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六年级语文习作,这样教! 学目标: 通过练习,学生能够运用想象力和创作技巧,创作出富有吸引力的故事。 培养学生的阅读和写作能力,提升语文素养。 教学准备: 准备优秀习作的示例,供学生参考。 提供写作指导和修改建议,帮助学生完善自己的作品。 教学过程: 1️⃣ 激发兴趣:展示虚构故事情节的优秀习作,激发学生的创作兴趣。 2️⃣ 基础练习:学生尝试修改自己的作文草稿,改正错别字和标点符号,确保故事情节完整。 3️⃣ 互评互改:小组内成员互相评价和修改对方的习作,推选出组内的好文。 4️⃣ 佳作欣赏:展示优秀的习作,师生共同总结其优点和不足,引导学生进一步完善自己的作品。 5️⃣ 自主完善:学生根据老师和同学的建议,自主修改和完善自己的习作。 6️⃣ 作业布置:设计作业,要求学生为组内成员修改草稿,并尝试设计一个完整的故事情节。 ᠦ学反思: 本次教学活动中,学生的参与度较高,创作热情被充分激发。通过小组讨论和互评互改,学生的写作能力得到了显著提升。下一步,可以考虑增加更多类型的虚构故事情节练习,以满足不同学生的需求。
写作:从兴趣到职业的奇妙旅程 小时候,我总是把自己的想象写成作文,把真实的经历写成故事。这大概就是我写作爱好的起点吧。那时候,我总是觉得很多东西稍纵即逝,总想用一种特别的方式把它们留住。 上了小学,老师开始教我们写作。我发现作文可以把所有的记忆都搬进去,就像在脑子里翻新收藏夹一样。从那以后,我就像哥伦布发现了新大陆一样,对着作文纸就是一顿输出。老师也发现了我的写作天赋,把我的作文推到校里,再到镇上、县里、市里。我几乎把市里关于小学生作文比赛的奖项都得了个遍,沉浸在这个不断写作不断获奖的流程中。 到了初中,我第一次觉得自己像一个机器,老师们总是把我当做获奖的机器。我逐渐抗拒写作。有一次,我故意乱写,果然连校级都没过。这时候老师生气地来找我谈话,我才明白,原来他们喜欢的始终都不是我对写作的热爱,而是我的热爱所带来的荣誉。 从那天起,我收笔了。 直到出来工作,我觉得自己被无边无际的工作所折磨。我又有许许多多的东西想要倾诉,却没有能接纳我的地方。这时候我想起了,原来那个我最喜爱却又最厌恶的方式——写作。我想到它时,思绪万分,兜兜转转居然还是将自己与它联系在一起。 从那天起,我拾起了笔,重启了这中断的爱好。 到今天,我依然将它作为了自己的主页,我也靠它养活了自己,过上了不受束缚的生活,这就是我想要的。
七年级英语作文精选10篇 自我介绍 大家好,今天我想和大家分享一下关于我自己的故事。我叫吉娜ⷦ ,吉娜是我的名字,格林是我的姓氏。我是一个12岁的女孩,喜欢在网上聊天。 我的英语老师 王老师是我的英语老师,她看起来非常年轻,大约三十岁,戴着一副眼镜。她非常有趣,但同时也很严格。她的课非常有趣,我们都很喜欢她的课。 𖠦的朋友 我有一个好朋友,她的名字叫梅。她和我一样大,12岁。她非常擅长英语和汉语,经常弹钢琴。她喜欢阅读和听音乐,我们经常互相帮助,一起学习。 袀颀碀栦的家庭 大家好,我是李梅。这是我的全家福,照片里是我的祖母、父亲、母亲和哥哥。我的祖母58岁,父亲36岁,母亲也是36岁。我的哥哥13岁,我12岁。我们都很喜欢阅读和学习。 ️ 我的房间 这是我的房间,墙上挂着我的照片,床上有我的T恤,梳妆台后面是我的棒球棒,抽屉里放着钥匙,书桌上是我的电脑。我的棒球在床底下,地板上是我的鞋子、袜子和电脑游戏。 젦最喜欢的电影 我最喜欢的电影是喜剧片,尤其是成龙的《喜剧之王》。我觉得它非常有趣。