爱读书的他作文在线播放_爱读书的他作文300字(2024年12月免费观看)
孩子不爱读书?4个方法帮你解决! 我有一个同事,她儿子特别不喜欢读书,连故事书都不看,好像对文字有种恐惧感,作文也写得特别差。她妈妈为此焦虑不已,问我该怎么办。 其实,解决这个问题首先要找出孩子不爱读书的原因。以下是一些可能的原因: 阅读书籍超出孩子能力范围 很多父母给孩子选书时,只关注书的内容和口碑,却忽略了孩子的阅读能力。如果让孩子读一本完全看不懂的书,他自然会失去兴趣。 家长急功近利 ♂️ 有些家长想通过阅读来提高孩子的各种能力,比如写作能力、语言表达能力和阅读理解能力。如果父母总是强调“有用”,那么读书会变得索然无味。 缺乏良好的阅读环境 阅读需要一个安静的环境。如果孩子正在看书,而父母在外面看电视或大声聊天,孩子很容易被分散注意力。 阅读时间不对 ⏰ 孩子正看动画片或玩得起劲时,父母突然要求他去看书,这显然不合适。因为孩子的专注力根本不在看书上,强制让他看书只会让他产生逆反心理。 知道了原因后,再来看看如何解决这个问题: 分年龄段挑选孩子感兴趣的书 根据孩子的兴趣爱好,搜索相关书籍。明确书籍适合的年龄范围,给孩子挑选符合自己阅读等级的书。阅读顺序可以是:绘本、漫画、图文结合的书、纯文字书。 放下功利心,让孩子快乐阅读 阅读是一个长期的过程,短期内看不到效果。培养孩子的阅读习惯,眼光要放长远,不要为学业考试而阅读,而是要让孩子读得快乐。 以身作则,耐心引导孩子阅读 袀颀碀报悦父母希望孩子养成爱读书的习惯,那么自己也要拿起书来。身教永远大于言传,一方面可以给孩子树立阅读的榜样,另一方面可以帮助孩子解决阅读中遇到的问题,提高孩子阅读的积极性。 每天固定时间阅读 ⏰ 建议父母和孩子约定好每天固定的阅读时间,到了这个时间,孩子就要开始遵守约定阅读,家长在这个时候要配合保证安静的阅读环境。好习惯养成之初,父母要比孩子努力。 希望这些方法能帮助到那位同事和她儿子,也希望所有家长都能找到让孩子爱上阅读的方法!
郑渊洁作文零分背后的故事 大家好,我是cc爱读书,今天给大家分享一个有趣的故事。郑渊洁,大家应该都不陌生吧?他可是个超级有名的童话作家。不过,你们可能不知道,他曾经还帮儿子写过作文,结果被老师判了零分! 郑渊洁在《童话大王》里讲过这个故事。他为了让儿子有更多时间玩儿,就代他写了一篇作文。郑渊洁觉得自己那篇作文简直是神来之笔,全班最高分肯定没问题。结果,儿子却说:“以后再也不用你写作文了。”老师给了零分,真是太丢人了。 后来,郑渊洁家的保姆代写了儿子的作文,结果拿到了全班最高分。郑渊洁怎么也想不通,自己那篇作文到底差在哪儿。其实,不是他的文笔不好,而是他儿子当时的教材规定只能这么写。他的天马行空的想象力不符合教材的规定。 我们从小读课文、背古诗,都被规定得死死的,只能这么读,不能那么读。从来没有想过,或许我们可以联合横纵,从古诗到作者,从作者到历史故事,再从历史故事串联诗词的意义,讲解字词释义,梳理文章结构。 如果有这样的讲解,有这样充满惊喜的书籍,我们又何必再为诗而叹,又怎会只记得一句“床前明月光”呢?可惜,郑渊洁的儿子没有赶上这样的书籍。 不过,现在我们有《诗词里的中国史》这本书。这本书涵盖了80首古诗词,从朝代来看,跨越了中国古代史,包括“上古篇”“周朝篇”“秦汉篇”“魏晋南北朝篇”“隋唐篇”“五代篇”“宋朝篇”“元朝篇”“明朝篇”“清朝篇”。从诗词选篇来看,一是选取各个朝代非常著名的、有代表性的诗词,二是选取课本上出现过的作家的其他诗篇,方便学生更多地了解诗人及其背后的故事。 从汉乐府到唐宋明清,从风雅颂到律诗词曲,这本书无不涉猎。这是一本文化层面的“寻根”。美好的诗歌诞生伴随着作者心弦的真情拨动,凝聚着人格的伟岸与崇高。杰出诗人的歌与哭、笑与泪、忧与游,皆可突破时空、人事的局限,与千载之下的读者产生灵魂的交契与共鸣。在对大众的宣化与熏陶中,也不难看出作者推进低龄化古典诗词教学事业的心血倾注。 所以,如果你也想让孩子更好地理解古诗词,不妨看看这本书吧!
