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以第一人称写的作文直播_以第一人称写的作文500字(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

以第一人称写的作文

𐟩𗥅�•元「环保」主题是作文中相对小众的主题内容，分享两篇范文参考，更多文章在资料里哦～ 𐟧᧬줸€篇用拟人手法，第一人称以“候鸟”角度写出乡村变化，通过对比引出环保主题。这种写法比较创新有趣 𐟩𕧬줺Œ篇写我和朋友一起回到儿时的滩涂，通过前后对比写出现在滩涂被污染破坏得严重，然后我开始和朋友一起捡垃圾，并把这件事发到了班级公众号上，号召了同学们一起清理垃圾。这篇叙事选材我个人比较喜欢，既贴近生活又有新意和深度。 #语文作文# #初中作文# #文章# #初二# #作文# #期末#

真的觉得是一种解脱，戏里戏外都是。反正每走的一步都有效，这部剧演技大赏，让粉丝完全有底气，也给了很多人入坑或者下部剧入坑的契机。原创剧本啊有一点好的，就是角色完完全全属于他，大梦的小作文都是以第一人称写的，真好！赵远舟演爽了吧，但消耗肯定也是巨大的，尤其是对他这种体验式演员来说。下个还是原创角色，红烨快点来，鸡粥保密局出来的，我对红烨君上还非常陌生[喵喵][喵喵]

情景作文怎么写？审题和写作步骤全解析情景作文是一种以特定情景为背景的作文形式，要求学生根据给定的情景来构思和撰写文章。这种写作方式需要学生具备丰富的想象力和创造力，同时还要能够合理地组织语言，清晰地表达思想。下面是情景作文的审题和写作步骤：审题步骤：理解情景：仔细阅读题目中的情景描述，确保自己完全理解情景的背景、人物、事件和环境等要素。提炼关键信息：从情景描述中提炼出关键信息，包括时间、地点、人物关系、事件发展等。确定写作角度：根据情景和题目要求，确定自己的写作角度，比如是第一人称视角还是第三人称视角，是叙述事件还是表达观点。构思主题：在理解情景的基础上，构思一个合适的主题，这个主题应该能够贯穿全文，体现情景的核心意义。规划结构：规划文章的基本结构，包括开头、发展、高潮和结尾，确保文章有条理、有逻辑。写作步骤：开头：开头部分要简洁有力，能够吸引读者的注意力，并迅速引入情景。情景描绘：详细描绘情景，包括环境描写、人物描写等，为读者营造一个生动的场景。情节发展：根据情景和主题，推动情节的发展，可以是事件的进展，也可以是人物心理的变化。高潮：在文章中设置一个或多个高潮，使文章达到情感或情节上的顶点。结尾：结尾部分要总结全文，回应开头，可以是对情景的反思，也可以是对主题的深化。个性化：在写作过程中，展示自己的独特见解和情感表达，使文章具有个性和感染力。举例说明：题目：以“放学后的操场”为情景，写一篇作文。审题分析：理解情景：放学后，操场上的场景。提炼关键信息：时间是放学后，地点是操场，可能涉及学生活动、友谊、运动等元素。确定写作角度：选择第一人称视角，以一个学生的视角来叙述。构思主题：主题可以是“友谊的力量”，“运动的快乐”，“放学后的自由”等。写作示例：开头：放学的铃声响起，同学们像释放的小鸟一样涌向操场，那里是我们自由翱翔的天空。情景描绘：操场上，篮球在空中划过一道道优美的弧线，跑道上同学们你追我赶，汗水和笑声交织在一起。情节发展：我和好友小明约定了一场篮球对决，我们的友谊在这场对决中得到了升华。高潮：比赛进入白热化，最后一球将决定胜负，我深呼吸，集中精神，投出了决定性的一球。结尾：球进了，操场上响起了欢呼声。我与小明击掌庆祝，那一刻，我深刻体会到了运动的快乐和友谊的力量。

我从来没有想过会存在这么多问题第一次发现自己文笔还不错在不关爱情也无关友情的情况下就针对我跟她之间的问题的一篇以第一人称写给你的作文虽然可能不会发出去但是我写的真的很认真希望有一天我能把这篇作文发给你看你也能和以前一样这么多年突然人变成这样我觉得感到陌生和一丝焦急果然人不能闲下来可能是年纪大想法比以前成熟想的就会更多日记小姐Geek的微博视频

