趣在其中作文权威发布_10000亿字的作文(2024年12月精准访谈)
乐在其中作文 在生活的长河中,有无数闪闪发光的时刻,就像神秘宝盒里的宝藏一样,它们一出现,就能为平淡如水的日子涂抹上绚丽多彩的颜色。襯而言,手工制作就是那最耀眼的宝藏𘯼每次触及,都让我满心欢喜。 构思阶段: 当一个奇妙的手工创意在脑海中闪现,就好像有一颗星星在心中点亮啦!这时候,我就开始像个寻宝猎人一样收集材料。哇哦!那些五颜六色的纸张就像彩虹糖一样甜蜜,可爱的小珠子就像小精灵的魔法球✨,柔软的毛线仿佛是云朵的碎片𖣀光是看着它们聚在一起,我的期待值就 “蹭蹭” 往上涨,感觉马上要开启一场超级有趣的冒险啦! 賂𖤽过程: 就拿制作纸雕灯来说吧,那可太有趣啦!我会先像个小画家一样,小心翼翼地在纸上勾勒出精美的图案,每一笔都像是在编织一个甜蜜的梦。𖥐,拿起刻刀,就像一个神奇的雕刻师,一点一点地雕琢。每一刀都像是在和纸张说悄悄话呢:“你马上就要变成超级美的艺术品啦!” 这个过程需要满满的耐心,但每一刻都乐趣无穷,我完全沉浸其中,就像进入了一个只属于我的魔法世界。 駻装阶段: 当所有的零件都准备好,开始组装的时候,哇,那种感觉简直无法形容!就像看着一颗小小的种子,在我的呵护下慢慢长成了参天大树,太有成就感啦!訿个过程中,我就像被施了魔法一样,外界的烦恼和压力全都消失不见啦。我完全沉浸在手工的世界里,感受着每一个小零件组合在一起的奇妙变化,真的太幸福啦! 价值总结: 手工制作对我来说可不仅仅是打发时间哦!它就像一个神奇的魔法盒,给我带来了无尽的快乐。而且,在这个过程中,我的动手能力和创造力就像小树苗一样茁壮成长。每一个手工作品都是独一无二的宝贝,它们就像我的小伙伴一样,承载着我的心血和情感。不管是把它们送给亲爱的朋友,传递满满的爱意,还是自己珍藏起来,作为美好的回忆,都有着无比特殊的意义呢! 手工制作,真的已经成为我生活中不可或缺的一部分啦,我爱手工制作!𐊊#手工制作# #快乐源泉# #心灵手巧#
说废话,你真的会更幸福吗? 散文大师朱自清在《废话论》中写道:人生的一半是行走,另一半是言语。如果一辈子说话作文都是讲大道理,那人生就太单调了。毕竟,谁能总是那么严肃呢?人生其实有很多时候是在说废话。正因为有了这些废话,我们的生活才更有意思。 我深有同感。上班时,我总是和同事聊些七七八八的事情。聊完后,我们俩总是笑得合不拢嘴。其他同事就调侃我们俩是“话痨”,是“废话届的捧哏逗哏”。虽然别人这么说,但我们俩乐在其中。每天不说点废话,心里就感觉少了点什么。 后来我看到一项研究,说如果你平时讲的话有90%以上都是废话,那你会比较容易感到开心和幸福;相反,如果这个比重不到50%,那你就很难体验到快乐。看来,我们说废话,其实是在创造并分享幸福。 咱们也不是皇帝,说句话就能成为圣旨。就连文学大师鲁迅都说废话,他曾写过:“我家门前有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树。”所以,多说点废话,不仅有助于减去面部多余的赘肉,还能让我们的生活更有趣。
K12教育心得:新加坡华文补习的小故事 今天想跟大家分享一个关于K12教育的小故事,特别是新加坡华文补习的有趣经历。前几天,我的一个三年级学生写了一篇作文,题目是“大扫除”。这篇文章原本很普通,但其中一个细节让我眼前一亮——他把春联贴反了。这个小插曲让整篇文章瞬间生动起来,仿佛读者能亲眼看到那个搞笑的场景。 在讲解时,我特意提到了这个小技巧:在作文中加入一到两个意外情节,无论是好的还是不好的,都能让文章读起来更有张力。这也是写记叙文的一个小窍门哦! 另外,特别提醒大家,写作时一定要注意标点符号的使用。低年级的小朋友在这方面容易犯错,所以我们一定要在这个时候及时纠正他们。记得有一次,一个学生把“我很高兴”写成了“我 高兴”,我当时就觉得特别有趣,但也及时指出了这个错误。 希望这些小分享能对大家有所帮助!如果你也有一些有趣的教育经历,欢迎在评论区分享哦!
