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我的老师作文六年级下载_我的老师作文六年级毕业班(2024年11月最新版)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

我的老师作文六年级

六年级孩子的“学术诚信”小考验 𐟓š 有一天晚上，我六年级的女儿突然进来找我，说她需要一些窗外的照片，说是写作文要用。我感到很奇怪，问她为什么不用自己拍的照片。她解释说没有时间拍，希望我能帮她找一些。我平时不太管孩子的作业，从小就不陪她做作业，因为信任她，所以乐得甩手。于是，我在手机里翻了一些之前拍过的“窗外”照片给她挑，其中就有一张是纽约的“窗外”，但这张照片并不是我拍的，而是我之前在网上看到存下来的。几天后，我突然接到老师的电话，询问关于那张“窗外”照片的事情。原来，作业要求是需要自己拍照片，然后根据这些照片写一篇作文。照片拍得好不好并不重要，重要的是要有真情实感。放下电话后，我内心五味杂陈。我自责没有多和孩子沟通几句，这样我就可以告诉她“学术诚信”对于她的未来是多么重要。想起十几年前在美国读商学院时，在课堂上和同学们为一个在家进行的开卷考试到底该用多少时间“讨价还价”的情景，虽然没有人监督考试时间，但这件事一直记忆深刻。这次女儿的经历虽然用词过大，但本质上还是和诚信有关。我庆幸她在六年级的时候就接触到这样一个事例。老师对她的作业降档处理也是一件我认为妥当且会给她留下深刻印记的事情。希望这次小教训能让她在未来的学习生涯中牢记“学术诚信”的重要性。

六年级上册作文范文：围绕中心意思写 𐟌Ÿ 第五单元：围绕中心意思写 𐟌Ÿ 𐟍젧”œ 生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣样样俱全。我们品尝了生活的苦涩，更要时刻品味生活中的甜蜜。 𐟏… 老师的表扬是甜的。记得上个星期五的语文课上，老师兴奋地宣布：“咱们班有同学的作品在报纸上发表啦！”全班沸腾了，同学们都投来羡慕的目光。老师接着说：“恭喜李琳同学，你的文章写得很棒，老师为你感到高兴，大家也要多向李琳学习。”听到老师的表扬，我心里美滋滋的，仿佛吃了蜜糖。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栨ƒ𝤸𚧈𖦯分担是甜的。在家里，我会帮忙端菜碟、拿晾衣架、找拖鞋，还会给爸爸捶背。看到父母满意的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。 𐟑�Œ学的关心也是甜的。有一次我感冒了，身体不舒服，但因为快到期末考试了，我还是坚持上课。上完第三节课，我难受得趴在桌上。这时，我的同桌将楠发现了，她轻声问我：“李琳，你怎么了？难受得厉害吗？”我有气无力地点了点头。“哧拉”一声，将楠已经跑远了。“李琳，喝点热水吧，我刚给你打的，还晾了一会儿，不烫嘴了。”过了一会儿，将楠的声音又在我耳边响起。我撑着身子坐起来，接过了那杯温水，喝了一口，感觉没那么难受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。 𐟌ˆ 生活中有苦涩，但更多的是化不开的甜蜜。甜有时藏在老师的表扬里，有时藏在父母的笑脸上，有时藏在同学的关心里。只要我们用心去品味，一定能尝到生活的甘甜。 𐟔„ 第六单元：学写倡议书 𐟔„ 𐟌𑠨Š‚能环保倡议书各位同学：随着社会的发展和科技的进步，我们的生活变得更加便捷和快乐，但同时也面临着一些严峻的问题。地球上的能源正在逐渐减少，环境遭受着污染，生态圈遭受破坏，我们的家园正变得污浊。人类只有一个地球，它是我们共同的家园，是我们赖以生存的地方。作为地球村的成员，我们有责任也有义务共同维护我们美好的家园。为此，我向同学们提出以下几点倡议：日常生活中，建议父母或其他亲戚朋友尽量选择绿色环保型的新能源产品，比如太阳能热水器、太阳灶、太阳能灯等。时刻注意节约用电，要做到随手关灯。节约用水，随手关闭水龙头，在可能的情况下尽量一水多用。爱护森林资源；节约用纸，尽量两面都用；少用一次性用品、减少白色污染；爱护花草树木。注意垃圾分类投放。不要随地乱扔垃圾，并及时纠正和规劝别人的不环保行为。美丽的地球、安宁的家园、洁净的环境是我们建设文明社会的必要条件，也是我们创造美好生活的有力保障。各位同学，就让我们从现在开始，从身边的每件小事开始，从一点一滴做起，努力为节能环保多尽一份心，多出一份力吧！ 𐟒Œ 关于感恩父母的倡议书亲爱的同学们：古诗有云：“谁言寸草心，报得三春晖。”父母对我们的恩情，是我们永远也报答不尽的。现在，我们的生活中有这样一些现象：有些同学在家里衣来张口，饭来伸手；父母稍有不满足他要求的时候，就对父母大喊大叫，甚至动不动就“威胁”父母要离家出走。同学们，我们健康快乐地成长都离不开父母的关爱与帮助，为了感恩父母，我向大家提出以下倡议：每天坚持帮父母做一件力所能及的家务，如洗碗、扫地等。每天早晚上下学时，向父母说一句问候的话，节假日时给父母写贺卡表示祝福。父母下班回家后，主动为他们捶捶背，倒杯水。注意和父母说话时的语气,不要随意对父母发脾气。与父母意见不和时,要耐心地和父母多商量,必要时做出一些让步。当自己做错事或顶撞了父母后，主动向他们道歉认错。在学校认真学习，用优异的成绩回报父母。亲爱的同学们，不知道你在嬉戏玩乐的时候是否注意过父母疲倦的面容，及他们两鬓悄悄长出的白发。让我们怀着一颗感恩的心，好好地孝顺我们的父母吧! 一个懂得感恩的人，才是一个有健全人格的人。

