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蒋老师作文前沿信息_作文老师和同学短文(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

蒋老师作文

曲师大学科英语备考全攻略𐟓š 𐟓š 政治我大概在7月份开始准备政治，选择了蒋中挺老师的课程。蒋老师的讲课风格非常幽默风趣，深受我喜爱。我一直跟着蒋老师听课、刷题，包括最后的冲刺押题。个人觉得政治还是跟着老师学比较好，买正版的视频虽然价格贵一些，但更有动力，毕竟花了大价钱买的课，不是盗版能比的。 𐟓– 英语二作为英专党，我的英语二学习从soren老师的经济学人精读开始，真的是超级棒的精读资源。到了11月中旬，我买了蒋军虎老师的作文书，主要练习小作文，还报了他的临门一脚课程。最后英语二考得还不错。 𐟓˜ 教育综合这门科目是我下功夫最多的一门。我从3月份开始，跟着徐影老师的团队学习333。从四本比较厚的书，一点点讲薄。徐老师的讲解让我了解了很多背景知识，尤其是外国教育史部分，帮助很大。 𐟔„ 背诵顺序第一遍：跟着徐影老师的班听背景知识，基本没背诵。第二遍：先背教育学原理，按照老师的框架一点点背。每天复习前一天的内容。上午花一个小时复盘英语笔记，然后复习333。下午背新的内容，晚上看政治。这一遍用时到7月份。第三遍：有了上一遍的基础，这一遍轻松了一些，仍然是之前的方法，但速度快了。用时1个半月。第四遍：增加了写的时间，有时候背烦了就会写写关键词，印象深了很多。第五、六遍：基本3到4天就能背完一本书，按照框架。背累了可以互相提问，印象更深。 𐟓 其他科目其他科目我基本没看，之前的学姐也说这门没发准备，翻译的东西真的没法准备。不过我一直看精读，最后这门课也考得很好。 𐟌Ÿ 最后提醒曲师大的学科英语近几年竞争很激烈，报的人也很多。但千万不要慌，也不要着急。有问题可以随时问我。欢迎打扰！

成都托福小班推荐：4人班提升迅速！ 𐟚—在老家上托福课真是太幸福了，交通方便，上课从不迟到！ 𐟑娙𝧄𖦘殺班，但班里只有4个人，老师会随时点名，大家都很紧张，注意力集中，不会走神！ 𐟑颀𐟏릈‘的三位美女老师和阅读老师，还有负责口语练习的阿蒋老师，各有特色，就像四川的辣椒，风味各异，但都很辣！ ❤️𐟌𖯸𐟌𖯸听力老师就像二荆条，微辣但很香，温柔但也会提醒犯错，特别适合不吃辣的人，而且口语和听力能力都很强！ ❤️𐟌𖯸𐟌𖯸𐟌𖯸阅读老师是魔鬼椒，特辣但很香，刚开始不敢尝试，但上完3节课后真香！跟着他学习，对托福题型把握更熟练，做题速度和正确率都提升很快！ ❤️𐟌𖯸口语老师是青花椒，虽然不是辣椒，但干货满满，口语练习方法很特别，给了我很多流利表达的方法和练习方法，口语提升很大！ ❤️𐟌𖯸𐟌𖯸𐟌𖯸写作老师是小米辣，四川人都知道好吃但不能吃多，她很严谨，没按时交作业会严肃催促，但其实人很温柔，对作文的把控和训练都很到位！跟着她上课虽然很累，但收获很多！ ✨总的来说，成都超级学长值得推荐！在这里学托福让我感觉游刃有余！希望每个备考托福的同学都能顺利上岸！𐟌Š

