怎样写出好作文在线播放_怎样写出好作文的技巧和方法(2024年11月免费观看)
如何写好作文?这些方法你值得拥有! 家有中学生的家长们注意啦!今天我们来聊聊如何写好作文的秘诀,北京作家协会会员、清华大学博士生来给大家分享一些实用的小技巧…… 理性思考的力量 튊古今中外,很多文豪都写过日出,比如海涅的《哈尔茨山游记》、屠格涅夫的《猎人笔记》、刘白羽的《日出》等等。这些作品都是我学习的榜样。我继承了前人的智慧,写出了自己的“日出”。 记者问:你的文章写得非常理性,条理清晰,注重抒发内心理性的思考,这与一般女孩子写的散文不太一样。为什么从小就这么擅于理性思考和理性表达呢? 作者回答:我从小就是个矛盾的人,处理事情时比较理性,对待感情则比较感性。生活中也有过乱七八糟的时候,但整体上还是比较散淡的。我觉得,擅于理性表达是因为在换位思考时,习惯站在中立的态度纵观整个事情,而不是抓住某一个点去纠结。 青春文学的共鸣 记者问:你最喜欢哪些作家的散文?谁是你的榜样?现在写散文的频率如何? 作者回答:我喜欢庄子、苏轼、张岱、朱自清等一些率直的作家。我现在很少写散文了,读研究生,作业和论文写作任务比较多,但偶尔也会写一点。每天固定写写日记。 给中小学生的建议 记者问:对于当下的中小学生来说,写作文是很重要的语文学习内容。如果让你给中小学生提一些建议,你认为什么最重要?怎么像你一样写好文章呢? 作者回答:我认为坚持写作是最重要的。我感激当年中学老师坚持不懈地要求我们每周有固定的输出。读书本身并不难,但持续地把自己的观点和感受表达出来需要很大的执行力。对于还没有很强自我驱动力的中小学生,引导他们进行固定输出可能是一个好的选择。 青春散文的魅力 记者问:你关注当下的青春散文写作吗?你书的评论里不少作者喜欢你文章的文笔和思考的通透,认为有着超越年龄的成熟。你认为好的青春写作应该是怎样的? 作者回答:当下的青春散文没有去特别关注,我觉得好的青春文学应该是能给处在那个年轻段的孩子一些共鸣吧。不是站在制高点去指导他们,而是告诉他们,我也跟你有过相同的阶段,你也会慢慢长大的。 希望这些建议能帮到大家,写好作文其实并不难,只要坚持练习,多读多写,你也能成为写作小能手!
三年级语文53句式训练(含答案),多专题专项练,提升写作不困难! 三年级是小学学习中的重要过渡阶段,这个时期各科的学习难度都有所提升,有很多同学成绩下滑也是在这个阶段开始出现的。而在语文这门学科的学习中,作文板块是学习的重点之一,也是考试中分值占比最大的题型。那同学们需要怎样才能更好的提升自己的写作技巧呢?首先肯定离不开对基础知识的牢固掌握,然后进行针对性的训练并掌握相关的写作技巧,同时提升自己的写作素材积累,要写出好的作文就不会困难了!