我的小学1-6年级班主任兼语文老师，李苏宁，一位很温柔有爱心的好老师，我们班好像也是她第一届学生。我小时候挺皮的，有次在学校踩到水沟里，鞋袜全湿了，她拿了她自己鞋子让我穿着上课，放学后再换自己鞋子回家。还有次我在课堂上实在没忍住，拿出抽屉里的竖笛吹了一下，大家都愣住了，她也只是白了我一眼，就继续上课。我有一学期懒得写作文，每周都骗她说我作文本忘记带了，最后实在熬不过去，就说作文本被我爸撕了。她就来我家家访，把我批评教育了一通，也就算了，也没让我把没交的作文都补上。还有我3年级时生病住院，她还带了几个同学来医院探望我，好像还给我补过课。毕业后，她还来我家，问我考到了哪个学校，知道我考的学校还行，说她就放心了。初中时我还和同学们回小学看过她。后来我的小学拆迁被合并了，小学同学除了一两个好友，其他人都散了，和李老师也没再联系了，只剩下了这张照片。

《我要做好孩子》𐟓š，孩子心中的答案最近，学校的各种琐事让我忙得不可开交，几乎没时间更新文章。不过，看到我的文章时不时被收藏和点赞，心里还是涌起一阵阵温暖和感动。被需要的感觉真好，无论多忙，我还是要坚持读童书。今天，我要推荐一本特别适合五六年级孩子的童书——《我要做好孩子》。这段时间，我在班级里带着孩子们共读这本书，家长们的反馈非常不错。很多平时不爱看书的孩子，现在主动拿起书，读得不亦乐乎。共读交流时，我发现孩子们都在用心阅读，很投入地发表自己的想法。看来，这本书确实契合了孩子们的阅读兴趣。走近主人公金玲 𐟑犊金玲是一个胖胖的六年级小女孩，妈妈是编辑，爸爸是大学老师。妈妈希望她有个好成绩，操碎了心。而她的爸爸一直坚信她是个聪明的孩子，希望她能成为自己。金玲觉得自己不是好孩子，因为她的成绩在班里不是最优秀的，总是丢三落四，数学计算也让她头疼。但她很善良，会用心照顾没人管的幸幸，还花钱给幸幸买了一个自己平时不舍得买的娃娃。她也很开朗，和街坊邻居都能聊得来。她还很体贴，面对生病的邢老师，她报喜不报忧，还帮老师布置作文，并帮助批改。她的作文写得很棒，多次获奖，是个“获奖专业户”呢！关于故事情节 𐟓– 这本书的内容贴合孩子们的生活，是现实中孩子们的缩影。故事充满趣味，比如模拟考之前，金玲一直期望自己能考100分，激动得自己都笑出声来。可谁也想不到，考试过程中，因窗户未关，试卷被风吹得乱飞，结果只得作废。这样的情节多么有趣，读着读着，自己会忍不住发笑呢！关于本文语言 𐟓 文章的很多比喻句非常耐人寻味，孩子们可以多读几遍并摘抄，也是很棒的写作素材！写在最后 𐟓š 金玲到底是不是好孩子？读过这本书的孩子，相信会有属于自己的答案。用心阅读，童书不仅能提升我们的阅读力，还能激发我们思考，让我们形成自己独特的思维力！