孩子读诗，作文怎么会写不好？开学已经有一段时间了，我家小外甥上小学，最近跟我说班上同学在作文课上都愣住了，一个字都写不出来。这让我想起了蒋一谈老师曾经聊过的话题：一个人可以没有诗才，可以不写诗，但千万别忽视心里的诗意。蒋老师讲过，用诗意的眼光看世界和用小说的眼光看世界，感受是完全不一样的。蒋一谈老师有一套给孩子的童诗绘本，特别适合3到6岁的小朋友。虽然我是大人，但认真看完后，对世界也有了新的理解和想象，特别感动。这套书叫《动物的诗》，一共五本：《猫头鹰的诗》、《狐狸的诗》、《蚯蚓的诗》、《鹦鹉的诗》和《蝴蝶的诗》。每本书都以小动物的口吻，讲述它们的成长、困惑、快乐和悲伤，像在你耳边碎碎念，但这些碎碎念又充满了温暖、乐观和想象力。书中的比喻、想象和修辞手法特别生动，能给孩子带来形象有趣的画面，培养他们的创造力和想象力。而且，这套书还请了好几位著名的绘本插画师配图，更能激发孩子对美的感受和对诗歌画面的想象力。看完这套书，我就在想，被诗歌滋养的孩子怎么可能会写不出作文呢？诗歌里有想象力的种子、美好意象的种子、生活哲理的种子，这些美好的文字滋养着他们的成长，自然而然的落在他们的笔尖。所以啊，读诗歌的孩子，怎么可能写不好作文呢？内容赏析：《蚯蚓的诗》爸爸妈妈对我说过：下雨的时候，要学会观察和体会泥土表面的雨是不可信的流进泥土深处的雨是会哭的雨《猫头鹰的诗》我时常觉得鲜花在白天绽放在深夜盛开那些盛开的花瓣在我眨眼睛的时候偷偷飞上天，变成了星星《狐狸的诗》想笑的时候我就笑想哭的时候我就哭可是现在，落在我身上的雨是微笑的雨，还是哭泣的雨？《鹦鹉的诗》今天的黎明有一道缝我想用歌声将它缝补《蝴蝶的诗》寂寞的时候，我会站在树丛里装扮成树叶树叶坠落，我也跟着坠落一遍又一遍一遍又一遍

小学可以疯狂蹭这22位老师的课！一、哔哩哔哩：各科优质网课，效果显著~ 1、小学英语： ✔️雪梨老师（音标教学） ✔️pat字幕组（英语启蒙） ✔️敏儿巧学（英语启蒙） ✔️李咏梅老师（以教音标见长） ✔️英语盖老师（重点关注单词教学） ✔️Leo 老师（主攻语法、新概念） ✔️英语兔（主要是语法、发音） ✔️英语的平行世界（专注语法教学） 2、小学语文： ✔️我就是皮皮儿（名著阅读） ✔️高盛元、戴建业教授（擅长古诗词讲解） ✔️首蓿老师（公开课教学） ✔️汪勋团队语文直播课（课程涵盖面广，全面且实用） ✔️黄保余（阅读、写作） ✔️牛哥小学作文秀（看图写话、单元作文） 3、小学数学： ✔️小学数学蒋老师（内容丰富、分类明确、还有各年级易错题） ✔️张齐华（致力于小学数学公开课） ✔️傲德老师（数学思维） ✔️高斯奥数动画 ✔️超级奥数动画 ✔️数学林老师（拆解题型、细致分类） 4、拓展自然科学类：李永乐老师二次元的中科院物理所无穷小亮的科普日常二、weixin小程序：方便，提高效率 1、数学：数学口算出题器选择好需要练习的年级和知识点，就可以直接生成横式或者竖式的口算练习卷，可以打印下来使用，也可以线上进行练，一键生成练习卷。自由选择题目量，以及横竖式模式，可在线答题也可下载文档用于打印；还有趣味24点练习、认识钟表、数的合成与分解练习，有效锻炼低年级孩子数学思维。针对不同年级段不同要求，设置了图形题、横式、竖式、填空等多种练习卷模式。 2、语文：青檬字词小学生字词学习的天花板，不少语文老师都拿它来给孩子出题，有1~9年级的课本字词，包括识字表写字表识字表，字词可以任选某课文某单元字词，用米字格、田字格、方格三种形式打印出来，考试前可以集中打印易错字来复习默写。看拼音写词语或者看词语写注音，不管是字词是课文填空，先选好年级，然后勾选上想要的内容，然后直接保存打印就OK啦。 3、英语：百捷单词小学生总是背不住单词、记不住单词，还是因为只嘴上读读，不动手写写默默。在百捷三次里根据需求选择版本、年级、单元一键生成单词默写卷下载打印出来，都是跟课本教材同步的，里面有全国多地区多版本的单词词汇表。可以根据年级单元划分，打印出来供孩子默写，看中写英文或者看英写中文都可以，也可以进行语音报默单词来听写。英语单词记牢就是反复听反复写~ 三、学习网站 1、国家中小学智慧教育平台（涵盖各年级各学科的免费资源） 2、中少快乐阅读平台（优质的数字阅读体验平台） 3、天天作文网 4、国家数字图书馆