高中议论文入门指南:从零开始到得心应手 最近考试下来,发现学生们的高一作文简直是白学了。整体结构、分论点拟写全都忘了,真是让人头疼。不过,我也不想炒冷饭,所以特意整理了一下高一议论文入门的课件,发给他们复习巩固。如果你家孩子在高二,也可以试试这种方法哦。 议论文的基本要素 首先,得搞清楚议论文的几个基本要素。比如,论点也叫观点,但观点到底长啥样?用什么句子来表达呢?很多人都不知道。其实,中心论点有几个要求: 正确扣题:不能偏离题目或材料的主旨,简单的方法就是包含材料中的关键词。 态度鲜明:有明确的褒贬立场,形式上是有判断意味、结构完整的陈述句。(不用问句、比喻、拟人句、否定句) 数量唯一:一篇议论文只能有一个中心论点。 尽量新颖:写出自己独到的见解。 议论文的结构 ️ 议论文常用的结构有两种:并列、层进和对照。这个部分可以简单讲解一下,让学生们有个基本的了解。 拟写分论点 这一部分是重点!分论点的拟写可以从以下几个方面入手: 发散思维:理解关键词的内涵与外延。 扣住关键词:从是什么、为什么、怎么办、会怎样的角度切入拟写。 特别强调“为什么”:学生喜欢从“怎么办”去写,因为好写,但也容易浮在表面。而“为什么”则能看出思考的深度,考验认知水平。 抓手:比如各个角度展开常用的句式,要会运用。 例如: 是什么——概念:主题是…… 为什么——原因:因为主题才……;有了主题才…… 怎么办——办法:主题需要……;要想主题就应该…… 会怎样——效果:(主题)可以……;(主题)能够/会使…… 看范文 带着学生们看一篇范文,感知一下具体的文章应该是怎样的。可以用真题材料来讲解,这样更直观。 练习 ✍️ 讲了不练假把式。可以放在放假前的两节课,讲完周末回去就写,然后花一周的时间改(之前的笔记有具体方法,可以参考),再花两节课讲,复盘今天的知识,进一步巩固。 总结 经过这样的流程,训练个一两次,学生们应该就会写规范的议论文了。后期可以重点讲结构,然后分各个板块序列讲。 希望这些方法能帮到你们的孩子,让他们在作文上得心应手!ꀀ
遇见好学生,是我的福气 教师的工作,就像种庄稼一样。我们每天都在耕耘,但只有当学生离开我们,我们才能看到自己努力的结果。 然而,无论遇到什么样的学生,我们所能做的,就是怀着一颗平常心,尽心尽力,无愧于心。 今天跟一个同事闲聊,他说了一段话,我深有同感。大意是:“好学生不是我教出来的,坏学生也不是我教坏的,一切都是运气。” 我觉得他说的太对了。 作为普通高中的老师,我们会接触到各种学生,有的成绩好,有的成绩差。其实,这些大多跟我们没有太大关系。我们不过是学生高考接力赛中的最后一棒,在接手时,他们的学习习惯已经大概率决定了他们的高考成绩。老师的好坏确实有一定影响,但影响真的不大。 教师圈里有一种说法,高考之后回来看你的,多半不是当年成绩最好的学生,而是那些让你头痛的学生。这一说法很好理解,好学生在进入高中前大多就养成了良好的学习习惯,掌握了学习方法,高中老师不过是锦上添花,给他们一点指引罢了。 当然,这些指路人中,有些是智者,有些是俗人,他们会给学生带来不同的影响,但智者毕竟是少数,只要老师们教学认真,思想正确,好学生无论被谁教,基本都能出成绩。 乔我世云任一些子生的作品,如学生的作文。学生能写出这么好的作文跟我关系大吗?其实没关系,都是学生高中以前打下的基础,我只不过是运气好,捡到了宝,拥有了一个炫耀的机会。 当然,我分享这些孩子的作品,本意也是为了激励学生,希望他们再接再厉。我很清楚,我对他们的影响,我说了不算,学生才有发言权。 教书这几年,因为学校口碑好,见过很多好学生,有些真的很厉害,口语流利,情商高超,遇见他们真的很欣慰。 又是被学生吸粉的一天。对这些好学生,我唯有欣赏和感激,同时也更加小心翼翼,生怕教不好他们,影响他们的前程。 所以,换个角度,遇见好学生是我的福气。不是我教好了学生,而是他们的优秀,让我看见自己的不足,逼迫自己不断成长。 当然,我写这篇文章,也不是为了论证我们教师的无用,我们依旧有自己的影响力,只是这种影响在当下很难看见。 教师工作就像种庄稼一样,当下永远是耕耘,只有与学生分离后,才能看见自己努力的一点点成绩。但现实中,无论遇见怎样的学生,我们能做的,都是怀揣一颗平常心,尽心尽力,无愧于心。