选“甜”字作文，写生活甜蜜 𐟓š六年级上册语文第五单元的作文要求是：从“甜”、“乐”、“泪”、“暖”、“悔”、“望”、“迷”、“妙”、“变”、“忙”、“寻”、“让”这十二个字中，选择一个字，结合自己的理解，围绕这个中心意思来写一篇习作。 𐟍즈‘选择的是“甜”字。甜，不仅仅是一种味道，更是一种情感的表达。生活中的甜，有时候来自于糖果的甜蜜，有时候则来自于亲人的关怀和爱。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑樮𐥾—有一次，我生病了，妈妈一直在床边照顾我。那时候，我觉得妈妈的手像一块糖，温暖而甜蜜。每次我醒来，都能看到妈妈那关切的眼神，心里总是充满了感动和幸福。 𐟎‰生活中的甜，有时候也来自于朋友之间的友谊。记得有一次，我和好朋友一起参加学校的演讲比赛。虽然我们没有拿到第一名，但我们在比赛中互相鼓励、互相支持，那种感觉就像一块巧克力，甜在心头。 𐟒Œ生活中的甜，还来自于老师的关怀和指导。每次老师在课堂上讲解知识，我都会认真听讲。老师的一句鼓励、一个微笑，都让我感到无比的温暖和甜蜜。 𐟌ˆ生活中的甜，无处不在。无论是来自亲人的关怀、朋友的友谊，还是老师的指导，这些甜蜜的记忆都将成为我们人生中最宝贵的财富。

𐟓š六年级英语上册1-4单元作文精选𐟓 𐟎‰ Unit 1: My Day 𐟌ž 𐟌… 早上好，同学们！今天我们来聊聊我的一天。早上，太阳升起，新的一天开始了。 𐟍𓠦—驤后，我准备好去上学。在学校的路上，我会看到许多朋友，大家互相打招呼，聊聊天。 𐟓š 上课的时候，老师会讲解新知识，我会认真听讲，记笔记。课间休息时，我会和朋友们一起去操场玩耍。 𐟏ƒ‍♀️ 放学后，我会回家，完成作业，然后可能去参加一些课外活动，比如画画、做手工等。 𐟌Œ 晚上，我会和家人一起看电视，或者阅读一些有趣的书籍，然后准备睡觉。 𐟌🠕nit 2: Keep Healthy 𐟍 𐟍 健康是最重要的！我们要保持良好的饮食习惯，多吃蔬菜和水果。 𐟏‹️‍♀️ 每天早上，我会和家人一起去散步，呼吸新鲜空气，锻炼身体。 𐟏‹️‍♂️ 课堂上，老师会教我们一些简单的运动，比如跳绳、做操等，帮助我们保持活力。 𐟍렦”𞥭楐Ž，我会避免吃太多零食，尽量少吃油炸食品，保持健康的饮食习惯。 𐟛Œ 晚上，我会保证充足的睡眠，这对健康非常重要。 𐟌𑠕nit 3: Care for the Earth 𐟌🊰ŸŒ 我们只有一个地球，所以我们要好好保护它。我们要减少使用塑料袋，尽量使用可回收的物品。 𐟌𚠧œ‹到地上的垃圾，我会主动捡起来，扔进垃圾桶。在校园里，我会参加环保活动，比如植树、清理校园垃圾。 𐟌 外出时，我会尽量选择公共交通工具，减少汽车尾气对空气的污染。 𐟌ž 每天早上，我会和家人一起种植一些花草，让我们的环境更加美丽。 𐟎蠕nit 4: Have a Great Day! 𐟎芰ŸŒž 今天是美好的一天！早上，我醒来后，感到非常精神。 𐟍𓠦—驤后，我准备好去上学，期待着今天的学习生活。 𐟓š 上课时，老师会讲解新知识，我会认真听讲，记笔记。课间休息时，我会和朋友们一起去操场玩耍。 𐟏ƒ‍♀️ 放学后，我会回家，完成作业，然后可能去参加一些课外活动，比如画画、做手工等。 𐟌Œ 晚上，我会和家人一起看电视，或者阅读一些有趣的书籍，然后准备睡觉。 𐟎‰ 希望这些作文能给你带来一些灵感！无论是在学校还是在生活中，我们都要保持积极向上的态度，珍惜每一天的美好时光。

