作文里吧!
小学三年级作文:如何从生活中找素材? 小可的一篇日记 其实,小可并没有养成每天写日记的好习惯。这些都是周末作业,让他写他才写…… 那么,面临的主要问题和困惑就是:我该写什么!? 比如这篇日记,是因为北京下了一场特别难得的大雪,正好被我们赶上了,孩子玩得特别开心❄️⛄️。但如果没有这种难忘的主题,每天都平平无奇怎么办呢? 这的确是写作上的一个关键性的难点。想不出主题,或者想出来的主题没什么内容可写,就很难继续。 我们告诉小可,没有特别好的办法,更没有捷径。还是要注重日常生活里的观察和积累。胡编乱造是坚决不提倡的!特别是这个年纪,又不是作家、小说家,编不出来是其一,也不提倡去编故事。应当先学会描述事实,把事实经过、感受描述清楚,描写生动,这才是这个阶段的写作目的和基础갟
尤克里里与青春的遗憾:年轮里的故事 𖠥쥈年轮》这首歌,总会让我想起高中时的那些遗憾。高一结束后,我才发现自己喜欢上了一个男生。高二要分班了,我以为假期开始我们就会断了联系,谁知一联系就是一年。后来,为了读书和让自己停止内耗,我决定表白,虽然被拒绝了,但我总觉得他有点喜欢我。 高三时,我和他断了联系。期间还是会难过,遇到他躲着我还是会无措。明明说好可以做朋友,但我却推开了他。听他那班的同学说他们班有女生也在和他聊天,那晚我哭了很久,就狠下心再也不找他。 高考前十几天,我陪朋友去倒垃圾,黑漆漆的小道看到前面有小情侣么么哒,正和朋友讨论热火时才发现原来是他。我一下子就梗住了,拉着朋友超过了她们快速回了寝室,一语不发。那个晚上,我的内心不知道怎么形容,毕竟目睹自己喜欢的人亲别人。 𑠩㤸ꥑ覜릋🥈𐦉机,我就删掉了他的联系方式。后来啊,直到高考结束甚至是上了大一,我发现我原来潜意识里还没有释怀。前几天的下午,我一个人看完了《念念相忘》,突然开始怀念,但发现自己早就删了他的联系方式。删了关于他的几万字文档,只留下dy。手贱的我窥探着他们的生活,看见了那个女生写的小作文。原来在同样情节发生时,他是这样的。在我听着广播里恶作剧偷偷怀念他时,他轻声和身侧的女孩说道:“我喜欢你。”
七年级英语作文,轻松搞定! 写作小技巧:积累素材,轻松应对各种话题! ꠍy Family 描述家庭成员:I have a happy family. My father is a doctor, my mother is a teacher. They both work hard. 表达喜欢:I like my family because they are kind and loving. Reading 描述读书的乐趣:I love reading books. It's a good way to learn new things. 想要做某事:I want to be a writer when I grow up. 렍y Favorite Day 介绍最喜欢的一天:My favorite day is Saturday. I can do whatever I want on that day. 描述周末活动:On Saturdays, I usually go to the library and read books. Then I go out with my friends and have fun. Deay My White Robot 描述机器人:I would like to have a white robot at school. It could help me with my studies. 提出疑问:Can you tell me more about the robot? ⏰ How to Make Use of Time 讨论时间的价值:Time is valuable. We should make the most of it. 制定计划:I make a plan for my day every morning. This helps me stay organized. 避免浪费时间:I try not to waste time by playing video games or watching TV. ᠉ at Top of Me 自我介绍:Hello, my name is Li Hua. I am a student at XYZ High School. 描述个性:I am outgoing and like to make new friends. 表达愿望:My goal is to become a doctor when I grow up. 写作小技巧:多练习,多积累,你的英语作文一定会越来越棒!
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