历史小作文攻略 初中历史小作文,其实是初中的议论文的一种哦!它考察的是我们的历史知识和小论文的写作技巧。那么,怎样才能写好历史小作文呢? 1️⃣ 首先,基础知识要扎实。只有掌握了足够的历史知识,才能写出有深度的小作文。 2️⃣ 其次,要懂得论文的格式。开篇要点题,结尾要扣题,中间部分要用基础知识来论证论据。 ᦃ快速提升历史小作文的写作能力?那就多读、多看吧!通过阅读,我们可以学习到其他同学的写作方法和技巧,从而提升自己的写作水平。 而且,阅读还可以帮助我们积累更多的历史知识和论据,让我们的文章更加丰富多彩。所以,同学们,不要犹豫了,快来阅读历史小作文吧!你一定会有收获的!ꀀ
三年级语文期末考试预测卷,快来试试吧! ### 期末考试预测卷 仿写句子: 文中画线句运用了动作和神态描写,写出了小虾的有趣。 仿写:缸里的小鱼非常活泼,它们有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧紧贴在缸壁上。 精妙词语: 文中加点的词语用得很精妙,请你说说好在哪里。 示例:文中“有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁”这句话中的“荡来荡去”、“追逐”和“紧贴”都生动地描绘了小虾的动作。 ᠦ语形容: 请用一个成语来形容发脾气时的小虾。 示例:小虾发脾气时就像“火冒三丈”。 选段仿写: 选段将小虾生气的样子描写得十分生动,下面的片段怎样写才会更具体呢?试着写一写。 示例:泥鳅的性格真古怪。它有时很老实,趴在缸底的沙石上一动不动,可是要是你用细棒碰它一下,它就会在缸中快速地游来游去,显得很生气。 蠥🃤𝜦: 家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水,也没有黄山那样雄伟壮丽的景观,但一定也能找到一处让你着迷的景物吧!请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下,在描写的过程中展开想象,表达出你对它的喜爱之情。题目自拟。 示例:我家附近有一棵老槐树,枝繁叶茂,每到夏天,树下总是凉快得让人心旷神怡。每次看到它,我都觉得它好像在说:“快来乘凉吧!”
初高中英语衔接:应用文写作攻略 记住这一点:输入足够,输出才能稳定。要想写出一篇好作文或者一个好句子,需要不断重复默写,至少三遍。尤其是在练习的初期,一定要定期重复,直到非常熟练。 附上三篇常考的应用文类型,不要贪多,多重复! 应用文写作其实并不难,平时多积累,认真审题。做到以下几点,轻松拿到11分(满分15分): 要点全面,逻辑衔接紧密 书写工整,卷面整洁语法错误 如果你想进一步提升,可以尝试给单词、词组和句式升级。
动机信怎么写?从零到完美! 终于到了最后一篇!这篇经验分享将带你从零开始,一步步写出一封完美的动机信。 5⃣️收尾总结 在结尾部分,你需要整合全文,总结你的申请动机。可以再次强调你的优秀特质,比如创新能力、学术能力和英语能力。记住,这部分不能写得太长,也不能太空泛,要紧密联系申请的专业。比如,如果你是设计类申请者,可以写到你对绘画和书法的热爱。 我在结尾部分写到了对中国传统文化的喜爱和认知,希望未来的设计中能融入中国的特色。同时,我也强调了我的英语能力,能够在未来的研究中积极应对挑战。 这部分是点睛之笔,既要总结全文,又不能偏题,还要展现你的个人特点。最后收尾结束,注意最后的结尾格式。从学写作文开始,开头和结尾就是非常重要的部分。 ⚠️动机信书写的其他注意事项 1⃣️即使是找中介帮忙写,自己也要把关。很多中介只是套用模板,千篇一律,招生老师早就看腻了。即使是套用模板,也要结合自己的经历和经验。 2⃣️不要写太长的段落和长难句。这不是英语考试的作文,而是要用通俗的语言表达自己的经历和动机。要让招生老师充分理解你的意思,吸引老师的眼球。 3⃣️最好写自己的真实经历,无论是实习还是项目。怎样体现真实性呢?就需要推荐信和动机信有相同的内容,以凸显你的能力。从别人口中说出的你的好,比你自己说的要更可信。 动机信的系列到这里就差不多结束了。我之前也给几个同学润色修改过动机信,如果有需要,可以帮忙润色修改。如果有任何问题,也可以再问我。之后再给大家分享推荐信等其他文书的经验。