2岁宝宝的新宠:斑马思维机 最近我发现了一个超级有趣的学习机,简直让我家2岁的小宝贝爱不释手!之前我作为一个焦虑的宝妈,看到身边的朋友们都在卷教育,什么三岁能流利说双语、五岁会背古诗百首、六岁能写200字作文,真的是头大。大家都说启蒙要趁早,但作为头胎妈妈,我真的没啥经验。 直到我发现了斑马思维机!我买的是斑马思维机S0+S1,这个阶段的机器和市面上常见的科目类学习机不一样,它更适合2岁的小朋友。内容全面而且有趣,宝宝在玩的过程中就培养了学习习惯和兴趣,简直是寓教于乐的典范! 它是一个全科教学体系,涵盖了思维、英语和语文,学练测评一体化的学习模式。别看宝宝才2岁,但接受度很高,掌握知识也很快!题卡是分阶的,选择适合宝宝程度的就可以。每次宝宝就像玩游戏一样,坐在那里点点点,根本停不下来,好久都沉浸在其中。 斑马思维机的机身轻便,点触面积大,纸质屏幕护眼又环保,操作非常灵敏。宝宝第一次使用就能轻松上手,插画精美有趣,音质也很清晰。英语部分特别能帮助宝宝准确发音,每次听到宝宝时不时蹦出几个英语单词,相当标准呢! 现在宝宝每次出门都不忘记带上她的斑马思维机,每天都养成了固定学习的好习惯。一天不让她点点思维机,她都有点不习惯了。看到她这股子积极学习的模样,我真的无比庆幸给她安排了斑马思维机! 从一开始为了启蒙而焦虑的宝妈,到现在身边人都在夸宝宝聪明伶俐,其实就是这么一台思维机搞定的!小家伙的思维逻辑很棒,大人的梗都能被她丝滑地接出金句。谁能想到这些都是“玩”出来的呢?所以想要给宝宝一个好的启蒙,斑马思维机真心推荐,一机全科,寓教于乐,宝宝喜欢,妈妈也省心哦!
五年级作文精彩点评 在五下第四单元的作文中,小作者们纷纷拿起笔,记录下了生活中的点点滴滴。其中,一篇关于妹妹专注阅读的作文,真是让人眼前一亮! 妹妹沉浸在书海中,仿佛全神贯注地建造了一座黄金城堡。她的身影在书桌前一动不动,只有翻书的声音在耳边轻轻响起。这种全身心的投入和自然的和谐,真是让人感受到了阅读的魅力。 ᠥ𝜨 用细腻的笔触描绘了妹妹的神情,让人仿佛能看到她那全神贯注的样子。同时,通过描写妹妹阅读的环境,也让人心生向往之情。𐊊 不过,小作者在细节描写上还有待加强哦。比如,可以更深入地刻画妹妹的动作、神态和语言,让作文更加生动有趣。同时,情节发展也可以更丰富一些,让读者更加投入其中。芊 总的来说,这篇作文语言简洁明了,情感真挚动人。虽然有些小瑕疵,但相信通过不断练习和积累经验,小作者一定能写出更加出色的作文!加油哦!ꀀ
《世说新语》:魏晋名士的趣味课堂 初中高中时,文言文总是让人头疼。其实,“不积跬步无以至千里”,要想理解文言文,首先要熟悉它的语境,积累足够的词汇。 所以,平时不妨多读一些经典古籍。很多人觉得这些书太枯燥,其实可以先从一些有趣的经典篇目开始,培养兴趣。这样既能积累文言词汇,了解经典故事,还能学习到先贤的哲学思想。 《世说新语》就是这样一部既有趣又能提升文化修养的好书。它记录了东汉至东晋名士们的1200多则趣闻轶事。比如“竹林七贤”中的阮籍、嵇康,书圣王羲之,才女谢道韫等等,这些名人都在其中有所记载。 为此,我特意挑选了一些有趣的故事,供大家参考。读这些故事的同时,别忘了积累文言词汇,多体会故事的深意。把这些故事作为事例放到作文中,绝对能加分哦!