五年级上册语文第五单元作文评语精选 𐟓š 书写：A 内容：A 列数字、摹状：你采用了列数字和摹状的方法，详细介绍了大熊猫的性情、食性和外貌等特征，让读者对大熊猫有了更清晰的认识。主题：你的作文主题明确，介绍了大熊猫的生活习性和保护动物的重要性，语句流畅，表达清晰。 𐟓š 书写：A 内容：A 数字作比：你通过数字作比的方式，详细介绍了大熊猫的习性，语言流畅，严谨准确。动物介绍：你的作文以大熊猫为主题，介绍了大熊猫的繁殖和保护情况，内容丰富，表达清晰。 𐟓š 书写：A 内容：A 你看，写作文其实并不难，这篇作文不仅思路清晰，还严谨准确，之中不失有文采的表达。继续加油吧，孩子！语言：你用俏皮的语言描述了大熊猫的灵敏、懒惰和可爱，表达清晰，语言灵活。 𐟓š 书写：A 内容：A 你用流畅的语言介绍了仙人掌的形态、生长环境和适应能力，文中使用了比较、列数字等说明方法，结构清晰，表达完整。仙人掌介绍：你详细介绍了仙人掌的形态、生长环境和适应能力，表达了对仙人掌的喜爱之情。 𐟓š 书写：A 内容：A 你完成了一篇条理清晰、内容丰富的说明文，介绍了狗的品种、性格、听力、嗅觉和习性等方面，但在某些方面的描述上如果能更详细准确就更好了。结构：你的作文结构清晰，内容丰富，是一篇很完整的作文。 𐟓š 书写：A 内容：A 你以第一人称的形式，生动地介绍了大熊猫的形态、习性、繁殖和保护情况，语言流畅，表达清晰。主题：你的作文主题明确，介绍了大熊猫的生育等情况，内容丰富。 𐟓š 书写：A 内容：A 你的作文介绍了大熊猫的生活习性和保护情况，语言流畅，表达清晰，内容丰富。语言：你使用了比较、列数字等说明方法，详细介绍了大熊猫的习性，表达了对大熊猫的喜爱之情。

PSLE华文看图写作技巧全攻略每年的PSLE华文看图写作题目都有所不同，但都需要小学生们展示他们的写作技巧。看图写作是小学阶段的重要作文形式，旨在培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力。 𐟔 看图作文是对一组图片内容的描述，需要认真观察每一张图，抓住重点并准确表达图意。想象是看图作文的关键，要根据图意展开合理的想象，有条理、有重点、具体地写出来。 𐟓 在孩子开始写作前，家长需要帮助他们进入写作准备状态。第一次写作时，可能会遇到一些困难，但通过慢慢了解写作要求，可以逐渐掌握如何指导孩子开始动笔。 𐟑€ 首先，仔细观察图中的人物、情景，确定文章的中心思想。可以思考以下问题：这是什么时间、什么地点、什么事情？有几个什么样的人？谁是主要人物？他们在做什么？他们在想什么？他们做的事有什么意义？ 𐟓… 接着，从图中找出线索，以时间、地点或事情的经过为序，展开描写。条理要清楚，层次要分明。 𐟓– 文章的开头不一定要是图片中的内容，但一定要与文章内容有关，以引出下文。 𐟑䠧œ‹图作文一般以第三人称来写比较合适，以免造成人称混淆。例如：在一起车祸中，“我”被车撞后昏迷不醒，后面所发生的报警、救伤等一切，“我”又怎么知道呢？可见，这个题目若是以第一人称来写，就不符合逻辑了。 𐟓Œ 最后，关于“？”图，通常是事情的结果与感想，即文章的结尾。感想一定要有积极意义。需要特别强调的是，这里不可发展出一段新的故事，避免不切题或离题。

𐟓八上Unit 1高分作文攻略 𐟓š人教版八年级上册英语第一单元作文，你准备好了吗？来，跟着我们的三步法，轻松拿下高分作文！ 𐟓Œ点题：开门见山，明确表达你的假期活动。比如：“Last week, I had a wonderful vacation with my parents at the beach.” 𐟓Œ介绍活动：按照时间顺序，详细描述你的假期活动。可以写你在海边放松，感受海风的吹拂；也可以写你和家人一起玩沙滩排球，享受欢乐时光。例如：“First, I spent a few hours relaxing in the sea, feeling like a fish in water. Then, I played beach volleyball with my parents, laughing and cheering.” 𐟓Œ结尾：表达你的感受和收获。可以说你不仅享受了大自然的美丽，还增进了与家人的感情。例如：“What a pleasant day! I not only got close to nature but also shared happiness with my family. I hope to visit the beach again soon.” 𐟒ᥰ贴士：记得用第一人称来写，时态以一般过去时为主哦！这样你的作文会更加生动有趣！现在就开始动笔吧，相信你一定能写出一篇高分作文！加油！𐟒ꀀ

