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自己熟悉的人作文新上映_自己熟悉的人作文可以写什么(2024年11月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

自己熟悉的人作文

最熟悉的人作文300字三年级在我们的生活中，最熟悉的人总是默默陪伴着我们。他们可能是家人、老师或者朋友，用他们的爱与支持温暖着我们的成长道路。接下来，我们将通过几个例子来讲述这些熟悉的人带给我们的启发与感动。 --- 1. 我的妈妈是我最熟悉的人。她总是早早起床，为全家准备可口的早餐。无论工作有多忙，她总能抽出时间陪我学习和玩耍。有一次，我考试成绩不理想，心情低落，妈妈没有责怪我，而是温柔地告诉我失败是成功之母。她耐心帮我分析错题，让我逐渐找回信心。妈妈不仅是我的依靠，也是我的榜样，她教会了我坚持和努力的重要性。 --- 2. 班主任李老师是我最熟悉的人之一。她和蔼可亲，总是在课堂上带给我们丰富的知识和无尽的乐趣。记得有一次，我因为害羞不敢在班级活动中发言，李老师特意抽空找我谈话，用她的耐心和鼓励让我勇敢尝试。在她的鼓励下，我第一次站上了讲台，那种自信的感觉让我难以忘怀。李老师用行动告诉我们，每个人都有闪光点，只要敢于展示，就能发现自己的潜力。 --- 3. 我的爷爷是家中最让我熟悉和敬佩的人。他年纪虽大，但身体硬朗，最喜欢跟我讲他年轻时的故事。爷爷常告诉我，做人要讲诚信，做事要认真。有一次，我因为贪玩没有完成作业，爷爷语重心长地对我说，玩耍固然重要，但责任更重要。他的教导让我懂得了时间管理的重要性，也让我明白了做事要脚踏实地的道理。 ---

最熟悉的人作文300字三年级 𐟎ˆ在我的生活中，有一个人我最熟悉不过了，那就是我的妈妈𐟑飀‚她就像是我生命中的一束光，无论何时何地，都能给我带来温暖和力量。𐟒ꊊ𐟘‰妈妈有一头乌黑亮丽的长发，眼睛大大的，仿佛会说话𐟘‰。她总是带着温暖的笑容，让人感觉特别亲切。𐟘‰𐟒• 𐟘‰妈妈是一个非常勤劳的人𐟘‰。每天早上，她总是第一个起床，为我们准备美味的早餐𐟥ꣀ‚然后，她会送我去上学，接着去上班𐟘‰。下班后，她又忙着做饭、洗衣服、打扫卫生，一刻也不停歇。𐟒갟ŒŸ她就像一个不知疲倦的小蜜蜂𐟐，为我们的家辛勤付出𐟘‰。 𐟥𐥦ˆ妈也是一个很有耐心的人。𐟥𐥽“我遇到难题时，她总是会耐心地给我讲解，直到我明白为止。𐟥𐥥𙨿˜会陪我一起读书、画画、做游戏，让我的生活充满了乐趣。𐟎谟尥œ覈‘心里，妈妈就是我的超级英雄𐟦𘢀♀️，总能在我需要的时候出现𐟥𐣀‚ 𐟥𐥦ˆ妈更是一个充满爱心的人𐟥𐣀‚她不仅关心我的学习和生活，还会关心我的朋友和同学𐟥𐣀‚每当我的朋友遇到困难时，妈妈总是会伸出援手，帮助他们解决问题。𐟒•𐟒—她就像一个温暖的太阳𐟌ž，照耀着身边的每一个人𐟥𐣀‚ 𐟥𐥜覈‘心中，妈妈是世界上最伟大的人𐟘Š。她就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。𐟥𐦈‘会永远爱她，永远陪伴在她身边。𐟒—𐟒–𐟥𐊊𐟘Š妈妈的勤劳让我明白了要珍惜别人的劳动成果，也让我学会了自己动手做一些力所能及的事情。𐟘Š妈妈的耐心让我在学习上更有信心，遇到问题不再害怕。𐟘Š妈妈的爱心让我懂得了要关心他人，帮助有需要的人𐟒–。妈妈是我最熟悉、最亲近的人，她的一言一行都深深地影响着我𐟘Š。 #最熟悉的人# #熟悉# #作文#