让孩子爱上阅读,你试试这招! 作为一名一线教师,我已经有9年的教学经验了。经常听到家长们抱怨:孩子的作文怎么这么差?孩子天天只知道刷短视频、玩游戏,完全不爱看书。其实,很多时候我们忽略了最重要的一点:孩子们从未在父母身上看到过沉醉读书的样子,又怎能相信阅读的美好? 让我们先从自己做起吧!比如,可以摘抄一些有趣的笑话和诗歌,隔三差五给孩子创造一些小惊喜,放在他的文具盒、餐盒、书包、枕头下等任何地方。这样做不仅能让孩子感受到阅读的乐趣,还能让他们觉得阅读是一种生活方式。 另外,给孩子买任何他有兴趣的书,而不是以大人的眼光决定适不适合他。让他们在书中找到自己的兴趣点,这样才能真正爱上阅读。 再者,把读书和一切美好的场景联系起来。不仅在家里读书,还可以在户外、在帐篷里、在吊床上、在小船上……让孩子感受到阅读可以发生在任何地方,任何时间。 最后,让孩子给他们心爱的宠物读书。这不仅能让孩子们更加爱护宠物,还能让他们感受到阅读的温暖和陪伴。 阅读不仅仅是一种学科,更是一种沟通和表达的方式。它应该和一切爱的体验和丰富的感受连接在一起,最终成为植根孩子心底的力量。让我们一起努力,让孩子们爱上阅读吧!✨
猜猜他是谁?三年级上册第一单元习作范文 他总是最活跃的那一个。跑步的时候,他就像一阵风,速度快得让人惊叹。你猜出他是谁了吗?♂️ 她虽然有些小毛病,但在运动方面绝对是我们班的状元。你猜出她是谁了吗? 他阳光、热心,又热爱足球。每次看到他在场上奔跑,我们都觉得他是最棒的。你猜出他是谁了吗?⚽ 他追求完美,做作业时总是特别认真。虽然有时候会因为小缺点而耗时,但他的努力和认真值得我们学习。你猜出他是谁了吗? 他是我们班上那个最爱读书的人,虽然有时会有点小骄傲,但他的文学素养和阅读习惯让我们都佩服。你猜出他是谁了吗?
很多妈妈都说,我家娃非常爱阅读,没见他有什么大的改变,作文依然写不好,阅读理解还是抓不住重点。 - 难道阅读没用❓没用对方法❓ 首先孩子阅读数量≠质量 看书不能只是看,而是要懂,并且能输出,这样才能形成一一个闭环,做到有效阅读️ - 说到有效阅读,那就不允许你错过【庄重读书会】,为什么这么说❓一起来庄重老师到底有什么秘籍㊙️ - 重老师全程亲授:精讲书本本身内容,分析人物,梳理价值观,让孩子真正领悟内涵 - 系时事热点:将书中的内容和生活联系起来,带着孩子进行联想,激发孩子对书中故事和背景产生共鸣,结束后真的是收获满满~ - 趣味性强:吸引孩子主动阅读 庄重老师站在孩子的角度出发,非常懂得孩子的内心,将阅读变成轻松有趣的方式,让孩子爱上阅读,主动阅读! - 现在还有【0元试听】读书会的机会,可以根据不同年龄选择适合的书籍,比如 - 챭3年级阅读《窗边的小豆豆》 촭9年级阅读《朝花夕拾》 庄老师带着孩子走进书里,一起收获写作技巧➕素材积累➕价值立意,全方位提升孩子阅读思维✅ - 馋绝无效阅读,庄重读书会就是你更好的选择! - 报名要求:面向1-9年级家长(18岁以上) #读书推荐# #经典好书推荐# #阅读书单# #读书博主# #庄重读书会# #庄重读书# #小学阅读# #阅读理解# #爱上阅读# #课外书推荐#
36岁,我开始了读书博主之旅 嘿,大家好!我是玉庆,今年36岁,来自大连,是一名外企的职场妈妈。其实,我一直想成为一名读书博主,今天终于鼓起勇气,迈出了第一步!希望你们能看到我的这篇笔记,并给予我一些鼓励❤️。让我们一起在读书的路上互相陪伴,共同成长,走出焦虑和迷茫,遇见更好的自己!✌️ 为什么要成为读书博主呢? 拯救自己:我小时候其实不怎么喜欢读书,看书就头疼,写作文更是让我头疼。长大后,工作上遇到各种难题,尤其是写报告和故事的时候,效率低得可怜。书读少了,真的会有各种限制,让人自我否定,自我怀疑,甚至不自信。 停止内耗:作为外企领导,面对员工离职、团队矛盾等各种问题,我常常感到焦虑和迷茫。通勤路上,我常常脑袋空空,不知道如何走出困境。幸运的是,《少有人走的路》这本书给了我启发,帮助我解决了当时面临的问题。我才真正感受到读书的好处和魅力! 成为孩子的榜样:我小时候不爱读书,看书头疼,写作文犯愁。所以,我希望自己的孩子不要像我一样,从小就爱上读书。我要成为他的榜样,让他耳濡目染,从小养成爱读书的好习惯。 不断自律成长:通过读书,我可以不断自律成长,遇见更好的自己。读书能让我们拓宽视野,增强认知。只有不断学习和输出,才能拥有精彩丰富的人生和丰富的精神世界。 传递正能量:有些人还在沉睡中未觉醒,浑浑噩噩度日如年。我想通过我的读书分享,帮助他们看到更好的自己!成为有价值的人。读书是最低门槛的高贵行动!让我们一起高贵起来,精神富足起来ꢝ䯸 感恩遇见大家!一起加油!我是玉庆,希望通过读书去感悟生活。期待与你们一起成为更好的自己!
