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作文写什么题目好新上映_作文写什么题目好六年级(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

作文写什么题目好

三年级上册语文期末考点全解析嘿，同学们！期末考试快到了，是不是有点紧张？别担心，我来给你们整理了一份三年级上册语文1到8单元的考点分析，帮你们轻松应对考试！字词考点：细节决定成败 𐟓 字词部分可是重中之重，千万别小看。考试的时候，可能会有判断错别字、二类字读音、多音字、一类字书写（看拼音写词语）、组词、近反义词、形声字等等。比如，你可能会看到这样的题目：“把下面的多音字组词：好（h㠯）____，好（h环）____。” 记住，细节决定成败，每个字每个词都不能忽视！阅读考点：故事与美景的考验 𐟓– 阅读题也是个大头，尤其是写事阅读和写景类的小散文。写事阅读大概率会是童话，问答题可能会考：故事概括（比如填空写故事流程）故事道理或启发人物品质（通常以“你想对谁说什么”为题）如果是写景类的小散文，可能会有：词语解释句子赏析（比如：摘抄有新鲜感的句子，并说说理由）习作考点：观察与写事 𐟖‹️ 习作部分主要分为两种：写事和观察。观察类题目是后半学期的重点，主要分为三类：写水果一类写植物变化的一类（有规律的明显变化，不是观察日记！）写一处美景作文题目参考：写事类作文常考题目：一件难忘的事（选取有故事道理的）编童话观察类题目：我喜欢的水果或植物（结合五感法）美丽的_____（季节顺序写一处美景）（小提示：重点背三篇作文即可：一篇有道理的写事作文，一篇五感法写水果，一篇季节顺序写一处美景）希望这份分析能帮到你们，祝大家期末考试取得好成绩！加油，同学们！𐟒ꀀ

如何用申论大作文稳拿高分？在24年国考地市申论考试中，许多考生被一道大作文题目难住了。题目要求根据给定资料中的一句话：“投入自己的领域，不断‘打磨’、不断‘修补’，为人们温暖笃定的生活秩序默默付出，稳步前行。”写一篇文章。为了帮助大家顺利应对这道题目，我整理了一篇参考文章，希望能为大家提供一些思路和灵感。首先，我们需要理解这句话的深层含义。这句话强调了在各个领域中，不断努力、不断改进的重要性。无论是在科学、艺术还是其他任何领域，都需要不断地打磨和修补，以创造更好的成果。这种努力不仅是为了个人的成长，更是为了给人们带来温暖和稳定的生活秩序。接下来，我们可以从几个角度来展开论述：投入自己的领域：无论你从事什么工作，都需要全身心地投入。这种投入不仅仅是时间和精力的投入，更是对事业的热爱和对成功的渴望。不断打磨：在投入领域的基础上，不断地打磨自己的技能和知识。这意味着需要不断地学习和实践，以提升自己的能力和水平。不断修补：在打磨的过程中，难免会遇到各种问题和挑战。这时，我们需要不断地修补自己的知识和技能，以应对这些挑战。为人们温暖笃定的生活秩序默默付出：我们的努力不仅仅是为了自己，更是为了给人们带来温暖和稳定的生活秩序。这种付出是默默无闻的，但却是必不可少的。稳步前行：在不断打磨和修补的过程中，我们需要保持稳步前行的姿态。这意味着我们需要有耐心和毅力，不断积累经验和知识，以实现自己的目标。为了防止论证过程中没有话说，我给大家多举了几个例子作为素材。大家可以根据自身情况灵活删减。最后，提醒大家在考试前尽量至少写一篇大作文，以确保自己在考试中能够游刃有余。希望这篇参考文章能为大家提供一些帮助，祝大家在考试中取得好成绩！𐟓š✨