我也喜欢动作片,比如《指环王》,它非常激动人心。我还喜欢纪录片,因为它们是真实的故事。 ♀️ 我的周末生活 我的周末生活非常充实。星期六早上,我会做作业,午饭后和妈妈一起去购物。大约五点,我会去和朋友们一起打篮球。星期日,我会在电视上看足球比赛,经常帮妈妈做家务。晚上,我会和妈妈一起看电视,然后九点去睡觉。 我最喜欢的科目 我最喜欢的科目是英语。我觉得它非常有趣,每天都有英语课。我还能说一点英语。我参加了学校的英语俱乐部,每天下午去那里用英语交流。 我的一日三餐 我的一日三餐非常丰富。早餐我喜欢牛奶、鸡蛋和面包。午餐我喜欢吃法国炸薯条、鸡肉汉堡和苹果。晚餐则喜欢吃水果、蔬菜和米饭。 我的一天 我每天早上六点起床,做早操后读英语20分钟。七点吃早餐,然后带书包去上学。八点开始上课,一天有四节课。中午十二点吃完午饭后,我在教室稍微休息一下。下午还有三节课。五点放学后,我回家,经常帮妈妈做家务,有时看电视。晚饭后,我开始做作业,然后洗澡,九点半上床睡觉。 希望这些作文能给大家带来一些灵感,祝大家写作顺利!
看完《蓦然回首》,已哭昏过去。以下是一点非常私人的感悟,无任何剧透,放心观看。 这部电影太真诚了,非常共情。一下子想到很多过去的故事。 我很小的时候就离开家去外面读书了,那时候几乎没有任何朋友和家人,于是开始写作,我给自己编造所有可以对话的人。后来中考的时候,我压力非常大,有很严重的自杀倾向,一整个星期我没法跟任何人讲话。那年冬天特别冷,我一个人窝在家里没日没夜地给自己写了一个关于绝症患者的小说,那是我在对自己说,有人如此想要活下去,你居然要随便放弃自己的生命吗?那是我第一次写长篇故事,流着所有眼泪写完了,后来竟也真的说服了自己。 上高一那年我就确定了我要考电影学院,因为我了解了国内所有跟文学挂钩的专业,然后确定这是我唯一想要写作的环境。p2的那个语文课代表,我当时几乎恨她。因为她每一次作文分数都在我的前一名,我当时心想,他们都说只有最顶尖的人才能考上电影学院,你连一个班上的人都比不过,怎么比得过外面那些高手?我逼自己阅读所有晦涩的哲学书,我看尼采,汉娜ⷩ🤼槉齐泽克,荣格,迄今为止里面有一半以上的东西我都看不懂。我有注意力障碍,那些长难句都要翻来覆去地看,因此看得非常非常慢。因为集训,分班,还有忙碌的学业,高二之后我快要丢失所有朋友,但我一点也不觉得孤独,我整日整日地捧着书看,然后把所有的想法都扔进创作里。于是那时候写下的东西都太私人了,完全就是自己的故事。 很多事情我没有说,因为太自私了。其实《新少年》里有一部分是我个人的遭遇,我在艺考机构遭受了严重的性骚扰,而我没办法把这件事告诉任何人。我就想象了一个有爱的世界,一个人们会互相扶持的世界。我希望有人能够杀了那些可恨的、值得一死的人。而在我的故事里他们做到了,并且幸运地不用面对现实的责任与灾难。 写作对我来说就这样一件事,很长一段时间我根本没有除了写作之外的任何爱好,我阅读也仅仅是为了更好的写作。有一天我老师问我,你最爱害怕的事情是什么?我说的是,在拼尽全力的地方依然被人超过。 长大之后我发现理想主义者越来越像小丑,而漠视是艺术学院自己的清高。所以这两年我被迫让自己看起来不这么凄惨,不这么一本正经,不这么野心勃勃。我意识到写作比起画画来说,是一个更普遍更缺乏技术性的事情。于是我把所有的热情都藏起来了,我确实不再那么在乎反馈了,我也不再跟人谈论阅读感悟,惟恐对方觉得我是一个自大而卖弄的人。 我试图把写作当成一个不再举足轻重的事情,我试图让自己看起来毫不在乎。但那不是真的。过年的时候,我妈妈问我,你为什么看起来忧心忡忡,你现在的专业不正是你自己喜欢的吗?我说妈妈,我只是太喜欢了。 而这份喜欢太沉重了。