被NPD母亲打压的童年:厌女情绪的根源 从小,我的母亲就以打压式教育为主。在我初中时,我的学习成绩很好,五科每科满分120分,我都能考到115左右。然而,母亲却会问一些课本之外的问题,比如文科类的地理知识,问我西部哪些城市不属于省会,或者北宋赵光义之后是哪个皇帝。这些问题在当时对我来说都是考试不会考到的,但她却以此戏谑我,说我就这还学习好呢?水分这么大。 在我小学三年级时,我写了一篇关于秋天的作文,其中引用了龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”。母亲看到后,特别生气,让我承认是抄袭别人的作文,并把我的作文撕得粉碎。我当时九岁,根本不知道抄袭和引用的区别,真的百口莫辨。之后,初中高中时,我从来不让母亲看我的语文卷子,即便我高考语文135分,高中阶段经常写出55分以上的作文,她翻到了,也只会不屑地说,我写的都是一些言之无物、假大空、无病呻吟的废品,说我不如她写的记叙文观察入微、细腻真实,我只有沉默。 记得高考第一场考完语文后,中午随口沟通几句,她直接说我写的作文跑题了,还很坚持,丝毫不管我后面几科考试的心情。别人的父母都是怎样怎样稳住孩子,我从她身上只能得到无穷无尽的审视与鄙夷。 大学毕业后,我进入了抑郁期,母亲总是假意忍着一段时间,然后突然爆发。我两次的生病发烧,都被她打过。我知道她不平衡,她投入到我身上的财力人力,因着我的一蹶不振打了水漂。她希望我能读个985的硕士,考个大城市的编制,她许许多多虚荣的要求都被包装好了pua我。她只是个高中甚至复读一年,才考上四线小城市大专学院的人,而我也只是个精疲力尽考上普通211的资质平庸的人。好多年后我才明白了一个道理,爱真的不是无条件的。我可以接受父母的爱和不爱,但我不能接受你打着不求回报无私的幌子来短暂麻痹我,事后对我进行无休止的清算侮辱和贬低。 我有时候会心软,看着她歇斯底里的样子仿佛能看到她小时候阴郁自闭敏感的样子。我的成长从我几岁的时候心疼她开始,到多年之后选择放弃断联恨上她结束。
如何写一篇500字的科技类介绍作文 写一篇介绍一种事物的科技类作文,其实并不难,只要你有条理地组织内容,就能轻松搞定。下面我就来分享一下我的教学技巧,希望能帮到你们。 第一段:自我介绍和体型介绍 首先,打个招呼,介绍一下自己是谁。比如说,你要介绍的是空调,那就先说“大家好,我是空调”。然后,告诉读者你的长宽高,可以用列数字的方法,比如“我的尺寸是120厘米高,50厘米宽,30厘米深”。最后,简单说一下你的功能,比如“我不仅可以制冷,还能制热,是夏天的清凉伙伴”。 第二段:和另一个物品做对比 这一段,你可以找一个和空调类似的物品来做对比,比如电风扇。说说你的优点,比如“我比电风扇更安静,制冷效果更好”。然后,具体说说你的优点1是什么,比如“我的制冷效果更好,能更快地降低温度”。接着,说说电风扇和你比,差在哪,比如“电风扇的风速虽然快,但制冷效果不如我”。最后,再说说你的优点2,比如“我还能自动清洁,保持卫生”。 第三段:“我”的使用方法 这一段,简单介绍一下怎么控制你。比如“我有几个按钮,可以调节温度和风速”。然后,详细说说怎么使用你,比如“夏天的时候,我会调到制冷模式,风速调到最大,让主人迅速凉爽”。 第四段:我的功能和应用场景 这一段,详细介绍一下你的功能。比如“我有制冷和制热功能,夏天可以降温,冬天可以供暖”。然后,说说你是怎么利用这些功能帮助主人的,比如“夏天的时候,主人可以在我面前吹凉风,享受清凉”。最后,写一写主人对你的夸赞以及你的心理感受,比如“主人总是夸我功能强大,我也很开心”。 第五段:我除了有优点,也有缺点 늨🙤𘀦🨮䤸下你的缺点。可以用“虽然”和“但是”来写,比如“虽然我很方便,但有时候也会有点噪音”。 第六段:结尾 最后,总结一下你是怎样的一件物品。比如“我是一个空调,虽然有点噪音,但总体来说,我还是一个非常实用的小伙伴”。 希望这些小技巧能帮到你们,写出一篇精彩的科技类介绍作文!加油!ꀀ
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