四上作文《我的家人》指导：选材与细节四年级上册的作文题目从《小小动物园》变成了《我的家人》，这标志着孩子们需要开始写关于人物的文章。其实，之前的题目更有趣一些。这次习作要求孩子们写最熟悉的人，但往往最熟悉的人反而最难写。以下是一些常见的问题和解决方法：选材单一𐟓– 很多孩子写妈妈时，总是写她管自己学习，甚至打自己。其实，妈妈的生活可以写得很生动。比如，可以写妈妈每天早上早起做早餐，或者妈妈在工作中的小故事。细节不足✍️ 孩子们在写具体事例时，往往用三言两语就结束了。这样读者无法感受到事件的生动性。建议孩子们在写事例时，尽量详细描述事件的经过和人物的表现。事例过多𐟓 有些孩子为了展现人物的多个方面，选择了很多事例。其实，介绍一个人时，两个事例就足够了。如果需要介绍多个人，可以分别写不同的人。通过以上指导，孩子们可以更好地完成这篇习作，让读者感受到人物的生动形象。

初二女生中考作文高分秘籍𐟓š✨ 1⃣️“在宁静的夜晚，星光点点，微风轻拂，我坐在书桌前，笔尖在纸上飞舞，书写着未来的篇章。偶尔抬头，总能看见对面窗户中那个熟悉的身影，和我一样，在微弱的灯光下努力着……” ✨开头通过环境描写，营造出宁静的氛围，同时引出“离我最近的那个人”的主题。 2⃣️“夏日的热浪仿佛煮熟了圆圆的月亮，微风穿过层层树叶，带来了一丝凉意。” “窗边的香樟树叶轻轻摇曳，夏夜的风似乎穿越层层阻碍，从她的桌边吹到我的书旁，驱散了我心中的烦闷与厌倦。” “隔着八米宽的马路，我们在学业中坚强，在茫茫题海中保持着信念与勇气。” ✨文笔优美，修辞高级，读这几段时令人爱不释手。 3⃣️作者表面上描写自己学习过程中从烦闷到平静的变化，实际上一直在赞美和感激“那个身影”。在结尾段，呼应主题，点出那个人与自己独特的亲近关系。

成长之路：我也是个取水人 𐟌Š 成长，这个话题我们再熟悉不过了。在中考作文的题目“我也是个取水人”中，我们看到了成长的影子，以及一个明显的省略号，这暗示我们可以在能力、思想、心境等多个方面进行选择。成长的过程与结果首先，题目中的“我也是个取水人”明确告诉我们，这篇文章需要结合自己的实际经历来写。这意味着我们要写一篇记叙文，而不是议论文。在记叙中，我们要表达自己的观点，也就是夹叙夹议。取水的比喻 “取水人”这个比喻非常有趣。材料中提到“取水的方式”，这意味着我们不仅要写成长的结果，更要写成长的过程。这个“也”字是题目的点睛之笔，它让我们不能只写自己如何成长，还要写到其他人的经验、导师的引领、历史的传承等，这些都是我们取水的宝贵财富。选材分析成长类作文有两个主要分支：一种是技能的提升，比如学钢琴、学舞蹈、打篮球、下围棋等；另一种是思想境界的提升，比如懂得感恩、承担责任、学会宽容等。无论是哪一个方面，都没有问题。高级选材如果你想选材高级一些，可以考虑将传统文化与成长相结合，或者与团队成长相结合。比如学昆曲、学舞狮，或者是参加合唱团、乐团、团队竞技项目等。情节设计在情节设计上，要有“也”字的表现。比如写书法，可以写爷爷带我启蒙，教我写字如做人；也可以写诗书不分家，古典诗歌的风格和书法的韵致相结合。总的来说，这个题目不需要过分解读。题目中的“水”与“上善若水”或者“水代表财，君子爱财，取之有道”等没有半毛钱关系。它只是让我们从成长的角度来思考人生，如何在生活中不断学习和进步。

普通人雅思5.5到6.5分经验分享（下） 𐟓 写作部分：写作方面，我看了Vince的框架，但主要是为了了解大概。之后，我参加了一节写作扫盲课，虽然只上了一节课，但快速过了一遍大小作文。接着，我自己梳理了一遍大作文的各种框架结构，熟悉后开始填充一些首尾段和中间段开头的模版句。我还额外看了给我批改的老师的范文，更新了一些填充句。小作文部分，我主攻图表题，总结了常用的各种类型图表表达的词汇和图表题的趋势，位次的短语搭配。练习了大概12套大小作文，找老师批改后，感觉老师的判断打分都很中肯。受老师影响，大作文从五段式改成了四段式，效果很好！ 𐟗㯸口语部分：口语部分真是一波三折！这次复议成功才合格。之前其实有过口语6分，而且还是几乎一样的P23，这也是我复议的信心来源。总体复习思路是，几乎不管P2，重点解决P13。P1主要写出自己的idea，自己过了一遍idea再找对练的老师过了一遍每道题。P2只想好了每个说哪方面的事情，其余的靠自己即兴发挥。P3非常重要，自己跟着对练的老师每天freestyle，然后形成一个经过老师指点完善的答案，记住一些共用句式和思考角度，几乎每道题都过了一遍。希望大家都能取得理想的成绩！