《作文九问（基础篇）》实用写作技巧全解析 𐟓– 一问：没内容可写怎么办？——找到写作灵感的小妙招制造一些特别的事情：比如去尝试新事物，体验不同的生活。把日常小事放大写：鸡毛蒜皮的小事也能变成有趣的写作素材。写心情：即使没有特别的事情，也可以写下当天的感受。打造自己的“吉尼斯”：记录一些别人不知道的有趣事情。看到什么写什么：随时随地记录下看到的有趣事物。 𐟓 二问：开不了头怎么办？——学会写好开头的技巧避免使用“有一天”：尽量不用这个词，或者换个位置，变成环境描写。题目往下移：在开头出现题目中的关键词。中间挖一段补上前：先写一次，再在中间补充。直接写高潮：从精彩的部分开始。写名言般的句子：用上对称的句子、意味深长的句子，或者用上好的比喻。动作连续写：用人物的心理活动、场景、语言把动作隔开。动作分开写：用人物的心理活动、场景、语言把动作分开。遇到“很”“非常”想一想：这两个词可以换成更具体的描述。写到“终于”停一停：不要急着继续写，停下来想想。不用成语：尽量用具体的描述。五官轮番上：用五官感受来描述。按顺序写：按一定的顺序把整件事写具体。细节细节细节：围绕中心，添加细节。联想联想联想：回忆与当时或眼前有关的情景。 𐟗㯸三问：语句磕磕巴巴怎么办？——让语言更通顺的小技巧字数三、四、五：写短句，不要过长。用对称句：对称的句子读起来更顺。少用“然后”“我”“地”：这些词用多了会让句子显得啰嗦。 𐟎蠥››问：总写陈词滥调怎么办？——写出有创意的文字取个特别的题目：让题目引发好奇心。用不一样的比喻：让比喻更有趣。有个性的语言：用新鲜词句、变化写作角度、组装或者变换句子、超常搭配词语。选材有个性：选择别人不常用的素材。 𐟧 五问：中心混乱怎么办？——突出中心的技巧直接说出来：简短、有“名言”那味、点到为止。借别人的嘴巴说出来：通过别人的话来突出中心。打死我也不“说”：用其他方式表达，比如用标点符号。用特别的结尾方式：用上5种标点符号。一句话出现3次：强调某个观点。 𐟑€ 六问：不会写外貌怎么办？——学会描写外貌的技巧写外貌不用“有”：直接写器官、人体部分。写外貌就用“有”：突出最有特点的部分。写外貌多用“像”：用比喻来描写。 𐟗㯸七问：不会写对话怎么办？——掌握对话描写的技巧写“说”不出现“说”：用其他字代替，或者用人物动作、神态代替。什么人说什么话：不同的人有不同的说话方式。人物说话太长就打断它：对话超过3次要注意提示语位置的变化。有些对话不必写：不是所有的对话都需要写下来。 𐟧 八问：不会写心理怎么办？——掌握心理描写的技巧写“想”不出现“想”：用其他方式表达。学会用“好像在说”：通过人物的语言来描写心理活动。两个小人别打架：不要让两个小人互相打架，保持平衡。

申论备考心得：从55分到76分的秘诀大家好，今天我想和大家分享一下我备考申论的经历，从55分到76分，虽然不算特别高，但我觉得还是有一些值得分享的地方。申论的核心思路 𐟓š 首先，申论的核心就是读懂材料。题目会告诉你文章的主题是什么，比如扶贫、创新、制造业还是服务业。你需要在材料中找到这些主题，明白自己要写什么。申论的重点 𐟓 概括题：练！练！练！找到所有的要点，最多只能漏一个。答题思路：虽然申论知识点不多，但答题时思路要清晰，语言要有高度概括性，分清主次，分点作答。大作文：形成系统的答题框架，学会踩分答题。练字：来不及的话，考场上注意字正方圆就好。平时积累：多看文章，形成独立思考的能力，关注时事热点，避免答题口水化。公文、分析类小题怎么写？ 𐟓銊这些小题和普通小题一样，只是加个格式。抄原文要点，逻辑清晰。主要是格式要写对，常考的18种公文格式要多总结。大作文怎么写？ 𐟓 先看题目问什么，然后从没用过的材料入手（一般最后一则材料），写几个关键字看看这则材料说了什么。再回头看已经利用过的材料，最后把你提炼出的关键字汇总，该分类的分类，该合并的合并，该拆开的拆开。模板在精不在多 𐟓‘ 备考提前总结和练熟一些写作框架和模板，以应对考场紧急情况。如何系统复盘？ 𐟔„ 刷题尽量用纸质版：可以将重点勾画出来，比如问题用一种颜色的笔，对策用另一种颜色的笔，这样方便后续复盘。梳理材料逻辑：在整理清楚逻辑的基础上分段，并找逻辑（比如总分、分总、并列等），这样有助于快速分要点并找到要点的总括词。申论题型：一般申论分四种题型（归纳概括题、综合分析题、公文题、作文）。并不是所有的题都需要总括词，归纳概括题可以不用总括词，综合分析看情况而定，但公文题一定要。希望这些经验对大家有帮助，祝大家都能在申论上取得好成绩！𐟒ꀀ