如何避免亲手毁掉孩子对阅读的兴趣? 家长们常常抱怨,孩子就是不爱读书!一让孩子读书,他们就像被割肉一样痛苦。其实,很多家长都知道阅读的重要性,但却苦于没有好的方法。另一方面,家长们希望孩子读了书就能立刻派上用场,这种功利心反而让孩子对阅读产生抵触情绪。 那么,如何让孩子爱上阅读呢?以下是一些亲身验证有效的方法: 首先,家长要对阅读有正确的认知:阅读不是一种修行,而是一种享受。谁不喜欢享受呢?修行是反人类的,就像运动和学习,都需要长久的、甚至枯燥的刻意练习。 不要给孩子布置任务去读书,这样会有压迫感。大人们经常会要求孩子一边读书一边画好词好句,然后把这些内容写到作文中。长此以往,孩子们往往越来越不喜欢读书,因为大人对他们读书的期望太高了。就像一个不会骑自行车的小朋友,让他天天去看别人骑自行车,他并不会因此学会骑车。 挑选合适的书给孩子读。合适的书要从两个方面考虑:一是根据孩子的阅读水平,不要盲目追求名著;二是根据孩子的兴趣,比如有的孩子喜欢童话类,有的喜欢科普类,有的喜欢人物传记。最好让孩子参与到选书的过程中。 将阅读分为有目的阅读和无目的阅读。无目的阅读:只要是健康的书籍,让孩子自己去选,很多孩子都喜欢看漫画书,就让他们放松开心地去读,享受过程。有目的阅读:比如说需要摘好词好句的读书,所以有计划、有目标地分类去摘抄。把这两类分开,既能培养孩子的阅读兴趣,又能实现家长的目标。 希望这些方法能帮助家长们更好地引导孩子爱上阅读!
一般而言,爱读书的孩子掌握的材料丰富,语感都不错,写作文不该是搜肠刮肚绞尽脑汁的状态。 如果读了大量的书却害怕写作文,家长有必要看他读的东西是否有如下特点: 1.内容以幽默搞笑为卖点。 2.多图少文。 3.内容浅易,基本没有或少有超出孩子掌握范围的词语出现。 4.段落多,对话多,描写少。孩子读得非常快。 具有以上特点的书,目的是迎合孩子的阅读口味多卖多赚,内容不能对理解力形成挑战,也不能扩充孩子词汇量,形成语感,陶冶情感。孩子读这样的书只能让自己的阅读能力长期在低处徘徊,对写作能力的提升也没有多少助益。 #小升初# #阅读# #孩子教育# #作文技巧#
身边有特点的人,作文跑题了? 可的周末作业遇到了难题,他写了一篇关于爸爸的作文,题目是《我的超人爸爸》,原本想从多个角度展现爸爸的厉害。 但写着写着,他发现爸爸爱读书、知识丰富的特点已经把作文写满了,再写下去就要跑题了!这可怎么办呢? ᥈릋 心,有个妙招!如果发现作文题目与内容不匹配,可以尝试改标题。只要大方向不跑题,题目是可以自拟的。像小可,他可以把《我的超人爸爸》改成《我的书迷爸爸》,这样一下子就又扣题了! 记住,写作时一定要审题清楚,避免跑题哦!如果真的跑题了,不妨试试改标题这个小技巧吧!✨
孩子多读书的4个理由✨ 增强学习能力和创造力 读书多的孩子,学习能力和创造力通常较强。教育家苏霍姆林斯基曾说过:“学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”丰富的阅读能帮助孩子更深刻地理解问题,提高他们的钻研能力。 提高写作能力 读得万卷书,孩子心中自然会有一个“小书库”。无论遇到什么题材的作文,孩子都能从“小书库”中搜索到相关知识,避免东拼西凑。记住,读书是孩子写作最好的修炼。 젥质 多读书的孩子,言谈举止间总有一种气度,这是金钱买不来的气质。阅读能帮助孩子接触更广的层面,在与人交谈时不会畏手畏脚。 增加知识面 每个孩子都是一块未开发的玉石,而读书就是打磨玉石的过程。读得多的孩子,对于一些较难的学习领域也会有更好的接受和理解能力。 㯸 激发语言与交际能力 不爱读书的孩子,语言能力通常较差,交际能力也会很弱。即使孩子是个“小话痨”,他们的语言也仅局限于无重点的唠叨。语言能力差的孩子可能会变得不爱与人沟通,时间久了,变得沉默寡言。 ❌ 注意事项 不是所有的书都适合孩子读,暴力等书籍要让孩子远离。 不要强迫孩子读书,更不要用打骂的方式逼孩子读书,那样会适得其反。
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