5本书带你开启写作之旅 今天我想和大家分享一些关于写作的书籍,或许有些人认为自己不会写作,写不出来。但看完这5本书后,或许你会找到灵感呢! 《七十二堂写作课》 这本书是夏丏尊和叶圣陶合著的,讲述了各种文章作法。全书共有七十二讲,涵盖了记叙、说明、议论、应用等各种文学体裁,从诗歌到小说、戏剧、散文,每一类都有精到的见解和指导。这本书是学习写作、提高写作技能的好帮手。 《你能写出好故事》 슨🙦줹椻娄神经科学领域的最新突破和众多实例为支撑,从大脑的体验出发,用革命性的视角剖析故事。它告诉我们如何锁定大脑的认知特性,写出最吸引人的故事。 《作文六要》 文坛前辈曾说:写作是“莫之为而为,莫之至而至”,没有方法。而散文大师王鼎钧先生则总结了自己的实践和体会,整理出作文的六个步骤:观察、想象、体验、选择、组合、表现。这六个步骤如同画家的“六法”,佛家的“六度”,帮助我们更好地掌握写作技巧。 《小说创作大师班》 这本书告诉我们,好文笔是模仿出来的!不是照搬,而是学习、吸收与提高。你不需要亲自读一百本书,所有可以学的技巧都已经为你总结好了。从模仿开始,向成功的作家拜师学艺吧! 《从零开始创意写作》 ️ 写作是一个缓慢而优美的过程,学习写作更是如此。这本书从对自我更深层次的挖掘入手,重新梳理该如何下笔、如何收集素材、如何获得灵感等写作过程中的普遍问题。通过阅读、体验和思考形成自己的认知,从而审视内心、找到自己未来的写作方向。 以上就是我今天想分享的五本书籍,希望对你们有所帮助!类似的好书还有很多,慢慢阅读,一起加油吧!^0^~
叙事写作中的五大误区,你中招了吗? 1⃣️故事题材不当 늦怖故事和玄幻故事是不适合艺考的题材。毕竟,我们面对的是考官,而不是网络读者。选择更符合社会主义核心价值观的题材,比如励志、亲情、友情等。 2⃣️大写自身遭遇 ㊥䚥在创作时容易把自己的经历代入故事中,比如写自己学艺的艰辛或父母反对梦想的经历。虽然这些故事可能感动了自己,但在考官眼中,这些情节太过普通,缺乏戏剧性。 3⃣️故事落入俗套 스觙症、车祸、失忆、梦境等情节,虽然这些是韩剧的经典套路,但也会让读者感到乏味。如果故事前半部分精彩,但结局草率,比如主人公做了一场梦醒来,这样的故事会让人失望。 4⃣️行文辞藻过于华丽 虽然优美的文笔在写作文或散文时很有用,但在写故事时,过于华丽的辞藻反而会让故事显得虚有其表。故事需要的是情节的发展和人物的塑造,语言要通俗易懂,避免过多的形容词。 5⃣️故事趣味低下 虽然积极阳光的故事是好的,但并不意味着所有故事都必须是大团圆结局。悲剧、开放性结局或喜剧都可以,只要符合社会主义核心价值观。关键是要传递正能量,而不是一味追求大团圆。
接上条 这种擅长和喜欢表达自己的小作文,大家多多益善,下次可以写长一点[笑cry]。 除了求学的故事,也欢迎生意的故事、职场的故事、打怪的故事……我都想看[笑cry] 不过可能进入社会班味浓了就懒得提笔了,这我倒也能感同身受[笑cry]……不过还是希望能有幸看到大家不同的人生故事,可以是反馈,也可以不是反馈。