小学必看！史上最强语数英网课老师推荐！嘿，小学生们！你们是不是也在为学习发愁呢？别担心，我来给你们推荐一些超级棒的网课老师，让你们轻松搞定语数英三门课！𐟓š✨ 小学数学网课老师推荐罗博深老师：数学界的达人，讲解清晰，思路明了。蒋老师：小学数学界的明星，孩子们都爱听他的课。张齐华老师：教学经验丰富，解题方法独特。超级课堂奥数动画：趣味学习，让数学不再枯燥。高斯数学奥数动画：动画形式，孩子更容易接受。谢天洲老师：解题思路清晰，孩子们的数学小导师。傲德老师：小学数学思维训练，提升孩子思维能力。数学林老师：题型拆解高手，让孩子轻松掌握各类题型。厉老师：高年级数学辅导，经验丰富。小学语文网课老师推荐黄保余：阅读和写作的专家，孩子们的语文启蒙老师。张泉灵：阅读和写作素养提升，课程有趣实用。豆神：泉灵语文的补充课程，内容丰富。李君卿：素养课，提升孩子文学素养。 dc008：基础知识巩固，孩子们的语文小助手。朴鲤朴鲤：作文辅导，让孩子轻松应对作文。我就是皮皮儿：名著解读，培养孩子的阅读兴趣。高盛元、戴建业：古诗文讲解，让孩子爱上古诗词。梓墨说语文：阅读理解、知识点系统讲解。牛哥小学作文秀：单元作文、看图写话，提升孩子写作能力。小学英语网课老师推荐敏尔巧学：英语启蒙课程，适合初学者。 leo老师：新概念英语课程，内容全面。雪梨老师：音标教学，发音标准。李咏梅：初学者友好，课程有趣。昂克英文君：基础知识巩固，内容实用。英语兔：语法和发音教学，讲解清晰。 Pat字幕组：英语启蒙课程，适合家长和孩子一起学习。靓靓老师：基础进阶+拔尖课程，提升孩子英语水平。英语盖老师：考点和知识点梳理，孩子们的英语小导师。拓展提升课程推荐肥志百科、画渣花小烙：人文、自然科学类课程，拓宽孩子视野。李永乐老师、历史:河西走廊、地理:航拍中国：历史和地理类课程，增长知识。雨果带你看世界、奇妙的微生物世界、无穷小亮的科普日常：科普类课程，培养孩子科学素养。作文素材积累《国宝会说话》、二次元的中科院物理所、央视纪录片《跟着书本去旅行》：作文素材积累课程，提升孩子写作能力。希望这些推荐能帮到你们！快去试试吧！𐟓–𐟒ꀀ

考研必备网课推荐！英语、政治、数学全攻略考研路上，网课绝对是不可或缺的，但也不能盲目跟风。下面给大家分享一些实用的小建议𐟓š𐟓š 𐟌𘨋𑨯�š 单词：朱伟老师的恋词5500，讲课风格幽默风趣，不会让你觉得枯燥，拓展内容也很丰富。语法：田静和刘晓艳老师的课程都很不错。田静老师讲课由浅入深，适合基础薄弱的同学；刘晓艳老师则以幽默风趣著称，简单易懂。长难句：田静和刘晓艳老师都有涉猎。田静老师适合基础不好的同学，先学会拆分长难句，再分析真题；刘晓艳老师的课程也很受欢迎。阅读：唐迟老师的课程重点在于逻辑和技巧，干货满满，讲解清晰。翻译：唐静老师的课程，作文则是王江涛老师的强项。 𐟌𘦔🦲𛯼š 马原：肖秀荣和徐涛老师的讲解都很透彻。毛中特：蒋中挺和徐涛老师都不错。蒋老师对时政分析很清楚，徐涛老师则以风趣幽默著称，对马原讲解清晰。史纲：任意翔老师的课程。时政：腿姐的课程，专业性很强，讲解详细。 𐟌𘦕𐥭毼š 高数：汤家凤和张宇老师的课程。基础不好的同学建议汤家凤，因为张宇的课程稍难。线代：李永乐（线代大帝）的课程，看完后会让你觉得抽象的不再抽象。概率：王式安老师的课程，对知识的拆分把握很好。压题：张宇的最后三小时和李林的课程。考研是一项系统工程，需要坚持不懈的毅力哦！𐟒갟’ꀀ

「思想者互动」「刑事辩护」「思想启蒙」我小的时候，在青岛市南区朝城路小学，老师看我可爱，就成了第一批少先队员。因为没有怀疑精神幼小无知，非常相信小学课本中的话，我从小爱表现爱发言，作文写的好，经常说出一些话让同学告我黑状。这个性格一直保持不变，到了微博上依然不改初心。小学三年级，老师说同学们用分明这个词造个句。我很快要求发言，我这样说，蒋介石分明是假抗日真反共。老师听了非常高兴，对我大加赞赏，同学们也都把我当还文曲星。后来到了高中，我逐渐有了独立思考，发现小学的时候很无知，都被兑水的教材给骗了，我的分明造句分明是对蒋先生有误解。所以开始读书。我原来的作文是妙笔生花，正能量很大，老师每每当范文宣读。结果，就像易中天先生所讲的，小时候常常讲的是人话，逐渐思想成熟深刻了，人民群众就认为咱不是讲人话了。担心群众接受不了，所以又变的阴阳怪气，负能量有余正能量不足。

命题作文，语文老师强调的“写具体写生动”，但如果不“审题和破题”，上来直接教孩子框架，那就流于技法了。写作的核心还是“言之有物”，是思维的表达。但思维训练就是最难的，我特意请教了身为特级教师的蒋军晶老师，那有啥拆解的步骤，让咱们父母有章可循？蒋老师就举例三年级上册第一单元写 ...