𐟎“小学毕业，我的成长故事𐟓– 𐟎‰小学时代，是我们人生中最美好的时光。从一年级到六年级，我们一起笑过、哭过、闹过，经历了无数难忘的时刻。𐟒– 𐟓š记得那天，老师让我们写一篇以“感谢有你”为主题的作文。我顿时陷入了沉思，脑海中浮现出一个个熟悉的面孔。𐟤”最终，我决定以“感谢我的老师”为题，来表达我对她的深深感激。𐟙Œ 𐟎ˆ在作文中，我描绘了老师如何耐心教导我们，如何在我们迷茫时给予指引，如何在我们难过时给予安慰。每一句真挚的话语，都凝聚了我对老师的真挚情感。𐟒Œ 𐟒ᩀš过这次写作，我更加深刻地体会到了“感恩”的含义。感恩，不仅仅是对别人的帮助表示感谢，更是对别人付出的认可和尊重。𐟙 𐟎现在，我已经小学毕业了，但那份对老师的感激之情，依然深深烙印在我的心中。每当我回想起那些日子，都会感到无比温暖和幸福。𐟒• 𐟌Ÿ感谢有你，我的老师；感谢有你，我的小学时代！这些经历将成为我人生中最宝贵的财富。𐟒Ž

大胆的决定：初中生活的转折点 𐟏늦‹妜‰超前视野的家庭是非常幸运的，因为他们知道如何引导孩子走向正确的方向。我就是那个幸运的孩子之一。尽管我的父母文化水平不高，但他们总是能够为我们指明方向。从幼儿园到小学，我一直就读于传统的公立学校。我的妈妈非常佛系，不会像其他家长那样过分关注我的学习，也不会在周末给我安排各种补习班。周末写完学校老师布置的作业后，我就可以随心所欲地玩耍。我的成绩一直保持在八十分左右，即使成绩不理想，妈妈也不会责备我。然而，六年级上学期时，一切都发生了变化。小升初的压力开始显现，老师和家长们都变得紧张起来。老师每周布置的作业量增加了，语文还要写各种作文。同学们对老师布置的作业感到压力山大，因为他们不仅要完成学校的作业，还要应付补习班的作业。妈妈也开始为我的未来操心，她开始办理各种手续，了解各种学校。但与此同时，她萌生了一个大胆的想法。一天放学回家后，她问我和弟弟：“你们觉得现在的生活有意思吗？每天除了做题就是做题，每个人都按照一条固定的路线走，那就是考上好的大学。每个人就像流水线上的产品一样，喜欢什么不喜欢什么似乎都不重要，所有人都必须循规蹈矩。等到申请大学时，有些人也不知道选什么专业，只选一个能赚钱的专业就好，大学毕业后就去上班。等到以后你会发现，初高中学的一些知识根本就没用……” 妈妈的话让我开始思考人生的意义。我们是否真的要按照传统的路线走？是否可以尝试不同的道路？我和妈妈讨论了很久，最终决定不再继续读初中，而是选择一条不同的道路。这个决定虽然大胆，但我觉得这是我们家庭的一次重要转变。人生本该有无数种可能，而我们想要打破常规，走一条不寻常的路。这次决定不仅改变了我和弟弟的未来，也让我们更加了解自己真正想要的是什么。