家长必看！三步教孩子写好作文写作文其实并不难，只要掌握了方法，孩子也能轻松上手。下面我来分享一下如何引导孩子写好作文的三个步骤，希望能帮到各位家长。理解题意 𐟧 首先，孩子常常不知道如何开始写作，这时候家长需要帮助孩子理解题目的意思，也就是“破题”。让孩子明白需要写什么，千万别让孩子死磕，浪费时间。有时候，孩子可能在题目上纠结了4个小时，结果还是一头雾水。所以，家长要耐心引导，帮助孩子理清思路。搭框架 𐟓 接下来是搭框架。文章的写作六要素是：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。在保证语句通畅的同时，还要写一件具体的小事。可以略写一两件事来辅助突出文章的中心。让孩子先构思写作框架，有整体思路再去写，不要想到哪写到哪。前期可以参考思维导图来写，慢慢过渡到自己写思维导图，然后在文章中加入好词好句。前期可以先打印一些优美的句子让孩子填空，等孩子有印象和积累后再慢慢让她自己创作。升华主题 𐟌Ÿ 最后一步是升华主题。作文需要讲述一个中心思想，比如明白了什么道理，受到了什么启发等等。围绕一个中心点来写，这样文章才有深度。希望这些方法能帮到各位家长和孩子，让写作变得不再那么困难。

春季高考英语作文备考攻略：4步搞定！ 1. 𐟓 搭建框架：拿到作文题目后，首先要按照教材中的例题模板搭建好作文框架。 𐟓– 填充内容：根据框架，逐步填写内容。写作时，只写简单句，明确表达“什么人做了什么”或“什么事物做了什么”。每写完一个句子，都要读一遍，检查主谓宾结构是否完整，句子是否准确表达了你的意思。 𐟔„ 翻译成英文：将每一句中文翻译成英文。翻译时，先画出句子中的句型结构（五大简单句句型结构），然后逐个成分地翻译。最后，将所有成分按照英文逻辑组合成一个完整的句子。翻译完毕后，检查名词的单复数形式，谓语动词的时态和语态是否正确，确保翻译与原文一致。 𐟓 整合检查：将所有翻译后的英文句子写在一起，重新阅读一遍，检查是否符合题目要求，是否列举了所有内容要点。

线上雅思口语写作课体验分享 𐟓š 有小伙伴问我，关于线上雅思口语和写作课的学习体验，那我就详细说说吧。口语课：背书模式，进步有限 𐟓– 在口语课上，老师会先发题库里的题目，然后开始举例、讲思路，最后把自己写好的答案发出来，让我们背诵。一节课两个小时，大概讲三四道题。下课了，布置题库里的题目给我们当作业，写完发给老师，老师有空就批改。这样的教学方式，感觉老师是想让我们直接把题库里所有的题目都背下来。虽然我背得很辛苦，但口语并没有太大进步。每次看到题目，第一反应是找背的内容，而不是思考怎么表达。写作课：模板套用，缺乏创新 𐟓 写作课一开始，老师会抽一个同学的作业投在公屏上讲解，讲完开始讲新的题型。老师会带我们看数据变化和起伏，然后告诉我们哪些内容一起写，哪些单独写。最后发完整模板，让我们在课堂上写一段。讲二十分钟，写二十五分钟起，时常没人回应老师，但我有时候会写，所以好几次课上批改的是我的作文。老师讲完，快下课了，布置一下作业，叫我们熟记模板。这样让我什么题目都想套模板，我写了五六篇，每一篇除了名词不一样，整个框架一模一样。课后作业：不及时反馈，问题多多 ⏰ 关于课后作业，老师不及时批改！第一次课的作业，要等到第二次课上完了才发给我，而且并没有跟我说我的问题在哪，不足之处是什么，要怎么改进。老师只是在错误的地方标记，说：不能这么用，这里要用副词，然后就没了。总的来说，我觉得这种教学方式有点机械，缺乏针对性。希望这些分享能对大家有所帮助。