小学生作文大赏:奇葩集锦 小学生的作文世界总是充满无限创意与想象力,让我们一起来盘点那些令人捧腹的奇葩作文吧! ️在描述当今社会不同职业时,有小学生写道:“看星了,笑死,曼yi你星情懂题的J写去了。”看来,这位小朋友对“职业”的理解有些独特呢! 쨿有一位小朋友在自画像中写道:“水汪汪的囡囡的脸,长长的爱6喜欢门的子。”这自我描述,简直太生动了!芊另外,一篇题为《回头歌》的作文,内容却是:“回头地空杀黄鹤楼,回头币二次函回头…”这文采,简直让人哭笑不得! 颀祜規述妈妈和爸爸的颜值时,有小朋友写道:“啊!我的妈妈美如鲜花,噢!我的爸爸丑如泥。”这形容,也是太有才了! 聊的时候数瓜子,也能数出857颗,其中26颗是空的,还有带虫的…这位小朋友的无聊时光,也是相当有趣呢!𓊊最后,一篇关于数学老师和老婆离婚的作文,数学式子写得让人摸不着头脑。多年后数学老师特意把这条数学式子列在黑板上让同学解答,结果全班异口同声地说:“一事无成,处死王八!”这结局,也是太过瘾了! 小学生的作文世界,总是充满了惊喜与创意。让我们一起欣赏这些奇葩作文,感受孩子们的无限想象力吧!
五感法写作:让你的作文更生动有趣! 褺感法是什么?简单来说,就是用我们的五种感官:视觉、听觉、嗅觉、味觉 和触觉✋来描述事物。这样写出来的文章会更有趣、更吸引人哦! 视觉:用眼睛看。比如,你可以这样描述一朵花:“那朵粉色的花朵,像一个小喇叭,花瓣层层叠叠,十分美丽。” 听觉:听听周围的声音。比如:“微风吹过,树叶沙沙作响,仿佛在演奏一首美妙的乐曲。” 嗅觉:用鼻子闻。比如:“花园里的花香扑鼻而来,让人陶醉其中。” 味觉:品尝一下食物的味道。比如:“咬一口苹果,甜甜的汁水在口中四溢,美味极了。” ✋触觉:用手触摸感受。比如:“小兔子的毛软软的,摸起来像云朵一样。” 用五感法写作文,可以让你的文章更加生动形象,富有感染力。不再是干巴巴的描述,而是能让读者仿佛身临其境一般。快来试试吧!