安亲班老师两个月的心酸经历这两个月当安亲班老师的经历，真的是一言难尽啊𐟘룀‚虽然我只负责10个左右的学生，都是4、5、6年级的，但没想到他们这么气人。高年级的学生不是应该更自律、更听话吗？结果他们简直让我抓狂。首先，这些学生不会把功课整理好，东一本西一本的，每次都要我一个一个问他们才拿出来（一个学生2分钟，10个就？）。我告诉他们先做那些需要我检查的功课，比如作文、数学、科学、生字和涂色作业，但他们偏偏不听，等下没检查到功课就交了，答案错了还怪我。其次，当老师给的功课是需要从课本找答案时，他们居然跟我说把课本留在学校𐟙„。没有课本怎么回答问题？有些学生甚至把做完了的功课放在学校，不要拿回来给我检查，借口就是书包太重𐟙„。结果家长一打电话来问为什么没检查他们孩子的功课，我真是无语。再者，每次作业上都不写日期，甚至要做的功课都没圈起来。最让我吐血的是写作文的时候，他们每次只会把整个作文丢给我，然后告诉我“老师，我不会写”。在学校老师给了大纲，抄大纲都能抄错6-7个字。有两个同学是同班的，但大纲不一样，问他们的时候他们就说“老师有在白板上写这个字”，搞得我都要疯了。最后，我给他们作文的参考书，让他们跟着老师给的大纲和参考书的作文写一段给我，结果他们只写了一句。最后我还是差不多把整篇作文写给他们（因为念给他们的时候他们很多字都不会写，念给他们的时候心跳都去到110+了）。写一篇作文都快用了我45分钟，我还要顾其他学生，真的是心累。他们的听写和默写也让我头疼。星期五在安亲班读了后，星期六星期天就会忘记（星期五的时候我都会吩咐他们星期天晚上拿出来复习），然后星期一就不会了。院长问为什么没给他们读，我真的不知道该说些什么，也许不出声是最好的选择吧。有些练习是抄白板的，我又不懂那位学生有没有抄错。记得有一次那位同学的数学题抄错了题目，很自然的答案也错了，然后就怪我没检查清楚。Hello，现在是学生自己在学校抄错题目，你呢？斯文点的学生就欺负你，凶一点的学生就投诉你，在这样的环境下真的很无语。

语文补课：先攻作文还是阅读？𐟓š 去年在给麦子补英语的地方认识了香香妈，她给我推荐了一个老师，我们三个经常聊一些关于育儿和找培训班的话题。最近也有一些宝妈加了我，真的很想跟大家取取经，但实在太忙了。我不是全职宝妈，也有自己的工作，下班后还要处理工作内容，家里还有两个宝宝，实在是抽不出时间聊天。希望宝妈们谅解，有需要的话可以把老师推给你们，我和香香妈有问题也都会向老师请教。周末我们讨论了语文先补作文还是阅读的问题。我家麦子从五六年级开始感觉阅读理解不太行，作文属于中等水平，不算差也不算好，所以就找了老师上一对一。刚开始我们也没太重视语文，只是带着看看网课什么的。感觉语文还是要早一点干预的。香香妈认为语文也要分类补。那种又教课内、又教阅读、又教作文的课程是补不起来的。课内都拿不到分就先补基础，然后再是阅读和作文。老师还是比较专业的，肯定了我和香香妈部分观点以后总结了一下。老师说普遍有一个规律：阅读不少的孩子，作文普遍也都不好，作文和阅读相辅相成。建议是语文成绩差就先把基础打打好，有一定提升以后精进阅读和作文。语文基础知识点不算多，主要是字词句、文言文诗词、文学常识等，上课时家长多看着点，很容易就提上去了。阅读很多家长有一个误区就是盲目刷题，孩子解题思路不对写多少题都没用，一定要补解题思路和解题套路。老师给麦子的教案有很多都是套话，往里面填充就行，当然是在思路对的基础上。作文记叙文补的就是思路，怎么把一件事条理清晰地写出来是基础，然后再是一些华丽的辞藻。作文讲求的是技巧，阅读理解是作文写好的基础，阅读理解能力上去了，就能理解一篇好的文章好的点，就能更好的用到自己的作文里。

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