六年级第七单元写作指南：一图看懂拿手好戏 𐟎蠤𙠤𝜥†…容这次习作要求我们写写自己的拿手好戏，也就是自己最擅长的一项本领或技能。它可以是你擅长的艺术类活动，比如唱歌、跳舞、绘画、书法、弹钢琴等；也可以是手工制作类的，像剪纸、捏泥人、做航模等；还可以是生活中的一些技能，比如挑西瓜、做面包、炒拿手菜、钓鱼等；甚至是一些娱乐活动，例如吹口哨、玩魔方等。 𐟓 习作要求首先，要把你的拿手好戏是什么写清楚，让读者一读就知道你擅长的是什么。重点要写出拿手好戏的精彩之处。可以描写自己做这件事时的动作、神态、心理等，也可以写一写这件事的独特之处或者自己练习的过程。叙事要完整，有起因、经过和结果，让文章有条有理。可以适当加入一些有趣的情节或者遇到的小困难，使文章更加生动、吸引人。 𐟔 审题关键词“拿手好戏”是题眼，这就告诉我们要写自己最擅长的事情，而不是随便写一件自己做过的事。强调“拿手”，意味着这件事你做起来得心应手，有独特之处。明确人称这篇作文要用第一人称“我”来写，因为是写自己的拿手好戏。

跟着央视学写作文：神仙文案解析 ### 六百年，沧海桑田的变迁 𐟌Š 六百年，时间在人类历史的长河中只是一瞬，但在这短暂的瞬间里，世界文明的格局发生了翻天覆地的变化。那些绘在历史上的海水江崖纹饰，不仅象征着江山的安定，更蕴含着山水相依、守望相助的新时代内涵。历史变迁与山水喻意 𐟏ž️ 在描写一件旧物时，我们除了关注它的外观，还可以深入挖掘其内在的文化意义和历史变迁。比如，午门不仅是故宫的一部分，更是承载了人们对故宫最丰富的情感。想象一下，几百年前的皇上、皇后、百官走在这条中正的御路上，他们的心情是怎样的？而如今，午门成为了故宫最大的临时展厅，向全世界展示着中国海纳百川、交流互鉴的情怀。时代变迁与传统文化 𐟏›️ 在描述一个地点或建筑时，可以沿着历史脉络书写其功能、承载情感的不同。比如，午门在历史上的变迁，从皇家的门户到如今的临时展厅，体现了时间的流转和文化的变迁。再比如，“宅以门户为冠带”这句话，运用了比喻修辞，将门户之于宅的意义比作冠带之于人的衣饰，形象而贴切。时代感怀与暗喻修辞 𐟦⊊在描述这个礼崩乐坏的时代，可以将自己比作秦国的鹤，用秦剑铸成的鹤来象征大秦锐士的饮血精神。这种“A是B”的暗喻修辞，结合排比重复手法，使句段气势磅礴，情志慨然。比如，“你道是怎样一只鹤”，运用设问手法，具有第一人称的互动感，也使后面的回答得到突出强调，行文顿挫有力。通过这些神仙文案的解析，我们可以看到，写作不仅仅是描述事物，更是通过文字传达情感、表达思想的过程。希望这些解析能对你有所帮助，让你的作文更加生动有趣！

杨浦一模作文解析：独立思考的力量杨浦一模考试已经拉开帷幕，整体难度可谓是“高到离谱”。𐟘… 作文题目依旧是近年来备受青睐的“思辨类型”，要求考生们围绕“等等，让我再思考一下”展开讨论。还没参加一模的小伙伴们，赶紧准备起来吧！毕竟上海考试的传统就是——难度下放，说不定期末考就会遇到类似的题目呢？审题关键 𐟧 首先，我们要理解题目的深层含义。题目中的“等等，让我再思考一下”其实是在强调思考的重要性。这里的“等等”有两层意思：一是提醒家长和老师要有耐心，不要急于求成，理解我们花费时间思考的过程；二是提醒自己要有耐心，思考需要时间。文章需要用第一人称来写，记叙文的形式更佳。选材与立意 𐟓– 选材方面，可以围绕自己身上发生的独立思考的故事来写。比如，可以写自己在遇到难题时，拒绝父母或老师的帮助，坚持独立解决问题的成功经历。这样不仅能凸显独立思考的重要性，还能让读者感受到你的坚持和毅力。另外，也可以写你花时间思考却失败的故事，但从中你学会了总结和排除，最终还是有所收获。这样的故事更能告诉读者，思考总会有收获的道理。多角度思考 𐟌 “再思考”还可以从另一个角度来理解，即寻找解决问题的另一种方法。这样不仅能表达出“思考造就广阔空间”的主题，还能让文章更具深度和广度。总之，这次的杨浦一模作文题目既考验了我们的思考能力，又提醒我们要有耐心和毅力。希望大家都能在考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

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