这是我读过最有趣简单的写作书!!! 如果你想学写作,那么这本书你一定不能错过!这本书是我跟着作家蓑依购买的,“这是给小孩子看的写作书”,如她所说,这本写作书通俗易懂,而且诙谐幽默,就像一位和蔼可亲的老师俯下身子耐心地告诉你作文要这样写颀늊“写作,是用文字表达图像的艺术” 被这句话深深地戳中,为什么我们常常读书时能够沉迷其中呢?原来在读到文字时,我们的大脑也在不断地想象画面,一帧帧图画就像是在看电影一样,时而欣喜若狂,时而潸然泪下,让人不能自拔。所以,语言文字的本质就是要表达画面,学会写作,首先要有丰富的图像思考能力。 “一种情绪,可以用一百种东西表达,一种东西,可以表达一百种情绪” 用花怎么形容人的心情?快乐:心里开了一朵花、心里像开满花的山谷。悲伤:心像一朵凋谢的花、 形容一个人胖我们通常会怎么说?像猪?像熊?一种动物太普通了,我们可以用两种动物:像一头吞下海象的蟒蛇。 我们还可以用球来形容:她的身体像个浑圆的地球,我们可以在她身上找出世界各国来。 我们还可以用西瓜来形容:她全身是由各种大小不同的半圆球拼凑起来的,仿佛一个装满西瓜的布袋。读到这句话,我的脑海中已经涌现出各种各样的胖子了㊊“动作等同酱料,只要把要写的东西加上动作,味道就会立刻提升” “我爱你”还能怎么表达呢?我们加点动作试试看,“深吸一口气,压住强烈的心跳,嘴唇颤抖地说:我爱你”,怎么样,这样的表达是不是更有画面感? 再比如“头痛”,我们也可以加一点动作,“头好痛,好想有人在脑袋里猛打鼓,快要爆炸了!”。动作的增加让文字更有力量,能够直击读者的心脏。 ﯸ摘抄: ✔️写动作有两个心法:一、写连贯的动作组合;二、写慢动作。观察身边的人会给你意想不到的收获。 ✔️想写出充满意外感的文字,关键是要打破惯常的思维习惯。 ✔️写作要写故事,它是文字中最有力量的部分。 ✔️在描写宝物和愿望的故事时,不光要让主角拥有呼风唤雨的魔力,更要体现宝物是如何考验主角,使他成长。 ✔️一个故事的基本结构是三段式:开头、中间、结尾。好的开头要能引起好奇;好的中间是要有转折;好的结束是要有惊奇感。
乐读三年:为何选择继续报名? 从22年开始,我和孩子一起踏入了乐读的课堂,转眼间已经过去了三年。今年,我们决定继续报名,选择了语数英三科。 颀련师从本周一开始通知报名,虽然我们在乐读已经三年了,但每次续报时都会有些犹豫。犹豫的并不是要不要继续跟乐读学习,而是孩子的精力分配。尽管如此,孩子对乐读的兴趣和热爱让我们决定继续报名。 孩子的兴趣是最好的老师,虽然学习过程有时会很辛苦,但乐读的课程设计和老师的讲解方式让孩子乐在其中。我们从不主张过度鸡娃,所以报课的首要条件是孩子愿意学。现在五年级了,孩子除了乐读,还有羽毛球、国画等课外活动。校内成绩中等偏上,有时还能考到班级前三。我们上的是片区内很普通的小学,但我们对孩子的未来充满期待。 袀렧먦提到的是姜陆老师,他是北京的语文老师,我们西安的孩子通过线上课程向他学习。姜老师不仅讲得生动有趣,而且能够引导孩子鉴赏文字中的美。每次听他的课,我都觉得受益匪浅。五年级我们主要学习阅读、作文、文史和名著。特别值得一提的是,姜老师今年寒假会额外赠送五节课,内容涵盖五下的古诗、文言以及新课改内容,这真是老母亲的刚需。 数学方面,我们跟着唱唱老师学习。虽然小学的数学版本不太区分,但乐读的数学课程并不是完全针对校内的内容。相比之前的纯奥数,现在的课程更符合我们对孩子小升初点考的诉求,涵盖了基础奥数思维和7大能力板块。特别要提到的是,如果西安地区的家长想要准备点考,建议选择乐读的S+班型,因为不同班型的进度差异较大。我们是四年级时通过多次考试升到了S+班型,难度确实不同,应对点考还是得S+。 总的来说,乐读的课程设计和老师的讲解方式让我们决定继续报名。虽然学习过程有时会很辛苦,但孩子的兴趣和热爱让我们觉得一切都是值得的。
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