二年级语文看图写话：误会大冒险 𐟓š 这个看图写话的题目真是让人哭笑不得！一开始，孩子根本不知道发生了什么，看了好几遍才搞清楚。 𐟑袀𐟑栨�퐥…ˆ说，再修改，最后抄写。这个方法真的很有效，孩子写作文的速度也提高了不少！ 𐟎蠧œ‹看这幅图，父子之间到底发生了什么有趣的事情呢？儿子误会了什么？他是怎么做的？猜猜第三幅图的内容，把故事写完整。 𐟍𓠵3第六单元A卷的题目真是让人捉摸不透。小怕、尧主卓、大桶水、瞬间、探出头、间怎、字宇才知道这些词到底是什么意思？ 𐟔堦œ€后才知道，原来是爸爸在炒菜，冒出了烟。真是一场滑稽的误会！

高中作文快速提升的四大技巧 𐟓š 积累阶段：写好作文的关键在于积累。如何积累呢？题目积累：准备几个亮眼的题目格式，可以无限套用。比如：迎xx春风，沐xx朝阳；百代传xx，千里过长风；笔浸三寸墨，锋书xx魂；xx春风下，xx一代春、xxxxx,浩气展霓虹。开头结尾：积累简单有力且亮眼的开头结尾。人物事迹/名言名句：百用不厌的人物事迹和名言名句。红专句子：时代性呼吁性强的句子。社科理论：如灰犀牛事件等。新闻、评论：各种新闻和评论资源。 𐟓 运用阶段：有些人背的东西用不上，一大原因是不熟。我的方法是：早读晚读过一遍，在读背的同时发散性地想想这些素材可以用于哪些话题；把关键词简写到小本子上，跑操排队等零散时间看看，尝试回忆，想不起来就要回去再看。 𐟓– 框架化阶段：高中生写作文常常没有逻辑。每段第一句一般是中心句，也就是这一段都应该在阐释这句话。我习惯在写作文之前列一个大纲，目的是理清思路。题目是什么？开头点题，xx是什么 xx有什么好处/为什么有xx现象/xx的坏处面对xx我们应该怎么做结尾回扣。 𐟒�€想价值阶段：写作文归根结底还是在比拼思想。但大部分人缺乏阅历、眼界，很难写出惊天地泣鬼神的观点。我的方法是：事后诸葛亮以及多读高级的文章，多去问老师、多请教同学。希望这些技巧能帮助你在高考作文中取得好成绩！

𐟌Ÿ英语作文高分秘籍：两大类+三大段𐟌Ÿ 嘿，朋友们！今天来聊聊我写英语作文的小窍门。写作可不是随便写写就行的，每一段该写什么，每一句有什么作用，下一句该怎么接，心里都得有个谱。 ⭐得分情况根据网上机构的答案，客观题扣了4分，所以主观题得分29分。 ⭐审题审题是关键！给题目定个调，分分类，确定写作方向。我把历年的作文题目分为两大类：个人品质类和社会现象类。 ⭐文章结构：三大段落 1️⃣ 图画描述段：描述图画内容，引出主题。 2️⃣ 中间段：过渡句+论述部分，展开论述。 3️⃣ 总结建议段：总结观点，提出建议。 ⭐小贴士图中的例句只是参考，不是全部。只要知道每部分该写什么，就能在范文中找到适合自己的好句子。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家写作愉快，分数飙升！𐟓ˆ

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