让孩子爱上写作的神奇网站! 嘿,小朋友们!今天我要给你们介绍一个超级棒的网站,特别适合那些喜欢编故事、爱表达自己的小伙伴们。这个网站不仅免费,而且界面简洁,操作也非常简单,小朋友们很快就能上手。相信我,用这个网站,你们一定会爱上写作的! 这个网站叫做MyStoryBook,已经获得了很多星星⭐️⭐️⭐️⭐️。它真的没有任何广告,完全是免费的哦!而且,相比用文字写作,用MyStoryBook创作一本书会更容易激发小朋友们的兴趣。 首先,你们可以先和爸爸妈妈一起确定一个你们感兴趣的主题,比如我们创作的是一个关于【穿越古埃及】的故事。然后在工具栏里挑选适合这个主题的素材,编辑文字。如果工具栏里找不到你需要的素材,也没关系,你可以手动上传。 不过要注意哦,这个软件只能编辑英文文本,所以可能更适合那些已经学过一点英文的小朋友。你们可以用文字加上图画一起讲故事,这样会更有趣哦! 创作完成后,你们还可以上传自己的故事,分享给世界各地的小朋友。通过Library,你们还能看到其他小朋友原创的小故事,真的超级棒! 所以,赶紧去试试吧!让MyStoryBook陪你一起开启写作之旅,让你们爱上“写小作文”!✨
在职场中,把事情说清楚是一种稀缺技能 最近看到一个有趣的观点,为什么国内职场更喜欢用群聊而不是邮件?原因很简单,很多人根本不具备“严肃思考后把一个事情的前因后果说清楚”的能力。用群聊,是因为大家只能在反复的对话中逐渐把观点表达清楚。 “把事情说明白”在职场上其实是一种稀缺能力。这不仅仅是表达能力的问题,背后还有三层要求: 信息理解:首先要理解事情本身。 信息处理:包括筛选和整合信息。 信息表达:有逻辑地以一种照顾听众的方式传达信息。 所谓的词藻、情绪、亮点、故事性等,只是锦上添花。真正重要的是逻辑和听众。 逻辑:中国人缺失的逻辑训练 我从小到大写了不少字,但从没真正接受过逻辑写作训练。直到考雅思时,才发现自己在这方面有多欠缺。雅思作文考了多次才上7分,关键在于coherence & cohesion(逻辑与衔接)。看了很多范文、练习了很多次后,我才明白,一篇合格的议论文需要清晰的结构和句间词间关系,一定要用好用对衔接词,包括连词(because/but等)和代词(this/which等),否则信息是分散的。 很多人写东西容易前言不搭后语,这是因为我们从小到大一直缺乏逻辑写作训练。初高中应试写作最看重的是举例论证,而非逻辑推演,在乎的是积累大量素材案例后把名人名言、历史人物堆砌。另一方面,汉语是弱逻辑强语境的语言,但这并不意味着使用汉语不需要讲逻辑,相反更应该keep it in mind,很多逻辑词是通过创造语境而“隐形存在”。 听众:先有听众,后有表达 在职场中,在乎听众、避免自说自话非常重要。进入大厂后,我发现很多资深同事在汇报时虽然信息翔实,但领导却眉头紧皱,需要领导不断反问才能搞清楚信息,这就是因为没有和听众建立同频的语境。 每一次沟通,我觉得可以从以下三点使表达变得听众友好: 听众的认知程度:是否需要更多前置信息。 听众的信息接收偏好:包括节奏和信息密度。 对于听众而言,是否可以通过增加提示词、引子性语言、总结性语言、重复性强调、关键词解释等,来讲一个更动听和清晰的故事。 总之,“把事情说明白”不仅仅是一个表达能力的问题,背后还有三层深层次的要求。希望大家都能在职场上不断提升自己的表达能力,成为一个受欢迎的职场人。
当好自己故事的主角作文中考范文 𑠦,我因为身体虚弱而成绩平平。那时,我常常觉得生活没有太多希望。然而,随着时间的流逝,我逐渐找到了自己的方向。♂️ ♀️ 当我开始奔跑时,我意识到,成功的关键不在于身份,而在于我们如何面对生活的挑战。每一次的跌倒和爬起,都是我人生故事的一部分。 在人生的赛道上,我不断超越自己,创造新的纪录。每一次的挑战,都是我成为自己故事主角的机会。 现在,我已经不再是那个虚弱的孩子,而是生活的强者。我坚信,只要坚持努力,每个人都能成为自己故事的主角。
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