这波在抖音小红书上吹西南省份炒地图行情的作文写手格局不行，一看就是没在牛市赚过钱的。或者也可能是最近割肉割麻了，话里话外都是“准备跑路”的情感色彩。隔壁就炸了个桥，韩股台股都是涨的；然后A股的股评老师开始吹战略撤退题材，让老外看了丢不丢人？咱们有仨航母在，人家就打个喷嚏你立刻想着yy跑路概念股？po下面这张图的到底是什么软骨病？如果不算被一路追着跑的刘皇叔，可参考的西南转进历史就两次：蒋光头丢了整个东部地区，躲进渝中的防空洞了。 60年代苏修边境陈兵百万，号称核平整个长江以北；因此教员战略转移三线建设。现在这情况和前两次有什么可比性……真要炒东亚地缘、炒备战，就不能炒个格局大的？御敌于国门之外、10艘055大驱于马里亚纳海沟全歼美第七舰队这不行么？非得一上来就考虑人家打进家门、提桶跑路开润？好歹每天还有一万多亿成交就已经是这个丧气的题材氛围了，指数能走好都活见鬼。我提个意见，反正M2-M1剪刀差扩大、新一轮存款降息落地带动LPR下调这个国内分母利好是确定的，风格适合成长股适合炒题材也是确定的。咱们最好吹几个宏大叙事的积极向上题材，这种扬我国威的氛围才有利于居民继续为股市充值。不然这个战略转移西南的故事再传播两天，我家老太太又该问我要不要囤盐了[裂开] 几个yy供参考，牛逼吹得越大越好： 1. 海军走向深蓝，未来吉布提港基地建设有望带动数艘新建航母入列，积极看好核反应堆与电磁弹射产业链。 2. 台湾跨海大桥项目落地进展喜人，有望显著带动华南建筑钢材表观需求。 3. 月球静海基地洞穴开发工作加速推进，或为组建歼星舰队创造有利条件；碳纤维T1000材料前景将产需量旺。人家隔壁马斯克弄个遥控的机器人都能吹星辰大海，咱A股差哪儿了？「a股」

激发孩子写作兴趣的四大秘诀今天看了一整天的《瞧！这样的语文有意思》，作者是蒋军晶。我还买过他编辑的一套阅读材料，推荐给很多家长朋友。今天看这本书，回想起很多过往：做过的尝试，遇到的孩子。今天分享的笔记内容是我经常分享给家长的，但我觉得很多家长心里可能会低估：你专业吗？那就让专家来说吧。 𐟌Ÿ 拼了命地表扬。 ⚠️ 注意，不是随口说“你真棒”，而是有针对性地赞美。虽然错别字一堆，语句不通顺，没有结构，但是一定要找到具体的内容来赞美。目的只为了消除孩子对写作的恐惧。我之前上作文课也是告诉家长，我的第一步就是要消除孩子的写作恐惧，而不是把孩子错全部找出来。四年级以后再提高评判标准。 𐟌Ÿ 让孩子拥有更多的读者可以在全班面前范读，可以出墙报，出班刊，开班级博客，也可以同学间互评。 𐟌Ÿ 让孩子写自己想写的这个真的得强调。曾经有个男孩，三年级，上我的课，无论我布置什么题目，他都能扯到恐龙身上。他写了整整13次课，地14课时他对我说：老师，恐龙我写腻了，可以写别的了。我不知道孩子的妈妈的焦虑是不是真的少了，但是我自己觉得很有成就感。 𐟌Ÿ 营造仪式感有时给写作活动起一个酷酷的名称，有时选一个怪怪的地方，有时可以穿睡衣……让孩子玩了游戏再写，体验了过程再写，这些都尝试过…… 在生活中最可怕的写作就是要孩子一定要用“好词好句”，但是蒋老师挖掘的写作技巧之一就是“不用成语”。这一点《写作教练在你家》也有同样的强调。还有更可怕的就是一定要孩子在作文的末尾写出这件事的“意义”，尤其是一二年级的孩子，这不是要命吗？我自己每天码字，都有不想写和写不出来的时候，也会有对生活很“丧”的时候，为什么孩子就必须做到呢？有家长总会说：可以班上的同学就可以做到？我总会回答：我不信。如果有，八成是大人写的。

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