已更新（转发超过点赞均破30万）又到了熟悉的环节，有时候观众看一个演员有没有魅力，不用看粉丝小作文说多努力多不容易演技多神乎其神（没人信粉丝可见颜值和演技），你就看他表演片段。真正有魅力的演员，是能够超越文字，让路人爱上他的。这也客观应证了河堤家红稿产出博主多、质量高，剧粉转化率很高。 hi6更加应证了，只要镜头有审美，能较为还原他本人样貌，别说剧了，综艺轻轻松松都能有热度能吸引到路人。核心点：硬件和天赋就在这里，剧粉们也都讨论过，棣这些年除了自己努力，其实是一直在寻找会拍他的一批导演出现。只要他和他们合作，作品上线都不会低。因此才会说他容易产生爆款。其他很多生，就算碰到会拍导演也拍不出神颜，也演不出人设[哈哈]

如何发展孩子的写作能力？给孩子尽可能丰富的童年生活，保护好孩子的好奇心和生活热情。记得问到如何成为作家时，汪曾祺先生说：“东张张西望望就成了作家。因为对生活充满兴趣，生活本身是很有意思的”。说起自己的童年，他说：“童年生活是很生动的、很值得怀念的。我当时没想过后来成为作家。” ...

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三年级期中考试作文押题3篇，轻松应对！ 𐟓š 写人篇：《猜猜他是谁》《我最熟悉的一个人》《令我难忘的一个人》 𐟓– 写事篇：《写日记》《难忘的一件事》 𐟌Œ 想象类：《续写故事》《童话故事》 --- 写人篇--- 《猜猜他是谁》在这个充满欢声笑语的校园里，有一个淘气包总是让人印象深刻。他总是喜欢搞一些小恶作剧，比如偷偷把同学的文具藏起来，或者在老师的讲台上放一只小虫子。虽然这些小把戏总是被大家发现，但他的创意和活泼总是让人忍俊不禁。《我最熟悉的一个人》我最熟悉的人是我的妈妈。她有一头乌黑的长发，大大的眼睛，总是显得那么勤劳。每天早上，她总是第一个起床，忙着准备早餐，然后送我去学校。她的勤劳和对我的关爱让我感到无比温暖。《令我难忘的一个人》有一次，我在湖边散步时，看到一个男孩不小心摔倒在泥潭里。他挣扎着想要爬起来，但似乎没有力气。我走过去，伸出援手，帮助他爬了起来。他感激地看着我，说：“谢谢姐姐！”那一刻，我感到无比的幸福和满足。 --- 写事篇--- 《写日记》今天发生了一件让我难忘的事情。在课堂上，老师布置了一个小组作业，我和我的好朋友小明分到了一组。我们决定一起完成这个作业，但因为意见不合，我们发生了争执。最后，我们决定分工合作，各自完成一部分。经过一番努力，我们的作业终于完成了，而且还得到了老师的表扬。这次经历让我明白了团队合作的重要性。《难忘的一件事》在我最难忘的事情中，有一次妈妈为我竖起了大拇指。那是我第一次在学校里举办的文艺演出上，我表演了一段舞蹈。虽然平时我很胆小，但在妈妈的鼓励下，我勇敢地站在了舞台上。表演结束后，妈妈为我竖起了大拇指，说：“你真棒！”那一刻，我感到无比的自豪和幸福。 --- 想象类--- 《续写故事》在一个充满魔法的世界里，有一个勇敢的小男孩叫做李晓明。他的好朋友小明因为生病而无法参加学校的活动。李晓明决定为小明做点什么，他偷偷地跑到学校的花园里，采摘了一些鲜花和水果，然后悄悄地放在了小明的床边。小明醒来后看到这些礼物，感动得流下了眼泪。《童话故事》在一个遥远的森林里，住着一只聪明的小狐狸。小狐狸每天都在森林里寻找食物，但他总是觉得不够满足。有一天，他遇到了一只受伤的小鸟，小鸟告诉他一个秘密：森林深处有一棵神奇的果树，可以满足他的愿望。小狐狸按照小鸟的指引找到了那棵果树，摘下了最大的果实。吃了果实后，小狐狸发现自己不仅变得聪明伶俐，还拥有了神奇的力量。从此以后，他更加珍惜森林中的每一个生命。